细节决定成败
一、班会背景
物质文明的高速发展，使得年轻一代“小成即满、小富即安”，他们开始变得越来越浮躁，越来越“眼高手低”，越来越“不拘小节”。培养年轻一代对细节的重视，尤其是培养高中生对细节的重视，在这个时期显得尤为重要。
二、班会目的
通过各种形式的活动使学生对“细节”和对“注重细节的重要性”有一个更深层次的了解，在了解的基础上让学生可以真正地完善自我。
三、班会形式
情景剧表演、讨论等
四、班会准备
1、教师准备。几个励志小故事
2、学生准备
情景剧《五十选一》《一句称呼换来的工作》。
3、材料准备
表演服装
4、教室布置
学生将黑板做成《细节决定成败》板报。
五、班会过程
（一）班会基本情况
1、时间：高三上学期
2、地点：教室
3、主持人：班长徐炳机
4、参与者：班级全体成员
（二）班会程序
1、通过师生谈自身经历，引入主题
2、情景剧表演
3、班主任总结发言
（三）过程纪实
主持人：同学们好！又到了我们的班会时间了，很荣幸能为大家主持这个班会。首先让我们用热烈的掌声欢迎前来指导的级部领导周主任和各位班主任老师！
（热烈的掌声响起）
主持人：好！第一次当着这么多的老师主持班会，我其实是很忐忑的，但是这么热烈的掌声，也给我壮了胆！我开始有点进入状态了！
（班内笑声响起）
主持人：下面是班会的第一个环节，我想请大家谈谈自己最难忘的一件事或者一句话甚至一个词，并分享一下其背后的故事。哪位同学先和大家一起分享一下呢？
（等了一会，可能是因为旁听的老师太多了，学生都不好意思站起来。场面有点冷了，主持人急了，急中生智……）
主持人（一脸坏笑）：同学们都很谦虚啊！我知道咱们班历来是特别注意“尊师敬长”的，大家在保持沉默，肯定是想把第一个机会留给班主任吴老师了！那好吧，有请班主任老师上台和我们分享一下您宝贵的人生经历！
（全班学生开始放松了，都回头乐呵呵地看着坐在教室后面的我。我知道，我此时肩负着双重重担，一得用学生感兴趣的轻松的故事缓和班内严肃紧张的气氛，二是得给主持人制造一个能往班会主题转的契机。）
班主任：好吧！既然主持人把这个机会给我了，却之不恭啊！我就讲讲给我留下了比较深刻印象的事吧！
大家都知道我是曲阜师范大学毕业的，这个学校在咱们省只能是个三流大学，我对象是山东大学毕业的。好多身边的朋友经常和我开玩笑：“嫂子这么漂亮，又是名牌大学毕业的，怎么跟了你啊？她是不是眼神不好？”……
（学生和听课的老师都笑了）
后来我也把这个开玩笑的问题问她，她只是笑，不回答。后来我换方式问她：“当年让你下决心跟我的最直接原因是什么？”在我的“严刑逼问”下，她最终无奈地说了：“很简单啊，咱俩每次出去玩，你都走在我的左边！把危险留给自己，把安全留给我，我不跟你我跟谁啊！”这句话在我耳边响了七年了，主持人一问，我就自然而然想起了这句话。
（说完我走回我的座位。掌声响起，掌声渐低时班内想起了“乱七八糟”的声音，好多学生都在“议论”）
主持人：谢谢班主任老师。谢谢班主任老师在和我们分享他的幸福的同时也传授给了我们“恋爱”的技巧！
（全班开怀大笑）
主持人：班主任的故事讲完了，谁继续和大家分享？
学生亓慧媛：我不想讲故事，但是我想唱首歌送给班主任，歌曲的名字叫《左边》
（班内再次响起热烈的掌声）
学生亓慧媛：总是忍不住寂寞掉下眼泪
你才会给安慰
担心短暂的晴天随时都可能被阴霾收回
等待有机会最坏也最甜美
我乐观却疲惫
因为太怕失去你
所以连快乐里都装满伤悲
你不曾发觉
你总是用右手牵着我
但是心却跳动在左边
你和我之间的遥远
永远隔着亲切爱
少的可怜
伸出右手想陪着你向前走
感受你爱我的心跳在左边
那么深深爱你的我
想信你会了解
总在埋怨过你的冷漠之后又急着说抱歉
彷佛向疏远的你乞求一点体贴
都是我不对
结果有可能最美也最可悲
我做好了准备
也许太自由的你心里面那个家
谁也不能回
你不曾发觉你总是用右手牵着我
感受你爱我的心跳在左边
你和我之间的遥远
我一直相信总有一天
你会用左手牵着我走向明天
未来很遥远却会实现
心在同一边就能够听见你说的那句
我爱你
你一定看得见
主持人：谢谢亓慧媛同学！就让我们全班同学一起用这首充满真情的《左边》来祝福我们班主任靠“走路走左边”获得的爱情长长久久吧！那么接下来谁再来分享一下自己的故事？
（经此一波，班内那凝重的气氛早就没了，学生都争着举手）
主持人：好，那就先由马小亮同学来讲讲自己的故事吧！
马小亮：我从小不是很听话，经常被家里爸爸妈妈打。时间长了，我都觉得我爸妈不是那么的在乎我，更别说爱我了。但是五年前的一个夏天，正是收麦子的时候，我自己在家闲的无聊，就去同学家玩了，临去前忘了告诉爸妈一声。当时小，玩性重，玩着玩着忘时间了，天很黑很黑的了……在我回家的时候，走在半路上我就听到了一熟悉又陌生的嘶哑声音在喊我的名字，走近一看，原来是妈妈，当时她已经找我找了一个多小时了，嗓子都喊哑了，见到我的一瞬间，妈妈紧紧地把我搂在怀里，全身颤抖着喃喃地：“我可找到儿子了！”
五年过去了，那嘶哑的声音，那颤抖的身躯一直萦绕在我的脑海……
（马小亮哽咽了……）
主持人：谢谢！谢谢马小亮同学！听了这个故事，我很有感触。我倡议：让我们一起努力，努力做好咱们该做的一切并尽可能少惹咱们的爸爸妈妈生气，好不好？
全班同学：好！
主持人：那我们继续，有请周科娜同学上台和我们一起分享她的故事。
周科娜：大家好！我想讲故事的关键词是：闯红灯！闯红灯的主角不是我，也不是不遵守交通规则的没素质的人，而是一位咱们大家都非常尊敬的老师！
（听到这里我的心戈登一下，我以为她要对老师的不自觉行为“口诛笔伐”，我怕主持人无法处理这种情况……）
周科娜：去年冬天，我感冒了，发高烧。当时已经是夜里十二点多了，我实在坚持不了了，就起床去值班室找老师，当时值班的是我们的周运升主任。周主任找来体温表，一量，39.6度，周主任立刻发动摩托车带着我往市医院赶，当时路上没有一个人也没有一辆车，在五金大厦这个十字路口遇到了红灯，可是周主任不仅没有停车等红灯，反而加了加油门闯了过去。我提醒周主任闯红灯是要罚款的，可是周主任却笑着说：“罚款是小事！咱们得尽快到医院啊，我可不
想你被烧成傻女孩了！”……
（学生讲到这里，声音呜咽了。）
主持人：我提议，全体起立，让我们用热烈的掌声谢谢我的周主任！
（全班学生都占了起来，回过头去，面对着坐在后排听课的周运升主任鼓起掌来，掌声持续了很久很久）
主持人：谢谢周主任！我相信大家从今天开始都会记住这个特殊的“闯红灯”！我也相信咱们从今天开始能更深刻地理解“恩师”这两个词的含义！
班会进行到这里，我想和大家一起来回顾一下：班主任老师因为走路走左边，收获了爱情；马晓亮妈妈的嘶哑声音和颤抖的身体，让我们的马晓亮同学开始懂得了“母爱”；周主任的“闯红灯”，让我们的周科娜同学铭记一生……
从某种程度上来说，班主任、马晓亮妈妈、周主任他们都成功了，他们的成功得益于他们注重了“细节”！
其实，生活中、学习中的任何成功都必须以“注重细节”为基础，这就是我们俗话说的“细节决定成败”！
为了更为形象地向大家展示细节的重要性，我们班的李涛、亓俊芳等在课下排练了两个情景短剧。下面请欣赏情景剧串烧《五十选一》《一句称呼换来的工作》。
情景剧梗概：五十选一
有位老板登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。老板于是从这五十人中选了一位，其余的人则请另觅他职。有位老板的朋友说:“我真想知道，那男孩连一张推荐信也没有，你为什么会选中那位男孩呢?”老板说:“你错啦!那男孩可取的地方才多着呢！当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示地做事非常谨慎。后来，他看到了跛脚的老人，随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他人。”
老板按着又说:“他进到室内，随即脱下帽子，我问他说，也能即刻回答，这显示他注意礼节，具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其它的应征者好似都没看见，就从书本上跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人; 他在等候我面试时，安安静静的，不像其它的人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头发也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是再合适也不过的人了。”
一句称呼换来的工作
王露是太平洋盈科电脑城的一个小职员，去年刚刚毕业。说起职场称呼，她满脸兴奋。“我应聘时就是因为一句称呼转危为安的。”去年应聘时，由于她在考官面前太过紧张，有些发挥失常，就在她从考官眼中看出拒绝的意思而心灰意冷时，一位中年男士走进了办公室和考官耳语了几句。在他离开时，她听到人事主管小声说了句“经理慢走”。那位男士离开时从王露身边经过，给了她一个善意鼓励的眼神，王露说自己当时也不知道哪儿来的灵光一闪，忙起身，毕恭毕敬地对他说：“经理您好，您慢走！”
她看到了经理眼中些许的诧异，然后他笑着对自己点了点头。等她再坐下时，她从人事主管的眼中看到了笑意……后来她顺利地得到了这份工作。人事主管后来告诉她，本来根据她那天的表现，是打算刷掉她的。但就是因为她对经理
那句礼貌的称呼让人事部门觉得她对行政客服工作还是能够胜任的，所以对她
的印象有所改观，给了她这份工作。
主持人：欣赏了几位同学的精彩表演，相信大家肯定会很有感触。因为时间关系，我们就不让同学们上台分享体会了。咱们把剩余的时间留给咱们的班主任，有请班主任老师为我们做个总结发言！
班主任：好！今天的班会大家表现很好！这是个很有意义的班会，听着听着我有了很多的感触，最大的感触就是：这是一个细节取胜的年代，个人与集体要想有所成就，都离不开细节，细节之中往往潜藏着巨大的机会，所以，对于细节必须精益求精。
细节可以体现出一个人的工作、学习态度，行为方式，做人理念，注重细节是一个优秀人才所必备的素质，具备这样的素质的人才能创造出出色的业绩，由此，能否把握细节并予以关注就成了一个人的素质体现与能力体现。对于细节给予必要重视的人，必定是有着敬业精神与较强责任心的人；反之，对细节马马虎虎，不以为然的人，是不可能在竞争中具有优势的。因此，我们要做重视细节特别是生活细节的人，处理好这方面问题，并注重最大限度地利用好能利用的身边资源，在细节中发现新思路，开辟新的领域，充分表现出个人的创新意识与创新能力，出色高效地完成学习任务，让自己的发展更上一层楼，取得更大的成就。
主持人：好！谢谢老师！班会到此结束，再见！
六、班会思考
通过这次主题班会，大家深刻地体会到“细节”对于成功的重要意义。在一定程度上引起了同学们对自身的反思，有利于学生改变自我的生活和学习习惯，通过自身的努力逐步完善自我。
细节决定成败 ——主题班会设计 时间：班级：授课： 班会目标： 1、了解什么是细节； 2、了解细节的重要性； 3、找出学校生活中的细节、学习中的细节和中考中的细节，明白这些细节的重要意义，从而在学习中重视细节，养成良好学习习惯，提高学习成绩。 班会重难点： 找出学校生活中的细节、学习中的细节和中考中的细节，明白这些细节的重要意义，从而在学习中重视细节，养成良好学习习惯，提高学习成绩。 班会过程： 一、测试导入。 1．小测试：看你属于哪种性格的人。 测试内容：有一棵椰子树长得非常高。四种动物：金刚、人猿、猩猩和猴子刚好经过，他们比赛爬上去摘香蕉，猜一猜谁会先采到香蕉？ 2．学生作答后，引导学生明白：椰子树怎么能采到香蕉？从而引出要注意问题中的细节，导入班会内容：细节决定成败。 二、什么是细节 细解细节的定义：细节就是那些琐碎而细小的环节或事情，我们日常大量的工作就是这些琐碎、繁杂、细小的事的重复。 三、细节有多重要 1．故事（1）：一个钉子失去一个国家 1485年，英国国王理查三世迎接了一个重大战役，战争开始前，国王让马夫备马时叮嘱说要给马掌钉上马蹄铁，铁匠在钉钉时发现缺了一个钉子，因此把这个情况报给国王，这时战斗马上开始，国王来不及再为一个钉子费半天神，就赶往战场。 战场上，国王的马因为一个钉子没有钉牢，一个马蹄铁脱落了，战马跌翻在地，国王在惊恐中被俘，瞬间，一场战争结束了。而敌方趁机追击，一举灭掉了英国，这场战役就是波斯沃斯战役，一个钉子让理查三世失去了整个国家！ 问题：是什么原因使理查三世失去了一个国家？（没有重视细节） 故事（2）：第一位进入太空飞船的人 1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。而在此之前入选的候选人有20多位，那加加林是靠什么优势从20多位宇航员中脱颖而出的呢？ 原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了设计师的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林因此获得“太空第一飞人”的殊荣。 问题：是什么原因让加加林获得执行人类首次太空飞行的机会？（注重细节） 2．其实古人早已经为我们总结出了细节的重要性。读一读细节重要性的名言警句。 天下大事，必作于细。——老子 巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎的事，就是为此。——鲁迅 要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁 丰功伟绩都是从点点滴滴做起的。——培根
终身的财富——养成良好的习惯主题班会教案 五年级班会目的： 1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2、多媒体课件及相关表格。 班会过程： 一、导入 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？不信，给大家讲个故事。在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。老师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯） 师：请大家再听一个故事。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 老师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？ 生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。 生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《终身的财富——养成良好的习惯》。 朗诵《点燃心灵之灯》 二：习惯的力量——细节决定成败 师：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。如果那些习惯不注意生活细节的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。 三、引以为戒——说说你我的坏习惯 师：那就让我们把这些坏习惯揪出来，大胆说说你我的坏习惯。学生剖析自己的坏习惯： 生1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。 生2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。 生3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。 师：大家对自己的坏习惯剖析得很认真，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并没有意识到有些细节问题也会决定事情的成败。 师：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。 四、互相学习——说说你我的好习惯 师：究竟好的习惯应该包括哪些方面？哪些微小的细节奠定了我们成功的基石？什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸？且看名人为我们做的榜样。
细节决定成败主题班会活动设计 一．导入 师：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？ 生：不把小事放在心上。 师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。（这时，有男生扮演敲门人，敲门声急促震耳粗暴，生穿着拖鞋、短裤走进来） 师：刚才这位同学的敲们声，同学们听了有什么感受？ 生：不舒服。 生：很反感。 师：过去，有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。 二．为什么要注重细节 细节是失败的导火线 师：李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问，求职场上李小姐为什么失败了？ 生：她接电话时说的话显得不够礼貌。 生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。 师：说得很好。那我们听听考官怎么说，面对李小姐的责问，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是??企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以，你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。请问，导致李小姐求职失败的关键原因是什么？ 生：（齐声）不注重细节。 师：这正如法国著名作家莫泊桑在《项链》一文中说过的一句话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。” 细节是成功的金钥匙 师：不注重细节，小事过于随便，结果导致失败。那么注重细节，把小事做好，结果又会怎样呢？下面，我们再来看发生在生活中的另外两个真实的故事。第一个故事是《一把椅子的问候》。能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘，并在他的提携下走向事业的颠峰，这让许多人想都不敢想。可是，一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了，而且从此走向令人羡慕的成功之路。那是一个阴云密布的午后，大雨倾盆而下，行人纷纷逃进街边的店铺避雨。一个浑身湿透的老太太步履蹒跚走进费城百货商店，看着她狼狈的样子和简朴的衣裙，店里的售货员都对她爱理不理。这时，一位年轻人走过来诚恳地问她：“我能为您做点什么吗？”老太太笑着说：“不用了，我在这躲会儿雨，马上就走。”可是不买人家的东西，却要借人家的屋檐躲雨，老太太开始有些神色不安起来。这时，年轻人又走过来说：
细节决定成败班会教案 Final revision on November 26, 2020
细节决定成败 第14周主题班会教案邹德琴 【班会目的】通过榜样的学习和学生的活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的行为习惯，改正不良行为习惯。 【班会形式】讨论、表演、案例 【班会准备】布置学生做好准备，编排小品。 【班会过程】 导入： 上课之前，大家先猜一个谜。 我来猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁－ －我平凡得让你惊奇。 学生猜。教师：对谜底就是习惯。我们这节班会的主题就和习惯有关。展示主题： 培养良好的行为习惯——打造美好人生 首先，我们先来看一个故事。展示诺贝尔奖获得者介绍经验的事例。 问题：你从故事中得到了什么感悟。 学生回答，教师总结:同学们说的都非常好，这都说明了一个道理：展示课件： 一、习惯的重要性。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，养成良好行为习惯对我们每个人至关重要！既然习惯那么重要，那么我们现在就一块来学习一下榜样的习惯。 活动一：我来学榜样。带领同学学习苏联教育家苏霍姆林斯基、大文豪托尔斯泰、我国的文学家、革命家鲁迅等名人的好习惯。教师总结：由此可见,拥有一个良好的习惯就意味着拥有一个良好的人生，好的习惯是一个人的终身财富。我们现在学的是一些名人，但在我们身边同样也有很多榜样。 活动二：榜样就在我们身边。从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏，或者你身边同学有哪些好的习惯值得学习，给同学们说说，大家来分享、学习一下……。学生分享好的习惯，教师总结：在我们的周围，在我们的身边也有很多同学都有很多好的习惯，而我们自己同样也要培养良好的习惯。展示课件： 二、养成良好的行为习惯。 活动三：大家都来谈。通过以上榜样学习，结合我们学校的习惯养成三字经，从学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯三个方面去讨论:我们应该养成哪些良好行为习惯？南边三排讨论学习习
《细节决定成败》 主持人设置悬念导入：同学们，在揭示今天的班会主题之前，先请老师给我们讲两个真实的小故事。 班主任讲述两个故事： 故事一：“第一位进入太空飞船的人” 1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。而在此之前入选的候选人有20多位，那加加林是靠什么优势从20多位宇航员中脱颖而出的呢？ 原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了设计师的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林因此获得“太空第一飞人”的殊荣。 故事二：“一口痰终止了外商谈判” 国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观药厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。
在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢？ 主持人甲：请同学们思考，老师讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理？ 某同学：一个不经意的细节可以使人获得机会，取得成功；也可以让人失去机会,导致失败。 主持人甲：对，这就是我们今天班会的主题——细节决定成败（大字标幅揭示主题） 主持人甲：问大家一个问题，大家喜欢吃肯德基和麦当劳吗？ 同学们：喜欢！ 主持人甲：那大家想过没有，肯德基为什么能走红中国，使中国的快餐业望尘莫及呢？让我们先来看看肯德基在全 球推广的“CHAMPS”冠军计划再来下结论吧：（用投影打出下列内容并找同学宣读） C Clealiness 保持美观整洁的餐厅； H Hospitality 提供真诚友善的接待； A Accuracy 确保准确无误的供应； M Maintenance 维持优良的设备； P Product Quality 坚持高质稳定的产品； S Speed 注意快速迅捷的服务。
细节决定成败（班会课设计） -------------规范答题与技巧 活动背景： 我们高三学生还有不足两个月就要奔赴高考，面对高考，我们是憧憬的；面对越来越紧张的时间，我们又是倍感压力的。如何在这有限的时间里，最大限度的提高我们的学习效率，为高考增分？我想，在这不足两个月的时间里，可能知识能力的提高是有限的，可是，如果学生能注意到平时出错的一些细节，学会规范答题，也许就会起到事半功倍的效果。 活动目的： 通过这次班会课，让学生意识到，在学习生活中注重细节的重要性，掌握答题技巧，学会规范答题，防止粗心大意、马虎从事、不负责任等不良习惯的养成，从小事做起，从一点一滴做起，做一个求真务实、严谨勤奋的好学生。 活动形式： 听故事、谈感悟、看视频 活动过程： 一、测试导入 小测试：看你属于什么特点的人 有一颗椰子树长的非常高，四种动物：金刚、人猿、猩猩、猴子刚好经过，他们比赛爬上去摘香蕉，猜谁会先采到？ 答案：椰子树会长香蕉（引出细节这一主题）？ 细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神。——汪中求二、有关细节的案例 （通过讲故事环节，使学生明白“细节的重要性”，进而延伸到细节在学习当中的重要性。）注重细节，细节就是成功的金钥匙；忽略细节，细节就成为失败的导火线，我们从上海地铁二号线和一号线的差距就可窥见一斑。 1、三级台阶 地铁一号线的每一个室外出口都不是和地面齐平的，要进入地铁口，必须要踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。不要小看这三级台阶，在下雨天它可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过，与之相较地铁二号线曾发生过雨天被淹的惨剧。 2、转弯 地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，不会直接通到室外，而二号线显然没有注意到这一点。这一个转弯大大减少了地铁站台和外部的热量交换，从而减轻了空调的压力，使得一号线的电费大大小于二号线。 3、地面装饰线 一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边，在里面铺设同一色彩地砖。这样的装饰，给予乘客心理上暗示，从而使所有的人都会下意识地站在地砖所在的范围内，和地铁保持了大约50厘米的距离，保证了乘客的安全。而二号线地面全部用同色的地砖铺成，稍不注意就会过于靠近轨道，使得地铁公司不得不安排专门的人员来提醒乘客。
细节决定成败主题班会 一．导入 师：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？ 生：不把小事放在心上。 师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。（这时，有男生扮演敲门人，敲门声急促震耳粗暴，生穿着拖鞋、短裤走进来） 师：刚才这位同学的敲们声，同学们听了有什么感受？ 生：不舒服。 生：很反感。 师：过去，有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。 二．为什么要注重细节 细节是失败的导火线 师：李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问，求职场上李小姐为什么失败了？ 生：她接电话时说的话显得不够礼貌。 生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。 师：说得很好。那我们听听考官怎么说，面对李小姐的责问，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说…你好，这是??企业班公室?，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以，你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。请问，导致李小姐求职失败的关键原因是什么？ 生：（齐声）不注重细节。 师：这正如法国著名作家莫泊桑在《项链》一文中说过的一句话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。” 细节是成功的金钥匙 师：不注重细节，小事过于随便，结果导致失败。那么注重细节，把小事做好，结果又会怎样呢？下面，我们再来看发生在生活中的另外两个真实的故事。第一个故事是《一把椅子的问候》。能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘，并在他的提携下走向事业的颠峰，
养成良好的学习习惯班会教学设计 班会目的： 1、让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备： 让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯（包括同学的好习惯）班会时间：班会过程： 一、导入 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大 象，你相信吗？ 生：怎么可能？不信！ 师：不信，给大家讲个故事。 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 老师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？” （学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）
生1:是心生2:是思想 老师：思想？ 生（大部分）：习惯 师：请大家再听一个故事。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 生1:好吃的食物生2 :衣服生3 :房子、汽车…… 生4:很多好东西分给其他乞丐…… 老师说明答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？ 生1:这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。 生2:这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的 财富，我们这次班会的主题就是《终身的财富一一 养成良好的学习习惯》
养成好习惯主题班会教 案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
终身的财富——养成良好的习惯主题班会教案 五年级班会目的： 1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2、多媒体课件及相关表格。 班会过程： 一、导入 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？不信，给大家讲个故事。 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 老师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？” （学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯） 师：请大家再听一个故事。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 老师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？ 生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。 生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《终身的财富——养成良好的习惯》。 朗诵《点燃心灵之灯》 二：习惯的力量——细节决定成败 师：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。如果那些习惯不注意生活细节的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。 三、引以为戒——说说你我的坏习惯 师：那就让我们把这些坏习惯揪出来，大胆说说你我的坏习惯。学生剖析自己的坏习惯： 生1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。 生2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。 生3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。 师：大家对自己的坏习惯剖析得很认真，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并没有意识到有些细节问题也会决定事情的成败。 师：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。
主题班会教案之主题班会教案：习惯决定命运 班会目的： 1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力. 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性. 班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯) 2、设计改掉坏习惯的表格,每人一份 班会过程： 一、导入 课前大家先品读一首杜诗《江汉》：“江汉思归客,乾坤一腐儒.片云天共远,永夜月同孤.落日心犹壮,秋风病欲苏.古来存老马,不必取长途.”前后桌同学互相讨论,看看这首诗好在何处？ （师认真观察学生的讨论状况,发现一些不良的习惯） 二、讲故事引主题 给大家讲两个故事 其一,在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链
将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱.小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎.大家能得出什么结论？ 明确: 小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住. 其二,一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐.这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁.新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些.” 这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握其中了,所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的,我们现阶段正接受教育,为了美好的明天而刻苦学习,为了创造辉煌的未来,我们必须改掉许多不良习惯,刚才仔细观察了大家讨论时候的表现,我发现了很多同学的坏习惯,正是这些坏习惯影响了学习效率,不信,我们可以再做一道学习时间利用率的计算题. 三、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高 学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
《养成好习惯》主题班会稿教案 通过主题班会，让全班同学更具体、深入地理解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，从小养成良好的习惯。这里给大家分享一些关于《养成好习惯》班会稿，希望对大家有所帮助。 《养成好习惯》班会稿1 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长 （男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。 （李）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！ （男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
“细节决定成败”主题班会 一、开场： 中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？（不把小事放在心上）二．为什么要注重细节 故事：“一口痰终止了外商谈判” 国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。 在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢？ 请同学们思考，一个不经意的细节可以使人获得机会，取得成功；也可以让人失去机会,导致失败。说说你的看法吧? 故事： 有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。 请同学们想一想，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁？说说你的看法？ 细节是失败的导火线 李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问，求职场上李小姐为什么失败了？ 她接电话时说的话显得不够礼貌。大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说…你好，这是企业班公室?，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以，你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。导致李小姐求职失败的关键原因。
细节决定成败主题班会（获奖班会串词及全部内容） 戴：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？ 生（全体）：不把小事放在心上。 李：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。请看以下几个场景 场景一：有男生（松）扮演敲门人，敲门声急促震耳粗暴，嘴里还大声喊着：“开门，开门，人都死绝了吗？”生一脚踢开们，大摇大摆走进来； 场景二：课堂上，一男生（伟）心不在焉听课，一会跟旁边人说话，一会看座位下的课外书，一会又拿出一袋零食，将包装袋随手丢在地上； 场景三；（波）学生向老师提问题，老师讲完以后，该生扬长而去 戴：看了以上几个场景后，同学们有什么感受？（随即问几个学生） 生：不舒服。 生：很反感。 李：过去，有人认为“不拘小节”是一种值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。 故事一 故事背景：（主持人：李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职） 李小姐（婷扮演）给考官（瑞扮演）看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格。这时电话铃响了，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。” 考官说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”主持人：请问，求职场上李小姐为什么失败了？ 生：她接电话时说的话显得不够礼貌。 生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。 戴：说得很好。那我们听听考官怎么说，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是??企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以，你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。请问，导致李小姐求职失败的关键原因是什么？ 生：（齐声）不注重细节。 故事二 李：同学们是否记得在2008年北京奥运会男子25米手枪速射的资格赛中，被寄予夺金厚望的江苏选手张鹏辉因三次违例——“举枪过早”，最终被取消比赛成绩。
细节决定成败主题班会活动设计 细节决定成败主题班会活动设计 作者：云丹敏文章来源：海南农垦海口中专 一．导入 师：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？ 生：不把小事放在心上。 师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。（这时，有男生扮演敲门人，敲门声急促震耳粗暴，生穿着拖鞋、短裤走进来） 师：刚才这位同学的敲们声，同学们听了有什么感受？ 生：不舒服。 生：很反感。 师：过去，有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。 二．为什么要注重细节 细节是失败的导火线 师：李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问，求职场上李小姐为什么失败了？ 生：她接电话时说的话显得不够礼貌。 生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。
《细节决定成败》主题班会活动设计 淮南一中高二（17）班刘登启 活动主题：细节决定成败 活动背景及目的： 本届学生即将升入高三，面对高考，同学们的心中是既充满了憧憬，又感到了很大的压力。在新高三伊始，组织大家讨论出一些有效的复习备考的方法，能够使得他们在心理上做好充分的准备，满怀信心迎接挑战。 准备工作： 以小组为单位进行准备，每个小组成员以“细节决定成败”为主题，列出自己平时学习、考试中因不注重细节而失败的例子，以备班会课时进行集中交流。活动过程 一、导语： 师：中国有句成语叫“不拘小节”，大家知道是什么意思吗？ 生：不把小事放在心上。 师：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小的事情，可以说是小事随便。过去，有人认为“不拘小节”是一种值得称赞的品质，所以有不少人把做事随随便便，马马虎虎与“不拘小节”画上了等号。法国著名作家莫泊桑在《项链》一文中说过这么一句话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。”那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便好呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来请王怡斐同学给大家朗读两则故事。 二、材料理解： 故事一 大学毕业生小李到一家外资企业应聘，考官看了他带去的许多获奖证书，决定把他作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对小李说：麻
烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？小李看到考官对他刮目相看，心里乐开了花，他大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，小李抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对小李说：“对不起，你可以走了。”小李大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”考官说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。” 师：请问大家，小李为什么会失败？ （记录员记录同学发言） 生：他接电话时说话显得不够礼貌。 生：大大咧咧地做在椅子上，他在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。 …… 师：大家说得很好。那我们听听考官怎么说，面对小李的责问，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是某某企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的形象。所以，你被淘汰了。”小李被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。请问同学们，导致小李求职失败的关键原因是什么？ 生：不注重细节。 师：我很赞成大家的观点。下面再请大家听另一则故事。 故事二：《一把椅子的问候》 能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘，并在他的提携下走向事业的颠峰，这让许多人想都不敢想。可是，一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了，而且从此走向令人羡慕的成功之路。那是一个阴云密布的午后，大雨倾盆而下，行人纷纷逃进街边的店铺避雨。一个浑身湿透的老太太步履蹒跚
《细节决定成败》主题班会 活动方案 活动目的： 通过这次班会，让学生意识到，在学习、工作、生活中要注重细节的重要性，防止粗心大意、马虎从事、不负责任等不良习惯的养成，学习从现在做起，从一点一滴做起，做一个求真务实、严谨勤奋的好学生。 活动形式： 看视频、集体讨论、自我测评、趣味游戏、感悟事例等 活动过程： 一、开场白 甲：勿以恶(è)小而为之，勿以善小而不为。 乙：千里长堤，溃(kuì)于蚁穴。 甲：多行不义必自毙(bì)。 乙：锲而不舍，金石可镂（lǒu）。 甲：不积小流无以成江海,不积跬（kuǐ）步无以至千里。 乙：失之毫厘，谬以千里。 甲:：这都是古人关于注重细节的至理名言。 乙：古人尚且这样注重细节，作为现实世界的我们，没有理由忽视细节。 合：初一6班《细节决定成败》主题班会现在开始。 二、事例感悟 甲：要展示完美的自己很难，它需要每一个细节都要完善；但毁坏自己很容易，只要一个细节没注意到，就会给你带来难以挽回的影响，甚至是毁灭性的灾难。 乙：（放映PPT）这两张图片的背后就有一个震撼人心的故事。 甲:请一位同学给大家朗读《小数点的代价》 -------请一位朗读好的同学朗读 甲：听了这个故事后，我们的心里很不平静。 乙：看完这个故事，你有什么感想？大家分组讨论。
------（甲或乙有必要时对同学们的发言总结） 我们在对航天英雄致敬的同时，更要记住：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价. 三、小测试 （测试完后，说明一下什么是细节。） 甲：这个小测试就是考察同学们注意细节的能力的，那么究竟什么是细节? 乙：细节就是不起眼的小环节，小事，需要细心去做的事就是细节。 四、（甲）请同学们齐声读细节的意义 五、（乙）再请同学们齐声读这些关于细节的名言 六、做游戏《找茬》 甲：现在开始做游戏，这个环节大家一定很感兴趣 乙：大家加油，看谁找的最多。 ——游戏做完后，让大家回味一下，从游戏中收获了什么。比如，游戏中“我”找到了注意细节的乐趣。 七、如何养成注重细节的好习惯 甲：如何才能养成注重细节的好习惯呢? 乙：有五个重要环节，大家可以集体读一遍。 八、成功事例。（前苏联航天第一人加加林的故事） 甲：注重细节，细节就是成功的金钥匙；忽略细节，细节就成为失败的导火线，一个小小的细节决定了一个人的成功和失败，所以，我认为要想获得成功必须从小事做起。 乙：细节具有非凡的魅力，它存在于我们生活中的一切行为里。我们说过的每一句话，做过的每一件事，一举手一投足，全部都由细节构成。 甲：前苏联的加加林就是因为一个不经意的细节而成就了他，是他成为人类史上进入太空的第一人。 乙：下面请一位同学帮我们读一下这个故事。 九、启发思考 主持人甲或乙读一下PPT上的两个问题，让大家下去思考 十、收场白 甲：细节就是点点滴滴。凡事要从一点一滴做起。
细节成就人生主题班会教学设计 教学目标：通过对学生的行为习惯的教育，让学生懂得，习惯对一个人的成长发展具有重要作用，好的习惯可以使人一步步成长，坏的习惯会让人渐渐走向失败。习惯决定着自己的命运，只有注重抓住生活中的细节，养成良好的行为习惯，才能成就自己的人生。 教学过程： 一、课题引入： 老师：同学们，我们的教室今天打扫的非常干净，但是教室的整洁关键在于同学们的好好维持。如果在平时你发现在地上有一张纸，请问你会怎么想？又会怎样做？你会弯腰捡起来呢？还是会当做没有看到？ 同学可能的回答： 1、教室卫生需要每一个同学积极主动的去维持，爱护学校卫生是每个同学的 义务，会主动捡起来。 2、一张小小的纸张能有什么影响，不会为了这张纸去弯腰的。 二、问题延伸： 1、老师：生活中有许多小事，当我们遇到的时候，总会犹豫一下是不是一定 要去做。一个人的修养，就体现在这一念之间。好的习惯对一个人的影响可能不是立竿见影的，但是在关键时刻它的影响是巨大的，甚至可以改变一个人的命运。下面我给大家讲一个故事，等听完这个故事你再去考虑一下刚才老师提出的那个问题。 故事：曾经有一个年轻人去参加招聘面试，竞争的人非常多。在学历、专业、能力等方面自己都不是最强的。看着一个个面试的人信心百倍地走入面试室，又灰心丧气地走出，他的心里更加的没底了。终于到他进入考场了，他走进去，发现办公室门口有一团废纸，于是他习惯性地随手把它捡起并扔进来旁边的垃圾桶。面试结束后，负责面试的经理对他说：“你被录用了，明天就可以上班。”事后，这个年 轻人问：“在众多的面试者中我并不是最优秀的，为什么会选择我呢？”经理解释说：“看一个人的能力并不一定要看他的书读的有多厚，而是看他的修养有多深。一个 人的能力可以在短期能培养，但是修养却要靠好的习惯去慢慢积淀。从你捡起门口的废纸这个细节就可以看出你是个有良好习惯的人。”年轻人就是因为习惯性地捡 起那张废纸，展示了自己良好的习惯和修养，最终成就了自己。 现在你同意你一开始回答的那个问题的答案吗？