浮力应用第二课时

龙坡中学有效教学讲学稿

学科：物理课题：浮力的应用第二课时课型：新授课（集体备课）负责老师：钱国基审核：周娟授课周次：16

教学目标：

1、能理解轮船的排水量，及进行相关的计算

2、知道轮船、潜水艇、气球飞艇等与浮力相关的知识

教学重点：轮船排水量的相关计算

教学难点：轮船排水量的相关计算

导入方式：（温故而知新）

1、物体处于漂浮状态时：F

浮______G

物

，ρ

液

_______ ρ

物

，

2、有重为4N的物体，放入水中后漂浮在水面上，求物体受到的浮力和浸入水中的体积：若把该物体放在酒精中，物体依然处于漂浮状态，求物体在酒精中受到的浮力及浸入酒精中的体积。（ρ酒精＝800 kg/m3）

自主学习1

阅读课本P97—98的内容,并回答下列问题:

从浮力的角度看,轮船采用了_______法增大可利用的浮力,从而使轮船漂浮在水面上.这

种办法的好处是:可以使G

排

__________,所以受到的浮力比同体积的实心体受到的浮力_______(填“大”或“小”).

有效精讲

精讲一：轮船排水量

轮船的大小通常用________来表示，符号为m排.排水量就是轮船________时排开水的_________.如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,因为轮船在水面上航行，无论是在河里还是

在海里，都是漂浮在水面上的。根据物体漂浮的条件(F

浮=G

物

), 在密度为1×103kg/m3的河水

中航行,它满载时排开河水的体积V排是___________m3,即浸入河水中的体积为___________m3,如果在密度为 1.03×103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积V排为___________m3，即浸入海水中的体积为___________m3，比浸入河水中的体积_______ (填

“大”或“小”),所以从河流驶入大海,它将_______一些(填“上浮”或“下沉”).

自主学习2

阅读课本P99—100的内容,并回答下列问题:

潜水艇两侧有______,向水舱中冲水时,潜水艇的重力逐渐_______,当潜水艇的重力等于

它排开的水重力(即浮力)时,潜水艇可以_______在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一

部分时,潜水艇的重力_______,从而使重力______浮力,而上浮.所以潜水艇是通过改变

______________来实现上浮和下沉的.

气球里的气体密度_______空气的密度,所以气球能升空。当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上.飞艇内冲入的也是密度较小的气体,也是通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上升和降落.

有效精炼：

1、轮船从河里驶进海里,则船将( )

A 上浮一些,浮力增大

B 上浮一些,浮力不变

C 下沉一些,浮力增大

D 下沉一些,浮力不变

2、轮船从海里驶到河里，它受到的浮力_____，它排开河水的体积_______它排开海水的体积

3、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重

线”，如图14-6-5所示．其中标有W 的是北大西洋载重线，标

有S 的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船

受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1ρ和2ρ的关系，

有（ ）

A ．浮力增大，1ρ＝2ρ

B ．浮力减小，1ρ＝2ρ

C ．浮力不变，1ρ＞2ρ

D ．浮力不变，1ρ＜2ρ 4、一艘轮船的排水量为1×104t,则它在河水中航行时,排开水

的体积是__________m 3,受到的浮力是_________N,当它从河中驶入海中时,要______一些(填“上浮”或“下沉”),它在海中航行时受到的浮力是__________N.

5、一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg)

6、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是

A ．所受浮力变大，压强变大

B ．所受浮力变大，压强变小

C ．所受浮力不变，压强变大

D ．所受浮力不变，压强不变

7、潜水艇在海水里上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是( )

A 、 浮力变大,重力小于浮力

B 、 浮力不变,重力小于浮力

C 、 浮力不变,重力等于浮力

D 、 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等

8、质量相等的木块和蜡块,木块漂浮在酒精面上,蜡块漂浮在水面上,,则排开液体体积的大小关系是( )

A 、木块排开酒精体积大

B 、蜡块排开水的体积大

C 、相等

D 、无法比较

有效拓展：同步训练P85——87对应练习

图14-6-5