通信原理实验报告AM调制

3.1 模拟调制解调实验3.1.1 常规调幅(AM)一．概述在连续波的模拟调制中，最简单的形式是使单频余弦载波的幅度在平均值处随调制信号线性变化，或者输出已调信号的幅度与输入调制信号f(t)呈线性对应关系，这种调制称为标准调幅或一般调幅，记为AM。

本实验采用这种方式。

二．实验原理及其框图1. 调制部分标准调幅的调制器可用一个乘法器来实现。

2. 解调部分：解调有相干和非相干两种。

非相干系统设备简单，但在信噪比较小时，相干系统的性能优于非相干系统。

这里采用相干解调。

三．实验步骤1．根据AM 调制与解调原理，用Systemview 软件建立一个仿真电路，如下图所示：2. 元件参数配置Token 0: 被调信息信号—正弦波发生器（频率=1000 Hz）Token 1,8: 乘法器Token 2: 增益放大器（增益满足不发生过调制的条件）Token 4: 加法器Token 3,10: 载波—正弦波发生器（频率=50 Hz）Token 9: 模拟低通滤波器（截止频率=75 Hz）Token 5,6,7,11: 观察点—分析窗3. 运行时间设置运行时间=0.5 秒采样频率=20,000 赫兹4. 运行系统在Systemview 系统窗内运行该系统后，转到分析窗观察Token5,6,7,11 四个点的波形。

总的波形图：被调信息信号波形载波波形已调波形解调波形5. 功率谱在分析窗绘出该系统调制后的功率谱。

总的功率谱图：被调信息信号功率谱Sink5:已调波形的功率谱四．实验结果3. 改变增益放大器的增益，观察过调制现象，说明为什么不能发生过调制。

答：增益小于1时，能不失真的恢复原信号。

随着增益的增大会出现过调制现象。

出现过调制会导致失真。

4. 观察AM的功率谱，分析说明实验结果与理论值之间的差别。

答：理论上已调信号的功率谱是通过理想低通滤波器，而实际是不可能达到理想滤波器状态的。

5. 改变参数配置，将所得不同结果存档后，与实验结果进行比较，说明参数改变对结果的影响。

通信原理实验报告题目名称：模拟调制解调实验专业班级：2010级2班学生姓名：刘云龙学生学号：20105081403.1.1 振幅调制(AM)一．实验原理1. 调制部分标准调幅的调制器可用一个乘法器来实现。

2. 解调部分：解调有相干和非相干两种。

非相干系统设备简单，但在信噪比较小时，相干系统的性能优于非相干系统。

这里采用相干解调。

二．实验步骤1．根据AM 调制与解调原理，用Systemview 软件建立一个仿真电路，如下图所示：2. 元件参数配置Token 0: 被调信息信号—正弦波发生器（频率=1000 Hz）Token 1,8: 乘法器Token 2: 增益放大器（增益满足不发生过调制的条件）Token 4: 加法器Token 3,10: 载波—正弦波发生器（频率=50 Hz）Token 9: 模拟低通滤波器（截止频率=75 Hz）Token 5,6,7,11: 观察点—分析窗3. 运行时间设置运行时间=0.5 秒采样频率=20,000 赫兹4. 运行系统在Systemview 系统窗内运行该系统后，转到分析窗观察Token5,6,7,11 四个点的波形。

5. 功率谱在分析窗绘出该系统调制后的功率谱。

三．实验报告1. 观察实验波形：被调信息信号波形载波波形已调波形解调波形整体波形2. AM 的功率谱。

（1）被调信息信号波形（2）载波波形的功率谱（3）已调波形的功率谱（4）解调波形的功率谱3.1.2 双边带调制(DSB)一．实验原理实现双边带调制就是完成调制信号与载波信号的相乘运算。

原则上,可以选用任何非线性器件或时变参量电路来实现乘法器的功能，如平衡调制器或环形调制器。

通常采用的平衡调制器的电路简单、平衡性好，并可将载波分量抑制到- 30~-40dB。

双边带调制节省了载波功率，提高了调制效率，但已调信号的带宽仍与调制信号一样，是基带信号带宽的两倍。

由于双边带信号的频谱是基带信号频谱的线性搬移，所以属于线性调制。

一、实验目的1. 理解高频调制的基本原理和过程。

2. 掌握振幅调制（AM）和解调（AM-D）的基本方法。

3. 学习使用实验仪器进行高频信号的调制和解调。

4. 分析调制信号的频谱特性，验证调制和解调效果。

二、实验原理高频调制是将低频信号（信息信号）与高频载波信号进行混合，使信息信号以某种方式影响载波信号的幅度、频率或相位，从而实现信号的传输。

本实验主要研究振幅调制（AM）。

1. 振幅调制（AM）振幅调制是指载波信号的振幅随信息信号的变化而变化。

AM信号可以表示为：\[ s(t) = c(t) \cdot [1 + m \cdot x(t)] \]其中，\( c(t) \) 是载波信号，\( x(t) \) 是信息信号，\( m \) 是调制指数。

2. 振幅解调（AM-D）振幅解调是指从调幅信号中恢复出原始信息信号。

常见的解调方法有包络检波法和同步检波法。

三、实验仪器1. 双踪示波器2. 高频信号发生器3. 低频信号发生器4. 调制器5. 解调器6. 万用表四、实验步骤1. 调制过程（1）设置高频信号发生器，产生一个频率为 \( f_c \) 的正弦波作为载波信号。

（2）设置低频信号发生器，产生一个频率为 \( f_m \) 的正弦波作为信息信号。

（3）将载波信号和信息信号输入调制器，进行振幅调制。

（4）观察调制器的输出波形，验证调制效果。

2. 解调过程（1）将调制信号输入解调器，进行振幅解调。

（2）观察解调器的输出波形，验证解调效果。

3. 频谱分析（1）使用频谱分析仪对调制信号进行频谱分析。

（2）观察调制信号的频谱特性，验证调制效果。

4. 性能测试（1）测试调制信号的调制指数 \( m \)。

（2）测试解调信号的解调指数 \( D \)。

五、实验结果与分析1. 调制过程通过实验，成功实现了振幅调制。

调制信号的波形如图1所示。

图1 振幅调制信号波形2. 解调过程通过实验，成功实现了振幅解调。

解调信号的波形如图2所示。

am调制实验报告Title: The AM Modulation Experiment ReportIntroductionIn this experiment, we aimed to study the amplitude modulation (AM) technique and its applications in communication systems. AM is a method of encoding information on a carrier wave by varying its amplitude in accordance with the information to be transmitted. This modulation technique is widely used in radio broadcasting and is an important concept in the field of electrical engineering. Experimental SetupThe experimental setup consisted of a signal generator, an AM modulator, a carrier wave generator, and an oscilloscope. The signal generator was used to generate the input signal, which was then modulated onto the carrier wave using the AM modulator. The modulated signal was then fed into the oscilloscope for analysis.ProcedureThe first step of the experiment was to generate a sinusoidal input signal using the signal generator. The frequency and amplitude of the input signal were varied to observe their effects on the modulated signal. The carrier wave generator was then used to generate a high-frequency carrier wave, which was modulated by the input signal using the AM modulator. The modulated signal was then analyzed using the oscilloscope to observe the changes in its amplitude.ResultsThe experiment yielded interesting results, as the modulated signal exhibited the characteristic of amplitude modulation. The amplitude of the modulated signal varied in accordance with the amplitude of the input signal, which demonstrated the effectiveness of the AM technique in encoding information on a carrier wave. The frequency of the modulated signal also corresponded to the sum and difference of the frequencies of the input signal and the carrier wave, as expected in AM modulation.ConclusionIn conclusion, the AM modulation experiment provided valuable insights intothe working principles of amplitude modulation. The experiment demonstrated the relationship between the input signal and the modulated signal, and howthe information can be effectively encoded onto a carrier wave using the AM technique. This experiment has enhanced our understanding of modulation techniques and their applications in communication systems.In conclusion, the AM modulation experiment provided valuable insights intothe working principles of amplitude modulation. The experiment demonstrated the relationship between the input signal and the modulated signal, and howthe information can be effectively encoded onto a carrier wave using the AM technique. This experiment has enhanced our understanding of modulation techniques and their applications in communication systems.。