高校服务地方经济发展情况调研报告

附件1XXX校地研究院服务地方经济社会发展情况一、校地研究院总体情况介绍二、总结校地研究院近五年服务地方经济社会发展的成效和经验三、校地研究院服务地方经济社会发展存在的问题和困难四、校地研究院服务地方经济社会发展的对策和计划为主动对接制造业特别是智能仪器仪表行业转型升级发展需求，着力提升服务行业和地方经济社会发展能力。

一是建立温州大学苍南智能仪器仪表研发工程中心，形成协同创新中心的概念，共建一个高校产业协同创新中心。

以光谱质谱联用天然气能量在线分析计量仪器的研发与应用项目（省重点研发计划项目）为依托，同时与天信集团商讨，借助外部力量，以天信集团为承担单位，清华大学、武汉大学、温州大学、温州大学苍南研究院等作为协同单位，以及技术支撑，联合成立“浙江省智能仪表工程实验室”，并打造为浙江省或发改委的工程实验室，支撑智能仪器仪表产业创新服务综合体的建设。

学校通过与企业、地方政府共同建立工程实验室、工程中心等合作研究基地，积极参与科技攻关和项目研发等各类科研课题，将科研优势转化为促进地方经济社会发展的强大动力，推动地方区域创新体系建设和地方经济社会快速全面协调发展，使学校的发展更加贴近地方经济社会发展要求。

二是依托温州大学、天信集团共建产学研协同创新平台的协议，共建产学研协同育人平台。

主动融入地方区域创新体系建设，与地方开展广泛的产学研合作，深化校企合作，共建产学研基地，开展联合办学，探索建立与供给侧结构性改革相适应的联合实验室、实践教学基地以及大学生实习、见习、就业基地等协同育人实体性平台，有针对性地协同培养高层次人才，形成使学校与行业及地方经济协调发展、良性互动的局面。

三是加强组织领导和服务工作信息化建设。

其一，成立以学校党政领导为组长的服务地方工作领导小组，总体协调服务地方工作，明确具体分管领导和具体联系人；各院系、科研机构确定一名负责人，具体负责本院系、研究院（所、中心）服务地方工作计划的组织实施。

充分发挥地方高校对地方经济发展的服务作用一、地方高校对地方经济发展的服务作用1. 地方高校的经济研究与咨询2. 地方高校的技术研发与转化3. 地方高校的人才培养与就业服务4. 地方高校的社会服务与创新创业支持5. 地方高校的开放合作与区域协同发展随着我国经济发展进入新时期，地方经济的创新与转型升级成为新的重要目标。

地方高校作为智力资源的集聚地和科技创新的重要基地，在地方发展中发挥着极其重要的作用。

本文从以上五个方面展开分析，探讨地方高校如何充分发挥其服务作用支撑地方经济发展。

二、地方高校的经济研究与咨询地方高校是社会经济发展的智库，拥有较强的专业知识和实践经验。

地方高校的经济研究与咨询具有针对性强、前瞻性好、科学性高的特点。

通过开展经济研究与咨询，地方高校可以为当地政府与企业提供科学决策和管理意见，指导当地经济发展。

在这方面，我们可以列举某大学的调研报告，该调研报告采集了当地的各种经济数据并进行统计和分析后，为当地政府量身定制出科学的发展规划，提高了当地的经济发展水平。

三、地方高校的技术研发与转化地方高校是科技研发的基础之一，具有先进技术和前沿研究的优势。

地方高校的技术研发与转化可以有效支撑当地企业的技术升级和产业转型。

地方高校可以积极投入到当地的主导产业、新兴产业和战略性新兴产业中，研发成果应用于实际生产中。

在这方面，我们可以列举某大学合作研发的案例，该大学的新能源材料研究团队与当地电池企业共同合作，运用先进技术和多年的研究经验进行技术整合和创新，研发出了一种颠覆传统的新型电池，成功助力企业实现产业转型升级。

四、地方高校的人才培养与就业服务地方高校是人才培养的核心之一，也是为当地经济发展培养高级人才的关键。

地方高校可以通过优秀的教学体系和师资力量，培养的人才为当地企业输送智力资源和技术优势。

同时，地方高校又可以为学生提供便利的就业服务，与当地企业对接，为企业选派高素质的毕业生，为学生提供优秀的就业机会和广阔的发展空间。

浅谈国内外院校服务地方经济现状首先是国内院校对服务地方经济的现状。

中国的高校在服务地方经济方面具有非常重要的作用。

一方面，高校是地方经济的人才培养基地，通过培养优秀的人才，为地方经济发展提供人力资源保障。

高校还是科技创新的重要力量，通过科学研究和技术创新，为地方经济的发展带来新的动力和竞争力。

高校还可以提供咨询和服务，为地方政府和企业解决问题，提供智力支持。

国内一些院校在服务地方经济方面还存在一些问题。

一些院校缺乏与地方经济需求的有效对接，人才培养的专业设置和课程设置无法有效满足地方经济的实际需求，导致人才供需不匹配。

一些院校在科技创新方面的能力和水平相对较低，无法提供高水平的科技成果和技术支持，无法满足地方经济对科技创新的迫切需求。

一些院校在社会服务方面也存在一定的不足，与地方政府、企业的合作和沟通不畅，无法提供及时有效的咨询和服务。

国外院校在服务地方经济方面也存在一些问题。

一些国外院校重视的是自身的科研和学术声誉，而对地方经济需求的关注相对较少，导致其科研成果和技术成果无法得到有效的应用和推广。

一些国外院校的科研经费过于依赖于政府或企业的资助，缺乏独立自主的科研能力和资金支持，限制了其科技创新的发展。

一些国外院校与地方经济的联系较弱，缺乏与地方政府、企业的合作和沟通，影响了其社会服务的效果。

国内外院校对服务地方经济的现状具有一定差异。

国内院校在服务地方经济方面还存在一些问题，需要进一步加强与地方经济的对接，提高科技创新能力和水平，拓宽社会服务的途径。

国外院校在服务地方经济方面表现较好，但也需要关注地方经济的需求，加强与地方的合作和沟通。

最终，国内外院校都需要注重提升自身的服务能力和水平，为地方经济发展做出更大贡献。

地方高校服务地方经济的方式研究地方高校作为地方经济发展的重要力量，发挥着越来越重要的作用。

本文将探讨地方高校服务地方经济的方式，并提出建议以进一步发挥地方高校在地方经济发展中的作用。

地方高校可以通过开设专门课程来培养本地区重点产业所需要的技术人才。

地方高校可以开设与当地重点产业相关的专业和课程，如汽车、化工、创意设计等，以培养相关产业的技术型人才。

同时，还可以与本地区的企业和行业界建立紧密联系，邀请企业界专家来校，为学生提供工作实习、毕业设计、研究生论文等各种实践机会。

这样既可以提高学生的实践能力，又可以为当地经济发展输送人才力量。

地方高校可以共同开展科学研究以支持本地区经济发展。

地方高校的科研能力不仅可以为本地区企业提供技术咨询和技术转移服务，更可以针对当地的地理环境、资源条件、产业特征进行研究，提出科学的解决方案和技术支持。

例如，当地高校可以研究本地区的农业、水利、环保等问题，提出可行的解决方案，为当地经济发展提供科学的支持和指导。

地方高校可以开展职业技能培训与继续教育，提高本地区劳动力素质。

地方高校可以与当地企业合作，开展针对不同职业人员的职业技能培训和继续教育，以提高当地劳动力素质，增强竞争力。

此外，还可以开设一些面向社会的公益性课程，如农村实用技术、创业教育、城市规划等，以帮助当地农民和青年创新创业，促进当地社会经济发展。

地方高校可以联合当地政府和企业，共同推进产学研合作，在实现技术创新和技术推广方面发挥重要作用。

地方高校可以与当地政府和企业建立产学研合作平台，共同推进技术创新和技术推广，提高那里的技术水平和产业竞争力。

产学研合作可以促进技术创新，加速科技成果转化，提高企业的创新能力和竞争力。

建议地方高校发扬优势，积极服务地方经济发展。

地方高校应该在深入调研本地经济特点的基础上，形成专业特色、产学研结合的发展模式，为本地经济发展提供有力支持。

同时，应注重创新创业教育，提高学生的实际能力和创新精神，为当地经济发展注入增长动力。

地方高校服务区域经济建设的问题与探索随着中国经济的快速发展，地方经济的建设日益受到重视。

作为地方经济建设的重要力量，地方高校在服务区域经济建设中扮演着重要角色。

地方高校在服务区域经济建设中也面临着不少问题，需要进行深入探索和思考。

一、问题分析1. 资源配置不均衡。

地方高校在不同地区的发展水平和资源配置存在较大的差异。

一些地方高校的师资、科研设施和学科建设相对滞后，导致其在服务区域经济建设中的能力有限。

2. 产学研合作不深入。

地方高校与地方企业和政府的合作交流程度不够，产学研合作机制不够完善，导致科研成果难以转化为生产力，影响了地方经济的发展。

3. 人才流失严重。

地方高校的毕业生大多选择到一线城市或海外发展，导致当地人才流失严重，地方经济的发展受到制约。

4. 创新能力薄弱。

地方高校在科技创新和人才培养方面存在不足，无法为地方经济的转型升级提供强有力的支撑。

二、问题解决路径探讨1. 加强资源整合。

地方高校需要借助地方政府的支持，加大对地方高校的投入，促进资源整合，提高地方高校的综合实力。

3. 强化人才留用。

地方高校应积极与地方政府和企业合作，为毕业生提供更多就业机会和创业支持，留住优秀人才，推动当地产业的发展。

三、实践探索成果分享1. 湖南省某地方高校在产学研合作方面开展了一系列探索，与当地企业合作开发了一款新型产品，得到了企业和市场的认可，取得了良好的经济效益。

3. 浙江省某地方高校在创新能力提升方面进行了积极的探索，加强了科技创新投入，培养了一批科研骨干，带动了地方经济的创新发展。

四、展望与建议地方高校在服务区域经济建设中发挥着重要作用，应加大对地方高校的支持力度，促进其快速发展。

地方高校也应积极与地方政府和企业展开合作，加强资源整合、深化产学研合作，强化人才留用，提高创新能力，为地方经济的转型升级提供有力支撑，为当地经济的发展做出更大的贡献。

调研报告：做大做强职业教育，服务地方经济发展近年来，我区教育事业以义务教育均衡发展为统领，坚定“做优基础教育、做强职业教育、做实社会教育”的教育发展战略，认真贯彻落实大力发展现代职业教育的各项政策，围绕经济发展大局，务实创新，攻坚克难，着重专业发展特色，培养现代实用技术人才，开创了我区职业教育发展的新局面。

一、职业教育发展情况职教发展。

目前，辖区6所职业教育学校在校生4105人，每年为社会培养、输送1500多名毕业生，3所职业技术培训学校每年培训数千名技能型适用人才，这些毕业生和技能型人才就业涉及数千个家庭，直接关联、影响着全区数万人口的生存、生活状况。

由此，我区职业教育对促进就业、经济转型升级、产业结构调整、劳务输出、民生改善等方面都做出了积极贡献。

XX区职业教育学校基本概况地方政策。

为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》精神，结合我区实际，制订了《XX区十三五教育发展规划》《XX区教育中长期发展规划纲要（2011-2020年）》和《XX区职业教育中长期发展规划纲要（2011-2020年）》。

职业教育督导。

为促进职业教育的发展，推动职业教育为地方经济发展服务。

市政府督导室每年都对市教育局管辖的旅游职高、倍乐职校、三星职校、XX影视艺术学校进行年度督导评估，区政府督导室每年都对区教育局管辖的XX职校进行年度督导评估，并将职业教育的发展情况纳入对学校、部门的目标考核和干部的绩效考核之中。

服务三农。

按照“政府推动、区乡联动、社会参与、市场主导”的思路，我区加强与四川省农业科学院、西南农业大学等科研院所的战略合作，建成4所培训条件好、质量高、有特色的区级实训基地和12个农村成人文化学校，大力开展了定向式、菜单式、订单式培训，开展初中毕业生“3+X”职业技能培训。

近年来，区就业局、农劳办通过招投标方式，对有资质和能力的培训机构招标，开展农民工彩灯制作、白鹅养殖、餐饮服务等品牌培训达600余人，促进了农村富余劳动力转移就业，农民逐渐走上致富路，地方经济得到较快发展。

地方高校服务地方经济社会探析在社会主义市场经济条件下，地方高校服务地方经济建设，是坚持科学发展观、建设和谐社会的需要，是教育部“十一五”纲要的要求，是地方经济建设和社会发展的迫切需要，也是高校自身不断发展的需要。

地方高校为地方经济建设服务，需要地方政府提供相应的政策和引导。

地方高校与地方政府在加强自我发展的同时，必须进行相互协作，共同构建，互相依托，两者是一种互动双赢的关系。

随着我国地方经济发展进程的加快，地方高等教育也随之迅猛发展。

目前全国2286所普通高校中，地方高校占95%，已成为我国高等教育的主要构成部分。

众多地方高校在发展上都面临着核心竞争力差、缺乏明确的办学方向和特色等大致相同的困境。

具体表现在：区域上没有优势、经费短缺、高层次人才缺乏、科研相对落后、招生就业困难等等。

在诸多的困难面前，一部分高校经过思考，选择了为地方经济社会服务的特色之路，并在做好服务的同时获得自身的发展，逐步形成了良性循环。

一、地方高校服务地方经济社会是坚持科学发展观、建设和谐社会的需要地方高校必须服务地方，依靠地方，坚定不移地走服务地方经济的特色之路。

服务地方经济社会是坚持科学发展观、建设和谐社会的需要，也是地方高校对胡锦涛总书记提出“把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程”，真正做到“在共建中共享、在共享中共建”的思想的正确理解和具体实施，只有真正做到“在共建中共享、在共享中共建”，才能真正实现社会和谐和高校的科学发展。

地方高校大部分是省属单位，上级主管单位是省教育厅。

但地方高校建在地方，受到地方政府、人民多方面的支持，享有地方城市建设等经济社会发展的成果。

地方高校在享有的同时，有必要，也有义务主动为地方建设承担责任，做出贡献。

二、服务于地方经济社会是地方政府实施“十一五”规划的需要《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中详细阐述了科教兴国和人才强国战略问题，各地政府也在“十一五”规划中结合实际制定了科技兴市、人才兴市的规划。

河南省高校服务地方经济的现状及存在的问题探析016年，由国家发改委、教育部，以及人力资源和社会保障部联合发布了《关于编制“十三五”产教融合发展工程规划项目建设方案的通知》，重点强调要加深高等院校与企业之间的合作，全面增强职业教育为地方经济社会服务的能力，由此可见高校对地方经济发展的重要作用已经被社会各界所认可。

高校在为地方经济提供服务的过程中一方面可以提高科研成果的转化率，为地方经济的增长注入新动力，创造新的经济增长点；另一方面还可以建立地方高校的核心竞争力，根据所处的地域优势来发展自己的办学特色。

河南省共有129所普通高等学校，从近几年来看，河南省的高校普遍树立了为社会服务的办学理念，并积极的探索和发展自己的办学特色，逐渐地向应用型大学转变，为地方发展贡献自己应有的一份力量。

但是，这种贡献数量不够多，质量也不够高，并且在服务的过程中凸显出了一些问题，这些问题得到有效解决了，才能实现河南省高校和经济的互惠共赢。

一、河南省高校服务地方经济的现状政府方面在知识经济时代的背景下，河南省政府积极为高校和本地企业构建技术创新的平台，为教育服务经济搭建桥梁。

河南省大多为中小企业，这些企业的技术创新能力不强，生产的产品大多只是进行了一次再加工，没有创造较多的附加值，企业的利润空间也就不大。

随着这些年以来，河南省高校体制的不断改革，高校已经从单纯的授教知识发展成为研发科技成果的发源地，因此，河南省政府充分利用高校科研创新能力，为高校服务地方经济构建桥梁，建立了大学科技园。

大学科技园主要是依托了高等院校的科研、人才、实验设备等优势，搭建的一座科研成果孵化转化的平台，使高校的科研成果和创新力成为地方经济前进的主要动力。

截至2016年，河南省共有7家大学科技园，其中国家级2家、省级5家，孵化的企业达到了数百家。

随着“大众创新、万众创业”的时代趋势，河南省政府进一步创新思路，將大学生创新创业作为高校服务地方经济的重要方式。