2020届高考数学大二轮复习层级二专题一函数与导数第2讲基本初等函数函数与方程教学案
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第2讲 基本初等函数、函数与方程
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1.掌握二次函数、分段函数、幂函数、指数函数、对数函数的图象性质.
2.以基本初等函数为依托,考查函数与方程的关系、函数零点存在性定理.
3.能利用函数解决简单的实际问题.
[真题体验]
1.(2018·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=log2(x2+a).若f(3)=1,则a=________.
解析:∵f(x)=log2(x2+a).且f(3)=1,∴f(3)=log2(9+a)=1,∴9+a=2,∴a=-7.
答案:-7
2.(全国Ⅲ卷)已知函数f(x)=x2-2x+a(ex-1+e-x+1)有唯一零点,则a=( )
A.-12 B.13
C.12 D.1
解析:C [x2-2x=-a(ex-1+e-x+1),设g(x)=ex-1+e-x+1,g′(x)=ex-1-e-x+1=ex-1-1ex-1=e2x-1-1ex-1,当g′(x)=0时,x=1,当x<1时,g′(x)<0函数单调递减,当x>1时,g′(x)>0,函数单调递增,当x=1时,函数取得最小值g(1)=2,设h(x)=x2-2x,当x=1时,函数取得最小值-1,若-a>0,函数h(x),和ag(x)没有交点,当-a<0时,-ag(1)=h(1)时,此时函数h(x)和ag(x)有一个交点,即-a×2=-1⇒a=12,故选C.]
3.(2019·全国Ⅰ卷)已知a=log20.2,b=20.2,c=0.20.3,则( )
A.a<b<c B.a<c<b
C.c<a<b D.b<c<a
解析:B [∵a=log20.2<log21=0,b=20.2>20=1,
0<c=0.20.3<0.20=1,∴b>c>a.选B.]
4.(2018·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)= ex,x≤0,ln x,x>0,g(x)=f(x)+x+a.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是( )
A.[-1,0) B.[0,+∞)
C.[-1,+∞) D.[1,+∞)
解析:C [令g(x)=f(x)+x+a=0,则f(x)=-x-a,
要使g(x)存在2个零点,则需y=f(x)与y=-x-a有两个交点,画出函数f(x)和y=-x-a的图象如图所示,则需-a≤1,∴a≥-1.]
[主干整合]
1.指数式与对数式的七个运算公式
(1)am·an=am+n;
(2)(am)n=amn;
(3)loga(MN)=logaM+logaN;
(4)logaMN=logaM-logaN;
(5)logaMn=nlogaM;
(6)alogaN=N;
(7)logaN=logbNlogba(注:a,b>0且a,b≠1,M>0,N>0).
2.指数函数与对数函数的图象和性质
指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=logax(a>0,a≠1)的图象和性质,分0<a
<1,a>1两种情况,当a>1时,两函数在定义域内都为增函数,当0<a<1时,两函数在定义域内都为减函数.
3.函数的零点问题
(1)函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的横坐标.
(2)确定函数零点的常用方法:①直接解方程法;②利用零点存在性定理;③数形结合,利用两个函数图象的交点求解.
4.应用函数模型解决实际问题的一般程序
读题文字语言⇒建模数学语言⇒求解数学应用⇒反馈检验作答.
热点一 基本初等函数的图象与性质
[例1] (1)(2019·济南三模)若函数y=a|x|(a>0,且a≠1)的值域为{y|y≥1},则函数y=loga|x|的图象大致是( )
[解析] B [由于y=a|x|的值域为{y|y≥1},
∴a>1,则y=logax在(0,+∞)上是增函数,
又函数y=loga|x|的图象关于y轴对称.
因此y=loga|x|的图象应大致为选项B.]
(2)(2019·郑州三模)已知a(a+1)≠0,若函数f(x)=log2(ax-1)在(-3,-2)上为减函数,且函数g(x)= 4x,x≤12,log|a|x,x>12在R上有最大值,则a的取值范围为( )
A.-22,-12 B.-1,-12
C.-22,-12 D.-22,0∪0,12
[解析] A [∵f(x)=log2(ax-1)在(-3,-2)上为减函数,
∴ a<0,-2a-1≥0,∴a≤-12,∵a(a+1)≠0,
∴|a|∈12,1∪(1,+∞).当x≤12时,g(x)=4x∈(0,2],
又g(x)= 4x,x≤12,log|a|x,x>12在R上有最大值,则当x>12时,log|a|x≤2,且|a|∈12,1,∴log|a|12≤2,∴|a|2≤12,则|a|≤22,又a≤-12,∴-22≤a≤-12.]
(3)(2019·天津卷)已知a=log52,b=log0.50.2,c=0.50.2,则a,b,c的大小关系为( )
A.a<c<b B.a<b<c
C.b<c<a D.c<a<b
[解析] A [利用指数函数、对数函数的单调性时要根据底数与1的大小区别对待.
a=log52<log55<12,
b=log0.50.2>log0.50.25=2,
0.51<0.50.2<0.50,故12<c<1,
所以a<c<b.故选A.]
基本初等函数的图象与性质的应用技巧
(1)对数函数与指数函数的单调性都取决于其底数的取值,当底数a的值不确定时,要注意分a>1和0<a<1两种情况讨论:当a>1时,两函数在定义域内都为增函数;当0<a<1时,两函数在定义域内都为减函数.
(2)由指数函数、对数函数与其他函数复合而成的函数,其性质的研究往往通过换元法转化为两个基本初等函数的有关性质,然后根据复合函数的性质与相关函数的性质之间的关系进行判断.
(1)
(2020·银川模拟)若函数y=logax(a>0,且a≠1)的图象如图所示,则下列函数图象正确的是( )
解析:B [∵函数y=logax过点(3,1),
∴1=loga3,解得a=3,
由于y=3-x不可能过点(1,3),故选项A错误;
由于y=x3过定点(1,1),故选项B正确;
由于y=(-x)3=-x3不可能过点(1,1),故选项C错误;由于y=log3(-x)不可能过点(-3,-1),故选项D错误.故选B.]
(2)(2019·全国Ⅲ卷)设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则( )
A.flog314>f2-32>f2-23
B.flog314>f2-23>f2-32
C.f2-32>f2-23>flog314
D.f2-23>f2-32>flog314
解析:C [本题主要考查函数的奇偶性、单调性,考查学生转化与化归及分析问题解决问题的能力.∵f(x)是R的偶函数,∴flog314=f(log34).
∴log34>1=20>2-23>2-32,又f(x)在(0,+∞)单调递减,f(log34)<f2-23<f2-32,
∴f2-32>f2-23>flog314,故选C.]
热点二 函数的零点与方程的根
确定函数零点的个数或其存在区间
[例2-1] (1)(2019·南昌调研)函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
[解析] B [(1)函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数即为函数y=|log0.5x|与y=12x图象的交点个数.在同一坐标系中作出函数y=|log0.5x|与y=12x的图象,易知有2个交点.]
(2)(2020·兰州模拟)方程ln(x+1)-2x=0(x>0)的根存在的大致区间是( )
A.(0,1) B.(1,2)
C.(2,e) D.(3,4)
[解析] B [设f(x)=ln(x+1)-2x,
易f(1)=ln(1+1)-2=ln 2-2<0,
而f(2)=ln 3-1>0,
所以函数f(x)的零点所在区间为(1,2).
所以B选项正确.]
判断函数零点个数的方法
(1)直接求零点:令f(x)=0,则方程解的个数即为零点的个数.
(2)利用零点存在性定理:利用该定理还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点.
(3)数形结合法:对于给定的函数不能直接求解或画出图形,常会通过分解转化为两个能画出的函数图象交点问题.
根据零点情况求参数范围
[例2-2] (1)(2020·四川凉山诊断)已知函数f(x)= 2x-a,x≤0,3x-a,x>0(a∈R),若函数f(x)在R上有两个零点,则a的取值范围是( )
A.(0,1] B.[1,+∞)
C.(0,1)∪(1,2) D.(-∞,1)
[解析] A [∵函数f(x)= 2x-a,x≤0,3x-a,x>0(a∈R)在R上有两个零点,且x=a3是函数f(x)的一个零点,
∴方程2x-a=0在(-∞,0]上有一个解,
再根据当x∈(-∞,0]时,0<2x≤20=1,可得0<a≤1.故选A.]
(2)(2019·山东济南三模)已知偶函数f(x)满足f(x-1)=1fx,且当x∈[-1,0]时,f(x)=x2,若在区间[-1,3]内,函数g(x)=f(x)-loga(x+2)有3个零点,则实数a的取值范围是________.
[解析]
∵偶函数f(x)满足f(x-1)=1fx,
且当x∈[-1,0]时,f(x)=x2,
∴f(x-2)=f(x-1-1)=1fx-1=f(x),
∴函数f(x)的周期为2,在区间[-1,3]内函数g(x)=f(x)-loga(x+2)有3个零点等价于函数f(x)的图象与y=loga(x+2)的图象在区间[-1,3]内有3个交点.
当0<a<1时,函数图象无交点,数形结合可得a>1且 loga3<1,loga5>1,解得3<a<5.
[答案] (3,5)