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.. 中国工艺美术史
第一章 原始社会的工艺美术
1、原始玉石的出现标志着真正意义上的工艺美术品形成。
2、器物的富有形式美感的造型，富有审美情感的装饰，构成原始工艺美术的主要特征。
3、陶器制作的方法有手制成型、轮制成型和模制成型。
4、彩陶是指新时代一种手制，用红、黑、白等色绘有花纹的陶器。
第二章 商代的工艺美术
1、青铜是指用红铜加锡的一种合金，因颜色灰青，故名青铜。
2、制作青铜，必须经过炼矿、制范、熔铸等几个过程。
3、青铜器的优点: ①熔点比较低； ②硬度可以增高；③由于质地原因，铜液膨胀性加大，可减少气孔，得到清晰花纹。
4、失蜡法:金属铸造的一种方法。用蜡制成铸模，外敷造型材料，成为整体铸型，加热铸模将蜡化去，形成空腔铸范，浇入液态金属，冷却后得到成型铸件。
5、偶方彝是一件青铜酒器，它高60厘米，长8.82厘米，重71公斤，是国家一级保护文物，已有3000多年的历史。
6、装饰纹样的象征阐述:①图腾标记； ②神灵崇拜； ③驱神辟邪； ④装饰作用。
第三章 周代的工艺美术
1、《考工记》是我国最早的关于工艺的专门著作，它总结了各种工艺制作的科学经验，提出了“天有时，地有气，材有类，工有巧，合此四者，然后可以成为良”的论点，至今仍为工艺制作额基本法则。
2、战国《考工记》所记周代有“六艺”分为32个工种。
3、西周时期的青铜工艺可以分为两个阶段，前期，继承商代的艺术风格。成康以后形成周代自己的特点。
4、窃曲纹是明代其有标志性的纹饰。
5、周代制作青铜的目的主要是:祭祀祖先的祭器 歌颂周王的美德 对贵族的赏赐 ④描述交换、婚嫁、诉讼等事情。
6、六器为:壁、琮、圭、琥、璋、璜。
第四章 春秋战国时期的工艺美术
1、青铜莲鹤方壶产于春秋战国时期。
2、春秋战国时期的青铜容器中对于动物形象的模仿是其中一个重要的艺术特点。
3、春秋战国时的装饰纹样已从西周时期的二方连续发展到了更加复杂的四方连续。
专业理论知识点汇总
《中国工艺美术史》田自秉
【知识点顺序跟从书的目录顺序】
原始社会
1、 彩陶
彩陶是新石器时代陶器中最重要的艺术形式。彩陶是在打磨光滑的陶坯上用天然的氧化铁和氧化锰作为颜料绘制装饰花纹，入一千多摄氏度的窑烧制，在胎底上形成黑色或深红色的图案的一种陶器。陶质细腻、表面有光泽、彩绘不会脱落。它既是原始人类的日常生活用具，又是新石器时代杰出的美术创造，是我们研究史前时代绘画的重要依据。根据其时间先后、艺术风格特点的不同，分为：半坡型、庙底沟型、马家窑型、半山型、马厂型等几种主要类型。
（1）半坡型：以陕西关中平原为中心，向四周发展，往西到达甘肃陇东的天水、平凉地区。早期以红陶为主，晚期灰黑陶增多。品种为水器，饮食器、储盛、炊器等。
①器型：呈圜底盆、卷唇盆等是常见的陶器。而以卷唇圆底盆为典型。此外，还有小口尖底瓶，瓶口成“葫芦”形。色彩以彩绘最具特色。以在赭红色陶胎上施以黑彩为流行。装饰方法为彩绘、捺印、划纹、堆饰等。
②纹饰：鱼形花纹、人面花纹、宽带纹、折线纹、三角纹、斜线纹、菱形纹等几何图案。此外还有鸟纹、蛙纹等。半坡型彩陶的装饰花纹，一般均为直线，组成直边三角形很少运用曲线。
③代表作品：人面鱼纹彩陶盆。它是半坡型彩陶的杰作之一。多数人都认为这种带有神秘色彩的人面纹，与半坡氏族的某种原始信仰有关。但对其具体含义的解释，则各不相同，有崇拜图腾说，有祈求捕鱼丰收说，或者祈求生殖繁盛的祝福说。
（2）庙底沟型：庙底沟型以陕西关中平原为中心，向四周发展得更广阔，东及山西南部河南西部，西达甘肃院东、院西、院南以及青海东部。
器型以大口鼓腹小平底钵最典型。色彩上在赭红色陶胎上施以黑彩，很少运用红彩或红黑两彩进行装饰。其装饰多用直线和曲线结合，构成曲边三角形。有带状纹、垂弧纹、平行条纹、圆点纹等几何纹，也有花瓣纹、羽状叶纹等。鸟纹的应用更多。纹饰的黑白双关是它的特色。
（3）马家窑型：主要分布在甘肃、青海的部分地区。由庙底沟型分化而来。
《中国美术史》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编码 开课单位
课程名称 （中文）中国美术史
（英文）Chinese art history
课程学时 36 课程学分
课程类别 必修 课程性质 专业课
开课学期 第一学期 课内实验实训学时及比例
适用专业 艺术设计等专业
选用教材
先修课程
考核方式 考试
制定人 制定时间 2019年1月15日
二、课程性质及目标
美术史是中国文化艺术的主要学科之一。美术是人类的一种创造性的活动。美术作品是作者对生活认识的物化形态。美术史是通过具体作品对美术的发生、发展、演变的历史事实的概括及学术性研究。需要以科学的观点把握各个历史时期的文化特征和美术的发展规律，它是人类文明史的重要组成部分。
史论课教学的主要目的，就是通过对该课程的讲述及对形象资料的展示，使学生认识到中国五千年的文明史除了典籍的文字记载，更是美术作品对历史发展中各期政治、经济、文化的直观反映。美术的发展、演变和技法的不断成熟和完善、创新，以及作品中所体现的文化特征，是完全和历史的发展同步的。它是中国文明史的重要组成部分。通过该课程的教学、了解美术的发展规律。从而转变学生对美术专业学习的单纯技巧观念，更加自觉地重视对祖国文明的了解和自身文化素养的形成。
三、教学内容和要求
（一）课堂教学 第一章 史前美术
本章主要教学内容：
1.1陶器艺术
1.2绘画艺术
1.3雕塑艺术
本章教学目的及要求：
（1）了解不同文化遗址陶器纹饰的特点，以及陶器的产生在美术史上的重要地位；领会原始民经济生活与艺术形式之间的依存关系。
（2）了解史前绘画的产生、形式及特点。
（3）掌握新石器时代雕塑的造型特点。
第二章 夏商周美术
本章主要教学内容：
2.1青铜艺术
2.2雕塑艺术
2.3绘画艺术
本章教学目的与要求：
（1）掌握青铜器的纹样与造型特点，了解青铜器精湛的铸造工艺和种类用途，领会青铜礼器还凝聚了当时社会的思想观念和精神信仰。
1、原始陶器的主要成型方法及其效果
主要有捏制、泥条盘筑和轮制三种。捏制适于制作小型器物，造型一般不规整。较大的器物常用泥条盘筑，器物大多胎壁较厚。轮制出现较晚，它可使器物造型规整，胎体厚薄均匀。轮制有慢轮、快轮之分，前者早于后者。以快轮拉坯成型，可使胎体极薄。
2 《考工记》提出的手工业制作原则
《考工记》应成书于战国时代的齐国。提出的手工业制作原则是“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良”。大意是顺应天时，适合地气，材料优良，工艺精湛，四者配合，才能够得到精良的产品。指出了包括工艺美术在内的古代手工业生产所需要的时令、环境、材料、技术四个重要条件。
3元青花和蒙古族的关系
中国的青花瓷起源虽早，但长期低靡。元代，骤然繁荣，这与蒙古族文化关系密切：蒙古族尚蓝尚白，青花瓷恰为白地蓝花或蓝地白花效果；蒙古族饮食豪放，元青花中大型器物数量众多；蒙古族恶七重九，元青花的装饰带没有七层的，而九层的为数不少；蒙古族习惯于迁徙，元青花中便于携带的造型颇多；角端、云肩等一些题材也同蒙古族有关。多数元青花又烧造于浮梁磁局所在的景德镇。
4简述唐代铜镜的艺术特色
唐代铜镜在造型上突破了汉式镜，创造出各种花镜，如葵花镜、菱花镜、方亚形镜等等。图案除了传统的瑞兽、鸟兽、画像、铭文等纹饰外，还增加了表现西方题材的海兽葡萄纹，表现现实生活的打马球纹等等。唐代铜镜的纹饰和总体布局，也突破了前期的程式规范。铜镜的构图虽然还是环绕式和对称式的表现手法，但是布局清新明朗，流畅华丽，自由活泼，特别是高浮雕技法，生气充沛，柔美自然。
5简述商代的青铜器的造型及装饰特点
商青铜器的造型特点：商代青铜器以祭器为主，造型巨大，气势恢弘，装饰威严，狞厉，充满了威严诡异的色彩，体现了宗法制度，更表达着宗教信仰和思想观念。另外，商代重酒器。所以，青铜器以精美的酒器居多，如：角、爵、觚、尊、彝等。商青铜器的装饰特点：商青铜器装饰可分为二个时期：第一个时期为二里头时期。那时的青铜器素面居多，即使带有装饰也多为简单的乳钉和二方连续的几何纹。第二个时期为商代晚期，这个时期的青铜器常常花纹密布。动物纹为装饰主体，最风靡的是兽面纹（即饕餮纹）造型庄重神秘，有狞厉之美。其他花纹有窃曲纹、云雷纹、夔龙纹等代表纹饰。
