家长学校论文

农村家长学校工作的探索和思考 孩子是祖国的未来，孩子是家庭的希望，每一个家长都有着“望子成龙、望女成凤”的迫切心情。但作为一名农村小学教师，身处在农村学校，我们看到的现实是大部分家长把一切希望都寄托在学校、老师身上，当孩子取得了好成绩，有了新进步，家长会连声称赞学校管得好，老师教得好；当孩子成绩差，家长就会连声抱怨老师不负责任，没有把学生教好。当然，孩子成绩差，学校、老师是有着不可推卸的责任，但教育并不仅仅是学校一方的事情，其实教育是家庭、学校、社会三方面有机整合，通过共同努力，才能完成百年大计，家长“望子成龙、望女成凤”的心愿才能得以实现，才能源源不断地为国家培养出一批又一批的优秀人才。毋庸置疑，家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。苏霍姆林斯基曾经说过：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务。”举办家长学校，就是为了整合家长、学校教师的聪明才智，让学校、家长、社会协调统一，促进孩子健康的成长，让每一个孩子都得到最大限度的发展，成为可用之才。家长学校工作的核心是充分利用社会，学校和家庭的教育资源，指导家长开展家庭教育，使三方面紧密结合为一体，为学生的成长营造良好的氛围。当一年级学生进入学校后，其家长也同时进 1

入家长学校。由学校聘请一位中层领导担任家长学校的校长，负责安排家长学校的各项活动，聘请家庭教育经验丰富的家长和本校骨干班主任担任家长学校授课教师，从家教理论与实践，家庭教育如何与学校教育协调，怎样做合格家长等方面开设讲座及研讨活动，采用形式多样的教学方法、教育手段形成合力，共同承担起教育孩子的重任。很荣幸近几年来，我一直在学校从事家长学校的工作，在家长学校工作上积累了一些经验，但也有许多困惑和思考，现将我的一些看法和建议总结如下，恳请各位专家予以批评指正，以便更好地指导今后的家长学校工作： 一、家长学校工作是学校工作的重要组成部分，要加强家长学校工作的管理，减少盲目性和随意性。 通过上述分析，家长学校工作的重要性已可见一斑，但农村学校由于师资薄弱，意识不够，家长不配合等原因，家长学校工作往往流于形式，为了应付上级领导的检查，每一学期象征性的召开几次家长会，随便组织老师给家长们上几节课，家长学校工作就算开展了了，为什么不认真开展呢？有些学校负责人会说:“家长们根本就不配合我们的工作，开个家长会，三请四请还请不来呢！想让家长们来上课，那就更难了！”这样的说法带有一定的普遍性，其实不配合的家长只是一少部分，大部分家长还是很支持学校工作的，只是我们应付家长学校工作，家长在家里那么忙，好不容易抽出一点时间，却到我们这里来听扯闲篇，他们当让不愿意来了，家长不愿意来，老师们也打不起精神搞家长学校工作，这就形成了恶性循环。所以我认为要想搞好 2

家长学校工作，必须要加强家长学校工作的管理，减少盲目性和随意性，让家长感觉到来到这里，来得值，来得有意义，愿意来，我们的工作开展起来才会得心应手。具体说来，家长学校领导及部分家长要通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责，共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。学校还要定时召开校务委员会会议，研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 二、采取灵活多样的形式进行家长学校工作。 学生家长是一个庞大的群体，由于工作、家庭、生活环境的不同，造成家长素质修养各方面存在有很大的差异性，这就决定了我们家长学校工作的复杂性和丰富性，不能采取单一的模式，这样势必会削减家长参与教育的积极性和兴趣性，那么应如何开展家长学校工作呢？我认为应该因人而宜、因地而宜的适时采取灵活多样的形式进行家长学校工作。 3

1、家访。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。家访不能流于形式，家访要有针对性，抱着解决问题的真诚态度，让家访工作有深度，有成效性。通过调查，我了解到大部分家长对这样的家访是很欢迎的。所以我认为家访是最有效、最普遍的工作模式。 2、召开教育经验交流会。这也是一种很见成效的工作途径。我们的学生当中不乏有成功的例子，他们学习成绩优异，品行端正。这其中与家庭教育的成功是密不可分的，我们发现这样的典型，就请家长谈一谈自己在家里是怎样教育子女的，由于是身边的活生生的例子，更有鲜活性、指导性、促进性，比起干巴巴地说教来，更能激发家长教育的兴趣，榜样的作用更具有影响性，家长参与的热情会更加积极、高涨。 3、听评课。请家长到自己孩子所在的班级听任课老师做课，然后予以评课。这样家长可以督促学校的教育教学工作，他们对学校工作就好像对待自己家里的事一样热情、关切，同时对学校老师也能构成一定的压力，对工作起到一定的促进作用，可以说是双方受益的事。 4、开展讲座。通过讲座让学生家长了解到教育新动向、新思路。学习一些先进的教育理念，并学习一些有关教育的政策法规等等。对提高家长的教育素质和修养也是必不可少的，但这样的讲座要根据家长需要而定，多而滥就会削弱家长参与的积极性，事倍而功半了。 5、关注留守儿童，通过电话、网络等现代通信手段让远方的家 4

长也时时参与到教育孩子的过程中，让孩子心灵时时感受到温暖，避免教育真空的存在。 总之，我们要采取灵活而多样的形式，激发家长参与的积极性，让我们的家长学校工作扎实而有效地开展下去，家长、教师、学校协调配合，为孩子的健康成长营造一个良好的教育氛围。 三、重视德育，家庭、学校、社会有机整合，为孩子的成长保驾护航。 有位哲人说过：一个没有社会公德的民族是一个危险的民族，而一个拥有社会公德的民族，肯定是一个充满希望的民族。可见德育的重要性。但现实问题是家庭教育、学校教育和社会教育的脱节，让学生产生困惑，我们费了很大力气好不容易让学生接受的一些是非美丑标准，学生踏入社会一瞬间就土崩瓦解了，所以家庭、学校、社会要有机协调，营造一个良好的成长氛围，这其中就要求家庭、学校、社会共同一致，通过德育，为孩子的成长保驾护航，在这一方面，在实际工作中，我建议家长开展了以下几方面的工作。 1.充分利用德育资源，对学生进行思想品德教育。 20世纪六十年代，我国掀起了声势浩大的“学雷锋”运动，影响深远。跨入到21世纪，孩子们对“雷锋叔叔”已感到陌生。我建议家长与学校一起抓住一切机会向孩子们讲雷锋的故事，教唱歌颂雷锋叔叔的歌曲。我校离北渡镇敬老院比较近，我校就把北渡镇敬老院作为我校“学雷锋、做好事”德育基地，定期给孤寡老人们扫地、叠被、洗晒衣物，并带去文艺节目。这样在给老人们送去关爱的同时， 5

也使孩子们懂得学雷锋的意义，从而受到深刻教育。 湛河区曹镇乡五虎刘村有一个全国劳动模范刘嘉,六十岁创业，辛辛苦苦的把一个本不景气的村办造纸厂经营成一个年产值逾越百万元的颇具规模的生机勃勃的企业，自己也成了当地名副其实的百万富翁。可也就是这位老人，却把这一切无偿捐献给村办小学，而自己仅住在村西头的茅草庵里。刘嘉老人为什么要这样做呢？我曾带领学生们慕名去拜访他老人家，在那里和孩子们一起阅读《刘嘉诗选》，这样在打开老人的心扉，了解老人的思想，感悟老人的品质的同时，无形中使学生们的情操受到了良好的感化和陶冶。我建议家长也可以带孩子一起去老人那里去经受一次思想洗礼。 2.重视影视艺术以及网络文化的德育作用。 随着社会的发展，经济的繁荣，我国文化领域出现了“百花齐放、百家争鸣”的现象。孩子们受到一些不良电视剧、网络游戏的影响，特别是一些不健康的网络游戏的毒害，于是学校也不去了，作业也不做了，经常与社会上的一些有不良习性的青少年交往，偏离了正常的生活学习轨道，于是家长、学校谈“吧”色变，采取了一些极端做法：不再让孩子们接触电视媒体、电脑游戏等。其实完全没有必要这样做，只要我们加以正确引导，一些内容健康，思想进步的影视艺术以及网络文化，对孩子们还是有积极教育作用的。我曾组织孩子们看《烈火中永生》，《狼牙山五壮士》，《惊涛骇浪》等影视剧。孩子们在看到《烈火中永生》中江姐在中美合作所虽然受到敌人的严刑拷打，却始终咬紧牙关，一个字也不说的时候，大家眼里都噙满了泪水，小拳头都握 6

得紧紧的。我还曾引导孩子们玩一些国内制作的适合青少年娱乐的电脑游戏，这样既锻炼了学生们的手脑并用能力，又启迪了孩子们的智慧，培养了爱国精神，使大家受到了好的教育。这些经验我介绍给家长，很多家长从中受到了启发。 3.建设美好校园，充分发挥校园环境的德育作用。 总之，我们家长、教师要带领孩子，走进社会，发现真善美，为孩子的成长撑起一片蓝天，为孩子的明天保驾护航！ 实践证明，我们通过家长学校的健康开展，以家访、召开教育经验交流会、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展,在农村家长学校工作的开展上通过探索，取得了一些经验和可喜的成绩，但搞好家长学校工作有待于我们去不断实践、改革和完善！瞻望家长学校工作，我们充满希望，信心倍增!