五年级英语学科学习习惯情况问卷调查表
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五年级英语学科学习习惯情况问卷调查表
实调查 102 人
倾听交流习惯是获取知识的一种手段。它是一种能力,一种素养,一种品质。亲
爱的同学们,你是否对倾听交流习惯有一个正确的认识,是否体会到这一习惯的重
要?你是怎样做的呢?为了了解你目前的英语学习习惯,请你认真填写本调查表。注
意,所有的题目只能选一个。谢谢你的合作!
( )1、在英语课上,你认真听讲吗?
A、能认真听讲 72% B、偶尔会开小差 28% C、很少认真听
( )2、如果你有时不专心听老师讲课的主要原因是:
A、老师讲的内容我已经懂了 36% B、老师讲的我都听不懂 12%
C、老师全英文教学我有的地方理解不了 52%
( )3、老师讲评练习或作业时,你的表现是:
A、认真听按要求回答 52% B、认真听但不发表意见 44%
C、做小动作,和同学说悄悄话。4%
( )4、小组合作交流练习重点语句时,你的表现是:
A、认真听,积极发言 56% B、认真听但不发言 44 C、不听也不发言
( )5、老师分析英语试卷的时候,你怎么做的?
A、认真听每一题 68% B、只听自己错的题目 32% C、不想听
( )6、你能按时完成英语作业并及时改错吗?
A 能按时写作业,有错及时改92% B、老师督促我才写作业、改错 8%
C、不能按时完成作业,有错不能及时改
( )7、你每天能坚持识记并听写所学单词吗?
A、每天自觉坚持56% B、有家长或老师督促才能做到44% C、不能坚持
( )8、你能预习英语新课的内容吗?你怎么预习呢?
A、查单词,读课文,做书上小练习64% B、只查单词36% C、不预习
( )9、你每天能坚持复习所学的英语内容吗?
A、认真听磁带读背课文64% B、有家长或老师督促才能做到 36%
C、不复习
调查分析
通过对五年级英语倾听交流习惯及课下预习复习及作业习惯的调查,我们从出具
体数据中反映出以下问题:
1. 倾听交流习惯很好,50%-60%的学生能够在英语课上认真听讲,积极参与课堂活
动,但学生全英语接受能力较弱,有些英文句子还不能理解,以后英语注意加些
动作,或理解性中文帮助学生理解英文句子。
2 . 交流活动方面,少部分学生,特别是学困生在小组活动中发言不积极,以后多关
注不爱发言的学生,尽量将学优生与学困生分在一组。
3. 英语预习和复习习惯通过调查显示50%左右的学生能够自觉认真预习复习,另外
50%的学生没有自觉性,需要家长或老师监督。以后应多注意培养预习和复习习惯。
4. 作业方面,70%-80%左右的学生都能够按时认真完成作业并及时改错,只有一小部
分学生,特别是学困生,作业上交不及时,改错不及时,以后应加大力度关注学生。