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高中政治复习大全（高考全部内容）高中政治复习提纲经济常识第一课商品、货币、价值规律一、商品（一）使用价值与价值的关系区别：（1）含义不同。
使用价值能够满足人们某种需要的属性。
价值是价值结在商品无差别的人类劳动。
（2）形态不同。
使用价值具体；价值抽象。
（3）性质不同。
使用价值是自然属性；价值是社会属性。
（4）主体不同。
使用价值是卖者拥有；价值是买者支付。
联系：商品是使用价值与价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值。
（统一）对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。
（二）十大关系1.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。
2.商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
3.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。
4.商品的价值量与个别劳动时间无关。
5.商品的价值量与个别劳动生产率无关。
6.商品价值总量与个别劳动时间成反比。
7.商品价值总量与个别劳动生产率成正比。
8.商品价值总量与社会必要劳动时间无关。
9.商品价值总量与社会劳动生产率无关。
10.个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。
二、货币（一）商品、货币、纸币的区别与联系比较商品货币纸币区别表现形式多种多样金、银纸产生时间先后最后本质价值一般等价物货币符号是否有价值有有无联系货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
（二）商品价值、商品价格、货币价值三者的关系在供求关系不变时，商品的价格除受商品价值决定外，还受货币价值影响。
当商品价值升高，而货币价值不变时，商品价格升高；当商品价值不变，而货币价值下降时，商品价格就会提高；当商品的价值下降时，而货币价值不变时，商品价格会下跌；当商品价值不变，而货币价值提高时，商品价格也会下跌。
（三）价格与交换价值区别与共同点共同点：二者都是商品价值的表现形式。
都是以价值为基础，由价值决定的。
区别：A交换价值（是指两种使用价值相交换的量的比例或关系）存在于货币产生前（即物物交换时期），而价格存在于货币产生后。
高考思想政治必考考点总结高考思想政治必考考点总结思想政治是高中政治教材中的一门重要课程，也是高考的一门必考科目。
在思想政治考试中，考点众多、内容繁杂。
下面我将从马克思主义哲学基本原理、科学社会主义原则、中国特色社会主义理论体系、中国法制建设和法治中华等五个方面简要总结思想政治的必考考点。
第一，马克思主义哲学基本原理。
考生需要熟悉马克思主义的历史地位、科学价值和指导作用，了解唯物辩证法、历史唯物主义和唯物主义认识论基本原理，掌握唯物辩证法的基本范畴和法则，如矛盾、波动、否定之否定等。
同时，要了解唯物辩证法在实践中的应用，掌握辩证法的方法论，如辩证思维、辩证法什么来着马克思主义哲学经典著作等。
第二，科学社会主义原则。
考生需要了解科学社会主义的基本内涵和价值理念，掌握社会主义的本质属性和与资本主义的区别。
要熟悉社会主义的发展阶段和社会主义制度的特点，如社会主义初级阶段、社会主义的本质要求、发展中国特色社会主义的基本方略等。
同时，要了解社会主义的建设成就和经验教训，掌握社会主义制度优越性和可持续发展的基本路径。
第三，中国特色社会主义理论体系。
考生要了解中国特色社会主义建设的基本经验和重大决策部署，如中国特色社会主义进入新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
要掌握中国特色社会主义的方向、方法和基本要求，如中国特色社会主义的本质、目标、道路等。
同时，要熟悉中国特色社会主义制度的建设和改革，掌握中国特色社会主义制度的体系、结构和运行机制。
第四，中国法制建设。
考生需要了解法治的基本含义和基本原则，掌握我国法治建设的发展历程和主要成就，如全面依法治国的基本方略、科学立法、严格执法、公正司法等。
要熟悉我国法治体系和法治路径，掌握我国法律体系的分类和层级，如宪法、法律、法规、规章、司法解释等。
同时，要了解我国法律的适用和执行，掌握法律责任的主体、客体和形式，如法律权益保护、法律意识的培养等。
第五，法治中华。
考生需要了解法治中华的历史渊源和基本特点，掌握法治中华在中国的历史地位和发展经验，如德治与法治的关系、封建法律与近代法律的变迁等。
高考政治时政考点2023年12月【国内部分】1.12月1日，新版中华人民共和国外国人永久居留身份证“五星卡”正式签发启用，首日共有50名取得在华永久居留资格的外国人领取到了首批“五星卡”。
2.12月4日，《咬文嚼字》编辑部评选出“2023年十大流行语”，分别是：新质生产力、双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游、显眼包、搭子、多巴胺××、情绪价值、质疑××，理解××，成为××。
3.12月6日，国家语言资源监测与研究中心发布“汉语盘点2023”年度“十大流行语”。
它们分别是：中华民族现代文明、高质量共建“一带一路”、全球文明倡议、数字中国、杭州亚运会、核污染水、巴以冲突、大语言模型、神舟十七号（神十七）、村超。
4.12月7日，“十四五”规划国家重大科技基础设施项目——中国锦屏地下实验室二期正式投入科学运行。
该项目位于四川凉山锦屏山地下2400米处，总容积33万立方米，是世界上最深、最大的极深地下实验室。
5.港珠澳大桥旅游试运营于12月15日开通，试运营阶段将对持有效居民身份证的内地居民，以及已入境内地且持有效港澳居民来往内地通行证的港澳居民开放。
6.12月9日，国家文物局发布中华文明探源工程最新进展。
研究认为，距今5800年至距今3800年可被划分为古国时代。
其中，古国时代第一阶段以西辽河流域的牛河梁遗址为代表，牛河梁遗址新发现让中华文明起源时间线向历史纵深推进约五六百年。
7.12月10日，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式转交给运营方，24日开启首次试运营。
△首次试运营结束后将开始第二次试运营，确保2024年1月1日商业首航可以为旅客提供更好的服务。
8.国家统计局11日发布数据显示，2023年，全国粮食总产量13908.2亿斤，比上年增加177.6亿斤，再创历史新高，连续9年稳定在1.3万亿斤以上。
政治高考知识点
政治高考知识点：
1. 国家制度和国家机构：包括国家的根本制度、国家权力的机关和运行方式等。
2. 中国共产党的领导：包括党的性质、党的最高权力机关、党的组织制度等。
3. 社会主义制度：包括社会主义制度的性质、社会主义经济制度、社会主义政治制度等。
4. 法治社会和法治国家：包括法治的基本内容、法治社会的特征、法律的地位和社会主义法治国家的建设等。
5. 人民代表大会制度：包括人民代表大会制度的性质、人大的组织和工作原则等。
6. 国家行政制度：包括国家行政制度的性质、行政机关的组织和工作原则等。
7. 单一的国家权力：包括国家权力的统一性、集中性和权力制约等。
8. 公民的权利和义务：包括公民的基本权利、公民的法定义务等。
9. 民族自治制度：包括我国民族自治制度的性质、民族自治地方的组织和工作原则等。
10. 参政议政和人民民主监督：包括政府与民主党派的合作、
人民团体的组织和工作原则等。
11. 土地制度和农村经济：包括我国土地制度的性质、农村集
体经济组织的发展等。
12. 现代化建设和党的建设：包括我国现代化建设的基本要求、党的建设的任务和基本原则等。
以上是政治高考的一些重要知识点，通过深入学习和理解这些知识点，可以更好地应对政治高考的考试。
高考政治必背知识点(精华版) 1.中国特色社会主义理论体系
科学社会主义基本原理
中国特色社会主义总任务和基本要求
中国特色社会主义事业总体布局
中国的建设问题
2.马克思主义基本原理
历史唯物主义和辩证唯物主义
社会发展规律和社会主义建设规律
马克思主义与中国实际相结合的基本原则
3.中国的基本情况
中国性质、纲领、指导思想和组织原则
中国历史、中国路线、中国制度和中国作风建设
4.中国特色社会主义政治学
社会主义初级阶段理论
公有制和非公有制
分配制度和再分配
发展不平衡问题和解决途径
5.中国政治制度
国家机构的组织和职权
人民代表大会制度
合作和政治协商制度
民族区域自治制度
6.社会主义文化建设
马克思主义中国化和中国特色社会主义文化建设
培育和践行社会主义核心价值观
建设社会主义文化强国
7.中国历史
中国创立和发展历程
中国三大历史阶段
在不同历史时期的主要决策和成就
以上是高考政治必背的精华知识点，掌握了这些内容可以为你在考试中取得好成绩提供帮助。
同时，还需要结合教材和考纲进行全面复习。
祝你取得优异的成绩！。
高中政治高频考点政治是高考的重点考查科目，你知道高中政治有哪些高频的考点吗?接下来店铺为你整理了高中政治高频考点，一起来看看吧。
高中政治高频考点：消费专题1.商品生产者为什么重视商品的质量?(1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。
商品质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者。
(2)商品生产者生产商品的目的是为了获利，通过让渡使用价值获得价值。
(3)只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有利地位，从而立于不败之地。
结论：商品的使用价值和价值是统一的，但是无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。
2、使用价值与价格——为什么说优质优价?(1)使用价值是价值的物质承担者，一般来说，商品质量(是从使用价值考虑的)好，会消耗较多的社会必要劳动时间，因而价值高，价值决定价格，所以，会导致商品价格高，这就是我们常说的“优质优价、按质论价”。
(2)并不是“商品质量越好，价格越高”。
价格从根本上是由价值决定的。
如果在供过于求、产品严重滞销的情况下，即使质量好，价格也不一定高。
3、货币、纸币、外汇(解析)(1)货币的本质是一般等价物，在商品交换中起着“媒介”作用。
货币的本质决定了它具有价值尺度和流通手段的基本职能，另外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。
(2)纸币的本质是一种“价值符号”，纸币不是商品，没有价值，但可以代替金属货币充当流通手段和支付手段职能。
(3)A、纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度。
发行量过多，超过限度，会造成纸币贬值，物价上涨。
这是造成通货膨胀的直接原因。
B、通货膨胀产生的根本原因是社会总需求大于社会总供给，引起物价全面、持续地上涨。
因此，国家要采取相应的货币政策和财政政策进行宏观调控，来克服通货膨胀。
C、通货膨胀必然表现为物价上涨。
但不能认为凡是物价上涨就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才会引发通货膨胀。
D、通货膨胀率不等于货币贬值率通货膨胀率=多发行的货币量\实际需要的货币量X100%(即物价上涨率);货币贬值率=多发行的货币量\实际发行的货币量x100%(货币贬值与商品数量的关系：货币贬值导致货币购买力下降，比如：如果某国M商品的价格是100元每件，现在货币贬值了20%，这就意味着现在用100元货币只能够购买到(1-20%)件商品了);(4)外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。
中学政治高考必背学问点中学政治高考必背学问点总结1. 价值：凝聚在商品中的无差别的人类劳动经济商品：用于交换的劳动产品两个属性:价值和交换价值2. 价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比3. 运用价值：能够满意人们某种须要的属性。
如铅笔的运用价值是可以用来写字，面包的运用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的运用价值。
4. 货币：货币也是一种商品，但它比较特别，它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同，用货币衡量出来的货币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段5. 纸币是由国家发行的强制运用的价值符号。
纸币发行量须要符号一个国家的生产力水平，假如印的钱过多，导致通货膨胀，影响社会稳定。
印的过少，导致通货紧缩，影响商品流通，所以钞票不是想印多少就可以印多少6. 供求关系对价格的影响：当供不应求时，出现商品太少，买商品的人多的状况，这时候价格上涨，形成卖方市场。
当供大于求是，出现商品太多，买的人少的状况，这时候价格下降，形成买方市场7. 价值规律：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间确定。
比如李凯生产一部汽车须要花30天的时间。
李凯生产一部手机的时间须要花10天时间，那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元，手机1万元)。
也就是说生产一件东西，假如花的时间越多，那么它的价格也就越高。
但是价格也受供求关系影响，当市场上卖汽车的许多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价格可能会稍低于3万，手机稍高于1万，但汽车价格基本还是手机价格的3倍8. 当一件商品价格上升时，买它的人会削减，这种商品的生产规模也会相应地削减;价格下降时，买它的人会增多，这种商品的生产规模会增大9. 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数越低，说明生活水平越高，因为系数低，说明花在吃饭上的钱很少，剩下的钱可以用在消遣上、装修、购买奢侈品10. 中学生的消费观：要依据自己的实力，适度消费，同时不行以盲从别人，消费的时候要理智，平常消费中;要有爱护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。
高考政治常考知识点归纳总结高考政治常考知识点归纳总结很多考生在复习政治的时候，都觉得要记忆的知识点实在是太多了，其实我们可以重点记忆常考的知识点。
下面是店铺为大家整理的高考政治常考知识点归纳总结，希望对大家有用!高考政治常考知识点归纳总结一、辩证唯物论1、【物质决定意识】：物质决定意识(方法论)坚持一切从实际出发，实事求是。
2、【意识的能动作用原理】：意识具有能动作用，意识能够能动的认识世界和能动的改造世界。
(认识世界：意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性，能够认识事物的本质和规律;改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用。
)(方法论)要树立正确的思想意识，充分发挥主观能动性。
3、【规律的普遍性和客观性】：规律具有普遍性和客观性。
(方法论)要尊重客观规律，按客观规律办事;要发挥主动能动性，认识和利用规律造福人类。
二、认识论1、【实践和认识的辩证关系】：①实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
②认识反作用于实践，科学理论对实践具有指导作用。
(方法论)要重视实践活动，要重视科学理论的指导作用。
2、【真理是客观的、具体的、有条件的】真理是客观的.。
真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围，真理都是主观与客观、理论和实践的具体的历史的统一。
3、【认识的反复性、无限性和上升性】：认识具有反复性，无限性，上升性，追求真理是一个永无止境的过程。
(方法论)要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
高考政治知识点1、文化的内涵是什么?文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用?(1)原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
政治科目考试必考知识点全汇总政治科目考试必考知识点全汇总政治科目在高考中占有重要的一席之地，因为其直接关乎国家和社会的建设与发展，也是公民素质的重要组成部分。
作为高中生，我们需要充分了解政治学科知识，为将来的高考做好准备。
本文将汇总2023年政治科目考试必考知识点，供广大学生参考。
1.马克思主义基本原理马克思主义是红色旗帜下的伟大精神时代，也是中国特色社会主义道路的理论基础。
因此，在政治考试中，马克思主义基本原理是必考的重点。
包括以下方面：（1）马克思主义哲学基础：唯物史观、辩证法、物质观等。
（2）马克思主义政治经济学：价值规律、生产关系、剩余价值等。
（3）科学社会主义基本原则：阶级斗争、生产关系基础、人民代表大会制度等。
2.中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义是中国共产党领导下的新时代发展路线，理论依据是中国特色社会主义理论体系。
在政治考试中，相应的知识点也是必须掌握的。
（1）新发展阶段的思想：五位一体总体布局、四个全面战略布局等。
（2）中国特色社会主义基本理论：中华民族伟大复兴、社会主义本质等。
（3）中国特色社会主义发展道路：共同富裕、区域协调发展等。
3.法律法规法律法规方面是政治考试必考的另一个重点。
在整个列考试中，这一知识点也是一个必考的重点，因为政治知识使有神社区与社会意识，是伦理道德规范的模范。
（1）中华人民共和国宪法：宪法的性质、基本原则、修改等。
（2）全国人民代表大会及其常委会法规：法律、条例等。
（3）当代重要法律法规：知识产权法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等。
4.政治制度、政党制度政治制度和政党制度属于政治科目必考的常见知识点。
你需要了解以下内容：（1）中国特色社会主义政治制度：人民代表大会、行政机构、审判机构等。
（2）中国共产党组织制度：党的性质、党员组织等。
（3）众议制、总统制等主要国家政治制度。
5.国际政治当今世界是深层次的全球化，因此不止是中国政治结构的知识，同时要学习国际政治的知识，这也是考试常见考点。
高考政治必修二核心知识清单一、公民的政治权利与义务1. 公民的基本权利和义务的概念、内容。
2. 公民行使政治权利和履行政治义务的途径和方式。
3. 公民参与政治生活的基本原则和主要内容。
二、我国的政党制度1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的概念、内容。
2. 中国共产党的基本路线、方针和政策。
3. 民主党派在中国特色社会主义事业中的作用。
三、我国的人民代表大会制度1. 人民代表大会制度的概念、特点和优势。
2. 人民代表大会的职权和运作机制。
3. 人大代表的权利和义务。
4. 选举制度的基本原则和选举程序。
四、我国的民族区域自治制度及宗教政策1. 民族区域自治制度的概念、特点和优势。
2. 民族区域自治地方的组织和职权。
3. 我国的宗教政策和宗教信仰自由。
4. 宗教团体、宗教活动场所和信教公民的权利和义务。
五、我国的国家性质和根本政治制度1. 我国的国家性质和根本任务。
2. 社会主义制度的基本内容和优越性。
3. 人民代表大会制度是我国根本政治制度的原因和意义。
4. 我国国家机构的组织和职权划分。
六、国际社会的成员和主权国家的权利与义务1. 国际社会的成员和主权国家的概念、特点和关系。
2. 国际法的基本原则和国际条约的效力。
3. 国际组织和国际合作的形式和作用。
4. 主权国家的权利和义务，包括自卫权、管辖权等。
5. 国际责任的概念和承担方式。
6. 国际法和国内法的关系。
七、联合国宪章和国际法原则1. 联合国宪章的主要内容和作用。
2. 国际法的基本原则和规范，包括主权平等、不干涉内政等原则。
政治高考知识点归纳
1. 中国的政治制度：中国是社会主义国家，实行人民代表大会制度，国家主席是国家元首，国务院是国家最高行政机关，中国共产党是执政党。
2. 中国的政治体制：中国的政治体制是人民民主专政。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的特色。
3. 国家主席的权力和职责：国家主席是国家元首，负责对外交往和维护国家安全利益，主持国务院工作，签署法律、决议和命令。
4. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是中国的基本政治制度，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
5. 国务院的职责和权力：国务院是国家最高行政机关，负责国家行政工作，包括制定和实施国家的经济、文化、教育、科技等政策。
6. 中国共产党的领导地位：中国共产党是中国的执政党，领导全国人民进行社会主义建设，实现中华民族的伟大复兴。
7. 中央政府和地方政府的关系：中央政府是全国的最高机关，地方政府是各级地方的政府组织，根据宪法和法律明确的权限进行管理。
8. 多党合作和政治协商制度：中国共产党和八个民主党派进行
多党合作，共同参与国家的决策和管理，共同推动国家的发展。
9. 中国的政治参与：中国的政治参与包括选举和被选举权、参政权和监督权等，保障公民的政治权利和权益。
10. 中国的国际地位和外交政策：中国是世界上最大的发展中
国家，坚持独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，维护国家的核心利益。
高中政治高考知识点总结高三政治是一个新的起点，新高三一轮复习从零开始，完整涵盖高中所有的知识点，第一轮复习是高考复习的关键，是基础复习阶段。
下面就是我给大家带来的政治高考知识点，希望能帮助到大家！政治高考知识点 11、物质决定意识原理【原理内容】：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】：要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发，使主管符合客观。
【运用】：①正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线;②青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上。
2、意识对物质具有反作用的原理【原理内容】：意识对物质具有反作用，正确的意识对客观事物的发展具有推动作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍破坏作用。
【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【运用】：①我国以马克思主义、毛泽东思想为指导，取得中国革命和建设的胜利;我国正以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面建设小康社会;②社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设;③反对封建迷信和各种形式的邪教。
3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理【原理内容】：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。
【方法论】：要求我们必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
高三政治重点知识点-认识论认识论(1)发挥主观能动性充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界;主观能动性的发挥受主、客观因素的制约。
(2)透过现象看本质现象与本质;感性认识和理性认识;真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识;认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律;分析与综合相结合;创造性思维、合理想象在认识中的作用。
高考政治常考知识点总结高考政治易错知识点1、新出现的事物就是新事物。
(区分新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。
不是以事物出现时间的先后、一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善、事物的名称及旗号来判断新旧事物)2、新事物是对旧事物的彻底否定。
(扬弃，或：辩证的否定)3、得到多数人认可的事物就是新事物(新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。
判断新事物不能以出现的时间、力量的强大、支持人的多少作为标准)4、新事物在力量上一定超过旧事物(新事物的成长和壮大需要经过一个过程，并非新事物一开始力量就大于旧事物，但是新事物最终会战胜旧事物)5、新出现的事物具有无比的优越性(新出现的事物不一定是新事物)6、事物发展的总趋势、事物发展的道路和事物发展的途径是一样的。
(总趋势是前进的，道路是曲折的，途径是二者的统一)7、发展是一种运动变化，运动变化就是发展。
(不是任何变化都是发展。
发展是事物的前进和上升，只有前进的和上升的运动变化才是发展。
任何发展都是变化是对的)8、发展是一种圆圈式的运动,是简单的重复(是一种波浪式的向前运动，不是从起点到终点式的运动)9、事物的任何变化都是事物性质的变化。
(不一定。
有量变与质变两种情形，其中只有量变才是事物性质的变化)10、量变引起质变是指事物在数量上的增减引起事物根本性质的改变。
(事物在总体上数量不变 ,由于构成事物的成分在结构和排列次序主发生了变化, 也能引起质变)11、质变是事物根本性质的变化，因此质变就是新事物代替旧事物，只有质变才有实际意义。
(只有向前的、向上的、向好的方面发生的质变才是新事物代替旧事物。
对于事物的发展来说, 量变、质变同样有意义，我们不能强调一点而否定另一点)12、量变是质变的必要准备，只要有量变就会有质变(引起质变的量变，只有达到一定程度，即量变积累到最高点时，质变才会发生。
这就是说，一定范围和限度内的量变并不影响事物的存在，不会改变事物的根本性质)13、量变积累越多越好。
高中政治学146个常见难点考点汇总1.我们的分析国内国际社会政治现象时,必须用阶级分析法.2.主权是国家的根本属性。
3.国家是运用强制力量为民从谋福利的.4.国家是社会各阶级进行阶级统治的政治权力机构.5.讲国家利益就是讲阶级利益.6．国家性质决定统治阶级的性质。
7．国家性质决定政党的性质。
8．国家性质决定执政党的性质。
9．民主是实行多数人的统治，是指社会中的多数人。
10民主适用于统治阶级，被统治阶级没有任何民主权利可言。
11民主制国家不存在专政。
12．国家履行国家职能的根本目的就是为了维护广大人民群众的根本利益。
13．资本主义国家的国家基本的对外职能包括保卫职能、交往职能和侵略职能。
14．无产阶级专政的社会基础是工农联盟。
15．我国现阶段的主要矛盾是阶级矛盾。
16．维护社会治安只属于社会公共服务职能。
17．中国共产党履行组织领导社会主义经济建设的职能。
18．政协有组织和领导经济建设的职能。
19．社会各个阶级历来都十分重视政权组织形式的问题，不断完善自己国家的政体。
20．国体决定政体，因此国体相同，政体一定相同。
30．我国的政权组织形式是人民代表大会。
31．人民代表大会是我国的最高权力机构和法律监督机关。
32．人大的职权有以下几类：立法权、决定权、任免权和质询权。
33．人大有监督权，是我国的法律监督机关。
34．在我国，各级人大及其常委会行使国家立法权。
35．人大和一府二院之间是互相监督的关系。
中国共产党和民主党派之间是监督和被监督的关系。
36．人民代表是国家权力的间接行使者，因为行使权力的主体是人民。
37．国家一切权力属于人民，但直接行使权力的是人民代表，故行使国家权力的主体是人民代表。
38．在我国国家的一切权力属于公民，公民是国家的主人。
39．各级人大代表都是由人民直接选举产生的，任期都是五年。
40．各级人大代表都是由公民直接或间接选举产生的，任期是五年。
41．人大代表具有提案权、质询权和立法权。
高中政治高考必背知识点归纳高中政治高考必背知识点归纳1、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系?继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2、我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者?(1)尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。
(2)双面交流。
(3)正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
3、影响文化发展的因素有哪些?(1)社会制度的更替 (2)科学技术的进步 (3)思想运动 (4)教育4、教育在文化传承中的重要作用是什么?教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
5、为什么要进行文化创新?(必要性重要性)(1)〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
社会实践是文化创新的动力和基础。
(2)〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
①文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
高中政治高考知识点一、国有大中型企业是国民经济的支柱。
国有大中型企业在我国国民经济中居于重要地位，它们代表着我国先进的生产力，在国民经济的关键和重要部门中处于支配地位，对整个国民经济起决定作用，是社会财富的主要创造者和国家财政收入的主要来源，国有大中型企业的经营状况，直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固。
可见搞好国有大中型企业不仅是一个经济问题，而且是一个重要的政治问题。
2023高考政治的高频率常考知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一单元:1.商品的含义、基本属性（判断）2.货币的产生、含义、本质、职能3.纸币的含义、职能、发行规律、计算公式、发行过多或过少的影响4.通货膨胀和通货紧缩的含义、表现、产生原因、解决措施5.结算方式、信用工具，外汇的含义、汇率的含义和判断变化及其影响6.用影响价格因素的知识分析某种商品价格变动的原因7.用价格变动影响的知识分析某种商品价格变动会产生的影响（对生活、对生产）8.判断互补品和替代品、需求曲线和供给曲线9.从影响消费水平的因素说明如何提高我国居民的消费水平？10.消费类型、消费结构、恩格尔系数的含义和意义11.消费心理的判断和评价12.如何做理智的消费者（如何树立正确的消费观）？13.树立正确的金钱观的要求第二单元：1.生产和消费的关系2.社会再生产的四个环节及其关系3.如何促进社会生产力的发展？4.我国的基本经济制度是什么、政策措施5.区别公有制经济的内容、地位及其表现和国有经济的作用及其表现6.非公有制经济的形式、地位、作用、政策7.公司的形式（区别、判断）、组织机构、优点，其他企业形式8.公司经营的直接目的和成功因素9.就业的意义和解决就业问题的要求10.劳动者的地位、权利和维权的要求11.家庭投资理财的方式（特点）及其原则12.银行的主要业务13.股票的收益和风险第三单元：1.我国的分配制度是什么、为什么2.按劳分配的地位、含义、范围、原因、意义3.按生产要素分配的具体形式（判断）、意义4.区别：按劳分配的收入和非按劳分配的收入、劳动收入和非劳动收入、按劳动力要素获得的收入，分析农民各种情况下的收入（凭借土地要看是自己种还是出租，打工要看企业的所有制性质）5.收入分配公平的含义、意义及其实现要求6.效率与公平的关系及如何处理？7.财政的含义、计划和执行，财政收入的形式，财政支出的形式，财政收支状况8.财政的作用9.从影响财政收入的因素谈如何合理增加我国财政收入？10.税收的含义、本质、基本特征、种类11.比较增值税和个人所得税（征税对象、纳税人、税率、意义），营业税改增值税的好处12.违反税法的四种行为的判断以及如何树立纳税人意识？第四单元：1．市场经济的含义、“两只手”2．市场调节的机制、优点、局限性3．宏观调控的含义、原因、主要目标、手段4．如何规范市场秩序？5．科学发展观的地位、基本内涵6．如何实现经济又好又快发展？如何转变经济发展方式？7．经济全球化的含义、表现（区别）、载体、本质、作用、应对态度8．世界贸易组织的性质、基本原则、最重要的原则9．如何提高对外开放经济水平？10．如何应对反倾销？注意：1.归纳几种正确的经济意识或观念：正确的金钱观、正确的消费观、正确的就业观、纳税人意识2.商品价值量的计算、纸币发行量的计算、物价上涨率、纸币贬值率、外汇的兑换、恩格尔系数、利息的计算、个人所得税的计算3.区别：经济生活中的主体：国家（政府）、企业、个人（消费者、劳动者、投资者）第一单元：公民的政治生活1.我国的国家性质（国体）及其本质、地位，我国民主与专政的关系2.人民民主的两性及其表现3.我国公民的政治权利与义务的地位及其内容（注意选举权和被选举权、政治自由的含义及其地位）4.区别公民参与政治生活的基本原则和公民如何参与政治生活5.民主选举四种方式的优缺点和应用6.公民参与民主决策的方式、意义7.公民行使监督权（进行民主监督）的渠道、意义和要求，新闻媒体监督的特点8.加强基层民主建设（基层民主自治）的原因，村委会和居委会的性质第二单元：为人民服务的政府1.要建成全面小康社会(经济、政治、文化、社会、生态环境)，政府应该履行哪些职能？2.要建成全面小康社会，政府应该怎样履行职能（政府应该怎么办）？3.政府的责任（工作的基本原则）是什么及其要求4.政府如何做到依法行政？5.如何让政府做到科学、民主决策？6.政府公开的意义？以及如何监督政府？7.政府权威的含义、决定因素、判断标志、如何树立？第三单元：发展社会主义民主政治1.人民代表大会的性质、职权、体系，全国人大的性质、地位、职权、常设机关2.人大代表的法律地位、产生方式、职责（权利和义务）3.人民代表大会制度的含义、地位、基石、原则、宗旨、决定因素、优越性4.民主集中制的含义、表现5.中国共产党的知识体系6.中国共产党的执政方式（如何提高执政水平？）7.中国特色的政党制度是什么、地位、基本内容、显著特征、优越性8.我国的民族原则及其相互关系9.我国的民族政策是什么及其含义、地位、前提和基础、内容、为什么（必然性和优越性）10.我国的宗教政策是什么？11.用民族、宗教的知识解决民族问题（公民和国家）、用政治生活的知识解决民族问题12.我国社会主义民主政治的特点和优势、制度保证、要求第四单元：当代国际社会1.国际社会的主体（主要成员）2.主权国家的基本要素、权利、义务、主权的重要性和特征3.国际关系的含义、最主要内容、基本形式、影响因素4.用国际关系的决定性因素（国家利益）的知识分析问题5.为什么要坚定地维护我国的利益？如何维护？6.综合国力的含义、决定因素、如何提高？7.我国的外交政策的知识（是什么、决定因素、内容）8.用当代国际社会的知识分析、解决问题9.分析我国在南海、钓鱼岛问题上所持态度或措施的原因注意：1.区别政治生活中的主体：市委（党）、市府（政府）、市人大、市政协、市人大代表、市政协委员、市民的性质和职权（权利）2.每课的易错点记住单元、课、框标题第一单元文化与生活第1课：文化与社会1、文化的含义、形式、特点2、文化的实质（力量）3、文化与经济、政治的关系4、文化在综合国力中的作用5、文化对社会的作用第2课：文化对人的影响1、文化对人影响的来源2、文化对人影响的特点3、文化对人影响的表现第二单元：文化的传承与创新第3课：文化多样性与文化传播1、文化多样性的地位、表现、如何对待2、文化既是民族的，又是世界的3、文化传播的途径、手段、要求及意义第4课：文化的继承与发展1、传统文化的形式、特点2、文化继承与发展的关系是什么及如何处理？3、如何对待传统文化第5课：文化创新1、社会实践与文化创新的关系2、文化创新的作用3、文化创新的途径（要求）4、如何对待外来文化（如何处理文化创新与交流、借鉴、融合关系）第三单元：中华文化与民族精神1、中华文化的基本特征：是什么（含义、见证、表现）及原因。
2、中华民族精神基本内涵，为什么弘扬（地位、作用、意义）和如何弘扬第四单元：发展中国特色社会主义文化1、在色彩斑斓的文化生活中面对文化的喜与忧，如何做出正确的文化选择（国家、企业、个人）2、大众文化的含义和要求。
3、中国当代先进文化是什么、为什么、代表4、社会主义核心价值体系（地位、作用、要求）5、发展教育的重要性6、加强社会主义精神文明建设7、如何加强思德道德建设？（个人如何提高思想道德修养）8、如何发展中国特色社会主义文化？记住二、三、四单元、课、框标题第一单元：生活智慧与时代精神1、哲学与世界观、方法论的关系2、哲学与具体科学的关系3、哲学的基本问题是什么、为什么4、哲学的两大基本派别（划分标准、各自观点，基本形态）、哲学的“两个对子”5、时代与哲学的关系原理6、马克思主义哲学产生的基础、基本特征、中国化理论成果第二单元：探索世界与追求真理第4课：探究世界的本质1、自然界的物质性原理2、世界的本质是什么和为什么3、物质的含义、唯一特性、固有属性和存在方式4、运动与物质的关系5、运动与静止的关系原理6、规律的普遍性和客观性原理。
第5课：把握思维的奥妙1、什么是意识（起源、生理基础、内容与形式）2、意识的作用（特点、表现、要求）3、如何做到一切从实际出发，实事求是4、物质和意识的辩证关系原理5、客观规律与发挥主观能动性的关系原理第6课：求索真理的历程1、实践的含义、特点2、实践与认识的辩证关系原理3、真理的知识：（1）真理的特点（含义及要求）（2）真理与谬误往往相伴而行（3）追求真理的过程（三性及要求）第三单元：思维方法和创新意识1、辩证法的总特征、实质和核心2、辩证法与形而上学的区别（分歧、根本分歧）3、用辩证法的知识回答怎么办（四个角度）第7课：唯物辩证法联系观1、世界是普遍联系的知识（联系的普遍性、客观性、多样性）2、整体与部分的关系原理3、系统优化方法（系统基本特征、方法论要求）第8课唯物辩证法的发展观1、事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展2、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性和实质）3、发展的前进性与曲折性原理4、发展的状态：量变与质变原理（含义、关系、方法论）第9课：唯物辩证法的实质（矛盾观或是矛盾分析方法）1、矛盾的同一性和斗争性原理2、矛盾的普遍性原理3、矛盾的特殊性原理性（含义、表现、方法论）4、矛盾的普遍性与特殊性的关系原理5、主要矛盾与次要矛盾的关系原理6、矛盾的主要方面和次要方面的关系原理7、如何坚持两点论与重点论的统一矛盾的普遍性与特殊性的知识第10课：创新意识与社会进步1、辩证的否定观（含义、特点、实质、方法论）2、辩证法的革命批判精神（依据、要求）3、从辩证法角度分析为什么要创新（哲学依据、社会作用）及如何树立创新意识第四单元：认识社会与价值选择第11课：寻觅社会的真谛1、社会发展的规律的知识（1）社会存在与社会意识的辩证关系原理（2）社会基本矛盾运动（两矛盾、两大规律）（3）社会发展的总趋势：是什么、如何实现（4）改革的知识2、社会历史的主体——人民群众是历史的创造者原理第12课：实现人生的价值1、价值观的导向作用2、价值判断与价值选择的关系、特点、客观依据3、人生价值的含义、判断标准及要如何实现4、理想的知识5、个人与社会的关系选修：经济学常识常考点专题一：古典经济学巨匠的理论遗产1.斯密的理论贡献和政策主张（1）财富形式和来源、如何增加国民财富（分工和提高资本的利用效率）（2）自由放任与“看不见的手”（是什么、发挥作用的机制、评价）、国家的职能（3）绝对成本学说（主要观点、评价）2.李嘉图的理论贡献和政策主张（1）劳动价值理论（对斯密的继承、纠正、新增）（2）如何增加国家财富（3）收入分配理论和相对工资、名义工资、实际工资（4）经济自由与政府职能（5）比较成本学说（主要观点、评价、启示）专题三：西方国家现代市场经济的兴起与主要模式1.罗斯福新政（背景、阶段、主要内容、影响）2.凯恩斯革命（三大心里规律、主张、影响、实质）3.新自由主义（背景、基本主张、影响）4.西方国家现代市场经济主要模式（1）美国模式（特点、形成原因、评价）（2）德国模式（特点、形成原因、评价）（3）日本模式（特点、形成原因、评价）（4）三种模式的共同点专题五：中国社会主义市场经济的探索1.我国的计划经济体制（建立的原因、特点、作用、弊端及影响）2.对社会主义市场经济理论的探索（三个阶段、创立的意义）3.建立社会主义市场经济（基本框架、建立的三大环节、初步建成）4.完善社会主义市场经济体制（必要性——为什么、主要任务——如何完善）。
