高中历史知识整合：新航路开辟
【选必贯通】方法：教材目录清晰化，教材内容整合化
纲要下
第6课：全球航路的开辟
第7课：全球联系的初步建立与世界格局的演变
选必二 第2课：新航路开辟后的食物物种交流
第8课：世界市场与商业贸易
第12课：水陆交通的变迁
选必三 第7课：近代殖民活动和人口的跨地域转移
【知识融通】
1、新航路开辟的动因 【为什么要做？】★★ （纲要下第6课）
方法：教材文字表格化
根本原因
（经济） ①14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽
②西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富（资本）的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
社会
根源
①《马可·波罗行记》激起对东方和未知海外的发财梦 【史料阅读P34】
②欧洲长期从亚洲进口丝绸、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。
③奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵
④王室支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。【史料阅读P36】
精神动力
①人文主义鼓励冒险精神
②西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教【史料阅读P36】
2、新航路开辟的条件【为什么能做？】★★ （纲要下第6课）
（1）【学习聚焦】15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。
方法：教材文字连贯化
①地理知识日益丰富（地圆学说，有关季风和洋流等知识）
②造船技术不断提高
③罗盘针和星盘等定位导航工具的使用
【课前导语】中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。应用指南针和其他相关仪器，不仅容易测定船只方位，而且能制作出新型航海图。
【课本插图】 方法：教材内容细节化
（2）航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。
（3）王室支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动
3、新航路开辟的概况【做了什么？】★★★（纲要下第6课）
【初中历史】初中世界历史历史总复习提纲：新航路的开辟
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中考
;初中世界历史历史总：新航路的开辟】下面是对初中世界历史之新航路的开辟知识做的复习提纲要求。
新航路的开辟
1、根本原因及其他原因
①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；
②其它原因：《马可•波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、过程：
①迪亚士—葡萄牙资助—1487--1488年—开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角；
②哥伦布—西班牙资助—1492年—开辟通往美国的航路；
③达•伽马—葡萄牙资助¬—1497--1488年—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；
④麦哲伦—西班牙资助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行。
3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难。
以上的复习提纲的要求，希望同学们认真看看提纲，根据提纲的要求认真复习，相信同学们一定会做的很好的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中历史新航路开辟的知识点
新航路的开辟,是指欧洲从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，加之奥斯曼帝国控制了亚洲和欧洲的陆上通道，下面小编给大家分享一些高中历史新航路开辟的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中历史新航路开辟的知识1
东方的繁荣
1、新航路开辟的原因
(1)(经济原因)：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
(2)社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。
(3)直接原因(商业危机)：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。
(4)宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。
2、新航路开辟的条件
(1)主观条件：
14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。
西班牙、葡萄牙统治者的支持。葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。
(2)客观条件：
欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。
物质条件：包括海船、物资和资金。
地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。
2 新航路的开辟
1、向东航行 (1)1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角。
(2)1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。
2、向西航行
(1)1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路。
(2)1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。
高中历史新航路开辟的知识2
走向会合的世界
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▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”，而把发现新航路的15 ‘世纪中期到17 世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。
（一）新航路开辟的原因
1、根本原因（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽的出现。
2、社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可.波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。
3、直接原因：商业危机
意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易，使欧洲获利甚少；15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。
4、宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。
5、思想：文艺复兴时期的人文主义倡导冒险进取。
（二）条件
1 ．主观条件
酉班牙、葡萄牙统治者的支持。西班牙和葡萄牙最早开辟新航路的原因：第一，两国都位于大西洋沿岸，这一地理位置有利于它们向海外发展。
第二，两个国家都掌握了航海技术，特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。第三，两国已建立起君主专制的政权，统治者希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。
第四，新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关。
2 ．客观条件：欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。
① 物质条件：包括海船、物资和资金。
② 航海技术；指南针的应用是最突出的表现。
③ 造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大船。
④ 地理知识：当时，欧洲已经开始流行“地圆学说”，绘制地图的技术也已很先进。
