人教版初三化学上册期中复习题及答案

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人教版初三化学上册期中复习题及答案 一、选择题(培优题较难) 1.实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中,某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管,下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象,其中正确的是( )

A. B.

C.

D.

2.下列实验操作正确的是 A.塞紧橡皮塞 B.加热液体

C.取用液体 D.读出液体的体积

3.石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( ) ①石墨烯是一种新型化合物

②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似 A.①④ B.②③ C.①③ D.②③④

4.丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一,燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( )

A.甲中碳、氢元素质量比为3:8 B.乙和丙的元素组成相同

C.44g甲完全燃烧至少需160g乙 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:1 5.下列有关氧气的说法,错误的是( ) A.氧气能支持燃烧

B.细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁

C.在通常状况下,氧气的密度比空气大

D.氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应

6.用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是( )

A.①燃烧,说明白磷是可燃物

B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高

C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物

7.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是( )

A.c代表氧气 B.t2时刻,O2开始产生

C.t1时刻,KMnO4开始分解 D.起催化作用物质的质量一直保持不变

8.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象

描述正确的是

①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色

A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤ 9.下列有关催化剂的说法正确的是( ) A.只能加快反应速率 B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂

C.能增加生成物的质量 D.质量和化学性质在化学反应前后不变

10.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应后,测得有关数据如图所示。下列有关说法正确的是( ) A.该反应是分解反应

B.丙一定是该反应的催化剂

C.反应中乙和丁的质量比为5:1 D.乙不是化合物

11.在进行实验室制取和收集 O2 的过程中,有关做法不正确的是

A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B.选择装置③或④作为O2 的收集装置

C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面

以下 12.化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是

A.看 B.听 C.闻 D. 吹 13.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是 ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的汽化和氦气的液化 ③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③

14.“”和“”表示两种不同元素的原子,下列可能表示氧化物的是 A. B.

C.

D.

15.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是( ) A.Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价

B.H2 中的“2”表示两个氢离子

C.2Mg 中的“2”表示两个镁元素

D.2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子

16.下列实验操作正确的是( )

A.取少量固体 B. 塞紧橡皮塞

C. 称量固体 D. 点

燃酒精灯 17.从分子的角度分析,在吸烟场所造成非吸烟者吸入“二手烟”的主要原因是( ) A.分子是运动的 B.分子体积很小

C.分子的质量很小 D.分子间有间隙

18.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中,硒元素的化合价是 A.-3 B.+6 C.+4 D.+7 19.图中“ ”和“”分别表示不同的原子,下列判断不正确的是( ) A.①可能是氧化物 B.②可能是金属

C.③一定是混合物 D.④包含组成元素相同的不同物质

20.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是( ) A.因为化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化一定是化学变化

B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 D.过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率

二、实验题(培优题较难) 21.某同学用如图装置进行有关碳及氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)。在完成气密性检查后加入药品,并已设法在装置中充满二氧化碳。

(1)填写表格中的空白内容: 实验步骤 实验现象 实验分析 ①缓缓通入CO2,点燃甲处酒精喷灯,加热一段时间 木炭粉减少,丁中有气泡产生、石灰水变浑浊且_____。

硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____,丁中现象说明_____。

②点燃乙处酒精灯,加热一段时间 乙处玻璃管内_____. 乙处现象说明_____,反应的化学方程式为_____.

③停止通入二氧化碳,熄灭甲、乙处的酒精灯 丙中有丁中液体进入 丙的作用是_____。

(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由_____。 22.根据下图回答问题: (1)图中仪器①的名称为___________ 。 (2)实验室常加热混有二氧化锰的氯酸钾来制备氧气。 ①该方法制取氧气的化学方程式是_____________,反应后二氧化锰的质量_________(填“变大”“变小”或“不变”),可选用_____(填序号)装置做气体发生装置,组装好装置后在

放入药品前要______________。 ②为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用_______(填序号)装置,若把F装置装满水用来收集氧气,应让________(填序号)端连接气体发生装置。检验收集到的气体是否是氧气的方法是_____________。 (3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。 ①实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气可选用________(填序号)装置做气体发生装置,若用F装置收集氢气,应让________(填序号)端连接气体发生装置。收集好的氢气应该用毛玻璃片盖好后_______放在桌面上。 ②用G装置电解水也可以制得氢气,电解水的化学方程式是___________,甲试管中收集到的气体是_____。本实验说明水是由_________。甲乙两试管中收集到的气体质量比理论上应为__________。 23.通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示: (1)经检验,电解水只生成了氢气和氧气,确定了水是由_____和_____组成的结论,得出此结论的依据是_____。 (2)已知相同状况下,相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子中_____和_____的个数比为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。 (3)电解水的化学方程式为_____;该反应中生成的氢气和氧气的质量比为_____。 (4)相同条件下,氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解气体的质量如下:

气 体 氢 气 氧 气 每100g水中最多可以溶解气体的质量 1.63×10﹣3g 4.34×10﹣3g

则相对更易溶于水的气体是_____;由此你认为在水的电解过程中,生成氢气、氧气的体积比可能_____2:1(填“大于”或“小于”)。 24.同学们在学习过程中了解到,CO、H2、C都是具有还原性的物质,在一定条件下能还原氧化铁或氧化铜等物质,在老师的指导下,全班同学分成了三个实验小组进行实验。 (一)甲组同学对炼铁产生了兴趣,他们所用的药品和装置如图所示 (杂质不参与任何反应)。

请回答有关问题:

(1)组装好实验装置后,应先进行的操作是_______,再装入药品。实验开始时,先通一会 CO,作用是_____。

(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的主要现象为________,A装置中反应的方程式

为_____________。 (3)停止加热后,还要再通一会儿CO,除了将A装置中的CO2送入 B 装置的溶液中,另一

个作用是______。 (4)若将B装置改成C虚线方框内装置,则该装置还起到的作用是________。

(5)若反应过程中装置A固体质量的变化情况如图所示,则所取氧化铁样品中Fe2O3的质量

为__________g。

(二)乙组同学设计了下图所示的装置,测定水的组成 (杂质不参加反应,已知浓硫酸具有吸

水性,假定A、C装置能完全吸收相应的物质)。

反应后测得B中玻璃管 (含药品)质量减少ag,C中洗气瓶 (含药品)质量增加 bg。请回答有关问题: (1)请用含 a、b的式子表示出水中氢、氧元素的质量比为__________