1 第一章 微观经济学绪论
一、名词解释
1．经济学(economics)是研究如何将稀缺的资源有效地配置于相互竞争的用途之中以使人类欲望得到最大满足的科学。经济学的目标是有效利用稀缺资源来生产商品和劳务，并在现在或将来把它们合理地分配给社会成员或集团以供消费之用。
2．资源的稀缺性(scarcity)是指人们的欲望总是超过了能用于满足欲望的资源时的状态。
3．微观经济学(microeconomics)是主要以单个经济主体(即作为消费者的单个家庭或个人、作为生产者的单个厂商或企业以及单个产品或要素市场)为研究对象，研究这些单个经济主体面对既定的资源约束时如何选择以实现其最优配置的科学。
4．宏观经济学(macroeconomics)是以整个国民经济为研究对象，其主要着眼于对经济总量的研究，如国民生产总值的水平及其增长率、利率、失业，以及通货膨胀等。宏观经济学研究的是总体经济行为与总量经济的关系。
5．实证分析(positive analysis)是描述经济现象“是什么”以及“社会经济问题实际上是如何解决的”等问题时所使用的方法。这种方法旨在揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系，其局限在于仅对能证实的观点进行分析。
6．规范分析(normal analysis)是研究经济活动“应该是什么”以及“社会经济问题应该是怎样解决的”等问题时所使用的方法。这种分析方法一般是以一定的价值判断为基础，突出某些准则作为经济理论的前提和指定政策的依据，并考察如何才能符合这些准则。这种方法表达了对某一经济主题的个人的或集体的观点或价值判断，但难以通过事实证明是对是错。
7．均衡分析(equilibrium analysis)是指假定其他因素不变的条件下，研究经济主体决策时的各种变量能够达到均衡时应具备的条件的方法。均衡分析可以分为局部均衡分析(partial
equilibrium analysis)和一般均衡分析(general equilibrium analysis)。
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The above grapsh show the market for corn. The firm is a operating in a constant-cost industry.
a. What type of market does Grand Farm sell their corn in? Explain
b. Is Grand Farm currently earning economic profit, earning a loss, or are they at long-run equilibrium?
Explain.
c. In the long run, what happens to each of the following?
i. The number of firms in the industry? Explain
ii. The equilibrium price in the market; does it increase, decrease, or remain the same?
d. Is Grand Farm currently allocatively efficient? Explain
e. Is Grand Farm currently productively efficient? Explain
f. Assume that corn is an inferior good and consumers income rises.
i. Would the price in the market increase, decrease, or remain the same? Explain.
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《中级微观经济学》课程教学大纲
课程代码：50140035 课程名称：中级微观经济学
课程基本情况：
1．学分：3学分 学时：48学时
2．课程性质：必修
3．适用专业：经济学 适用对象：本科
4．先修课程：经济学原理、高等数学
5．首选教材：范里安著，费方域译，《微观经济学：现代观点》第六版，上海：上海人民出版社。
二选教材：平新乔著，《微观经济学十八讲》，北京：北京大学出版社，2001。
参考书目：
[1]、高山晟著，刘振亚译，《经济学中的分析方法》，北京：中国人民大学出版社，2001；
[2]、张维迎著，《博弈论与信息经济学》，上海：上海三联出版社、上海人民出版社，1999；
[3]、Hal Varian, Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, sixth edition,
W.W.Norton & Co., 2005；
[4]、曼昆著，梁小民译，《经济学原理》（第3版·上、下册），北京：机械工业出版社，2003。
[5].平狄克、鲁宾费尔德著 张军译，《微观经济学》第四版，北京：中国人民大学出版社，2002；
[6].曼斯费尔德著，黄险峰等译，《微观经济学》（第九版），北京：中国人民大学出版社，2003；
6．考核形式：闭卷考试+平时表现（期末闭卷考试占70%；平时表现占30%）
7．教学环境：要具备必要的现代化教学工具，如多媒体教室。
课程教学目的及要求：
微观经济学是学习和掌握现代主流经济学的基础课程，是迈进经济学殿堂的重要阶梯。现代经济学已经发展出一整套可经证伪的理论体系，与其他社会科学相比，它更趋近于自然科学，因而是一门更为“科学”的社会科学。本课程旨在讲述两百年来经济学关于资源配置的解释性逻辑框架，演绎新古典经济学的理论架构，培养学生经济学的思维方式，使得他们能够像经济学家那样去思考现实中的各类经济问题。学生通过学习，一方面需要把握微观经济理论的框架体系，弄清微观经济理论的基本内容，掌握其分析方法，了解其最新发展；另一方面，也是极为重要的，需要学会如何用所学到的理论分析工具，解释和分析现实中的经济问题。要求学生课前预习，课堂笔记、课后练习。
微观经济学计算公式
1.需求弹性 ①弧弹性计算 ②弹性的中点计算公式 ③点弹性
2.需求收入弹性：
3.需求交叉价格弹性
4.短期成本
①总成本（TC）= 固定成本（TFC）+ 可变成本（TVC）
②平均成本（AC）= TC/Q
③平均固定成本（AFC）= TFC/Q
④平均可变成本（AVC）= TVC/Q
⑤边际成本（MC） =d TC /d Q= d TVC /d Q
6均衡条件Qd = Qs
7边际替代率 MRS =
8总效用最大化 = = …… = = λ
预算线：I = P1Q1 + P2Q2 消费者均衡时MUx/Px=MUy/Py
9.边际产量：MP = d TP/d L 平均产量：AP =
三阶段生产函数 第一阶段 【0，MP=AP】【MP=AP.MP=0】【MP=0，无穷大）
10.给定成本，求产量最大 ；给定产量，求成本最小
MPL/wL= MPK/r， wL+ rK=C 捷径 L=K=Q
11.平均收益AR = = P 边际收益MR ==d TR /d Q
12 利润最大化的条件：MR=MC
13收入或利益最大化TR=PQ，满足一阶导数为0 ，即MR=0
14厂商的停产点：P =AVC的最低点 求出AVC，再一阶导等于0 二阶小于0即可
15.垄断厂商 边际成本定价,即MC=P=AR
政府限定的价格为收支相抵的价格，即P=AR=AC,或TR=TC
16．假设垄断厂商面临两个分割的市场1和2，厂断厂商在两个市场上的最大利润原则为：
MC=MR1=MR2 （Q=Q1+Q2）
列出方程组，解Q1 Q2代入需求函数得到：P1 P2 两个市场的收入分别为：TR1 = P1Q1 TR2 = P2Q2 总利润=TR1+TR2-TC TC是关于Q1 Q2的函数
第一章 引论
1．经济学是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中进行配置的社会科学。
