高中地理一轮复习 专题 地球与地图 地球与地图复习导学案

专题 地球与地图 地球与地图基础知识 学科 高中地理 学生 核心内容 地球与地图基础知识

教学目标 熟练使用地球经纬线的性质对地理现象进行判断

掌握地图相关基础知识 重难点 1.利用经纬度判断位置

2.掌握等高线地形图判读知识

【思维导图】

【互动导学】 导学1 经纬度的判读 （1）地球的形状和大小

由图可知， 地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。 （2）地球仪 ①经线和纬线 经线 纬线

特 点 形状 半圆 圆 指示 方向 长度 自赤道向两极（ ）

其他 任意两条正相对的经线组成一个经线圈，它能平分地球 只有赤道能平分地球 ②经度和纬度 经度的划分及东西半球的判断

②纬度的划分及南北半球的判断

例题1 1 读下图，完成（1）-（2）题。

（1）图中各地，位于中纬度的是( ) A．①② B．①③ C．③④ D．②③ （2）下列有关图中各点的叙述，正确的是( ) A．①地位于(20°E，50°N) B．②地以南位于低纬度地区 C．③地以东为东半球 D．④地所在经线，常被视为国际日界线

2 经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S，45°E)和乙地互为对跖点。读图，完成（1）-（2）题。

（1）与乙地经纬度相同的是( ) A．① B．② C．③ D．④ （2）关于①②③④地理位置的正确叙述是( ) A．①位于西半球 B．②位于低纬度 C．③位于大西洋 D．④位于南温带

导学2 经纬网定位 （1）定位置 ①经纬网图中根据经纬度确定区域位置。 ②北半球可以根据北极星仰角确定纬度，北极星仰角即为当地地理纬度。 （2）定距离 跨纬度1°的弧长约为 km，跨经度1°的弧长约为111 km×cosα(α为当地纬度)。 （3）定方向 ①经线指示南北方向，经度差异可区分东西。 ②纬线指示东西方向，纬度差异可区分南北。 ③极地经纬网图定方向：地球自转方向定东西；极点位置定南北，指向北极点为北，指向南极点为南。 （4）定范围 ①同纬度且跨经度数相同，所示地区的面积 。 ②跨经度数相同：纬度越高，表示的实际范围 。 （5）定最短航线：球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。 ①确定“大圆”： 三种特殊情况的“大圆”：赤道(图A)、经线圈(图B)、晨昏圈(图C)。

图A 图B 图C 非赤道的同纬度上两点所在“大圆”：【什么是大园？】 北半球——大圆向北极方向倾斜(如图D、图E中的PQ)； 南半球——大圆向南极方向倾斜(如图D、图E中的P′Q′)。

图D 图E ②确定最短航线：沿大圆劣弧的行进方向即为最短航线，如图E中从Q到P沿最短航线的航向是先向东北再向东南。从P′到Q′沿最短航线的航向是先向西南后向西北。

例题2 1 总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元

的工程机械定单。 甲国位于( ) A．欧洲 B．非洲 C．北美洲 D．南美洲

2 读图，简述乍得湖的地理位置特征。

【地理位置描述模板】 3 下面为地球经纬网示意图。读图回答（1）-（2）题。

（1）图中各点位于北半球、西半球的是( ) A．③④ B．①② C．⑤⑥ D．③⑦ （2）图中④点位于⑧点的( ) A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向

4 甘德国际机场(如图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋

的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。

一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行。1小时后该飞机的纬度位置可能为( ) A．53°N B．60°N C．66.5°N D．40°N

5 读“世界某区域地图”，据坐标判断，图中甲山脉的长度约为( )

A．300千米 B．2 000千米 C．500千米 D．1 110千米 导学3 地图 （1）比例尺 ①公式：比例尺＝ 。 ②类型：文字式、数字式、线段式。

③特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就 ，但反映的内容越详细，精确度越高。 （2）方向 地图类型 方向判定 ① 一般地图 面向地图， ② 指向标地图 根据指向标定向，箭头一般指示北方 ③ 经纬网地图 经线指示 方向，纬线指示 方向 （3）图例和注记 ①图例：地图上表示地理事物的符号。 ②注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。

例题3 1 下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答第（1）题。

指示牌在图(b)中的位置是( ) A．① B．② C．③ D．④

2 下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。读下图 。 同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为( ) A．东 B．南 C．西 D．北

3 禽流感发生时，距疫情发生地3 km内家禽要全部扑杀，3～5 km强制免疫，10 km

内活禽市场必须关闭。读我国某乡镇禽流感疫情分布图，回答（1）-（2）题。

（1）该分布图的比例尺是( ) A．1∶100 000 B．1∶200 000 C．1∶300 000 D．1∶600 000 （2）图中数码代表的村落，必须强制免疫的是( ) A．①③⑤ B．③⑤ C．③④⑤ D．①②

导学4 等高线地形图的判读 （1）判读此类图表应知应会的基础知识 ①海拔与相对高度的区别与联系 海拔高度是指某地高出海平面的垂直距离， 相对高度则是指两地之间的海拔高度差值。

如右图中甲点海拔为 m，乙点海拔为 m。甲点与乙点的相对高度是 m。 ②不同地形在等高线地形图中的表现 部位 地形 等高线图中的表现特点

A 山峰 等高线闭合，等高线数值内大外小 B 山谷 等高线向数值增大的方向弯曲 C 山脊 等高线向数值减小的方向弯曲

D 陡崖 多条海拔不同的等高线重合，一般图中均用“ ”符号表示 E 鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处 F 缓坡 等高线分布比较稀疏 G 陡坡 等高线分布较为稠密 （2）地形与地形区 地 形：是指地面起伏状况的类型,有高原,山地,平原,丘陵,盆地五种基本地形 地形区：是指拥有某一地形特征的区域,比如青藏地区的地形是高原，那么青藏地区就是一个高原地形区。

例题4 1 下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答(1)-(2)题。

(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于( ) A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶 (2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是( ) A．156米 B．178米 C．220米 D．255米 2 等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。

(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( ) A．新月形沙丘 B．山地梯田 C．三角洲平原 D．滨海沙滩 (2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是( ) A．河流自南向北流，河流水补给水渠 B．河流自北向南流，河流水补给水渠 C．河流自北向南流，水渠水汇入河流 D．河流自南向北流，水渠水汇入河流

导学5 等高线地形图的应用 （1）在等高线地形图上判断水系、水文特征 ①水系特征 a山地常形成放射状水系。 b盆地常形成向心状水系。 c山脊常形成河流的分水岭(山脊线)。 d山谷常有河流发育(山谷线)。 e等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲。 ②水文特征 a等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布。 b河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关。 c河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。 （2）在等高线地形图上判断河流流向及流域面积 ①流向：由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。 ②流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。 （3）判断气候特征及差异 ①判断气候特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析。 ②气候差异及判断 a气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率0.6℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低。 b降水差异：迎风坡降水多于背风坡。 c光照差异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。 （3）等高线地形图在生产实践中的应用 ①选点

类型 区位要求 笔记

水库 建设

坝址 应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题 库区 宜选在河谷地区或洼地、小盆地

港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深 航空港

①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；

②地质条件好；③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等

气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点

宿营地

应选在地势开阔、平坦的高地上，避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不

要在山谷、陡崖和沟谷底部扎营

②选线 线的类型 区位要求 笔记

公路、铁路 一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行，线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。(右图中公路选线为EHF)

例题5 1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成（1）-（2）题。

（1）Q地的海拔可能为( ) A．90米 B．230米 C．340米 D．420米 （2）桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( ) A．260米 B．310米 C．360米 D．410米