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部编版二年级语文上册1-8单元知识点梳理
第一单元 知识要点
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
雪白的肚皮快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋口袋袋子袋鼠
欢迎迎接迎风迎面
水塘池塘鱼塘荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个两人）就（就是成就）
哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）
顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）
皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳远跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成变化）极（太极北极）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作业工作）给（送给分给）
带（皮带带来）
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
部编二年级语文（上册）《语文园地一》知识点+图文解析+练习，收藏预习！
第一单元
二年级语文上册第一课《小蝌蚪找妈妈》知识点+图文解析
二年级语文上册第二课《我是什么》知识点+图文解析
二年级语文上册第三课《植物妈妈有办法》知识点+图文解析
二年级语文（上册）第一单元口语交际《有趣的动物》知识点
电子课本
知识点
读一读，找规律。
这些都是描写观察大自然必需品的词语。
第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。
第二组词语描写的是去野外观察大自然必需的用品。
体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。
第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。
“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。
书写提示
“作、法”这两个字是左窄右宽。
“都、别”两个字是左宽右窄。
日积月累
梅花
【宋】王安石
墙 角 数 枝 梅，凌 寒 独 自 开。
遥 知 不 是 雪，为 有 暗 香 来。
作者简介
王安石，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西抚州市临川区)人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。“唐宋八大家”之一。
古诗大意
那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
我爱阅读
《企鹅寄冰》出自《冰波童话》。
为什么狮子大王收到的是水，而企鹅收到的是冰吗？
因为水在常温下是液态的，而放在冰箱或低于0度时就变成了冰块，水还可以蒸发成水蒸气。
图文解析
单元知识点
一、会认的字。
塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）
脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）
袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）
灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰）
1 / 8 部编人教版二年级语文上册句子专项综合知识点（含答案）
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 照样子，写句子。
1．例：风把我的手绢吹到地上。风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
雪花在天空中飘着。________________________________。
2．例：小熊乐坏了，松鼠也乐坏了。
_____________，____________也_____________________。
3．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论是________，还是_________，都_________________。
二、 连词成句
1．使 谁 这样 秋天 美丽
______________________________________________________
2．更 “仙人指路” 有趣 就 了
______________________________________________________
3．要 植物 靠 旅行 什么 办法
______________________________________________________
4．带着 邓爷爷 微笑 慈祥的 走来 向我
______________________________________________________
5．看见 您 过 吗 真的雪
______________________________________________________
三、 照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
2 / 8 校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）
第一单元
一、读准字音。
刺(cì)粗(cū)奔(bēn)纷(fēn)迎(yíng)顶(dǐng)睛(jīng)更(gèng)
登(dēng)篷(péng)晒(shài)植(zhí)炸(zhà)察(chá)知(zhī)
识(shí)帐(zhàng)指(zhǐ)针(zhēn)
二、词语搭配。
披着（衣裳）披着（披风）鼓着（眼睛）鼓着（嘴巴）
露着（肚皮）露着（牙齿）甩着（尾巴）甩着（绳子）
灌溉（田地）发动（机器）淹没（庄稼）冲毁（房屋）
（大大）的脑袋 （灰黑色）的身子 （长长）的尾巴
（碧绿）的衣裳 （雪白）的肚皮 （粗心）的小朋友
（轻轻）地吹过 （快活）地游来游去
三、写出近义词。
快活（快乐）连忙（赶忙）灾害（灾难）平常（平时）如果（假如）
四、写出反义词。
升（降）长（短）宽（窄）仔细（粗心）
温和（暴躁）雪白（乌黑）
五、句子拓展。
1.下课了，我有时候看书，有时候画画。
2.我们在教室里学习，在走廊上游戏，在操场上跑步，在图书室看书。
3.只要我认真写，就能把字写好。
4.我会仿写：
（1）柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （2）凤仙花妈妈更有办法， 她让果实晒在太阳底下。啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
（3）樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服，小鸟喜欢它吃下它，一拉出粪便，小樱桃种子就在地里发芽啦！
第二单元
一、读准字音。
艘(sōu)翠(cuì)松(sōng)丛(cóng)桑(sāng)
虽(suī)领(lǐng)灵(lǐng)枫(fēng)朋(péng)
鹰(yīng)猛(měng)掌(zhǎng)装(zhuāng)
壮(zhuàng)世(shì)守(shǒu)场(cháng)
事(shì)吹(chuī)杉(shān)深(shēn)
银(yín)锦(jǐn)辛(xīn)
二、照样子写词语。
1.例：一（只）海鸥
