山东07年到12年——六年高考实验题对比分析
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1 山东2012物理高考命题分析 【试题结构】与往年相比，少了一个选做题 • 选择题：14-20题 7 • 实验题：21题 1（含一大一小） • 计算题：22题、23题 2 • 选做题：三选一 3 36题（选修3-3） 37题（选修3-4） 38题（选修3-5）
【分值设置】
选择题分值比重加大，每题由4分变为5分；实验题由12分变为13分。 （Ⅰ卷）共35分，每题5分 1.受力分析与平衡状态 2.匀变速运动的综合图象、牛顿运动定律、功和能 3.天体的运动 4.电场中的E、φ、F、Ep、W 5.电磁感应与电路 6.交变电流.变压器.远距离输电 7.物理学史问题 （Ⅱ卷）共54分 必做题 8.实验考题 13分 9.力学综合计算题 15分 10.电学综合计算题 18分 选做题：3选1 11.【选修3-3】 8分 12.【选修3-4】 8分 13.【选修3-5】 8分
【命题特点】 1.考点相对固定，部分试题非常类似。 2.已知条件的给出方式呈多元化趋势，体现了对“主动获取、处理信息能力”的考查。 3.对实验设计能力的要求提高，出现了纸带分析、螺旋测微器读数、电路设计要求用限流接法。 4.对探究能力（发现问题并运用所学知识解决问题）的考查逐渐深入。 5.跨模块综合有所减弱（必修必考，选修必考），复合场问题和电磁感应综合题淡出计算题命题范围。
2013届高三复习备考之“实验题考点分析” 对近六年山东高考物理实验题的分析对比 2
07—23．（11分）检测一个标称值为5 Ω的滑动变阻器。可供使用的器材如下： A．待测滑动变阻器Rx，全电阻约5 Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数） B．电流表A1，量程0.6 A，内阻约0.6 Ω C．电流表A2，量程3 A，内阻约0.12 Ω D．电压表V1，量程15 V，内阻约15 kΩ E．电压表V2，量程3 V，内阻约3 kΩ F．滑动变阻器R，全电阻约20 Ω G．直流电源E，电动势3 V，内阻不计 H．游标卡尺 I．毫米刻度尺 J．电键S、导线若干 ⑴用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表___________（填“A1”或“A2”），所选电压表为_________（填“V1”或“V2”）。 ⑵画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路。
⑶为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝的电阻率，需要测量电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，请设计一个实验方案，写出所需器材及操作步骤，并给出直径和总长度的表达式。 【解析】⑴A1； V2
⑵电路原理图和对应的实物连接如图
⑶方案一： V2 A1 Rx R E S 方案一：分压接法 V2
A1 Rx
R
E S
方案二：限流接法 3
需要的器材：游标卡尺、毫米刻度尺 主要操作步骤： ①数出变阻器线圈缠绕匝数n ②用毫米刻度尺（也可以用游标卡尺）测量所有线圈的排列长度L，可得电阻丝的直径为d＝L/n
③用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D，可得电阻丝总长度l＝nπ（D－nL）也可以用游标
卡尺测量变阻器瓷管部分的外径D，得电阻丝总长度l＝n（D－nL）。 ④重复测量三次，求出电阻丝直径和总长度的平均值 方案二 需要的器材：游标卡尺 主要的操作步骤： ①数出变阻器线圈缠绕匝数n ②用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D1 和瓷管部分的外经D2，可得电阻丝的直径为
122
DDd
电阻丝总长度l＝2nπ（D1＋D2） ③重复测量三次，求出电阻丝直径和总长度的平均值 08—23.（12分）2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家。材料的电阻随
磁场的增加而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度。若图1为某磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线，其中RB、RO分别表示有、无磁敏电阻的阻值。为了测量磁感应强度B，需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB。请按要求完成下列实验。 （1）设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，在图2的虚线框内画出实验电路原理图（磁敏电阻及所处磁场已给出，待测磁场磁感应强度大小约为0.6～1.0T，不考虑磁场对电路其它部分的影响）。要求误差较小。 提供的器材如下： A.磁敏电阻，无磁场时阻值0150R B.滑动变阻器R，全电阻约20 C.电流表，量程2.5mA,内阻约30 D.电压表，量程3V，内阻约3k E.直流电源E，电动势3V，内阻不计 F.开关S，导线若干 （2）正确接线后，将磁敏电阻置入待测磁场中，测量数据如下表： 4
1 2 3 4 5 6 U（V） 0.00 0.45 0.91 1.50 1.79 2.71 I（mA） 0.00 0.30 0.60 1.00 1.20 1.80
根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB= ，结合图1可知待测磁场的磁感应强度B＝ T。 （3）试结合图1简要回答，磁感应强度B在0～0.2T和0.4～1.0T范围内磁敏电阻阻值的变化规律有何不同？ （4）某同学查阅相关资料时看到了图3所示的磁敏电阻在一定温度下的电阻-磁感应强度特性曲线（关于纵轴对称），由图线可以得到什么结论？ 【解析】( l ）如右图所示 ( 2 ) 1500 0.90 ( 3 ）在0 ~0.2T 范围内，磁敏电阻的阻值随磁感应强度非线性变化（或不均匀变化）；在0 . 4 ~1 .0T 范围内，磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化） ( 4 ）磁场反向．磁敏电阻的阻值不变。
09—23 ⑴某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。 ①为完成实验，下述操作中必需的是 。 a．测量细绳的长度 b．测量橡皮筋的原长 c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度 d．记录悬挂重物后结点O的位置 ②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是 ____ 。 答案：（1）①bcd ②更换不同的小重物
⑵为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为lx）。某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表： 照度（lx） 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 电阻(k) 75 40 28 23 20 18 ①根据表中数据，请在给定的坐标系（见答题卡）中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点。 ②如图所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0（lx）时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图。（不考虑控制开关对所设计电路的影响） 提供的器材如下：
A B
O 5
光敏电阻Rp（符号 ，阻值见上表） 直流电源E（电动势3V，内阻不计）； 定值电阻：R1=10k，R2=20k，R3=40k（限选其中之一并在图中标出） 开关S及导线若干。
答案：（2）①光敏电阻的阻值随光照变化的曲线如图所示。 特点：光敏电阻的阻值随光照强度的增大非线性减小
②电路原理图如图所示。 解析：当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统，即此时光敏电阻阻值为20k，两端电压为2V，电源电动势为3V，所以应加上一个分压电阻，分压电阻阻值为10k，即选用R1。
2010—23．（12分）请完成以下两小题。 （1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，
直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。
①木板的加速度可以用d、t表示为a＝ ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可） 。 ②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是 。
照明系统 控制开关 1 2
电阻/kΩ
照度/ lx 80
70 60 50 40 30 20 10 O 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
