多彩的秋天二年级作文十篇
多彩的秋天1
秋天来了，一切变得那么美丽。秋姑娘用她那多彩的画笔把一切变得绚烂多彩。
秋姑娘来到果园里，细心地给果娃娃们打扮起来。她给橙子穿上橘黄色的制服，橙子们开心地在树上摇来摇去。秋姑娘从娇滴滴的苹果身边走过，给苹果穿上那件最漂亮的红袄，让它尽情展示美丽。葡萄看了，心里燃起嫉妒之火，葡萄穿上了漂亮的紫袍，要和苹果一决高低。梨子要在水果晚会上演唱，秋姑娘便给它穿上了金黄色的礼服。
秋姑娘来到田野里，金黄色的水稻上挂着沉甸甸的稻穗，好像害羞的小姑娘。小红萝卜在地下伸了伸懒腰，爬到地面上来。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口黄牙。
秋姑娘来到山林里，把一棵棵梧桐树染成金黄色，一阵风吹过，满地金黄色的落叶，仿佛到了一个金色的世界。她把一片片枫叶染得火一样红，到深秋的时候，从远处看枫树林，像是一团团燃烧的火焰。
啊！我爱这丰收的季节，更爱这美丽的秋天。
多彩的秋天2
我喜欢多彩的秋天，因为秋天是金色的，秋天是火红的，秋天更是欢快的。
金色的秋天在田地里。一层层稻穗，沉甸甸地弯下了腰，一串串高粱，羞答答地涨红了脸，一片片玉米，笑盈盈地乐开了花，一个个
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
苹果，静悄悄地扮上了红妆。圆润饱满的梨，恨不得跳到人们的手里，让人们品尝自己的精华，又大又圆的柚子也在炫耀着：“看啊，我这金黄色的新衣服多漂亮呀！”每当人们来到了这里，都会不由自主地停下脚步，一边惊叹这美丽的景色，一边拿起相机“咔嚓、咔嚓”，要把这美景长留。
火红的秋天在枫树林里。秋天到来，那小手般的枫叶被染得火红火红，鲜红鲜红的了。秋风习习，一片一片的枫叶翩翩起舞，飘落到地上，铺成了一条红地毯。快看，又一阵风吹来了，枫树像是着了火似的，不停地摇曳，树叶活象一群红色的蝴蝶，在树林里尽情地欢呼，跳跃，发出“沙沙、沙沙”的声音。
欢快的秋天在全世界。在农村里，农民伯伯们经过一年的辛勤劳作，粮食获得了大丰收，脸上露出了欢快的笑容；在城市里，小伙伴们围着圈，一起玩着游戏，他们奔跑着，追逐着，大人们看在眼里，乐在心里，脸上露出了欢快的笑容；瞧那弯弯的小河里，河水在欢快地流淌着，几尾小鱼在清澈的水里，摆着尾巴，自由自在；忽然，一阵叽叽喳喳的声音响起，原来是一群麻雀飞了过来，在地上稍作停留，又叽叽喳喳地一阵风似地飞走了。
这多彩的秋天，你也一样喜欢吗？
多彩的秋天3
秋季，是一年中我最喜欢的季节。秋姑娘为小草穿上温暖的黄外套，她给怕冷的枫树燃起一团又一团的火苗，她把小麦的大衣染成金色，把梧桐叶涂成土黄色，把大山涂成五颜六色。
秋姑娘呀，可忙着呢！她必须在四季妈妈宣布冬姑娘上任之前让所有人看见秋的景色。她有那么多的事要做，都没时间停下来和飞向南方的小鸟打个招呼，也没时间为柳树姐姐梳理她那一头美丽的长发。
前天，她去果园给水果们讲笑话，逗得石榴笑红了脸，露出一口的牙；逗得苹果、柿子哈哈大笑，它们笑得太厉害了，很多都撞在一起，把脑袋都撞红了！
昨天，她要为大山画张像。她拿着画笔这儿涂点，那儿甩点，一不小心甩在大山身上了。大山却满不在乎，还挺喜欢。它抓起秋姑娘的颜料，这里洒一点，那儿泼一点，直到整座山都变得五彩斑斓才停下来。
今天，她来给田野试衣裳。她为麦子穿上金色夹克，给高粱戴上红帽子，帮玉米套上黄外套，却一不小心套反了，弄得玉米笑破了衣裳，害羞地低下了头。
明天，秋姑娘会去哪儿呢？她的任务能完成吗？放心吧，我们可爱的秋天姑娘，不会让我们失望的！
我们的秋姑娘，带给我们美妙的色彩、悦耳的风声与丰富的粮食。她每天忙碌着，带给人们无穷的乐趣。我爱勤劳可爱的秋姑娘！
多彩的秋天4
秋天是多姿多彩的。有丰收的喜悦，草木的凋零。万物回归大地，回归零点；庄稼展示笑脸，硕果累累。构成一幅缤纷的秋景图。
看呀！庄稼成熟，一个个玉米脱下了外套，露出了黄色的果实；看呀！硕果累累，一个个石榴苹果笑开了颜，催促着人们尝一口。农
民伯伯在菜园里收庄稼，在果园里摘水果。虽然累得满头大汗，脸上仍挂着灿烂的笑容，必是想到了家人围成一桌，边吃水果边谈家常的欢乐场面。一缕秋风拂过，拂去了豆大的汗珠，拂去了杂乱的思绪。农民伯伯回归现实，继续着丰收。心累身甜，他们忙的更是不亦乐乎了。
忽然看到了南去的大雁，不禁又悲从中来。它们排着一个“人”字，在都市喧哗中越来越远，直至最后一个小黑点的消失。在它们远离的都市旁，小树林中的树正在落叶，小树林中的花草正在枯萎。落叶在空中飘飘停停，不停的盘旋，不愿离开树妈妈的怀抱。一再的挣扎，却还是限于大自然的规律，不甘心地落了下来。树上的，恐慌着；落下的，心不甘；地上的，思念着。就这么循环着……而地上的花草，花瓣凋零者，小草枯萎着，伴着萧瑟的秋风，干枯了，落地了。
正当我哀叹“晚雨未摧宫树，可怜闲叶，犹抱凉蝉。短景归秋，吟思又接愁边”时，竟发现了一抹隐在的绿。是松树！此刻凄凉之意全无，留下的只是我无尽的感叹……
秋虽悲，秋虽愁，愁中却有乐，乐极则生悲。是秋，却也含了生命。人生有酸有甜有苦有辣，有喜有怒有哀有乐，如只看其一面，必造哀愁！
多彩的秋天5
我喜欢炎热的夏天，喜欢百花齐放的春天，喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢多彩的秋天。
公园里，枫树火红火红的像一团团燃烧的火焰；银杏树黄黄的，
像一把把打开的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的火热；桂花也不甘示弱，发出浓浓的香味……
田野里，稻谷金黄金黄的，好像金色的海浪，风一吹稻谷翻起了波浪；大豆在不停地笑着，一不注意把肚子给笑破了，跳出许多豆娃娃；苹果鼓着大肚子，压弯了树枝，好像在说：“你们看，我的肚子是不是也有小宝宝啦！”
果园里，淡黄色的梨和火红的柿子你挤我碰，争着人们去摘呢！
秋天的美丽无处不在，它从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。我爱这多彩的秋天。
多彩的秋天6
秋天有湛蓝的天空，有柔和的白云，有金黄金黄的落叶……秋天是一首美丽的诗，那么这首诗有多美呢？快跟着秋姑娘去看看吧！
秋姑娘的脚步轻轻，轻轻的跑进了森林。银杏树的叶子金黄金黄的，一片片叶子像一把把小扇子，秋风一吹，飘啊飘啊，叶子又像一只舞蝶，与其它叶子共同跳舞。枫叶红着脸，好像迟到的小学生，不好意思地低着头，不吭声，一不小心飘到了树下。地上全是叶子，大地妈妈好像穿上了树妈妈给它编织的七彩毛衣。
秋姑娘的脚步悄悄，悄悄地飞到了果园里。水果们在果园中央聚集起来，香蕉披着黄绿色的衣裳，苹果好像才刚到，脸蛋红彤彤的；石榴傻呼呼的站在那里，好像爬树的时候掉下来摔开了脑袋。
秋姑娘跳着舞，扑进了金黄的田野。稻子见了秋姑娘的到来，马上就变成了金黄金黄的；高粱见了秋姑娘的到来，开心得不得了，把
嘴巴咧开，笑得前仰后合。
花香把秋姑娘引进了花园。一株株紫茉莉可美啦！花瓣紫，花蕊白，把鼻子贴近花朵，哇！真是香到了极点。五彩缤纷的菊花在微风中频频点头，好像在傲慢地说：“哈哈，我是花王，我是秋天花的霸王！”
秋姑娘给我们带来了五彩缤纷的颜色，我爱五彩缤纷的颜色，更爱多彩的秋天！
多彩的秋天7
秋天，一个多彩的季节。他悄然无声地值班，又悄无声息地下冈，这中间，展开了一段五颜六色、七彩缤纷的画卷，风光旖旎，美丽动人。
秋天的绵绵细雨首先降临。它以自己温柔的情调不断的下着，滋养了万物，也滋润了我的心田。它虽然是透明无色的，但在我心中，它也有自己独特的颜色，因为它有自己的颜色，才让大地充满了生机、充满了颜色。
奇妙的秋雨过后，像是被色彩鲜明的颜料而渲染。人间的天空、太阳、花草树木和动物们都露出了笑脸，天高云淡、瓜果飘香。到处都有花儿凋零的身影，可菊花却独自傲慢的挺立着，其颜色更是各种各样，白的、黄的、紫的、红的等等五光十色，令人目不暇接。再看那山间的小路，漫步走在羊肠小道上，树的叶子黄了，他们的叶子在空中翩翩起舞，最后飘落在鹅卵石上，铺成了一件金黄色的地毯。而此时枫树却兴意阑珊，风掠过大地，远看枫树像一团燃烧的火苗，近看是似火一般的叶子，鸟儿唱着清脆的歌声从我顶上飞过，叶子和风
儿尽情的演奏歌曲。这一切都是多么的美好！
不仅仅是植被们五颜六色、七彩缤纷，人们也是一样。农民伯伯可高兴的不得了，果园里的水果都熟了，苹果红彤彤的笑脸惹人喜爱；橘子害羞地用叶子挡住自己的脸；西瓜可是吃撑了肚子。再回头一看，菜园里也是热闹哄哄的，茄子穿上了骄傲的紫棉袄；肥硕的石榴咧开了嘴大笑；谷子也笑弯了腰。农民们更是激动地庆祝秋天的到来，果实的丰收。他们大声欢呼：“秋天我爱你！”之类感激不尽的话语，也许，他们的形形色色、喜怒哀乐只有喊出来才最痛快吧。
一个风光旖旎、美丽动人的秋天，好一对彩色的双眸，好一幅色彩缤纷的宏伟画卷！
多彩的秋天8
我爱百花齐放、姹紫嫣红的春天，我爱骄阳似火、绿树成阴的夏天，也爱那雪花飘飘、白雪皑皑的冬天，但我更爱硕果累累、绚丽多彩的秋天。
是谁最先带来秋姑娘的问候？是谁给大地换上“秋装”的？哦，是凉爽的秋风！在徐徐的秋风中，一群活泼可爱的小朋友背着草筐，在广阔的田野上尽情地奔跑，抬起遗落时金灿灿的稻穗，撒下欢歌笑语。
树叶由绿变黄，纷纷扬扬，犹如一只只美丽的蝴蝶在风中跳着，舞着，飘入河中，如一只只小船荡漾在河面上。枫叶红似火，像一团团红云笼罩在树枝上。一群小朋友跑过来，跑跑跳跳的来到树下才标本。他们拾起最美的枫叶，珍藏起一段五彩缤纷的回忆。
果园里，橙黄色的柿子，如节日里的红灯笼挨挨挤挤地挂在树上。
红彤彤的苹果，像害羞的小姑娘，若隐若现地藏在树叶间，美不胜收。
啊，多彩的秋天，我爱你！你给我们的生活增添了绚丽的色彩，给人们带来丰收的喜悦。
多彩的秋天9
金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，在这秋高气爽的季节里，我们来到了美丽的兴庆宫公园。
公园门口盛开着艳丽的菊花，有紫红的、金黄的、淡粉的、桔红的……五彩缤纷、争奇斗艳。它们仰起笑脸，争着与游人合影呢！
走进公园，道路两旁矗立着一棵棵高大的树木，因为年代久远，它们都长得高耸入云，需仰起头来才能看到它们的顶端。它们就像一个个挺立的士兵，此时大都已脱下了绿色的军装，换上了黄绿色相间的迷彩服。在一片片绿草的映衬下，显出了秋的萧条。
随着悠扬的歌声，我们来到兴庆湖边。许多爷爷奶奶在吹葫芦丝、拉手风琴、敲鼓、唱歌。看，一阵风吹来，柳树随风舞动着掉光叶子的枝条，好像跟着音乐声跳舞。湖面泛起层层波纹，一群红色的鲤鱼游过来争抢着孩子们洒进湖里的馒头碎末，岸边响起了孩子们“咯咯”的笑声。
小路深处，传来阵阵流水声，走近一看，原来是假山上瀑布流水发出的声音。我们爬上假山，站在山顶眺望远方。看见湖对面的游乐场里，小朋友有的坐在摩天轮里，有的在玩疯狂老鼠，还有的在开碰碰车，不时传来阵阵欢声笑语。
秋天真是个多彩的季节，我喜欢美丽的秋天。
多彩的秋天10
秋天来了，秋天来了！
果园里，果子熟了。梨子打着金灿灿的灯笼赶来了，苹果躲在绿叶下说着悄悄话，石榴笑得合不拢嘴，露出红里透亮的牙齿。
树林里，梧桐叶一片片像一只只黄蝴蝶，轻盈地从树上飘落下来。枫叶也落了下来，铺满了大地，像是铺上了一层红地毯。
花园里，桂花香扑鼻而来，让人仿佛进入了仙境。金灿灿的菊花争奇斗艳，还有许多不知名的小野花，红的、黄的、紫的，散布在花园的各个角落，你挨着我，我挨着你，共同打扮这美丽的秋天。
啊！我爱这多彩的秋天！
多彩的秋天 多彩的秋天一年四季的景色都非常美，但我最喜欢秋天。因为它不仅是一个丰收而又快乐的季节，也是一个有趣的季节。秋天来到果园里。苹果笑红了脸；柿子又大又红，像一个个红色的小灯笼；梨子在秋日照射下，闪着金光，仿佛树上结满了金子。秋天来到田野里，田野马上变成了一片金色的海洋。麦子弯着腰向凉爽的秋风点头。玉米摸着被秋风染黄的胡子，遥望天上洁白的云彩。水稻伸展着手臂，正迎着秋风唱着歌呢！秋天来到树林里。金黄的树叶从天而降，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。枫叶像一个个红色的小精灵，在小朋友的头上盘旋。小伙伴弯腰捡着地上的落叶，一阵阵笑声从树林里传出……秋天来到菜园里。豆角弯着腰，害羞地藏在绿叶后面。番茄胖胖的，真像一个个红彤彤的小皮球，正嬉皮笑脸地对着我们笑呢！茄子穿上了紫色的裙子，向正在南飞的大雁告别。青菜伸了伸懒腰，眯着眼睛数着天上清闲的白云。土豆躲在泥土下，你一言我一语地说着悄悄话。黄瓜穿着绿油油的衣服，正向人们展示它们优美的身段。啊，秋天！美丽的秋天！你为我们唱响了一首首丰收的歌韵！ 多彩的秋天秋天悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅幅绚丽的美景，你为人们带来了一派丰收的景象。 信步走进公园，我看见了一片火红的枫林，那一片片，一簇簇看上去那么可爱，那么生机勃勃,就像八九点钟的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜月红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！ 忽然下起雨来了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。渐渐地，雨初停，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！ 树，开始落叶了。橘黄的叶子落在地上，慢慢地堆成了一座黄色的小山，踏上去软绵绵的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”！哦，秋天是黄色的！ 啊，我终于明白了！秋天你是多彩的：有红、蓝、黄……还有许许多多美丽的颜色等着我们去发现。秋天既带来了迷人的景象，又带来了丰收的硕果。 多彩的秋天秋天，秋高气爽、瓜果飘香。如果这时你去大自然里欣赏秋景，那是再好不过的了。 看，金黄色的稻穗像一颗颗贵重的金子，在阳光下闪闪发光。嫩绿的叶子垂着头，把粗壮的杆子压弯了腰。再低头一看，偶然会瞧见密密麻麻的杆子边坐着一只青蛙。突然，一阵风吹来，田野里马上翻起了金色的波浪，样子壮观极了。 在一条窄小而凹凸不平的小路旁边，有一棵柿子树。红红的柿子像一盏盏小灯笼，挂在高高的树上。我爬上树旁边的梯子，摘下一个红彤彤的柿子，扔给树下的妈妈，不一会就采满了一篮子。我坐在屋里，慢慢地品尝我的劳动成果，心里像吃了蜜一样甜。 我到河边去玩，清澈的小河里有许多小鱼游来游去，时不时地仰起头，好像也在欣赏秋天的美景。河旁边有一棵石榴树，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。 我爱秋天，因为秋天有其他季节都没有的快乐！ 多彩的秋天过了炎热的夏天，让我们走进凉爽的秋天吧！ 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。石榴笑歪了红红的嘴，葡萄穿上了紫色的衣裳，橘子穿上了橘黄色的外套……还有很多很多的瓜果穿上了五彩缤纷的衣裳，我还闻到了一阵阵瓜果飘香的气味。候鸟开始往南方飞，农民伯伯
二年级下册语文同步作 文 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
二年级下册同步作文 语文园地一 主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。提示： 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。
春姑娘带来的礼物真美丽！简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！” 范文二 春天来了春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。 春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。 范文三 春天来了 寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人
知识的重要性作文500字 本文是关于知识的话题作文，仅供大家参考！ 知识是重要的，是改变这个世界的力量，是值得尊敬和崇拜的。小编收集了知识的重要性作文，欢迎阅读。 书籍给了我知识书籍是人类进步的阶梯。大家都知道要多读书，读好书。我也不例外，因为---书是知识的海洋。在书中，我获得了许多知识，在书中，我打开了心灵的天窗。 下面，我来把我与书之间的故事一一道来： 几年前，我在一篇数学日记中统计道：‘我看过的书约有100-200本。那时妈妈怕我在写作业时看书，影响学习，就让我在当时书架上的不属于学习用书的书中挑了两本，剩下的就收起来了，一直到搬家之后才给我。 我前几年都是读书小博士，而今年却落选了，我想您们一定认为我和刘玉杰一样私下里失声痛哭。我很伤心，但我不是一个软弱的人我仍然天天读书，和以前一样坚持着，因为我知道，我在书中能收获知识。 我不喜欢写作文，不是因为读书太少，是因为一个字太懒!我在三年级写的几篇作文，我觉得很棒，《色彩艳丽的春天》是我最得意的作品。四年级的作文，没有一篇出色，对比十分--不，是十二分的强烈。 前几天，我在书架上发现多了一套《三国演义》的漫画，便如饥
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多彩的秋天作文精选5篇 秋天来了，秋姑娘变成仙女下凡来到人间，她利用她的法力把秋天换了个颜色。 你瞧，大地变成了金黄色，仿佛穿了一件黄色的毛衣。这是什么原因呢？原来是调皮 的树叶小弟从树上落了下来，有的慢慢的飘落下来，像小雪花一样还在天空中打着旋：有 的像蝴蝶样翩翩起舞，还有的被风一吹落直接落了下来，它应该是想快些亲吻大地吧。 嘘！田野里正在举行热闹的“丰收会”呢！快跟我一起来看看吧！“咚咚咚，咚咚” 鼓声响起，棉花用她唯美的歌声伴奏，把自己最白的一面露了出来。丰收会开始了，稻子 换上了金灿灿的礼服，在风中跳起了优美的华尔兹，玉米哥哥见了兴奋极了，赶紧脱下绿 色的马甲和她。起舞蹈，真是羡慕不已啊！ 这可是把果园里的水果乐坏了！石榴笑得合不找嘴了，苹果的脸蛋都笑红了，葡萄们 也把自己最美的—面展示出来。 花园的花也不甘示弱，看，桂花们一簇簇，一团团，相互拥抱着像在开欢乐会，它散 发着淡淡的清香，香味真是沁人心脾！菊花也尽情开放着，阵阵幽香飘来，吸引了很多游客。 秋天真的是景色宜人啊，太美了！我爱这绚丽多彩的秋天！ 秋天是多姿多彩的。 看，秋天的天空仿佛变得更高更蓝了，秋天的云仿佛变得更白更软了。风姑娘挥一挥手，又白又软的云快速地飘移，不一会儿就飘远了。抬眼望去，天空中的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，一会儿又排成“大”字，它们这是要飞到南方过冬吧！ 看，秋天的树木开始落叶了。树叶像蝴蝶似的在空中翩翩起舞，飘飘洒洒地落了下来，有的金黄，有的火红，有的红黄相间，还有的.带着绿意。地上堆积了一层厚厚的落叶， 像是给大地铺上了一张彩色的地毯。秋天的草枯黄了，花儿也凋谢了，但看那挂满枝头红 通通的苹果，黄灿灿的梨，还有开口笑的红石榴，正等着人们去采摘呢！ 看，秋天的田野一片灿烂。金黄的稻子笑弯了腰，胖胖的玉米裂开了嘴，高粱举着红 红的火把。更有花生、白薯和土豆……这是农民伯伯们一年辛勤劳动的成果。他们一边唱 着歌一边忙着收割粮食，到处都是欢声笑语，到处都是丰收的景象。 我爱这多姿多彩的秋天！ 秋天的景色真美呀！美得就像一幅多彩的画。看呀！天空被秋天画得瓦蓝瓦蓝的，一 排排大雁在天空中自由地向南方飞去，好像在说：“我要去旅游了，明年再见！”
二年级下册同步作文精选 主题：春天里的发现 要求：本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察，并展开想象，突出对春天一些现象的“新发现”；而 且还要在说的基础上将自己的发现写下来。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ 范文二 春天来了 寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱
胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉……”尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。 向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里, 活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!
人教版二年级下册语文作文素材 我发现小燕子飞回来了；在蓝天上写乐谱.小溪里的冰化了；溪水唱着春天的歌.小草探出了头；欣赏着春天的景色.树上吐出了绿芽；嫩嫩的.桃花开了；红红的；像彩霞.梨花开了；白白的；像雪花.迎春花也开了；黄黄的；像金喇叭.笋芽钻出来了；还穿着厚厚的衣裳呢.我对笋芽说：“快脱了吧；春天暖和着呢！” （二）学雷锋做好事☆☆☆ 雷锋；全国人民的好榜样.雷锋最典型的就是做好事；我们要向他学习. 在日常的学习生活中；我处处以雷锋叔叔为榜样；“学雷锋；做好事”这句话常常记在我的心中.我经常利用课余时间；帮助成绩差的同学温习功课.有一次；老师辅导同学做《行知天下》；可我的同桌不会；于是；我就耐心地教她；她不会的字我写给她看；她不会的题我反复讲解给她听；最后问题解决了；我的同桌露出了满意的笑容.不仅如此；我还热心班集体工作；认真、负责地为同学们做好事；把做每一件好事都作为锻炼、提高自己的机会.“勿以善小而不为”；我热心地帮同学擦黑板、拣起地上的纸屑；积极参加各种义务劳动.我还和爸爸妈妈商量；救助那些家庭困难、失学的孩子…… 学雷锋；做好事.从小事做起；从点点滴滴做起.我立志做一名实实在在的小“雷锋”. （三）夸家乡☆☆☆☆☆ 我的家乡峡山一年四季都是那么美丽.
春天；迎春花儿笑得合不拢嘴.夏天；湖湖的荷花竞相比美.秋天；山上的野菊散发出迷人的芳香.冬天；山山水水变成了朴素的水墨画.爱我峡山、建设峡山；我要好好学习、天天向上. （四）我的小制作☆☆ 今天的美术课上；老师让我们做纸贴画.看着桌上这些花花绿绿的手工纸；我犯难了；做什么好呢？我向窗外望去；突然我眼睛一亮！对了！我们的校园就是一幅美丽的图画！我首先用白的纸做了一栋教室；又用红纸做了房顶；然后用绿色的纸做了小树和小草贴在教室的前面；又用红色的小纸片点缀了几朵小花.最后我用蓝色的纸做了两栋楼房.就这样一幅漂亮纸贴画做好了.看！我们的学校多美！ （五）大白兔☆☆☆ 我家养了一只大白兔；全家人亲切地称它为“白白”：白白的、胖胖的；长长的耳朵、短短的尾巴；红彤彤的眼睛赛宝石；可爱极了！它最爱吃胡萝卜；三瓣小嘴吃得津津有味.有了它；我的生活过得很充实、过得很有趣；它是我的“快乐宝贝”. （六）感恩父母☆☆☆☆☆☆ 感恩父母；感恩他们用十月怀胎；给予了我生命； 感恩父母；感恩他们用辛勤汗水；哺育了我成长； 感恩父母；感恩他们用深切教诲；教会了我做人.
多彩的秋天中学生作文5篇范文 多彩的秋天中学生作文1 黄金的季节，伴着一缕缕略带寒意的风，悄然地落到了我的身旁，如同一个饱经风霜的老人，用寒冷的目光注视着世间的万物;又如同一个哭肿了双眼的妇人，用幽怨的眼神看着世界。就在这个季节之中，发生了很多让我难忘的故事。 蝉，是夏的第一个报信者，但它却并不是秋所喜爱的动物。秋天它将离去。 那是一个秋天的中午，我打开窗户取回晒在外面的衣服，突然发现一只小小的蝉。 我仔细地看，原来，那是一只快要死亡的蝉。它小小的身躯躺在窗台上。我有些可怜它，于是把它拿进了屋内，放在手心。屋内的灯光照射到它的身上，在它周围包成一个小小的圆。它像一个即将谢幕的演员一样，即将退出人生的舞台。 但它并没有恐惧，也没有不安，如同一位大将军面对战场一样平静。手心中的它，用足扶了扶了触角，然后便死了。我的泪也随之落下，这，就是蝉的故事。 我想，当生命面对打击甚至死亡时，也要像它一样，平静地面对。 蝶，无疑是昆虫中美丽的代表，但在秋天，它却敌不过寒冷的秋风。 那是一个秋天的夜晚，我坐在灯下学习，窗外下着大雨，雨中我发现了一只蝶。 我仔细看，那是一只白色的蝴蝶，它飞行在雨中，豆大的雨滴一下下地落到了它的身上，打得它无法稳当地飞行，身体一次又一次地倾斜。 终于，一阵狂风吹过，它被吹到了草丛里，看不见了。我以为它不会再飞起来了，但过了一会，一个白色的身影飞了出来，像一个精灵。这，是蝶的故事。 我想，当遇到人生中的困难时，应该坚强地面对一切，永不放弃。 叶，由夏天的深绿渐渐成了枯黄，而等待着它的，就是飘落，化为泥土。 那是一个秋天的下午，我一个人在校园的主路上，两旁的落叶如果树的一滴滴眼泪，一片片地从树上落下，落在了泥土上。 看着落叶，渐渐地，我好像听到了什么话，那是落叶的诉说：它从一个小小的芽苞，在大树母亲辛勤地养育之下，变成了叶，而在秋天，它就应该落下，不
二年级下册作文专项训练 春天的发现 春天来了，我发现小草，柳树姑娘，桃花妹妹 ，青蛙，小燕子 ，小朋友们。 春天的发现真是，春天真是个的季节！ 帮助老爷爷 星期天，我陪妈妈买菜回家，当我们走近一座挺陡的小桥时，有一位（）的老爷爷出现在我们眼前，这位老爷爷右腿，只能依靠左腿前行，看样子，他每走一步都很。我和妈妈互相看了一眼，几乎同时说：“，。”我们飞快地跑过去，搀扶。老爷爷嘴角颤动着，还支支吾吾地说站着什么，从他的眼神里我。告别的时候，老爷爷的手。今天，我帮助了老爷爷，心里。 夸家乡 我的家乡在，这里不仅风景迷人，而且特产丰富，是个美丽富饶的地方。 我的家乡有一个著名的旅游景点叫， 那里，吸引了许许多多的游客。 我的家乡还盛产，它 ，是我们家乡的骄傲。 这就是我的家乡，相信它的明天的一定会更美好一。 我的小制作 教师节快到了，我想亲自制作送给亲爱的老师，因为，所以我要亲手做 。 我先准备好了，然后开始动手做了。我首先，，接着，，然后，，最后，。这样就做成了，看着自己动手做的，想到老师收到礼物时的微笑，我的心里。 有趣的小蝌蚪 一天，我和爸爸去小河边玩，我发现河里居然有可爱的小蝌蚪。只见它们一身的皮肤，的头，嘴巴宽宽的，身后拖着的尾巴。 一片阳光洒过，小蝌蚪悄悄的把头从石头后面伸了出来，它们想。渐渐地，它们开始晃起 ，摇起，在水中，享受。你瞧！它们有的好像在 ，有的好像在…… 我虽然很喜欢它们，但我知道。所以我悄悄对小蝌蚪说：“ 。 我来帮帮小华 小华，我认为你应该，因为 ，
所以，。Array门外陌生人 星期天下午，爸爸妈妈，只有冬冬一个人在家。忽然冬冬听到“咚咚咚”的敲门声，冬冬想：。 冬冬来到门边问：“？”门外传来了一个叔叔的声音，说：“。”冬冬听了就搬来了一条小板凳，站在板凳上，从猫眼里往外看了看，自己不认识这个人，他想：。于是冬冬说：“。”那个的听了冬冬的话，紧张地说：“……那算了，我改天再来吧！” 爸爸妈妈回来后，冬冬把这件事告诉了爸爸妈妈，他们。 身边的科学 体育课上，同学们玩得满头大汗，一下课，李龙就冲到学校的自来水管旁，拧开水龙头，把嘴巴凑过去准备喝水，我急忙跑过去说：“。”“为什么？我正渴呢！”李龙一扭脖子又想喝，我说：“自来水不干净，人喝了会肚子痛。”“真的！”李龙惊讶地问。“当然是真的，生水。 所以，我们一定要喝烧开的水。” 听了我的话，李龙恍然大悟地，我把从家带的递了过去，说：“来，喝我带的水，又干净又爽口中。”李龙感激地说：“ 。”
关于小学活动的作文500字集合10篇 关于小学活动的作文500字集合10篇 无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学活动的作文500字10篇，欢迎大家分享。 小学活动的作文500字篇1 一、比赛目的: 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象： 全校三至六年级学生 三、比赛时间： 四、比赛地点： 各班教室。
五、比赛规则： １、比赛主题：“我们的学校” 本次作文比赛,以“我们的学校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。 ２、比赛形式： 校内一次性决赛： 全校三至六年级学生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。 要求： ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 ③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。⑦作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。 ３、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选１名优秀学生参加教管中心的比赛。 六、评委： 学校行政及语文老师。 七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。 8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。小学活动的作文500字篇2 在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦!是因为增设了大课间!大课间给了我无穷的快乐与收获。 大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在校园里翩翩起舞。比如，跳校园集体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。不过我最感兴趣的是做皮球操。 在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向
二年级下册单元作文范文集锦 第一章绚丽多姿的春天 01 春天来了 春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……” 大家被欢快的歌声吸引过来了。优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”
春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！ 02 植树 今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。突然，天空下起了雨。“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。 很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！ 03 放风筝
暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。” 我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。 风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。 04 公园一角
小学二年级关于下雪的作文（三篇） 【篇一】 今天下雪了，雪像云烟一样轻柔如玉石般的洁白。放眼望去，一座座山峦冰清玉洁，一片片林海白浪翻飞。大地变成了银白色的世界。 天气寒冷，那些飞禽走兽躲得无影无踪。只有我那门前的小狗在雪地奔跑画梅花，那不服气的大公鸡喔喔喔……地叫着，脚下不停地画着竹叶，游泳小健将鸭子眼睁睁地看着池塘变成大圆镜，只有在池塘边走着，后面画着一片片枫叶。 小朋友们一个个都在那里滚雪球、打雪仗、堆雪人，小军找来了红辣椒做鼻子，二个圆圆的黑葡萄做眼睛，切片南瓜做嘴巴，找来两片叶子做耳朵，栩栩如生的雪人大功告成了！人人都说：“春天美。”我看并不如此，这银色的冬天，江山不也是如此多娇吗，我想把美丽的冬天画下来，让它永远留在我身边，我爱迷人的冬天。 【篇二】 今天早晨，妈妈把正在做梦的我叫醒了，并高兴地告诉我：“今天下雪了！”。我一骨碌爬起来，掀开窗帘一看，好大的雪啊！大雪纷纷扬扬，一夜之间，大地就穿上了厚厚的冬装，世界变成了银白色，好漂亮啊！ 我在上学的路上，惊奇地看到，宽阔的马路被积雪厚厚地覆盖着，踩上去，软软地，就像踩在棉花上一样。雪越下越大，大片大片的在 空中飞舞，像飘飞的柳絮，又像洁白的鹅毛，还像玩皮的蝴蝶，在眼前飞来飞去。 下午，在学校的操场上，我们象出笼的小鸟，你追我赶，到处充满欢声笑语。一班和二班的同学分成了两拨，我们把雪团成雪球，再把雪球扔出去，象炮弹似的雪球飞快地打在对方的脖子上、身上、腿上，别提多快乐了。 有人喜欢春天的鲜花，有人喜欢夏天的绿荫，有人喜欢秋天的果实，但我却喜欢冬天的白雪，因为在白雪的下面，种子在悄悄地发芽，树枝在悄悄地抽绿，动物在悄悄地苏醒，新的春天也在悄悄地到来！
风雨作文500字 导读：风雨作文500字篇1 人生中，每个人都会经历许许多多的风雨，所谓“风雨”，就是在生活中经历的一些不确定的事儿，突发的事儿。 记得有一年夏天，我们学校下午刚放学，天空就下起了瓢泼大雨，整个校园陷入了“恐慌”。同学们七嘴八舌地议论：有的说“坏了！我没带伞。”有的说“我没带伞，又没人接我，怎么办啊？”有的说“我给妈妈打电话，让她来接我。”…… 我在心里想：哈哈，幸亏有人接我，而且我家的电动车上还安装了雨伞。正当我幸灾乐祸的时候，一个电话打了过来，啊！是妈妈的电话，她一定是要安慰我别着急。“儿子啊，我在加班，接不了你啦，等雨小一些，自己回家吧！”我想：妈妈接不了我，还有老爸呢！我又打了个电话给爸爸：“喂，老爸，你能接我吗？”“不行，单位收购粮食，我正在做统计文件呢！你自己回家吧！”我顿时觉得自己是那样无助。 我转念一想：自己回去就回去，作为一个男子汉，这点风雨算什么？正准备冲入雨中，顿时一大堆想法又涌了出来：不行！估计到家之后就成“落汤鸡”了。在学校一直等，等到老爸老妈下班来接，不行，不知要等到猴年马月。搭同学的便车，不行！大家都在焦急地等待。这时，一个同学兴奋地喊：“我可以骑自行车回家了，我早就想在大雨里飙车了！”突然在我脑子里闪过一个既疯狂又大胆的决定—
—也骑自行车回去。 说做就做，我冲出学校，骑上自行车就往家里赶，车轮边水花四溅，把我的裤子都弄湿了，我全然不顾，只想快点到家。到家之后，我浑身上下没有一点干的。赶紧洗了个热水澡，换了一身干衣服。 后来爸爸对我说了几句耐人寻味的话“经历了这次考验，你是否懂得一些深奥的道理呢？这正如你们刚学的一篇课文《桃花心木》中的一个道理：在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。你也要像桃花心木一样独立自主，这样的话，你长大以后，就不用太依赖我们了。”我听了之后，感触十分深刻，是啊，只有能经得住风雨的人，才能养成一颗独立自主的心，才能坚强勇敢！ 风雨作文500字篇2 下雨了。炎炎烈日刚刚还在灼烧着大地，这一会儿又下起了雨。倾盆大雨散落在地上，让夏日的人们感到凉爽与惬意，让夏日不仅炎热，还神奇。雨很快就停了。人们纷纷走出家门，体会雨后的清新。“看啊!彩虹!”小女孩惊奇地喊了起来，人们停下手中的活儿，一齐凝望那短暂而又美好的彩虹。 不知不觉中，天边的建筑物上一大片云层渐渐地亮了起来，象宣纸上的水渍向四周扩散，那中心的亮光是五彩纷呈的：一道赤，一道橙，还有一道是绿色的，是赤橙黄绿青蓝紫七色的!突然中心部位以条状伸展开，色彩陡然更加绚丽，这是彩虹结束前的骚动!树梢上的
二年级下册同步作文 语文园地一 主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示： 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽 的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草 皮下面已经出现了新的生机，草芽儿 像一只只绿色的虫子，好奇的望着我 们。春姑娘来到果园里，洁白的梨 花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海 棠花也开了。春姑娘来到小河边，小
河里的冰融化了，河水清澈透明，小 鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来 到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红 艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群 群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ 简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！” 范文二 春天来了 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。 春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。 简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。 范文三 春天来了 寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，
小学生二年级下雨了作文【五篇】 【篇一】 轰隆隆，雷声响了。突然间天变黑了，紧接着外面刮起一阵大风，教室里的日光灯随风摇摆。贴在墙上的作业纸，像树叶一样随风飘扬，“啪”的一声门自动关上。我望窗外一看，大树都在跳舞了。 不一会儿，走廊上到处都是水，斜斜的雨丝跳进了教室里。我打开门，一阵风迎面扑来。啊！好爽啊！ 【篇二】 早晨起床后，我趴在窗台向外一望，“哇！今天下好大的雨啊！” 吃完早饭，我背着书包打着伞去上学了。在上学的路上，雨越下越大，仿佛一盆盆水从天上往下倒。雨滴打在我的雨伞上，雨伞哗啦啦地唱起了歌；雨点打在地上，溅起了一朵朵美丽的小水花；雨花打在树上，树叶愉快地跳起了集体舞。 下雨虽然给人们带来了不少费事，但我很喜欢下雨。下雨可以让我们呼吸到更清新的空气，可以给小树小花浇水，还可以把马路冲得很干净。 【篇三】
今天下午，我和妈妈、爸爸买了文具盒回家时，我感觉天气很闷热。 突然一阵大风，吹得数枝乱摆，我抬头一看，啊！满天的乌云黑沉沉的压下来，小燕子飞得很低，小鱼儿们游出水面。我想：一定是要下雨了吧。正说到这儿，小雨点就飘到了我的身上。路上的行人加快了脚步。过了一会，路上的行人变少了，雨也下大了。当我走进家门时，仿佛听见小树在说：“下吧！下吧！我要长大。”哗哗的雨水听了，下得更欢了。哗哗哗…… 【篇四】 这一天，天气特别晴朗，突然天渐渐黑下来了，有很多小动物在准备下雨时用的东西。 两只快活的小燕子从窝里钻出来，飞来飞去到处找虫子，它们把找到的食物送回家，小燕子真勤快。再往小河里看，一条小金鱼从蓝色的河水里跳出来，仿佛在对它的同伴说：“要下雨了，要下雨了。”水面上溅起白色的水花。远处的小蚂蚁把准备下雨用的食物，一个一个往山坡上运，蚂蚁们有的用麻袋运粮食，有的用箱子运蔬菜，还有的口袋运水果，有的东西太沉，一只蚂蚁搬不动，大家就一起帮助它，它们齐心协力，团结一致，终于把食物运到了山顶上的新家，还有许多小动物也在准备下雨时用的东西。 不一会儿，天上下起了瓢泼大雨，电闪雷鸣。 这个故事说明了，不管做什么事，只要大家齐心协力，就一定能
关于健康的征文作文500字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 俗话说的好，身体是革命的本钱。没有好的身体我们什么事情也做不了，对于这句话我是深有体会。 前几天因为天气的原因，原本身体就不是很好的我就感冒了。虽然是个小感冒，但是整个人都不舒服，脑袋沉沉的，鼻子老是不听话的流出来，一大卷纸都用光了还是止不住那烦人的鼻涕。即使是吃了一些药，效果还是不大，上课总是昏昏欲睡。没有办法，妈妈就请了一天的假带我到医院打针。 到了打针室才发现每天有那么多人生病，老人小孩，叔叔阿姨，什么人都有，大家有的人精神看起来还不错，但有的人就看起来面色发黄，病泱泱的歪坐在椅子上，任凭点滴一点点输入自己的体内。 我被一个面无表情的护士阿姨领到靠里边的一个座位上。她利索的为我扎皮筋，抹酒精和碘酒消毒，把针扎入我的的手背上之后就离开了。吊针打的真是慢啊，不一会我就感到了深深地困意，还好妈妈在一边陪着我，她轻轻拍了我，说了句乖，你睡会儿吧，妈妈在旁边陪着你。我点点头，很快入睡了。 不知过了多久，妈妈把我叫醒了。我低头看了看手臂，针头不知何时就已经拔掉了。我站了起来，不知道是睡了一觉还是打了一针的缘故，顿时觉得整个人都精神了好多。 经过这次生病，我更加明白了健康对人来说是多么重要。我今后要好好加强体育锻炼，保持一个健康的身体! 关于健康的征文作文500字二： 什么是健康?健康只是做到没有疾病就可以吗?不对，健康还包括心理健康。如果你做到以上这两项，就说明你是个完美的人。 我曾在报纸上看到过这样一条新闻：一个小学生，因下课追跑，把同学撞到了医院，被老师批了一顿，心里很不高兴，回家了，家在5楼，他却直接到了30楼，从上往下跳。他多次在语文书上写下了不敢跳，想跳却又退回来了之类的话。在此，我想问，既然你有往下跳的勇气，那么老师批评你了，你还会连接
精选作文:多彩的秋天(300字)作文秋天是个凉爽的季节、美丽的季节、收获的季节。秋天来了，小树叶被冻的变黄了。秋风吹过，树叶纷纷飘落，像一只只小鸟在空中飞翔，像降落伞徐徐下降&&这小树叶不就是秋天的使者吗？秋天是菊花的世界。竞相开放的菊花品种可多啦。有毛绒绒的绣球菊、金黄色的瀑布菊、细如针的波菊&&菊花的颜色也是多种多样：黄色的、紫色的、米黄色的、雪白的&&一朵朵，一簇簇，真是美丽极了！秋风瑟瑟地吹开了菊花也吹熟了果实。院子里的枣树上挂满了鲜红的小枣，黄澄澄的柿子压弯了枝头，大大的石榴咧开了嘴，一粒粒像晶莹剔透的红宝石&& 我爱秋天。山东济宁市中区济宁市霍家街小学二年级:谭泽晰 篇一：小学生作文《多彩的秋天》 多彩的秋天 落叶缤纷，秋的韵律渐渐浓厚。漫天的梧桐叶绚烂飞舞，随手扯住一片，顿时想起了一句古诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”清晨起来，到处都是落叶，把通往学校的小路盖得严严实实，似乎下了一场树叶雨。一股冷风吹来，我着实打了一个寒颤。这落叶，这秋风，似乎在告诉人们：秋天来了，秋天真的来了。 花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦，金叶满树的秋色更加爽气宜人。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，带着一丝寒意染黄了世界。秋天里的农田那才叫一个壮观。火红的高粱举起了燃烧的火把，无边的大豆摇起了铜铃，稻子翻起一阵阵金色的波浪，那一串串谷子，早已被满身的黄穗给压弯了腰。农民伯伯们更是忙得不亦乐乎，那晶莹的汗水早已湿透了衣衫，但脸上却始终挂着微笑。 秋天里的菊花也是壮观的。其它的花大都消失了踪影，但菊花仙子却迎着秋日的阳光绽开容颜。秋天成了菊花的舞台。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。颜色可真不少：黄色、粉红色、白色、紫色??像龙飞，像凤舞，像彩带，又像那节日里的焰火，更像一个个亭亭玉立的少女，婀娜多姿，五彩缤纷。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里，这种感觉真惬意。 果园里，柿树挂起了红灯笼，枣树缀满黄宝石，石榴弟弟咧开了嘴??到处都像赶集似的热闹非凡。 树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。枫叶也变红了，果真是“霜叶红于二月花”。火红的枫树在树丛中炫耀着自己红色的身姿.远远忘去，红枫就像一丛丛的火海在熊熊地燃烧着,让人觉得一阵阵的温暖.走进一看，火红的枫叶随着微风摇晃着，就像一双带着红手套的小手，在欢迎人们，红得多绚丽啊！ 我爱多彩、美丽的秋天。 教师评语： 由于小作者细致观察秋天大自然的美丽变化和丰硕的收成，给我们展示了一幅自然、和谐的秋天风景画，表达出了自己的真情实感。文章写得细腻、真实，行文流畅、优美，语言朴实、自然。 《多彩的秋天》 篇二：
【小学语文】二年级( 下册 ) 经典看图作文 一、写什么 1、写平常小事 ; 许多同学一写作文就发愁; 不知道该写什么; 作文就是要写日常生活中感受是深的小事情。每天 ; 在我们身边会发 生各种各样的小事 ; 这些小事都是我们写作的好素材。 2、写心里话; 写作文不要受框框的限制; 只要把心里想说的人、事、物原原本本地写下来 ; 写清楚又有感情 ; 就是一篇好文章。 心里话想对谁说 ; 最想说什么 ; 心里的烦恼、快乐都可以写出来。 3、写大胆想象 ; 想象来自知识、愿望和胆量。根据某一知识 可以编出一个故事 ; 让愿望变成现实。可以写未来的我什么样 ; 未来 的世界又是怎样的。我们还可以将小动物或植物全部用拟 人的手法来写 ; 这样就是小童话了。 二、怎样写 1、写完整 ; 一篇优秀的文章应该是完整的。叙事类的文章 要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素 写清楚 ; 事情的经过要抓住重要的环节写 ; 详略得当 ; 重点突出。写 景状物类的文章要按照一定的顺序写 ; 把观察景物的时间和景物的特征写完整 ; 同时要写上自己的真实感受。 2、写生动 ; 文章要写得生动 ; 就要抓住人物的语言、动作、心理去细致刻画 ; 叙述的语言要有特色 ; 可以借助比喻、拟人、夸张等手 法来描述 ; 还可以展开丰富的想象 ; 把你想到的记下来 ; 这样文章也像有了翅膀 ; 显得生动活泼。 3、写真情 ; 富有真情实感是评价优秀作文的一条标准。小朋 友都有自己想说的话、想做的事 ; 虽然很多方面与大人们不一 致; 但只要用自己的语言写出自己的真实想法 ; 作文就具有了真情实感。 看图写事作文 我们要写清楚图画所表现的时间、地点、人物这些要素。 我们还要在图画的基础上展开联想; 写事情发生的经过; 再谈谈
小学二年级关于下雨的作文 【篇一】 星期六早上，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人正在自己舒适的小床里呼呼大睡。一缕阳光透过窗户洒在我的身上，就像是为我盖上了金色的丝绸被一样。可惜的是天空不作美，外面忽然下起了大雨。雨水滴落在屋檐上，又缓缓地回到了地面…… 一道闪电划破天空，散发着耀眼的白光，而雷公也敲响了他手中的大鼓，轰隆声连绵不断地响着，似乎是在为雨点在人间跳舞而伴奏的音乐。雨势更猛了，并且刮起了大风。就这样，雨借风势，风助雨威，树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌。好像在热烈欢迎雨点光临人间。 雨尽情地在人间玩耍的同时，也滋润了万物，使快要枯萎的生命找到了那一丝丝甘甜。雨点娃娃们似乎觉得玩累了，想回家了。渐渐地，雨停了，只有房檐上的水珠还在不停地低落，那被雨水冲刷过的柏油马路显得格外干净，一切又都是那么的静谧、美好。 【篇二】 今天我们家去菜场买菜，菜刚买到一半，雨下了起来，雨象从楼上倒豆子一样哗啦哗啦的下了起来，不一会儿，地下全部都湿了，人们边到处躲雨，象兔子一样飞快的跑着，想跑回家躲雨，树上和树枝上都沾满了露珠，马路上就开了一朵朵水花，但是有些人很着急，因为他们要回家收衣服，而有些人很开心，因为他们家没有在晾衣服，而且夏天下过雨之后很凉快，下过雨，我觉得很开心。 【篇三】 一天，小兔去深林中游玩，它一边唱歌，一边跳舞，玩得很开心。 忽然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了大雨，雨声越来越大，雷声越来越响，闪电越来越亮，哗啦啦，下起了倾盆大雨。小兔急忙跑回家。忽然，小兔灵机一动，想起了用旁边的蘑菇遮雨，它赶快去把路边一个很大的大蘑菇摘下来，拿起来遮雨，多亏了蘑菇，小兔才没被淋着雨，不然就要感冒了呢。
《统计》 教学目标： 1、通过创设学习情景,培养学生学习数学的兴趣。 2、让学生在活动中初步掌握统计的方法，明确可以“用1格表示2个单位”，能看图发现、解决问题，并初步进行简单的预测。 3、初步渗透统计的思想和方法，提高学生解决问题的能力，培养学生的合作意识和创新能力。 教学重点：以一当二，制作统计图。 教学难点：分析统计图、表，了解统计的意义，形成一定的统计观念，解决简单的生活问题。 教学准备：多媒体、统计图、表 教学过程： 课前谈话：小朋友们，很高兴又见到大家。喜欢童老师的请举手？ 老师数一数人数：真开心，有这么多小朋友喜欢我，我也特别喜欢你们。 猜猜我平时喜欢做什么？ 童老师平时喜欢看书、看童心撞地球、超级英雄这一类的电视节目，你们喜欢看什么节目？ 一、了解统计过程，探究以一当二 老师课前对你们班38名小朋友进行了“最喜欢的电视节目”调查。课件出示：超级小英雄、超级大头脑、童心撞地球：猜猜这三个节目谁最受小朋友的欢迎？（问二个学生）
师：这是38名同学投票的经过，你能将每个节目所获的票数记录下来吗？ 生：能。 师：拿出练习纸1，赶快做好准备，开始。 学生开始记录，老师注意观察。 师：谁能说说你记录的结果？ 学生都不做声，师故意问：你们有什么问题吗？ 生：放的太快，我记不下来？ 师：你是不是也遇到这样的难题了？ 生：是的。 老师：播放的速度太快，一个人记录不下来那怎么办？ 学生：找别人帮忙，一个人记录一个节目。 师；他的提议怎么样？（好） 师评价——你是个会想办法的孩子。奖你一颗智慧星。现在小组分好工，每人负责记录一个节目，看哪个小组最快分完？ 师：这个小组分的最快，你们说说每个人记录什么节目？ 师评价——你们合作精神真强！奖励你们一颗合作星。其他小组也分好了吗？ 师：刚才记录时我发现有些同学是画正字，有些是打勾，还有的是直接数的，你觉得在这里那种方法更合适？ 生：数。 师：为什么？