认知语言学

生 了 一 门新 兴 学 科 — — 认 知科 学 。认 知 科 学 是 综 合 哲 学 、
心 理学 、人类 学 、语 言学、脑科 学、神经 生理学和计算 机 小 的 加 工 代 价 获 得 最 大 的 认 知 效 果 。 （ 徐盛 பைடு நூலகம் ，２ ０ ０ ４ ：
１ ９ － １ ２ ０） 科 学 的新 兴 学 科 ，其 主 要 学 术 任 务 和 目标 是 探 究 人 脑 的 信 ｌ
关键词：认知科 学 认知语 言学 认知语 言学研究
认知语言 学是一 门研 究语言 的普遍原则 和认知规律 之 着语言能力是人的整体认知能力的一部分 。 间关系 的语言学流 派 。认知语 言学 的研 究 已经渗透 到语言 ３ ． 认知科 学认为 ，认知活动是人 的大脑 同外 部世界 以
的 各 个 层 面 ， 渗 透 到 语 言 学 的 各 个 分 支 领 域 。认 知 语 言 学 互 动形式进行 信息加工 的活动 ，人 的认知不 是对 外部事物 是 认 知 取 向 、 解 释 取 向 、 语 义 取 向 、 共 性 取 向 ， 这 是 语 言 纯 粹 的 、 客 观 的 、 直 接 的 反 映 ； 大脑 有 认 知 图 式 作 为 大 脑
研 究史上 的重大发展 ，有利于揭 示语言 的本 质和奥秘 ， 向 同认识对象 的中介面 ，认知 的结 果并不严格地 同客观世 界
实现语言理论最终追求的 目标 又迈进了一步 。
认知语 言学分为 认知语义和 认知语语 法两大领域 。这
本体对应 。 ４ ． 具 体到作为 言语理解 的认 知活动 ，认 知科学认 为，
一
作 为 中介 的 ， 过 程 大 体 是 ： 外 部 世 界 — — 认 知 加 工 — — 概
、
认 知 科 学
念范畴——语言符号。 ５ ． 认 知科 学认 为 ，人 的 认知 活动 以优化 思 维 的思维 方式为主 导倾 向。人 的认知过程 是这样来调 节的 ：付 出最
２ Ｏ 世 纪５ ０ 年代 ，在欧美 国家爆发 了一场 认知革命 ，诞
／
应 用领 域 。
理 论． 综 述
即 语 义 框 架 的知 识 。 语 义 框 架 为 词 义 的存 在 及 其 使 用 提 供
无 法 让 我 们 看 到 自然 语 言 的 生 理 特 征 ， 也 无 法 揭 示 语 言 的 出来 的经 验 ，并集 中体现在具 体语言表达 式上 。框架语 义 认 知 生 理 结 构 ，但 我 们 可 以 用 它 来 验 证 复 杂 的假 设 ， 扩 展 学 认 为 ，要 理 解 词 语 的 意 义 ，就 必 须 首 先 具 备 概 念 结 构 ，
息 加 工 及 处 理 机 制 ， 了 解 人 脑 的 工 作 原 理 和 运 行 规 律 。 认
以 认 知 为 取 向 的 语 言 研 究 是 认 知 科 学 的 一 部 分 。 在
知科学 的主要指导原 则是将人脑 看成类似 于计算机 处理符 认 知 科 学 中 ，认 知 被 定 义 为 智 能 处 理 信 息 的 过 程 。它 包 括
两 个 领 域 互 相 支 持 ，相 辅 相 成 。 认 知 语 义 学 注 重 研 究语 义 语言 同外 部世界并不直 接一一对 应，语言 的结构与功 能积 的理 据 性 ，强 调 语 言 意 义 的 体 验 性 ， 以 体 验 哲 学 为 它 的 哲 淀 了 人 类 的 经 验 ，语 言 对 现 实 世 界 的 反 映是 通 过 人 的认 知 学基 础 。认 知 语法 注 重 研 究 句 法 的理 据 性 。
识或学 习的过 程 。 《 辞海 》 （ １ ９ ９ ９ 年版 ）释义为 ： “ 认知 用、信息 的贮 存 （ 长期记忆 ）以及信息 的输 出等过程 ；也
就 是 认 识 ， 指 认 识 客 观 事 物 ， 获 得 知 识 的 活 动 。 ” 认 知 科 包 括 神 经平 面 上 的 神 经激 活 的过 程 。 学是 关 于 心 智 或智 能跨 学 科 的研 究 与探 讨 。 １ ． 认 知 科 学 是 要 全 方 位 地 揭 示 人 的 认 知 能 力 的 形 成 和 认 知 科 学有 三 个 分 支 ： 认 知心 理 学 ：主 要研 究信 息加 工 的 过程 ；
２ ． 认 知科学要研 究认知 系统的构成 。一般认 为，认知 的过 程 。 心智语 言赋予我们 更大 的假 设空间 ，但 假设论证难 度
象 形 象 范 畴 系 统 和 语 言 符 号 范 畴 系 统 。 认 知 能 力 是 在 这 四 很大 ；大脑语言提供 我们生理载 体 的特征 ，但现代 高科技 个 认 知 分 系 统 的 发 育 和 协 调 中 发 展 起 来 的 。这 一 假 说 意 味 不允许我 们直接观 察到语言认 知结构及其操 作 ；语言 工程
理 论 ・ 综 述 ＼
认 知语 言 学
口杨卫 东 戴卫平
摘
要 ：认知科学 囊括：认 知心理学、认知社会学 、认知语言学 、认知 人类学、认知行 为学、认知考古学，等等 。认
知语 言学包括 ：认知音位学 、认知词 汇学、认知词典 学、认知语法、认知语 义学、认知语 用学、认知语篇学 、认 知诗 学， 等等 。认知语言学 中虽然有 不同的理论方 法，但具有共 同的理论原 则。认知语 言学的核心假说是 ，语 言能力是人 的认知 能 力的一部分 ，是一个结构有序 的由有意义的语言构式组成 的清单库，与社会 、文化 、心理 、交际 、功能相互作用。
发展 ，要 对认知活动 的原理 、机制作 出理论概括 ， 以期揭 示人 的心智活动的本质 。 系统主要 包括感觉知 觉范畴系 统、抽象概 念范畴系 统、意
认知神经生理学 ：主要研 究信息加工的神经过程 ；
认 知 工 程 学 ：研 究 人 工 的 智 能 ，研 究 计 算 机 信 息 处 理
号和 加 工 信 息 的系 统 。 （ 卢 植 ，２ ０ ０ ６ ：２ ） 心 理 平 面 上 解 决 问题 的 过 程 、 思 维 过 程 、语 言 处 理 过 程 、 认知 （ ｃ ｏ ｇ ｎ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）一 词 源 自拉 丁 语 ，是 指 人 们 获 得 知 推理过程 等；包括信 息平面 上的信息输入 、信息激活 和调