最新母婴护理职业道德
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婴幼儿护理员的职业道德和工作职责一、职业道德定义:职业道德是指人们在从事职业活动中必须遵循的道德规范或行为准则。
幼儿的护理保健与培养工作,身系婴幼儿身心健康与安全的重大责任,因此,护理员应具备较高的职业道德水准。
要做到:1. 遵纪守法:要有法律意识,能遵纪守法,自觉遵守并维护社会公德;要自尊、自爱、自强,靠自己的辛勤劳动去赢得别人的尊重。
2. 爱岗敬业:护理工作的质量直接关系到婴幼儿的身心健康,所以要求护理员要爱岗敬业,不断钻研相关的知识和技能,努力提高护理工作的质量,护理员要有高度的责任心,不能图省事,对工作敷衍失职。
3. 耐心细致:婴幼儿对成人有极强的依赖性,日常生活需要护理员帮助料理,而且,由于语言、心理的发育处于启蒙阶段,不能很好地与成人沟通,因此要求护理员要具备足够的爱心、耐心和细心,注意观察、理解孩子的各种需求,千万不能不耐烦,更不能简单、粗暴地对待孩子。
二、工作职责护理员的主要工作职责:1.婴幼儿安全的守护者确保婴幼儿安全是护理员的首要职责。
婴幼儿没有安全意识,没有自我保护能力,极易发生意外伤害。
如:丢失、从高处跌落、发生气管异物、触电、烫伤等等。
这就需要护理员认真细心地给予照料,在日常的生活中及时排除各种安全隐患,对于稍大的孩子要不断地进行安全教育,使他们逐步建立并具有安全防范意识。
当婴儿发生意外伤害事件时,护理员应能冷静应对,给予正确妥善的处理,尽量减小伤害事件造成的不良后果。
2.婴幼儿身心健康的保障者婴幼儿身体的各器官系统发育还不够成熟,功能还不够完善,容易发生各种健康问题。
如:发生呼吸道疾病、消化道疾病、皮肤病及感染各种传染性疾病等等。
护理员应根据婴幼儿各期的生理发育特点,给予合理的喂养,精心地照料,帮助宝宝锻炼身体、增强体质,使宝宝健康、茁壮成长。
3.婴幼儿心理和智能发育的培育者0—3岁是人体大脑发育和智力发育的关键时期,也是性格和习惯形成的重要时期。
理员应积极地对婴幼儿进行早期的培养教育,促进孩子的智能发展,培养孩子诚实、勇敢、勤劳、善良、乐观向上的优良品质和良好的生活卫生习惯。