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生活常识分享如何做一个好媳妇好媳妇的标准
导语：要学会勤快虽说家里也请了保姆帮忙操持家务，但做儿媳妇的不能太懒，总得做些力所能及的事情。最起码的不能睡懒觉，个人卫生要做好；教育孩子也不能偷工减料，多买书教孩子认字。
婆媳间本就难以相处，如果遇到恋子型的婆婆，那么局势就会更加紧张。嫁了老公，哪个女人不希望自己能得到婆婆的宠幸，老公的厚爱？婆媳相处有摩擦是不可避免的。那么如何做好一个媳妇，让婆婆疼爱你呢？跟着小编一起来学习下！
和婆婆在一起，最好不要太居高临下了。婆媳共处一屋檐下没一年，矛盾就来了，接下来是横眉冷对的冷战开始，冷战的日子里就都只有恨而没有爱，把婆婆当成了女巫，不该顶撞的时候扯着大嗓门，不该生闷气的时候又无中生有和婆婆日常相处，难免会遇到柴米油盐，生儿育女，婆婆当然少不了要管管闲事，厅堂要打扫干净啦，孩子洗澡的水不能太冷啦，孩子不是随便可以打骂啦，做媳妇要勤快啦等等。一些和婆婆步调不一致的媳妇们自然就来气了，“我生的孩子归我管，你凭什么在这里用老一辈的传统来约束我，限制我呢？”
如何做一个好媳妇好媳妇的标准
1、做一个让人喜欢的媳妇首先就要孝顺对方的父母，平时要多关心关心婆婆和公公，不要觉得他们是外人，自己只是与自己的老公有关系，孝顺一个人，不是说一定要做一些比较重大的事情去体现，而是体现在一些生活的细节上，生活上一些小事是最让人感动的。
2、学会过眼烟云。平时能够给婆婆买点衣服什么的会更让婆婆欢心。但我的婆婆不喜欢我给她买衣服，有次买了几件衣服回来，满以为她会穿，谁知她连看都不看便又递给了我，说是尺寸不合身款式太时尚。我当时有那么一点生气，不过事后我还是不吱声，并笑了笑把
做一个用心的班主任 多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。 首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。 我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。上学年，我接任了初二5班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，对编入5班的每个学生进行了认真的研究：翻阅学生档案、审查原班主任的评语、与原班主任交换意见了解情况，尤其是每个学生的思想、性格特征等。使自己做到对新任教的班级的每一个学生心中有数。以便确定对每个学生施行不同的教育方法。
另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合社会、家庭一起对学生进行有效的教育。这样，你的班主任工作就有了一个好的开头。如果班主任工作一开始就受到学生们的抗拒、抵触，那么，你的班主任工作就会很难开展。有了一个好的开头，我就在此基础上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证。因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任。正式开学后，在第一个班会课，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了典定基础的作用。之后，班上很快就会形成守纪律光荣，违反纪律可耻的风气。在严格的纪律约束下，学生就会像解放军部队一样有纪律观念,慢慢地会受到养成教育。不过对被你进行处理了的学生过后应再找他（或她）谈心，并进行幽默的批评和说理教育，和风细雨，润物无声，使学生信服、听从、遵守。如我在刚公布班规后的第二天，我班的邵电同学就没有佩戴胸卡，文明班评比被团员检查时扣分，我就以“一粒老鼠屎搞坏一锅粥”的故
用心用情做教师 发表时间：2019-06-24T14:51:41.583Z 来源：《成功》2019年第5期作者：郑加慧 [导读] 很荣幸能够在这里和大家交流关于“师德”这个古老而永恒的话题，分享我内心的一些真实感受。我深知，我不是最优秀的，在座的各位在许多方面都是我学习的榜样。在物欲横流的今天，我为自己能够和大家一道，默默无闻地坚守着这平凡的教育岗位而自豪。 禄丰县金山镇小学官洼完小云南楚雄 651200 很荣幸能够在这里和大家交流关于“师德”这个古老而永恒的话题，分享我内心的一些真实感受。我深知，我不是最优秀的，在座的各位在许多方面都是我学习的榜样。在物欲横流的今天，我为自己能够和大家一道，默默无闻地坚守着这平凡的教育岗位而自豪。 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”是啊，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。 “5?12”汶川大地震中，在那个危难的时刻，那个可怕的瞬间，谭千秋、王敏、周汝兰等英雄教师们，作出了一生中最重大的抉择。在房倒屋塌之际，生死一线间，他们组织学生安全撤离。废墟下，他们用身体护卫学生，用精神鼓舞学生。废墟上，他们不放弃一丝希望，拼命营救学生。他们以神圣的师魂、高尚的师德，在生命的高度上重新定义，并进一步丰富了教师作为一种职业的精神内涵。 其实停下脚步，来看看我们身边的教师们，我想说：“真正的好老师不是遥不可及，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里”。王琼仙老师——为了辅导学生，几乎从不睡午觉，坚持每天吃过午饭就进教室去辅导学习落后的学生；文兰仙老师——当看到自己班的学生纽扣掉了，常常自己找来针线帮学生订，当上了学生的临时妈妈；何绍萍老师——不止一次地自己掏钱为班上家庭经济困难的学生买学习用品。刘露老师——当看到班上一个学生冬天里没袜子穿，便自己出钱买袜子给那个同学。在寒冷的冬天，我们的后勤人员每天披星戴月起来烧热水给学生洗脸，为师生准备早点；今年冬天奇冷无比，我们的镇小学领导首先想到的是：学生有没有受冻，他们安排各校教师认真排查，修善坏了的窗子，并及时通知家长带衣服被子来给孩子，以防学生受冻。不只是他们，在座的每一位，都有着对学生无私的爱，都有着独特的魅力：一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课，都倾注着我们无私的爱，都体现着我们的风采和内涵。 巴特尔也曾说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，无私的爱，是教育的灵魂。 满怀着对学生的爱与责任，我整整走过了班主任的18个年头，在这18年里，我深深感受到没有爱就没有教育。面对一个个问题学生，我常这样思考：如果我就是那个学生，如果那个学生就是我的孩子。我始终认为，每一个孩子，不论他容貌美丑，不管他智商高低，或是各方面表现的好坏，他都是父母手心里的宝，他都承载着父母和家人无限的期望。哪个孩子不希望自己表现出色，哪个家长不希望自己的孩子优秀呢！所以，在平时的工作中，对于学习跟不上的孩子，我总是在课堂上尽量关照，给他们更多的表现机会，以使他们增强信心，课后总是一遍遍不厌其烦地给他们讲解；对于生病的孩子，我总是细心照料，倒开水给他们喝，督促他们吃药，为他们热早餐奶；对于犯错误的孩子，我总是小心翼翼地去启发、去教育，尽量从正面引导，就算是批评，也要让他们感受到教师深切的爱。 18年的教师生涯中，付出爱的同时，也让我收获到了真情。记得去年的中秋节那天，我收到一封家长的短信，短信的内容是这样的：‘尊敬的郑老师，这一年中孩子各方面进步了很多，谢谢你的教导，孩子交给你我们放心，中秋节快乐！短短几个字，却道出了家长对老师最大的肯定。今年的教师节那天中午，我刚从厨房里出来，一个男生跑过来对我说：“老师，这是我送你的礼物！”然后一溜烟跑了，打开一看，原来是一张自制卡片，卡片上写着：”郑老师，祝您教师节快乐，除了我的爸爸妈妈以外，这个世界上最爱我的人就是你了!”仔细一看，这不就是去年我们班那个又聪明又调皮的杞绍超吗？平时因调皮捣蛋，我没少批评教育过他。就在这天晚上，学生晚休铃快响前的几分钟，忽然听到有人在门外小声说话，我出去一看，几个孩子涌过来，把一个纸箱塞给我，随即跑到不远处，笑嘻嘻地看着我，原来是去年教过的学生们。纸箱里装满了一束束手工纸花和野花，显然是同学们精心制作的，里面还夹着一张张卡片，稚嫩的笔记写满了祝福：老师，我们爱您；老师，还想让您教我们……纸箱的一面上还用彩笔大大地写着：送给我们美丽善良的郑老师！那一刻，泪水模糊了我的双眼，时间好像停止了转动，抬头看不远处的几个孩子，他们也在抹着眼泪。老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！虽然我深知自己做得还不够好，也并不像学生们心目中的那么优秀，但我却明白了：原来，教师对学生的爱，学生是感受得到的；原来，教师对学生的爱，家长是看得到的；原来，爱是可以传递的！ 现代教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。 老师们，让我们坚守着最初的那份执着，用心用情做教师，让我们手牵着手，肩并着肩，用我们的爱和责任，用我们的青春和热血，共同谱写乡村小学教育的新篇章！
大梁村“好婆婆、好媳妇”评选活 动实施方案 在全镇开展乡村文明行动活动之际，为引导广大家庭重视家庭角色塑造，增强责任意识，表彰一批弘扬中华民族传统美德、家庭美德和良好社区风尚的突出典型，在全村掀起倡导真、善、美的和谐社会氛围，我村以“家庭和谐〃幸福花开”为主题，定于2015年期间开展大梁村“好婆婆”、“好媳妇”评选系列活动。现将有关事宜通知如下： 一、目的及意义 “好婆婆、好媳妇”评选活动旨在发掘在生活、家庭、情感上的行为体现中华传统美德、家庭美德和良好社会风尚的典型，用正确的舆论引导人，用身边的典型感召人，在全村掀起倡导真善美的热潮，形成发现真情、传递真情的和谐氛围。 二、评选范围及名额 在大梁村范围内常住的家庭及成员均可参加评 选活动。拟评选表彰五佳“好婆婆”、五佳“好媳妇”各五名。 三、评选条件 （一）好婆婆评选条件 1、婆媳关系融洽，婆婆视媳妇如亲生女儿，邻
里关系和睦。 2、教育、支持家庭成员勤奋学习，积极工作，尊重科学，尊重知识。 3、自觉遵守国家法律、法规，积极参与、关心支持社会公益事业，在促进社会和谐稳定方面起好模范带头作用。 （二）好媳妇评选条件 1、婆媳关系融洽，懂得老人心理，体谅老人困难，在情感与生活上体贴关怀公婆，尽其赡养义务。 2、夫妻恩爱，家庭和睦，妯娌、姑嫂间相互尊重，感情融洽。 3、举止文明，勤俭持家，理解和支持丈夫工作，科学教育子女，主动分担家务劳动。 4、爱岗敬业，崇尚科学，积极关心和支持社会公益事业，群众口碑好。 四、评选办法 （一）民主推荐。五佳“好婆婆、好媳妇”候选人的产生采取自下而上、层层推荐的方式，由村民小组分别推荐2-5名。 （二）组织评选。村两委将成立评选工作委员会，对候选人事迹进行认真筛选，组织初评，最后确定五佳“好婆婆、好媳妇”正式人选。 （三）表彰奖励。村里将评选出的五佳“好婆婆”、
村好婆婆好媳妇评选活动 实施方案 Newly compiled on November 23, 2020
**村“好婆婆、好媳妇”评选活动实施 方案 为了提高**村村民的文明水平，促进家庭团结，培养村民尊老爱幼的良好风气，结合**村评选文明村的契机，我村进行“好婆婆、好媳妇”的评选活动，具体实施方案如下：一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，紧紧围绕，在家庭和社会生活中营造平等、和睦、友爱的家庭关系，团结、互助、融洽的邻里关系。通过和睦家庭、和谐楼道的建立，促进和谐社区、文明村的建设。 二、目的意义： “好婆婆、好媳妇”评选活动旨在发掘在生活、家庭、情感上的行为体现中华传统美德、家庭美德和良好社会风尚的典型，用正确的舆论引导人，用身边的典型感召人，在全村掀起倡导真善美的热潮，形成发现真情、传递真情的和谐氛围。 三、组织机构 **村“好婆婆、好媳妇”评选活动评审委员会委员名单：
主任： 副主任： 委员： 三、评选范围 **村范围内符合评选条件的居民均可参选 五、评选条件 符合以下评选标准者均可作为推荐评选对象。 六、“好婆婆”评选标准： 1、勤俭持家，家庭和睦 2、爱护晚辈，教子有方 3、生活方式文明健康 4、亲友邻里团结互助 5、热心参加公益活动 “好媳妇”评选标准： 1、尊重赡养老人，主动分担家务 2、细心养育科学教育子女 3、夫妻互敬互爱，理解支持对方工作 4、亲友和睦，关怀互助 5、遵纪守法 七、评选方法和步骤 （一）宣传发动阶段
在村范围内开展争创“好婆婆”、“好媳妇”活动。根据各家实际情况，在全村范围内进行宣传发动，采取各种形式进行“好婆婆”、“好媳妇”的标准的宣传，在全村开展“相互夸”、“相互比”、“相互评”等争创活动，营造人人参与，形成家庭、邻里、更加和谐的良好氛围。 （二）推荐阶段 推荐方式： 1、村干部可以根据实际情况推荐各家优秀婆婆、优 秀儿媳各1名。 2、群众也可根据所掌握了解的情况，推荐符合山东 村“好婆婆、好媳妇”评选条件的人选。 推荐要求： 1、请将各个候选人的感人事迹（300-800字左右）的单行材料报送到村委会。 2、村民也可写好材料直接向村委会推荐候选人。 （三）公示 评审委员会根据被推荐人的具体情况确定“好婆婆、好媳妇”候选人各五名，在全村进行公示。在公示期内，居民如对候选人参选资格存有异议，村委会将进行核实。对于经核实确有问题的候选人，组委会将取消其参选资格，并将处理意见向公众公布。 （四）投票
.用心做老师，用爱暖童心 ――阅读《做最好的老师》一书有感 常熟市报慈小学幼儿园施晓梅 读李镇西老师的《做最好的老师》一书，不仅给我释解了作为一名教师的平凡和光荣，也让我感受了一名名师的心路历程。一节节、一章章如同拂面的春风清新而又和煦，鲜活的案例和丰富的知识内涵，不仅给予我理论的指导，更给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。因此，读此书不仅是对我知识的扩充、教学理念的提升，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的工作和学习，指引了方向。 感受之一、要做一个勤思考善实践的教师。 随着素质教育的快速推进，不论是国家教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育的，素质教育的实施更需要我们基层教育工作者的共同参与，教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性，但在具体实施中还有很多的实际问题，更需要我们基层教师来研究和实施，以此来证实新理念的正确性。 读李镇西的著作，字里行间都透露出教育要营造美好的精神家园，让人诗意地栖息在大地上，这就要求我们教师改变和调适思维方式，以前所未有的挑战意识，批判意识和创新思维来面对我们的生活，我们的教育，我们的学生。素质教育的实施呼唤我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式，作为教师就要具有课程意识，成为学生学习的促进者，帮助学生自己建构知识，同时培养学生的探究意识和问题意识。面对新课程，我们教师要学会等待，学会分享，学会宽容，学会合作，学会选择，学会创新。真正让我们的课堂活起来，让学生感受到学校生活的美好和和谐。对照自己从事的幼教专业，让我深受启迪，幼儿园作为实施素质教育的最好阵地，更应该重视孩子能力和习惯的培养，幼儿教师要更多蹲下来倾听孩子的心声，和孩子进行平等的交流，让孩子感受到来自教师的关爱，让每位孩子感受到校园生活的快乐和温馨，让每位家长感受到教师的专业素养。在多年的工作中，我也接触到很多新的教育理念，李镇西的对于教育的观点给了我更清晰的印象。我深深的感受到，有了爱，不等于就有了教育，教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，而要能肩负起这样的责任，教师的职业理想，专业素养是相当重要的，做最好的老师，让今天的“我”和以往的“我” 进行比较，每天都能做好一点，为学生的“美丽人生”
做个“用心”的教师 一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，这就需要从小事做起，从我做起，做个“用心”的教师，别把自己当成老师，而是把自己看成是学生最亲密的朋友，和学生打成一片，做个学生又敬又爱又怕的老师。 今年我担任三年级的数学课，我班有一位男生叫李恩，自开学以来他数学课上能积极回答问题，作业也能按时完成，但最近我发现他不再举手回答问题了，上课的时候老是趴桌子上，听课精力不集中，看上去好像是在想什么事情，课前还有同学告他的状，我当着全班同学的面批评他，下课把他留教室谈话，丝毫不起作用。后来通过和他课下聊天谈心，我了解到他的父亲去世了，他和奶奶住，妈妈外出打工挣钱养家，生活很困难。他心理非常敏感、脆弱、有同学说他，他就攻击同学。根据这种情况，我抽出了一节数学课，开了次相亲相爱一家人的主题班会，而且请这位同学主持，在班会过程中，他主动与同学交流，同学们在他的主持下又说又笑，大家很开心，他和同学的关系也缓解了很多。他又渐渐变回了之前的状态。 还有一次上午我在三年级上数学课时，在讲课过程中我发现李小心脸色暗黄，时不时的手捂肚子，有时还趴在课桌上，我感觉他和平时不一样，就弯下腰问他是不是不舒服，
他开始说没事，我简单给班里的其他同学留了课本上的几道作业题后，把他叫出来，带他去办公室量了下体温，38℃多，他在发烧，问他还有没有其他不舒服的地方，他说肚子疼，还想吐，我就给他家里打电话，他的家人很快来到了学校带他去街上的诊所看医生。 在教学过程中，我明白了教师不仅是知识的传授者，更是孩子们的知心人，作为教师我们应该做到了解班里的每一位学生的基本情况，爱每一位孩子。用心去关心每一位孩子的生活、学习，和学生用真心做朋友，用心做教育！ 总之，成功的教育需要教师用心，用心去感悟学生、用心去聆听学生的心声、用心去捕捉课堂上学生灵动的瞬间！用心做教师吧，与孩子们一起快乐学习、快乐成长！
用心做好班主任工作 用心做好班主任工作 尊敬的领导、老师们，你们好：首先感谢领导给我一次与各位班主任交流工作的机会。对我来说，其实更多的是学习，在班主任工作中，也总结了一些浅薄认识，在这里与大家一同探讨，有不当之处敬请大家批评指正。 一、选好班干部，用好小助手，让学生参与班级管理。 要带好一个班级，不怕有后进生，就怕没有得力的班干部，当然班干部的才干不是天生就有的，而是从实践中锻炼出来的。作为班主任就要有意识地培养他们，既要向班干部传授方法，又要给他们提供锻炼的机会。对选出来的班干部还要进行培训。比如主题为如何当好一名班干部、为我们班的未来出谋划策等等。这些活动较好地促进了班级文化建设，也让班干部们加强了自身的素质，懂得了什么该做，什么不该做。我经常告诫学生，作为一名班干部或组长，要明确自己的职责，你有了一个职位也就有了一份责任。 二、让学生在表扬与赞美中成长。
大家都知道好孩子是夸出来的这句话，但是具体操作起来，却并不容易。我们大家都有这样的体会，对于品学兼优的孩子，老师们从来不会吝啬自己的表扬与赞美，但是对那些调皮捣蛋的孩子就难了，尤其是对那些屡教不改的孩子，更是缺少了足够的耐心。其实，设身处地的想，包括成年人在内，谁不喜欢听到别人的赞美呢？小孩子更是如此。老师一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一颗小五星、一张小奖状可能都会让孩子们兴奋好几天。作为班主任，要时时刻刻用一颗慧眼，去寻找孩子们身上闪光的地方。有的同学搞小动作了，我会表扬上课认真听讲的同学；你们看，某某坐的真端正，听的多认真！其他孩子就马上也端端正正的坐好。榜样的力量是无穷的。这比声嘶力竭的训斥，喊破喉咙的说教效果不知道要好上多少倍。 三、从勤、严、细、实四个方面来抓班级管理。 1、勤是班主任工作的前提条件。 勤毫无疑问，懒惰是做不好班主任工作的。对班主任来说，勤是一个最根本的要求，到班上要勤，班级管理要勤，安全教育要勤，学生的行为习惯的养成教育要勤，做学生的思想工作要勤奋，对学生的表扬要勤，与学生家长联系要勤正
好媳妇先进事迹材料例文 好媳妇先进事迹材料（一） 今年45岁的邱香爱是纺织东一条街22楼的一名普通妇女，她十几年如一日，热心伺候婆婆的感人事迹深受邻居的赞扬及好评，人们提起她没有一个不夸她是孝敬婆婆的好媳妇。 今年80岁高龄的婆婆原是纺织东一条的居委干部，因脑梗行 动不便，卧床在家。年富力强的邱香爱在家最小却毅然担负起了 照顾婆婆的重担。生活困难，从没怨言。用她那瘦弱的身体一刻 也不停地忙碌着，全心全意照顾久病在床的婆婆。 天有不测风云，婆婆在今年年初检查出了小脑萎缩，严重贫 血等症状，全家多次寻医给婆婆治病，但效果都不太好，面对病情，婆婆感到打击很大，对生活也失去了信心，邱香爱看出了婆 婆的心情，就天天陪在婆婆的病床前陪他聊天，开导婆婆坚强起来，用现实生活中的实际例子给婆婆打比方，还常对婆婆说‘你 一定要战胜病魔，有我们和你在一起，我们会尽最大的努力照顾 你陪伴你’邱香爱是这样说的，也是这样做的，他执着的挑起了 伺候老人的重担，今年，她为了贴补家用，还找到了工作，上起 了班，她一面工作一面操持家务，伺候老人，在忙里忙外的同时，他抱着治好婆婆病的希望，四处投医问药给老人治病，婆婆住院 期间她亲自护理平时按时给婆婆服药，合理安排婆婆的生活，饮 食起居精心照顾，日复一日，年复一年，她亲自扶婆婆上厕所大
小便，亲自给婆婆换衣服，梳头，洗脸，端茶倒水，她千方百计 让婆婆吃好，住好，使婆婆开心，每周她定期给婆婆洗头，洗脚，剪指甲，洗衣服，被褥，勤洗勤换。即使遇到工作繁忙，她仍抽 空坐在床边陪婆婆聊天，就这样他热心伺候老人，从没叫过一声苦，也没说过一声累。 为了能让婆婆早日康复，邱香爱咨询了很多医务人员，掌握 了不少护理知识，通过多年来的精心照顾，目前婆婆病情和精神 状态大有好转。来探视婆婆的亲属都说‘多亏了邱香爱的悉心照顾’邱香爱每次都腼腆的笑着说‘孝敬婆婆是我份内的事’生活中这样的细节还很多，不少人问她‘你为什么这样孝敬 婆婆’邱香爱回答说‘婆婆早年丧夫，为教育丈夫成人受尽了苦，我们晚辈应当照顾好老人，让老人家多活几年，才能对得起她， 我心里才觉得踏实些，好受些’这就是质朴、善良的邱香爱！ 好媳妇先进事迹材料（二） 1985年，20岁的李桂英经人介绍嫁给现在的丈夫刘民军。由 于丈夫的兄妹都不在身边，她和丈夫一直都是跟公公婆婆居住在 一起。公公和丈夫都在外做事，婆婆体弱多病，家里大小事全靠 李桂英一个人张罗。后来，女儿和儿子先后出生，丈夫又调去远 在珠梅的水泥厂上班，李桂英身上的担子更重了，成了家里名副 其实的“一把手”。不仅要照顾年幼的孩子，照顾婆婆，还要耕 田种地忙农活，做家务，有时候一天连口饭都顾不上吃。婆婆久 病缠身，经常要打针，屁股上布满密密麻麻的针孔，因打针太多
“xx家庭”评选标准 1、xx守法，热心公益好。 （1）热爱党，xx，热爱社会主义。 （2）遵纪守法，xx。 （3）积极参与志愿者活动及社区共驻共建。 2、学习进取，勤劳致富好。 （1）努力学知识、学科学，学技术。 （2）遵守职业道德，着力发展生产。 （3）有创新、务实和带头致富精神。 3、男女平等，尊老爱幼好。 （1）夫妻互敬互爱互谅。 （2）尊老xx，爱护教育小辈。 （3）倡导家庭xx，亲友邻里和睦相处。 4、移风易俗，少生优育好。 （1）不参加迷信、邪教、黄赌毒活动。 （2）有正确的婚恋观，计划生育。 （3）注重素质教育，培养子女健康发展。 5、勤俭持家，保护环境好。 （1）科学当家理财，合理消费。 （2）关心并参与村庄、小区和家庭内外的环境建设。
（3）遵守社会公德，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》。“好婆婆”评选标准 1、勤俭持家，xx； 2、尊老xx，爱护教育晚辈； 3、生活方式文明健康，不参加迷信、邪教、黄赌毒活动； 4、亲友邻里团结xx互助； 5、关心并参加公益活动。“好媳妇”评选标准 1、xx，热爱家乡； 2、尊敬老人，孝敬公婆； 3、勤俭节约，持家有道； 4、夫妻xx，邻里团结； 5、计划生育，教子成材； 7、庭院干净，环境整洁； 9、崇尚科学，反对迷信；、语言文明，行为端庄；、带动乡邻，勤劳致富；、遵纪守法，助人为乐。68 10 “xx村民”评选标准 一、爱国爱乡关心集体热爱祖国热爱天津艰苦创业建设家乡 二、遵纪守法维护秩序严守法规服从管理维护安全制止犯罪 三、爱护公物讲究卫生保持整洁美化市容保护环境珍惜资源 四、举止文明礼貌待人衣冠整齐语言文明品行端庄自尊自重
用心教书，用爱育人，做一个快乐教书人 如果有人问你：做为一个教师，你快乐吗？某些教师可能回答：不快乐。因为：（1）教师说是社会普通一员，但其实社会对教师的要求更高，因为教师扮演着为人师表的角色，所以教师必须是一个高素质的公民，是不能犯一点儿的错误的完人。（2）面对教学形势的不断变化和发展，而且新课程对教师提出了更高的要求，教师在备课上的时间大大增加，还有可能就是有一些教师把自已的地位、收入、付出与其它行业、自已的一些同学作比较，感觉自已的付出大于自已所得到的这种反差使得心里不平衡。（3）教师的职责是教书育人，面对的是学生，如优秀的学生，学校与家长对其的要求和期望很高，教师压力很大，而差的学生，教师尽管苦口婆心对其进行教育，也不见得一定能取得好的效果，你说会有多少成就感呢？如果做为班主任还要应付各种各样的突发事件，有时候，辛苦工作了一天，也不一定能够得到一点成功的喜悦呢！确实，当代教师的教书生活是清苦的充满压力的，但有位名人说过：“生活的美丽是因为心情的美丽才美丽”，为了我们美丽的生活，教师应该抛开一切消极的因素，保持美丽的心态，用心去教书，用爱去育人，做一个快乐教书人。因为我认为： 1、为了我们教师的身心健康，应做一个快乐的教书人。作为一个老师，每天要备课，上课，改作辅导，写作论文，继续教育，有时还有生活上的压力，感觉会比较累，不仅如此，每天要面对那么多多层次、性格各异的学生，有着做不完的事。如果碰到顽皮、不听课的学生，有时觉得束手无策，想不生气都难，但生气的结果如何呢，就是影响自已的身心健康的发展，正验证了那句话：“生气就拿别人的错误来惩罚自己。”科学家们通过研究发现，人们在发怒或情绪紧张的时候，大脑会分泌一种有毒性的物质，虽然它的数量很少，但如果长期生气的话，将会严重影响身心健康。据一项调查表明，由于长期的工作和生活的压力，某些教师存在着心理障碍，有不少教师自卑心态严重，嫉妒情绪，焦虑水平偏高等状态。要使这种现状改观，教师应以乐观的心态从教。科学家还发现，人在快乐时，大脑能分泌一种物质，它不仅能提高人的免疫功能，还能使潜在脑发挥自己难以想象的能力及克服困难，战胜苦恼，超越自己的力量，因此，为了教师的身心健康，我们必须要做一个快乐的人。 2、为了学生身心健康，应做快乐的教书人。有真正快乐的教师，才会给学生真正的快乐，教书育人的过程就是和学生交流的过程，是与学生共同发展的互动的过程，教师是知识的传授者，传授学生知识，培养学生能力，教师更是人生的引路人，引导学生能够自我调适，成为心理健康的人，因此教师的心理健康与否会直接影响学生的心理健康发展。 每个人都有情绪低落的时候，但我们要记作，作为一名教师，不能把自己的情绪带进教室，更不能传染给学生。记得有一次，由于自己的情绪比较差，没有经过仔细的调查，就批评了一位学生，事后才发现这位学生没有犯错，犯错的是另一位学生，那时，我感到特别的内疚，因为由于我的错误可能影响该学生的情绪，影响学生心理健康发展，事后我慎重向那位学生道歉。所以我们要做快乐的教书人，我们更要做身心健康的教书人，只有保持稳定的情绪情感，才能更好地给学生传授知识，用快乐作为营养剂保养自己的心灵，以良好的心态面对学生，以积极的情绪感染学生，以健全的人格影响学生，为学生营造出温馨和谐的成长环境，这是我们教师的一个心愿。 那么怎样才能做一个快乐的教书人呢？我认为可以从下四个方面入手： 1、要正确评价。作为教师要真正了解正确地评价，乐于接受并喜欢自己，有一个比较切合自己实际的自我期望值。人无完人，我们要承认人是有个体差异的，你不可能样样比别人强，或者说你样样不如人，我们在承认自己不足的同时，也要懂得欣赏自己的优点，同时要允许自己在某些方面不如别人，有时真的要有“比上不是，比下有余”的心理，想想别
班主任经验交流：用心对待教育，做幸福班 主任 班主任经验交流：用心对待教育，做幸福班主任 各位领导、各位老师：大家好！很高兴来到我们寺庄中学。 作为一名工作刚五年多的班主任，面对这么多优秀的老师，首先我应当向各位前辈学习！今天我主要向各位领导谈谈自己在高效课堂下班级管理中的一些做法。 我今天交流的主题为《用心对待教育，做幸福班主任》。何谓用心，用心仅有认真是不够的。如果把一件事情当做10分的话，认真就是做10分，而用心就、则要做11分！用心就是不能把教师当做一种谋生的职业来对待，那样一个人干什么都能养家糊口。而是要把教师这一行当做一种事业来做，当做实现自己人生价值的工作，那样你就会做好！用心去做好每一件简单的平凡的小事，做到极致，那就是不平凡不简单！ 再来说幸福，何谓幸福？我想教师的幸福不是领导的表扬和夸奖，而是当你生病时来自学生的问候；过节时收到来自学生的祝福；工作忙碌顾不上吃饭时看到学生送来的馒头和稀粥；毕业多年后学生对自己的看望……，我想一位老师有了这些足矣！这就是教师的成功和幸福！ 关于教师的专业成长，谈不上深刻的道理。就我自己主要谈两点感悟，那就是甘于平凡而不甘平庸的心。 教师这行的性质就决定了我们一辈子要做"天底下最光辉的事业
"，我们不可能去花红酒绿。立志当官的人不适合做教师、想发财的人不适合当教师！我们教师就是在做一些平凡的事，挣不高的工资，过不上不下的生活。拥有一颗平凡的心，就是不能每天活在牢骚和抱怨的海洋里！我想说的是对于那些自己没办法改变的事情又何必徒增伤感呢？（摔鼠标） 不甘平庸的心，就是要立志做教育家型的教师！ 下面我就谈谈自己在班级管理方面的一些做法。 一、创建特色课堂 高效课堂改变了传统课堂中教师"独霸"讲台、学生"洗耳恭听"的现状！老师在课堂上不再是讲的"天花乱坠"，自己也口干舌燥；同样学生在高效课堂中也不再是被动的接受知识，再也不见以往"昏昏欲睡"的状态。现如今老师"退居幕后"，变成了导演，指导学生学习；学生成了演员，真正成了课堂和学习的主人。他们在教师的引导下大胆的展示互动，激发了学习的潜力，提高了学习的兴趣，使得教师和学生都得以解放！高效课堂是新课改理念和素质教育的体现，是以学生为主体，教师为主导的理想课堂！在高效课堂上，学生的风采得以展示、学生的能力得以提升！最终实现能力和成绩的双丰收！ 高效课堂是自发的课堂、理想的课堂！我这里的"自发"应该从两方面来理解。首先是自主。自主是高效课堂的灵魂。一年来的课堂改革，我校的学生知道自觉主动的学习，他们都意识到自己是学习的主人，课堂的主人，真正把学习当成自己的事情！他们已由传统课堂的"让我学"变为现如今的"我要学"、"我想学"和"我会学"，学生真正在
同志们、姐妹们： 今天我们***村集中表彰了一批“好媳妇、好婆婆”，这是我们弘扬孝亲敬老的优良传统，表达上慈下敬之意，殷殷之情温暖人心的具体体现，其积极意义和良好影响不言而喻。在此我对受表彰的好婆婆、好媳妇表示衷心的祝贺。 “孝”是中国人做人的根本，百善孝为先，任何时候我们都要心存感恩，孝顺父母，照顾父母，让好婆婆、好媳妇成为每一个女人的人生追求，成为人生道路上的修身标准。每一位评选出来的好婆婆、好媳妇都有自己不同于他人的感人之处。希望受表彰的好媳妇、好婆婆再接再厉，用你们的模范行为引领更多的文明典型涌现，希望此次的评选表彰活动起到抛砖引玉的效果，让礼敬为本的中国传统孝道文化在我们阜寨镇乃至全市发扬光大。 借此机会，我对大家今后的发展提几点要求： 一是要在发展经济中创业绩。大家要充分发挥女性自身的优势和主观能动性，应对挑战，自强不息，勤奋工作，敬业奉献，发挥“半边天”的作用。 二是在促进社会和谐中展风采。大家要牢固树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念，弘扬传统美德，引领时代风尚。要发挥女性在家庭教育和社会中的独特作用，努力做尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的模范，以家庭和谐促进社会和谐。 三是在推进精神文明中有作为。大家要在家庭文化建设中坚持维护社会稳定，促进家风、民风、社会风气好转为重点，积极参与精神文明建设，促进妇女事业向更高层次发展。 同志们：莫道今年春将尽，明年春色倍还人。这次表彰活动必将在社会产生良好的影响，必将倡导和鼓励更多女性以你们为榜样，尽孝事孝，从而在生活中涌现更多的“好婆婆”、 “好媳妇”。让更多的婆婆们、母亲们心生温暖，让更多的好媳妇们笑意轻扬，这是我的期望也是我的预祝。 谢谢大家！
王秀燕 1969年6月生人武城县东关广运街道办事处 颁奖词三个家庭，三位老人，奉献了十几年，一片爱心。两次婚姻，四个孩子，特殊的家庭，一样的亲情。为三家老人当儿媳，为四家老人尽孝心。 施三英 1947年8月生人莱州市三山岛街道河套新村 颁奖词她们被称作农村留守妇女，丈夫外出打工，自己家务、农活一肩挑。她们用坚韧和毅力，抚慰着当代中国转型期的阵痛。作为其中的一员，施三英四十年如一日，承担着作为媳妇和妻子的责任，这是施三英对家的承诺，也是中国万千留守妇女对家的承诺。 张世荣 1951年3月生人文登市埠口港上埠前村 颁奖词我走到哪里就带你到哪里，不是多动听的话，却有着最感人的相守。40多年来，无论岁月如何变迁，不变的是她那颗尊老孝老的心。张世荣代表了儿媳们最普通也是最真挚的心愿：让所有的老人都能老有所养，老有所依，安享晚年！ 朱美云 1959年11月生人胶州市杜村镇赵家屯村 颁奖词她是老师，传授给学生的不仅仅是知识，还有美德；她是母亲，提供给儿女不仅仅是生活，还有做人的榜样。她用行动告诉我们，爱是可以继承的火种，时光荏苒，纵使风霜，爱心接力就能汇集成大爱的海洋。 朱红霞 1972年8月生人菏泽市牡丹区万福街道办事处 颁奖词不服输，能折腾，巾帼不让须眉。从她身上我们看到了中国农村广大劳动妇女，吃苦耐劳、不服输的优良传统，同时我们也看到了她乐于助人、勇于担当的热心肠。 李延云 1966年3月生人莱芜市莱城区苗山镇王家庄村 颁奖词纵使相识再浪漫，婚姻总会归于柴米油盐的平淡，而她面对的不止是平淡，还有磨难。她也曾有过心酸，有过绝望，然而更有永不退却的希望，她用坚定的行动小心翼翼的维护着丈夫的尊严，支撑起爱的港湾。 陈青春 1974年2月生人青州市云山街道办事处西十里村 颁奖词执子之手，与子偕老，是世间最美的情话和最坚定的承诺。当陈青春用超强的毅力，每天不间断的为丈夫按压生命时，我们看到了这句承诺的分量，真正的婚姻，不是只有心心相印的爱情，更有相濡以沫不离不弃的亲情。
【内容提要】作为班主任我以身作则，要求学生不做的自己首先不做。如：不迟到、不早退。尊重他人等；要求学生做到的我自己首先做到，如：今天的事情今天做。尽管工作很忙，但是学生的各科作业我都是当天评改，从不拖拉。会员网络转载，免费发布。 班主任的工作是平凡而琐碎的，因为每天都要面对层出不穷的各种问题；班主任工作是长期而艰巨的，因为让每一朵鲜花怒放，决不是一朝一夕的事情；班主任工作是富有挑战性的，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，他们个性张扬、他们聪明顽皮，他们在每一分钟都有可能给你惹点小麻烦或者给你意想不到的惊喜！正因为如此，我认为班主任工作又是最幸福的，因为在每一天的平凡和琐碎中，我们充实着自己的生命，体现了自己的价值；在这项长期而艰巨的工作里，我们播下希望，收获果实；在与这些小精灵斗智斗勇中，我们得到了源源不断的动力，激发出创新、实践的热情！ 我是xxx，参加工作近x年了，现在是xx小学的x年级的班主任。我和许多老师们一样，在忙碌中充实着，在琐碎中体现着幸福。每当新接一个班级，就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体，我始终信奉：做好班主任工作，要用心、用情、…… 该文章免费阅读，以下是该文章的全部内容： 班主任的工作是平凡而琐碎的，因为每天都要面对层出不穷的各种问题；班主任工作是长期而艰巨的，因为让每一朵鲜花怒放，决不是一朝一夕的事情；班主任工作是富有挑战性的，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，他们个性张扬、他们聪明顽皮，他们在每一分钟都有可能给你惹点小麻烦或者给你意想不到的惊喜！正因为如此，我认为班主任工作又是最幸福的，因为在每一天的平凡和琐碎中，我们充实着自己的生命，体现了自己的价值；在这项长期而艰巨的工作里，我们播下希望，收获果实；在与这些小精灵斗智斗勇中，我们得到了源源不断的动力，激发出创新、实践的热情！ 我是xxx，参加工作近x年了，现在是xx小学的x年级的班主任。我和许多老师们一样，在忙碌中充实着，在琐碎中体现着幸福。每当新接一个班级，就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体，我始终信奉：做好班主任工作，要用心、用情、用智慧！ 一、用心，把工作做细。 记得去年初接这个班的时候，感觉班里非常混乱。课堂纪律散漫、班里经常丢
弘扬教师正能量 ——用心做好每一件事 有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声。而我作为年轻教师，更是时刻努力以一个教师的真诚的爱去尊重和关心每一学生，更是用心去做好每一件事。 只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是学生那天真的笑脸给了我幸福的体验，是学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。 每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。在上课时，我的角色不是教师，而是一位导游，带领学生在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢；课间时，当学生像一只小鸟奔向操场，我也也会加入到他们的活动中去，陪他们度过了一段愉快的时光；当学生遇到困难时，我又变为他们的大姐姐，拉着他们的小手一同翻山越岭；当学生遇到难题向我请教时，我总是乐意接受，耐心地给他们讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当学生在考试中取得好成绩的时候，我为他们的进步感到高兴，并鼓励他们再接再厉，让他们学习的道路上又增添了一份信心，明确奋斗的目标。
我用事实向学生证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。积极运用新课改理念，教会他们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现学习中的快乐。我让学生知道：只要他们愿意，能把一切向我倾诉。因为我也曾是个孩子，因此我能理解孩子的喜怒哀乐。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。 蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我们教师。红色娇艳动人，美丽大方，而这种的"红"却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。我愿意在这平凡的岗位上用心的做好每一件不平凡的事情。
用心做好班主任 用心做好班主任 班级管理工作是一项复杂而周期长的系统工作，班主任是这项具体工作的领导者、组织者和实施者。班主任在学校管理和德育工作中占有十分重要的地位，班主任是教师中与学生接触最密切的人，要实现每个学生个体的良好发展，我在多年的班级管理工作中本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的基本方针，进行了积极的探索，只要用心做好班主任，就会收到良好的效果。 一、爱心是灵魂 爱是人类的永恒的话题，是人类的基本的情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就没有教育。有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的捣蛋鬼，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。 对于六年级学生来说，他们正是在父母身边撒娇的年纪；正是他们对世界充满好奇的年纪；正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举
动我总是宽容对待，用一种慈母般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。 爱的力量是无穷的。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦，忠言不逆耳。 精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们好何爱别人。 二、细心是关键 有人说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任的操心。班主任还应有一颗纤细如发的心细心。为此，我认为要认真做好六个勤，即勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录。 平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访或与家长直接交流，了解学生的家庭情况，分
好媳妇先进事迹材料 好媳妇先进事迹材料（一） 今年45岁的邱香爱是纺织东一条街22楼的一名普通妇女，她十几年如一日，热心伺候婆婆的感人事迹深受邻居的赞扬及好评，人们提起她没有一个不夸她是孝敬婆婆的好媳妇。 今年80岁高龄的婆婆原是纺织东一条的居委干部，因脑梗行动不便，卧床在家。年富力强的邱香爱在家最小却毅然担负起了照顾婆婆的重担。生活困难，从没怨言。用她那瘦弱的身体一刻也不停地忙碌着，全心全意照顾久病在床的婆婆。 天有不测风云，婆婆在今年年初检查出了小脑萎缩，严重贫血等症状，全家多次寻医给婆婆治病，但效果都不太好，面对病情，婆婆感到打击很大，对生活也失去了信心，邱香爱看出了婆婆的心情，就天天陪在婆婆的病床前陪他聊天，开导婆婆坚强起来，用现实生活中的实际例子给婆婆打比方，还常
对婆婆说‘你一定要战胜病魔，有我们和你在一起，我们会尽最大的努力照顾你陪伴你’邱香爱是这样说的，也是这样做的，他执着的挑起了伺候老人的重担，今年，她为了贴补家用，还找到了工作，上起了班，她一面工作一面操持家务，伺候老人，在忙里忙外的同时，他抱着治好婆婆病的希望，四处投医问药给老人治病，婆婆住院期间她亲自护理平时按时给婆婆服药，合理安排婆婆的生活，饮食起居精心照顾，日复一日，年复一年，她亲自扶婆婆上厕所大小便，亲自给婆婆换衣服，梳头，洗脸，端茶倒水，她千方百计让婆婆吃好，住好，使婆婆开心，每周她定期给婆婆洗头，洗脚，剪指甲，洗衣服，被褥，勤洗勤换。即使遇到工作繁忙，她仍抽空坐在床边陪婆婆聊天，就这样他热心伺候老人，从没叫过一声苦，也没说过一声累。 为了能让婆婆早日康复，邱香爱咨询了很多医务人员，掌握了不少护理知识，通过多年来的精心照顾，目前婆婆病情和精神状态大有好转。来探视婆婆的亲属都说‘多亏了邱香爱的悉心照顾’邱香爱每次都腼腆
用心做教师心得体会范文 用心做教师，用“学生的眼光” 看待，用“学生的情感” 体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。下面是小编为大家收集整理的用心做教师心得体会范文，欢迎大家阅读。 用心做教师心得体会范文篇1 有这样一则故事：有一个小和尚在寺院担任撞钟之职。按照寺院的规定，他每天都能按时在早上和黄昏各撞钟一次。但半年下来，主持却很不满意，就把他调到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气的问住持：“难道我撞的钟不准时、不响亮” 住持耐心地告诉他：“你的钟撞得很响，但钟声空泛、疲软，因为你心中没有理解撞钟的意义。钟声不仅仅是寺里作息的准绳，更为重要的是唤醒沉迷众生。因此，钟声不仅要宏亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远。一个人心中无钟，既是无佛;如果不虔诚，怎能担当撞钟之职” 是啊，小和尚不过是“做一天和尚撞一天钟”而已，并没有融入一颗“唤醒众生”的心。其实做教师也是一样，必须用心，用心做教师才能成为优秀的教师。我平时注重加强学习，不断丰富自身文化积淀，提升完善自我。最近，我认真学习了《用心做教师——青年教师快速成长的十大定律》这本书。本书以经典的案例，情景式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让我充分领会到了先进的教育理念和有效的教育方法。回味自己的教学实践，对寻求自己在教育教学中困惑的解决方法起到了很好的借鉴指导作用，让我受益匪浅。 《用心做教师》这本书阐述了青年教师快速成长的十大定律：一、不甘于平庸，才能站在教育的舞台;二、不为浮名累，才能发觉品格的魅力;三、不放弃学生，才能提升教育的境界;四、不做教书匠，才能保持灵性和活力;五、不高高在上，才能走进学生的心灵;六、不停止反思，才能获得进步的泉源;七、不妄自尊大，才能发挥团队的力量;八、不忘记学习，才能生出飞翔的翅膀;