中小学教师岗位考核登记表
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北 京 市
中小学教师岗位考核登记表
(二○ 至二○ 学年)
区、县
单 位
姓 名
北 京 市 教 育 委 员 会
7
填 表 说 明
1、本表各项内容均填写本学年度的情况。
2、本表1至6页由本人填写,由教师所在教研(年
级)组、学校审核。其中“成绩和效果”栏本人不填,经
考核后由组织填写。
3、本表1页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘
岗位等级。例如:专业技术五级岗位。
4、本表1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治
思想、教育、教学工作和履行职责的情况。
5、填写内容要具体、真实,字迹要端正、清楚,用钢
笔填写。
7
姓名 性别 政治 面貌 出生
年
月
出勤 情况 现聘教
师
岗位等
级
社
会
兼
职
参加何学
术团体、任何职务
奖
惩
情
况
7
个 人 总 结
7
7
完 成 教 学 工 作 情 况
起止 日期 任教学校 任教 年级 任教 学科 每
周 课时 总课
时数
成绩和效果
完 成 教 育 工 作 情 况
起止 日期 担任班主 任年级 累计班
主任 工作年限 担任其他教育工作
任务
成绩和效果
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组织指导或参加教育教学研究工作情况
起止 日期 组织指导 或参加 所
任
职
务
教研主要内容 活动次数 成绩和效果
校内 校
外
7
汇报课、观摩课、研究课情况
开课 日期 开
课 类别 课程内容(年级、科目、章节、课题) 目的
要求
听课范围
人数
成绩和效果
市 区县 校
组织指导课外活动情况
起止 日期 组织 名称 参加 人数 活
动
次
数
活动内容 成绩和效果
7
指导、培养教师情况
起止 日期 指导培
养 何校何人 形
式
内 容 成绩和效果
7
教 改 工 作 情 况
起
止
日
期
教 改 内 容 教 改 进 度 成绩和效果
编写教材、经验总结和论著等情况
题
目 或书名 何时在何刊物发表或交流 发表或交流日期 本人承担的
部分
参加系统进修或继续教育情况
起止 进修单位名称 进修内容 进修 完成 学习成绩 结业
时间
7
日期 形式 课
时
主
管
负
责
人
评
语
和
考
核 建议 等次 建议等次:
签名: 年 月 日
7
考
核
小
组
意
见
考核等次: 单位盖章:
组长签名: 年 月 日
本
人 意见
签名: 年 月 日
未
确定
等
次或 不参加 考核情 况说明 签名: 年 月 日
复
核
意
见
盖章:
年 月
日