最新人教版小学五年级数学上册第五单元“简易方程”第18课时《整理和复习(2)》公开课教学设计教学内容教材第83页的内容。
教学目标1．使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
2．让学生自主探究，分析数量之间的等量关系。
使学生能正确地列出方程解决问题，培养学生的主体意识、创新意识以及分析、观察能力和表达能力。
教学重难点重点：抓住关键句，找等量关系。
难点：理解关键句所叙述的等量关系。
教学准备课件。
教学过程一、复习导入师：前面我们复习了方程的意义和根据等式性质解方程，现在我们继续来复习列方程解决问题。
师：想一想，在列方程解应用题时，应该先做什么？再做什么？小结：列方程解应用题的步骤。
1．审题，设未知数x；2.找出等量关系、列方程；3.解方程；4.检验、写答句。
师：哪一步是列方程解应用题的关键？(第2步。
)根据你的做题经验，你有什么好办法能找到等量关系？生：找关键句子。
即时练习：教材第83页“整理和复习”第2题。
二、指导练习1．写出下列各题的等量关系。
(1)4kg苹果和2kg的橙子共34元。
(2)2kg的橙子比4kg苹果便宜6元。
(3)买苹果和桃子各1kg共用11元，每千克桃子的价钱是苹果的1.2倍。
(4)1kg的桃子比苹果贵1元，每千克桃子的价钱是苹果的1.2倍。
(5)买橙子的价钱比苹果的3倍多5元。
(6)3kg的桃子比6kg的香蕉贵9元。
师：根据以前列方程解决问题的方法，把它们分一分类，并把同类的序号分别写在横线上。
请学生上台分类，预设分成两种类型：(1)和差关系。
(2)和倍、差倍关系。
2．师：现在请大家利用关键句子中的等量关系列方程解答。
(1)妈妈买来的2kg橙子比4kg苹果便宜6元，每千克苹果多少元？(2)买苹果和桃子各1kg共用了11元，每千克桃子的价钱是苹果的1.2倍。
每千克苹果和桃子各是多少元？①学生试做。
②汇报过程。
(从哪里找到等量关系的，如何列方程解答。
