细节决定成败主题班会活动设计
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细节决定成败主题班会教案一、活动目标与意义在学校教育中,培养学生的细节观察能力至关重要。
本次主题班会旨在引导学生认识到细节对于个人成败的决定性作用,以及在实际生活中如何关注和重视细节。
通过本次活动,学生将进一步认识到细节的重要性,并学习运用技巧以提高细节观察和处理能力。
二、活动准备1. 主题:细节决定成败2. 教具准备:投影仪、蓝牙音箱、各种生活用品3. 班会时间:60分钟4. 活动人员:班主任、学生班干部及全体学生三、活动过程与方法1. 活动引导主持人:同学们,大家好!今天我们的班会主题是“细节决定成败”。
细节,似乎是生活中不起眼的一角,但细节的重要性却不容小觑。
接下来,我们将通过一系列的活动来探讨细节对于我们的影响。
2. 活动一:细节观察教师:请同学们观察屏幕上的图片,尽量从中找出与细节相关的信息,并以团队形式进行讨论。
3. 活动二:细节辨别教师:在你们平时的生活中,哪些细节会对你们的学习和生活产生重要影响呢?请同学们一一举例,并理解细节的决定性。
4. 活动三:细节改变世界教师:现在,请每个小组选择一个世界级问题,通过研究找出其中的细节问题,并想办法提出解决方案。
同学们可以在纸上进行思考和记录。
5. 活动四:个人细节改变教师:请同学们思考自身在学习和生活中存在的细节问题,并列出改进方案。
随后,自愿举手分享并讨论。
6. 活动五:细节谚语学习教师:请同学们观看屏幕上的细节谚语,思考其含义,并作简短陈述。
7. 活动总结主持人:通过今天的活动,我们认识到了细节对于我们个人成败的决定性作用。
学会关注和重视细节,可以使我们的生活更加精彩,成为成功的关键。
希望同学们能够在今后的学习和生活中,更加注重细节,取得更好的成绩。
谢谢大家!四、课后延伸1. 细节观察实践:要求同学们每天观察身边的细节,并将观察到的细节写下来,发表在班级学习平台上,以提高细节观察能力。
2. 细节记录展示:邀请同学们将自己观察到的有趣细节写成短文,进行展示和分享,通过相互讨论加深彼此的细节认识。
细节决定成败主题班会教案班会主题:细节决定成败主讲人:XXX时间:XX月XX日一、引入(100字左右)大家好!今天的主题是“细节决定成败”。
我们都知道,成功并非靠一蹴而就,而是通过细节的积累。
在任何领域,只有注重细节,才能获得更好的结果。
本次班会旨在引导大家认识到细节的重要性,并探讨如何在学习和生活中注重细节,从而取得更好的成绩和进步。
二、细节的意义及体现(300字左右)1. 细节决定品质:在生活中,细节决定了一个人的品质,也能够反映一个人的态度和修养。
一个注重细节的人,往往能够更准确地把握各种事物,更高效地完成任务,从而得到更好的评价和认可。
2. 细节决定成功:在学习和工作中,细节决定了成功与否。
在学习时,细心的人能够更好地理解和吸收知识,记忆更牢固,解题更准确。
在工作中,注重细节的人能够提高工作质量,避免错误和疏漏,从而更好地完成工作任务。
3. 细节决定细致:细节是让事物变得细致的铺垫,只有关注细节,才能更好地洞察事物的本质和内在联系。
用心观察和理解细节,会使我们更细致入微,增强专注力,培养耐心,提高我们的分析和解决问题的能力。
三、学习中的细节(400字左右)1. 课堂记笔记:在课堂上,我们应该认真听讲,并结合自己的理解进行思考,同时用心记笔记。
课堂笔记是课程知识的记录和总结,同时也是复习的重要工具。
合理的记笔记方法和内容分类能够更好地帮助我们加深对知识点的理解和记忆。
2. 完成作业:完成作业时,我们应该认真阅读题目要求,仔细审题,理清思路,避免马虎和粗心导致的错误。
同时,在检查作业时,我们也要认真检查,避免因为一些细小的错误而降低了整体的成绩和印象。
3. 时间管理:学习与时间管理密不可分。
细心规划学习时间,合理分配每天的学习任务,让时间用得更有效。
如果在复习过程中能够根据自己的弱点和薄弱环节进行有针对性学习,时间的利用率就会更高。
4. 精读与泛读:学习阅读时,我们应该将时间花在精读上,注重细节,理解深度。
最新细节决定成败主题班会教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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细节决定成败主题班会教案教学目标:1.让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2.培养学生关注细节、追求卓越的品质。
3.提高学生的自律性和责任感。
教学重点:1.让学生认识到细节对成败的影响。
2.培养学生关注细节的习惯。
教学难点:1.引导学生将细节与成败联系起来。
2.帮助学生找到关注细节的方法。
教学准备:1.收集关于细节决定成败的案例、名言、故事等。
2.准备PPT、视频等教学辅助材料。
教学过程:一、导入1.引导学生回顾生活中的细节,如:排队、卫生、作业等。
2.提问:你们认为细节对成败有什么影响?二、案例分享1.分享案例1:某公司招聘时,一名求职者在简历中把“熟练操作Word”写成了“熟练操作Word、Excel”,结果被淘汰。
2.分享案例2:某学生在考试时,因为答题卡填写不完整,导致成绩无效。
3.分析案例,引导学生认识到细节的重要性。
三、小组讨论1.分组讨论:细节在学习和生活中的具体表现。
2.每组派代表发言,分享讨论成果。
四、名言分享1.分享名言1:细节决定成败,态度决定一切。
2.分享名言2:成功的人是细节的奴隶。
3.引导学生思考名言的含义,并联系自身实际。
五、故事分享1.分享故事1:某公司老板在检查卫生时,发现一名员工把垃圾袋绑得整整齐齐,从此对该员工刮目相看。
2.分享故事2:某学生因为上课时认真听讲,课后主动复习,成绩突飞猛进。
3.分析故事,引导学生认识到关注细节带来的改变。
六、互动环节1.游戏活动:细节找茬2.学生分组进行游戏,找出生活中的细节问题,并提出改进措施。
2.学生分享自己的收获,并提出今后要关注细节的决心。
八、课后作业2.鼓励学生在生活中关注细节,实践本次班会的成果。
教学反思:1.加强对学生的引导,让学生更加深入地理解细节与成败的关系。
2.增加课堂互动,让学生充分参与进来,提高课堂氛围。
3.关注学生的个性化需求,因材施教,让每个学生都能在班会中有所收获。
重难点补充:一、教学过程补充1.导入教师提问:“同学们,你们认为在什么情况下,我们最能够感受到细节的重要性?”2.案例分享教师展示案例1后提问:“你们觉得这个求职者为什么会因为这样的小错误被淘汰呢?”学生回答后,教师引导:“这就是细节的威力,它能够放大一个人的粗心,也能够体现一个人的专业性和态度。
“细节决定成败”主题班会教案一、教案背景班会主题:细节决定成败课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2. 培养学生注重细节的良好习惯。
3. 提高学生们的综合素质,为未来的学习和生活打下坚实基础。
教学内容:1. 细节的定义和意义2. 细节在学习和生活中的作用3. 如何培养注重细节的良好习惯4. 实例分析:细节决定成败的故事5. 总结和反思二、教学过程1. 导入(5分钟)1.1 教师简要介绍细节的定义和意义。
1.2 提问:同学们认为细节在学习和生活中有什么作用?2. 讲解(10分钟)2.1 教师详细讲解细节在学习和生活中的作用。
2.2 举例说明:细节决定成败的故事。
3. 互动环节(10分钟)3.1 学生分组讨论:如何培养注重细节的良好习惯?3.2 各组汇报讨论成果,教师点评并总结。
4. 总结和反思(5分钟)4.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
4.2 提问:同学们在日常生活中如何践行细节决定成败的原则?5. 课后作业(课后自主完成)5.1 写一篇关于“细节决定成败”的感悟文章。
5.2 制定一个个人注重细节的计划,为期一个月。
三、教学评价1. 课后收集学生感悟文章,评估学生对细节的认识和重视程度。
2. 观察学生在一个月内践行个人注重细节的计划,评估学生的实际改变。
四、教学资源1. 教学PPT2. 相关故事素材3. 感悟文章模板五、教学建议1. 教师在讲解细节的作用时,要结合实际案例,让学生深刻体会到细节的重要性。
2. 在互动环节,鼓励学生积极发言,分享自己的观点和经验。
3. 课后作业要具有实践性,引导学生将理论知识运用到日常生活中。
4. 教师要关注学生在课后践行细节的决定成败原则的情况,及时给予指导和鼓励。
六、教学过程5. 实践演练(15分钟)5.1 教师提出一个与学生生活息息相关的场景,要求学生以小组的形式,讨论在场景中如何体现“细节决定成败”的原则。
5.2 各小组派代表进行角色扮演,模拟场景,其他学生观察并评价。
细节决定成败主题班会教案引言:主题班会是学校教育工作的重要组成部分,对学生的思想品质、心理健康和学习成绩等方面具有积极的促进作用。
本次主题班会旨在通过“细节决定成败”这一主题,引导学生们认识到在生活和学习中,细节的重要性和影响,从而提高他们的细节观察力和细节处理能力,以取得更好的成绩和更高的成就。
I. 活动目标通过本次主题班会活动,学生能够:1. 理解细节对于个人发展和成功的重要性;2. 提高细节观察力,培养细致认真的习惯;3. 学会关注细节问题,减少错误和疏忽;4. 将细节观察和处理应用到学习和生活中。
II. 活动流程1. 开场(5分钟)教师简单介绍本次主题班会的目标和主题,激发学生的兴趣和好奇心,引导他们主动参与。
2. 活动导入(10分钟)教师通过图片或视频展示一个有趣的故事或实例,讲述在成功或失败的背后,细节起到了关键作用。
鼓励学生思考并发表自己对于细节的看法和重要性。
3. 活动主体(30分钟)a. 小组讨论:学生分成小组,每个小组讨论一种不同场景下的细节决定成败的案例。
比如,考试作弊、运动比赛、手工制作等。
学生讨论后,每个小组向全班汇报他们的观点和讨论结果。
b. 细节观察游戏:教师准备一些细节观察游戏,如记忆图形、大头针找错等。
通过游戏激发学生的细节观察力,培养他们关注细节的习惯。
c. 细节故事分享:学生自愿分享一个他们或他们身边人因细节的处理而获得成功或遭遇失败的故事。
鼓励他们归纳总结出细节的要点和处理方法。
4. 总结归纳(10分钟)教师引导学生总结本次活动的重点内容,并强调细节对于个人发展和成功的重要性。
鼓励学生在以后的学习和生活中更加注重细节的观察和处理,从而取得更好的成果。
5. 活动结束(5分钟)教师鼓励学生提出问题或分享感受,并给予肯定和鼓励。
III. 活动延伸为了进一步巩固学生对于细节的观察和处理能力,学校还可以安排以下延伸活动:1. 小组练习:老师布置小组练习,要求学生认真观察一段图片或文章,然后回答相应的问题。
细节决定成败主题班会教案引言:细节决定成败,在我们的日常生活和学习中,我们经常会忽略一些看似微不足道的细节,然而这些细节却有可能对我们的成败产生深远的影响。
本次主题班会旨在引导同学们认识到细节的重要性,提醒大家注重细节,从而在学习和生活中取得更好的成就。
一、导入部分:(可以选择使用一个小故事、经历,或者提出引人深思的问题来引入主题)二、主体部分:A. 概念解析1. 定义细节:解释细节的概念,即构成事物整体的各种具体情况、情节和因素。
2. 细节的重要性:通过举例说明一些成功或失败的案例,强调细节对于成败的影响。
B. 细节决定学习成败1. 学习中的细节:强调记笔记、做作业、答题仔细等细致的学习习惯的重要性,并结合实际案例进行说明。
2. 细节对学习结果的影响:从合理规划时间、注重细节思考、拓宽知识面等方面阐述细节对提高学习成绩的作用。
C. 细节决定生活成败1. 日常生活中的细节:以穿衣打扮、言谈举止、与人相处等为例,解释这些细节对人际关系和形象的影响。
2. 细节对个人形象的塑造:通过注意言谈举止、穿衣打扮得体、展示良好习惯等方面说明细节的重要性。
D. 细节决定工作成败1. 工作中的细节:强调工作中的细致、耐心和细心等品质对提高工作效率和质量的作用。
2. 细节对工作成果的影响:讲述重视细节能提高工作质量、增加工作效益等方面的案例。
三、活动环节:(根据学校课堂实际情况设计互动环节,可以采取小组讨论、情境模拟、个人分享等形式,鼓励同学们积极参与讨论和分享自己的学习生活经验)四、总结:通过本次主题班会,我们深入了解到细节对于我们的学习、生活和工作都具有决定性的重要性。
我们要培养良好的细节观念,注重细节,从小处着眼,做到事事精益求精,才能在今后的发展道路上获得更大的成功。
结束语:细节决定成败,正是因为它的微小而常被我们忽视,但凡事都是从细节做起。
希望同学们能够牢记本次主题班会的内容,将细节观念融入到自己的学习和生活中,以此推动自己取得更大的成就。
细节决定成败主题班会教案一、教案目标通过主题班会活动,培养学生的细节意识,认识到细节对于成功的重要性,并学会关注细节。
二、教案过程开场引导:老师利用一段有趣的故事或者例子,引导学生认识到细节对于成功的影响力。
主体部分:1. 细节的定义向学生解释细节的概念,即指事物中的具体细小部分或方面。
让学生意识到细节是构成整体的重要组成部分。
2. 细节的重要性通过举例子或者让学生思考,引导他们认识到细节对于成功的决定性作用。
例如,一场演讲的成功与否,往往取决于演讲者的细节表达和口才训练。
一个项目的顺利推进,往往取决于团队成员对细节的关注。
3. 细节决定成败的案例分析选取一些具有代表性的案例,让学生分析其中的细节对于成败的影响。
例如,某电影的票房大卖,是因为剧情精彩,演员表演出色,还是因为电影院的椅子舒适,音效设计恰到好处?4. 细节训练活动设计一些细节训练活动,让学生亲自参与。
例如,准备一份有错别字的文章,要求学生找出并改正其中的错误;播放一段音乐,要求学生仔细聆听,并找出其中的细节元素。
5. 细节注意力培养方法向学生介绍一些培养细节注意力的方法。
例如,培养阅读习惯,细致观察周围环境,提高自己的品味和审美。
总结:通过本次主题活动,学生对细节的重要性有了更深刻的认识,并学会了培养自己的细节意识。
提醒学生在未来的学习和生活中,始终保持对细节的关注,因为细节决定成败。
三、教学资源准备1. 有关细节决定成败的案例资料。
2. 有关细节训练的活动材料。
3. 幻灯片或黑板、白板等教学辅助工具。
四、教学评估方式1. 教师观察学生在讨论和活动中的参与程度。
2. 学生参与讨论的质量和深度。
3. 学生对于细节决定成功重要性的理解和表达能力。
五、教学延伸1. 学生可以尝试运用细节意识进行写作、演讲等活动,提高自己的表达能力。
2. 学生可以选择一些重要的场景或者事物,深入研究其中的细节,写成观察报告或者调研报告。
3. 学生可以在日常生活中,寻找并记录一些有趣的细节,和同学分享。
第1篇日期:2023年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任李老师参会人员:全体同学---一、班会背景在当今社会,细节决定成败的理念已经深入人心。
无论是在学习、工作还是生活中,细节的把握往往能决定最终的成果。
为了提高同学们对细节重要性的认识,培养良好的生活习惯和学习态度,本次班会以“细节决定成败”为主题,旨在通过分享和讨论,让同学们深刻理解细节的力量。
二、班会流程1. 主持人开场班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
李老师:“同学们,大家好!今天我们班会的主题是‘细节决定成败’。
在座的每一位同学都希望自己在学习、生活中取得成功,那么如何做到这一点呢?答案就在细节之中。
接下来,我们将通过一系列的分享和讨论,来深入了解细节的力量。
”2. 主题分享(1)学生代表分享首先,由三位同学分别分享了他们在学习、生活和工作中如何通过细节把握取得成功的案例。
- 小明同学分享了自己在备战高考时,通过细致的时间规划和复习计划,最终取得了优异的成绩。
- 小红同学讲述了她在参加志愿者活动时,通过关注细节,让服务对象感受到了温暖和关怀。
- 小刚同学介绍了他在团队项目中,通过严谨的细节把控,确保了项目的顺利进行。
(2)教师点评李老师对三位同学的分享给予了高度评价,并补充道:“同学们,细节不仅体现在个人层面,更体现在团队协作中。
一个团队的成败,往往取决于每个成员对细节的把握程度。
”3. 角色扮演为了更直观地展示细节的重要性,李老师组织了一场角色扮演活动。
同学们分成小组,分别扮演客户、服务员和经理,通过模拟服务场景,体验细节在服务过程中的作用。
4. 小组讨论接下来,同学们以小组为单位,围绕“如何在日常学习中把握细节”展开讨论。
讨论结束后,每个小组选派代表进行分享。
(1)小组代表分享- 小组一:建议同学们在课堂上认真听讲,做好笔记,避免遗漏重要知识点。
- 小组二:提倡同学们在完成作业时,仔细检查,确保质量。
2024细节决定成败主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2.培养学生关注细节、追求卓越的良好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点:让学生理解细节决定成败的道理,并将其运用到实际生活中。
2.教学难点:如何让学生真正认识到细节的重要性,并将其转化为自己的行为习惯。
三、教学过程1.导入新课(1)邀请学生分享自己在学习和生活中遇到的一些因细节而成功或失败的案例。
2.讲解细节决定成败的道理(1)通过案例分析,让学生认识到细节在各个领域的重要性。
(2)讲解细节对个人成长、团队协作和事业发展的影响。
3.活动环节(1)分组讨论:让学生分成小组,讨论如何在学习和生活中关注细节,提高自己的综合素质。
(2)小组分享:每个小组选取一名代表,分享本组的讨论成果。
4.实践环节(1)布置任务:让学生结合自己的实际情况,制定一个关注细节的行动计划。
(2)实施计划:鼓励学生在的日子里,按照计划关注细节,提高自己的执行力。
(1)让学生谈谈自己在实践过程中的心得体会,以及如何将细节决定成败的道理应用到日常生活中。
四、教学案例1.案例一:科学家们通过观察苹果落地,发现了万有引力定律,从而推动了物理学的发展。
2.案例二:某企业因为忽视产品质量,导致产品出现问题,最终导致企业破产。
3.案例三:某学生在考试中因为疏忽,将一道简单的题目答错,与奖学金失之交臂。
五、教学反思1.学生对细节决定成败的道理有了更深入的认识,能够将其应用到实际生活中。
2.学生在实践环节中,能够主动关注细节,提高自己的执行力。
3.教师在教学中,要注重引导,让学生真正认识到细节的重要性,而不是仅仅停留在理论层面。
4.教师要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在关注细节方面取得进步。
六、教学评价1.学生对细节决定成败的理解程度。
2.学生在实践环节中的表现。
3.学生在日常生活和学习中,对细节的关注程度。
4.学生团队协作能力的提高。
七、教学拓展1.邀请专家进行讲座,让学生更深入地了解细节在各个领域的重要性。
细节决定成败的主题班会活动案主题:细节决定成败班会活动案一、活动目标:通过本次班会活动,使同学们认识到细节对于成功的重要性,培养细致、认真和注重细节的态度,从而在未来的学习和生活中取得好成绩。
二、活动流程:1. 班会开场(10分钟)a. 主持人介绍本次班会的主题和目标。
b. 引入细节对于成功的重要性,并与同学们分享一些成功人士注重细节的经历。
2. 分组讨论(15分钟)a. 将同学们分成若干个小组,每个小组讨论并总结出生活中细节对于成功的重要性。
b. 每个小组派一名代表上台发言,将讨论结果进行汇报。
3. 细节的案例分析(20分钟)a. 主持人向同学们介绍一些细节决定成败的真实案例,包括成功和失败的例子。
b. 同学们针对这些案例进行分析和讨论,从中体会到细节对于成功和失败的影响。
4. 角色扮演活动(30分钟)a. 将同学们分成小组,每个小组分别扮演有关细节决定成败的场景。
b. 每个小组在规定时间内进行角色扮演,并将扮演的场景呈现给全班同学。
c. 全班同学对每个小组的表演进行评价和点评。
5. 知识分享(15分钟)a. 主持人分享一些关于细节的知识和技巧,如如何发现和处理细节等。
b. 同学们可以讨论和分享他们在生活中发现的一些有趣的细节。
6. 小结和总结(10分钟)a. 主持人对本次班会进行总结,强调细节对于成功的重要性。
b. 提醒同学们在学习和生活中要注重细节。
三、活动准备:1. 主持人准备班会的开场白和引入细节的故事或事例。
2. 提前准备分组讨论的题目,以及小组发言的时间和要求。
3. 收集一些与细节决定成败有关的成功或失败的案例,并准备好分析和讨论的材料。
4. 安排角色扮演活动所需要的道具和场景。
四、活动评估:1. 观察同学们在小组讨论和角色扮演活动中的表现,评估他们的参与程度和讨论质量。
2. 同学们对于细节的认识和理解程度,是否能够灵活运用细节来解决问题和取得成功。
3. 同学们对于本次班会的反馈和意见,以及对于细节决定成败的思考和感悟。
细节决定成败主题班会教案一、教学目标:1. 通过本次主题班会,让学生认识到在实现目标的过程中,细节的重要性。
2. 培养学生注重细节、做事认真负责的态度。
3. 提高学生的注意力和细致观察力。
4. 激发学生追求卓越和完美的动力。
5. 引导学生学会细节的发现和改善。
二、准备工作:1. PPT制作:准备相关的图片或案例以引起学生的兴趣。
2. 视频资源:可以挑选一些与细节决定成败有关的案例或者故事作为视听材料。
3. 教具准备:纸张、笔等。
三、教学过程:1. 兴趣引入:老师可以通过一段有趣的小视频或者图片,让学生展开思考,激发他们的学习兴趣。
例如,可以播放一个足球比赛精彩瞬间的视频,并提出一个问题:“为什么细节决定了这场比赛的胜负?”2. 学习案例呈现:利用PPT播放一些成功或失败的案例,强调细节对于结果的影响。
例如,通过展示一幅艺术品的图片,让学生分析其中的细节是如何影响作品的评价和价值的。
3. 讨论互动:分组讨论,学生发表自己对细节的理解,并举例说明在生活中细节对于成功或失败的案例。
老师引导学生讨论细节在各个领域的应用,如体育、学习、求职等。
4. 案例分析:老师以故事的形式,讲述一个关于细节决定成败的案例。
例如,讲述一个学生因为细节问题,导致他的一篇优秀作文没有得到老师的认可与高分的故事,并让学生分析细节在他作文中的体现。
5. 活动设计:将学生分为小组,每个小组从日常生活中选取一个具体事例,讨论细节对于这个事例的影响,并展示给全班。
例如,一个小组以“细节在周末活动中的体现”为题目,讨论并展示一个组员的周末计划表。
6. 总结归纳:老师引导学生总结本次主题班会的重要内容,重申细节决定成败的观点,并提醒学生重视细节、追求卓越。
7. 作业布置:老师布置一份作业,要求学生写一篇关于细节决定了某个具体事情的作文,并展示给全班。
作文要包括事情的经过、核心细节的分析以及对于细节的启示。
8. 教学反思:教师进行教学反思,总结主题班会的效果,并思考是否需要进行后续补充或调整。
细节决定成败班会【篇一:细节决定成败主题班会教案】细节决定成败活动目的:1.通过班会,培养学生养成从小事做起的良好习惯;2.通过现状呈现,分析成因,使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质班会课每个环节的目的:通过生活实际中学生的具体表现(照片),点滴小事,呈现日常行为中的不足;通过分析调查报告,认识学生行为与学习的特点;学生自编自导自演反映行为中存在的典型不良现象的小品。
通过具体情景剧的表演,让学生明白自己的日常行为规范和日常的学习习惯的重要性。
通过现实生活中的具体事例,让学生明白细节决定成败。
通过身边事例的平常生活中表现,认识,联系实际,畅谈自己或身边的事例对自己的影响。
让学生明白改正坏习惯的好处。
通过知识抢答,检查学生受教育的情况,提升认识。
通过小组交流在组内开展批评与自我批评,认识自我,表明自己改正错误习惯的决心。
班主任寄语强调行为常规与学习常规是互相促进,并且要常抓不懈,找出生活中的点滴小事,从细节抓起,变“堵”为“疏”。
活动准备:1、确定主题班会中的主持人2、制定并印制调查表。
3、编排小品。
4、确实知识抢答的题目。
5、现实生活的具体事例,身边事例的收集6、照片(吴,任)7、策划监督,串词,班主任寄语音乐?三、文明,就差这一点1、上操时有的学生在地上随地吐痰,回班时后面的同学推前面的同学,结果两个人闹翻脸打起假来2、扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干,偷懒结果被值周生检查扣分。
班会正式开始.从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩.那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.同学们各抒己见,自由发言.(1)、如同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹.(2)、班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。
细节决定成败主题班会教案Ⅰ、教学目标:1. 通过本班会的开展,让学生认识到细节在决定成败过程中的重要性。
2. 引导学生注重细节,从而提高学习和生活中的表达能力。
3. 激发学生的自信心和对成功的渴望,培养积极进取的学习态度。
Ⅱ、教学内容:1. 成功的定义和要素2. 细节在决定成败中的作用3. 如何培养注重细节的习惯4. 实例分析:细节决定成败的案例分享Ⅲ、教学过程:1. 导入(5分钟)教师使用图片、视频或简短的故事引入主题班会,引起学生的思考和兴趣。
2. 探究(20分钟)a. 讨论:什么是成功?学生分享对成功的定义和认识。
b. 分析:教师与学生共同探讨成功的要素,并引导学生发现细节在其中的作用。
c. 引导:通过提问让学生认识到细节决定成败的重要性,激发学生思考并表达自己的意见。
3. 学习(30分钟)a. 学习资料:教师提供相关的学习资料,如文章、视频、PPT等,让学生进一步了解细节对成功的影响。
b. 细节分析:学生在小组中分析不同案例中细节决定成败的情况,并进行讨论。
c. 总结:教师引导学生总结出细节决定成败的原因和关键点,并进行概括性讲解。
4. 实践(25分钟)a. 分组活动:学生分成小组,在规定的时间内完成一项任务。
任务要求注重细节,例如写作、设计等。
b. 展示与评价:学生将自己的作品展示给其他组,并进行互评。
评价中重点关注细节处理的情况。
5. 归纳提升(10分钟)a. 归纳:教师与学生一起总结本节班会的内容,并强调细节决定成败的重要性。
b. 提升:教师鼓励学生在学习和生活中注重细节,培养习惯,并给予学生实际的建议和示范。
Ⅳ、课堂延伸:1. 作业:要求学生在日常生活中找出三个细节决定成败的例子,并写下自己的体会和感悟。
2. 研究性学习:学生自主选择一个感兴趣的领域或项目,通过研究了解细节对成功的影响,并进行报告和分享。
Ⅴ、教学反思:本班会通过讨论、学习资料的呈现、小组活动等方式,引导学生认识到细节在决定成败中的重要性,激发学生对成功的渴望和努力。
细节决定成败主题班会教案【引言】班会是学校教育工作中的一项重要内容,通过开展主题班会能够培养学生的思维能力、创造力和团队合作意识等,而细节作为一种具体的事物呈现形式,对于成败的决定起着至关重要的作用。
因此,本次班会将以“细节决定成败”为主题,通过寓教于乐的方式教育学生,加深他们对细节重要性的理解。
【活动设计】一、小组互动游戏:细节眼力大比拼1. 活动介绍:本活动适用于六至八年级的学生。
将学生分为若干个小组,每个小组派出一名选手来参加比赛。
通过观看一系列短视频或图片,选手需要迅速准确地回答出每一幅短视频或图片中隐藏的不同之处,以此展示出细节观察力。
2. 活动目的:通过游戏形式培养学生对细节的敏感性和观察力,引导他们关注细节的重要性,并认识到细节决定成败。
二、教师讲解:细节对于成功的影响1. 活动介绍:在本环节中,教师将向学生讲解细节对于成功的重要影响,并通过讲解真实案例进行说明。
2. 活动目的:通过教师的讲解,帮助学生进一步了解细节决定成败的真实情况,引导学生从细节中发现成功的秘诀。
三、小组合作:细节思维训练1. 活动介绍:将学生分成若干个小组,每个小组负责解决一个关于细节决定成败的问题。
学生在小组内展开热烈讨论,共同思考并找出解决方案。
2. 活动目的:通过小组讨论的方式,激发学生的思维,增强学生对于细节思考的能力,并通过小组合作的方式培养学生的团队合作精神。
四、学生自主发言:我的细节经验分享1. 活动介绍:在本环节中,鼓励学生主动分享自身对于细节的重视以及细节能够带来的成果。
2. 活动目的:通过学生自主发言的形式,鼓励学生对于细节的重视,提高他们在生活和学习中注重细节的意识。
五、小结与总结:细节决定成败的重要性1. 活动介绍:在本环节中,教师将对本次班会进行总结,并强调细节对于成败的重要性。
2. 活动目的:通过总结活动内容,再次强调细节的决定性作用,以期引导学生注重细节,提高他们的成功概率。
【结语】通过本次班会的主题活动,我们希望学生能够深刻理解细节决定成败的重要性,并在今后的学习和生活中注重细节,追求卓越的目标。
细节决定成败主题班会教案教学目标:1. 了解细节对于个人和团队的重要性;2. 掌握细节决定成败的实际应用;3. 培养学生的细致观察和注重细节的习惯;4. 引导学生从小事做起,关注细节,争取成就更大的成功。
教学准备:1. PPT课件;2. 小组活动的任务卡;3. 学生讲台;4. 班级公告栏。
教学流程:一、导入(5分钟)1. 老师向学生介绍本次主题班会的主题:细节决定成败。
2. 提问学生:在你们的生活中是否有过因为一点点细节的差别导致大不同的经历或故事?二、引入(10分钟)1. 老师通过图片和案例讲述细节对于成功与失败的影响,并与学生展开互动讨论。
2. 引导学生思考,在哪些方面细节能够决定成败?如何通过关注细节来提高个人和团队的成功率?三、知识点阐释(15分钟)1. 通过PPT呈现,详细阐述细节的概念和作用。
2. 通过实际案例,说明细节如何影响个人和团队的成功与失败。
3. 引导学生思考并回答问题:你们在生活中遇到过哪些因细节得到成功或失败的经历?四、细节游戏(20分钟)1. 将学生分为小组,每个小组发放一张任务卡。
2. 任务卡上列出了一系列需要注意细节的情境,小组成员讨论并写下答案。
3. 让每个小组轮流展示并分享他们在游戏中发现的细节,并讨论它们可能对成功与失败产生的影响。
五、实践与反思(20分钟)1. 针对学生的日常生活和学习,让学生思考并列举出至少三个能够关注细节的实际行动。
2. 学生们将自己的想法写在纸上,并贴在班级公告栏上,供大家分享和参考。
六、小结与延伸(10分钟)1. 总结本次主题班会的内容和重要性,强调细节决定成败的观点。
2. 引导学生思考如何在今后的生活中更加关注细节,并让他们对未来的成功有更多的期待。
教学反思与改进:通过本次主题班会的教学设计,学生们通过互动与讨论深入了解了细节对于个人和团队的重要性,思考了细节决定成败的实际应用,并在游戏和实践环节中进行了实际操作和延伸思考。
同时,让学生将自己的认识与行动付诸实践,并通过班级公告栏的分享,增加了班级的凝聚力和合作意识。
“细节决定成败”主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2. 培养学生注重细节的良好习惯。
3. 提高学生们的综合素质,使他们在面对各种挑战时能更加从容应对。
二、教学重点:1. 让学生通过实例了解细节的重要性和忽视细节可能带来的后果。
2. 培养学生主动关注细节、积极改进自己的行为。
三、教学难点:1. 如何让学生从心理上重视细节,真正认识到细节对成功的影响。
四、教学方法:1. 案例分析法:通过分析典型的案例,让学生深入了解细节的重要性。
2. 讨论交流法:组织学生进行小组讨论,分享彼此在学习和生活中的细节经验。
3. 实践演练法:引导学生从日常生活中找到注重细节的实践方法,并进行演练。
五、教学准备:1. 准备相关的案例材料,用于课堂分析和讨论。
2. 准备实践演练的场景和道具,方便学生进行实践。
第一章:细节的定义与价值1.1 引入话题:通过一个生活中的小故事,让学生初步认识到细节的重要性。
1.2 讲解细节的定义:细致入微,对事物深入全面的了解和把握。
1.3 分析细节的价值:在成功道路上的关键性作用,以及忽视细节可能带来的后果。
第二章:细节在学业中的重要性2.1 引入话题:通过分析学习成绩优秀的同学与成绩一般的同学在细节方面的差异,引发学生对细节在学业中重要性的思考。
2.2 讲解细节在学业中的具体表现:如作业书写、课堂笔记、考试答题等。
第三章:细节在生活中的人际交往3.1 引入话题:通过一个关于人际交往的实例,让学生了解细节在人际交往中的重要性。
3.2 讲解细节在人际交往中的作用:如礼貌、言行举止、关心他人等。
3.3 分析细节对人际关系的影响:注重细节的人,人际关系往往更融洽。
第四章:细节在职业发展中的重要性4.1 引入话题:通过一个关于职场成功的案例,让学生了解细节在职业发展中的重要性。
4.2 讲解细节在职业发展中的具体表现:如工作态度、团队合作、职业素养等。
4.3 分析细节对职业发展的影响:注重细节的人,职业发展更顺利。
细节决定成败的主题班会活动案主题班会活动案:细节决定成败一、活动目标:1. 引导学生认识到细节在我们日常生活和学习中的重要性;2. 激发学生对细节的观察力和注意力的培养;3. 培养学生注重细节的习惯,并将其应用于学习和生活中。
二、活动准备:1. 场地布置:班会室或教室需要整洁、清爽,可以使用一些相关的图片、海报等进行装饰;2. PPT制作:准备一份精美的PPT,内容包括细节的重要性、案例分析等;3. 奖励准备:准备一些小奖品,如书签、小纪念品等。
三、活动流程:1. 主持人开场:a. 向学生简要介绍本次主题班会活动的目的和意义;b. 引入细节的概念,解释细节对于生活和学习的重要性。
2. 活动一:细节游戏a. 主持人介绍细节游戏的规则:随机从参与者中抽取一名学生,让其背对其他同学;b. 其他同学在规定的时间内做出一些小的改变,例如换一个书包位置、改变一些书本的顺序等;c. 学生转过身来,观察并尝试找出改变的细节;d. 找出最多细节的学生可以获得奖品。
3. 活动二:细节案例分析a. 主持人呈现一些真实案例,让学生在PPT上进行观看,并分析其中的细节;b. 学生就案例中的细节进行讨论,包括细节可能产生的影响、细节如何被忽视、如何改进等;c. 主持人引导学生总结出关于细节的重要性和应对策略。
4. 活动三:个人细节分享a. 学生主动分享自己生活中的一些细节,如在学习中如何做到细心、在生活中如何重视细节等;b. 其他同学进行回应,并进行积极正面的评价。
5. 活动四:细节奖励环节a. 主持人宣布获奖者:根据学生在前面活动中的表现,评选出一些注重细节的学生;b. 颁发奖品,并对获奖者进行表扬和鼓励。
6. 活动总结:a. 主持人进行本次活动的总结,再次强调细节的重要性,并鼓励学生在生活和学习中继续注重细节;b. 学生可以进行自我反思,思考在今后的生活中如何更加关注和改进细节。
四、活动延伸:1. 教师可以组织小组讨论,以案例方式让学生进一步深入分析更多的细节问题;2. 学生可以以小组为单位,编写细节案例分析报告,并在班级内进行交流讨论;3. 学生可以通过同学之间的互动征集并展示一些小细节的照片或故事,分享给班级其他同学。
细节决定成败主题班会教案一、教学目标:1. 了解细节在决定成败中的重要性;2. 培养学生细心观察、注重细节的能力;3. 提高学生的分析、判断和解决问题的能力。
二、教学内容:1. 细节的定义和作用;2. 细节在不同领域的应用;3. 如何重视和培养细节意识。
三、教学过程:Step 1:导入(5分钟)教师出示一张图片,要求学生观察图片细节,并向全班展示。
随后,提问学生关于这张图片的问题,引发学生对于细节的思考和讨论。
Step 2:细节的定义与作用(15分钟)教师向学生介绍细节的概念,并解释细节在决定成败中的重要性。
帮助学生理解,在日常生活和学习中,细节决定了最终的结果和成功与否。
Step 3:细节在不同领域的应用(20分钟)教师总结细节在不同领域的应用,并通过实际的案例进行说明。
例如,在艺术创作中,细节决定了作品的精致程度和艺术价值;在项目管理中,细节决定了项目的进展和效果;在生活中,细节决定了人际关系和个人形象等。
Step 4:如何重视和培养细节意识(25分钟)教师与学生讨论如何重视和培养细节意识。
可以结合以下几个方面进行引导:1. 培养观察力:鼓励学生在日常生活中保持敏锐的观察力,培养发现和关注细节的能力;2. 提高注意力:教导学生专注于细节,尤其是在学习和工作中,注重细节对于解决问题的重要性;3. 培养细致的习惯:鼓励学生在做事情时细致认真,做到事无巨细,力求做到最好;4. 做好总结和反思:帮助学生总结经验教训,通过反思不成功的经历来改进和提高。
Step 5:总结与反思(10分钟)教师对本次班会进行总结,并要求学生进行反思和总结。
引导学生思考自己在细节方面的优势和不足,并提出今后改进的计划。
四、课堂小结:通过本次主题班会教案的设计,旨在引导学生认识到细节在决定成败中的重要性。
从细节的定义与作用、细节在不同领域的应用以及如何重视和培养细节意识等方面展开讨论和思考,培养学生对于细节的敏感性和注重细节的能力,以提高他们的分析、判断和解决问题的能力。
"细节决定成败"主题班会教案一、教学目标:1.让学生理解到"细节"的重要性,明白细节可以在日常生活和学习中发挥重要的作用。
2.通过实例引导学生意识到忽视细节的后果,培养学生的责任感和细心。
3.帮助学生找到关注和改善细节的方法,使他们能在日常生活中更好地执行。
二、教学重点和难点:1.教学重点:强调细节的重要性,使学生能从思想上重视细节。
2.教学难点:引导学生将理论转化为实践,真正在日常生活中执行。
三、教学过程:1.导入:通过故事导入,分享因细节成功或失败的小故事,引起学生对"细节"的关注。
2.知识讲解:讲解什么是"细节",以及细节在日常生活中的作用。
通过案例分析,让学生明白忽视细节的后果。
3. 小组讨论:学生分小组分享自己身边因细节成功或失败的例子,探讨其中的原因。
4.方法介绍:介绍一些在日常中如何关注和执行细节的方法,如时间管理、清单的使用等。
5.课堂练习:让学生在小组内讨论并制定一个针对某项任务的细节执行计划。
6.总结与扩展:总结本次课的主题,鼓励学生将所学的应用到日常生活中,引导学生思考如何在其他学科中注重细节。
四、教学方法和手段:1.讲述与讲解:教师通过讲解的方式,传递关于"细节"的知识和信息。
2.小组合作:学生分小组进行讨论和分享,培养他们的协作和交流能力。
3. 实例引导:通过正反两面的实例,让学生更直观地理解细节的重要性。
4.课堂互动:通过提问、小组讨论等方式,增加师生互动,提高课堂活跃度。
五、课堂练习、作业与评价方式:1.课堂练习:小组讨论时,要求学生积极参与并发表自己的观点。
2.作业:要求学生回家后记录自己一天中做的关于细节的事情,以及做的不好的地方。
3.评价方式:结合学生的参与度、小组讨论成果、作业完成情况等进行综合评价。
对于表现优秀的学生给予表扬和鼓励,对需要提升的学生提供指导和建议。
《细节决定成败》主题班会活动设计
淮南一中高二(17)班刘登启
活动主题:细节决定成败
活动背景及目的:
本届学生即将升入高三,面对高考,同学们的心中是既充满了憧憬,又感到了很大的压力。
在新高三伊始,组织大家讨论出一些有效的复习备考的方法,能够使得他们在心理上做好充分的准备,满怀信心迎接挑战。
准备工作:
以小组为单位进行准备,每个小组成员以“细节决定成败”为主题,列出自己平时学习、考试中因不注重细节而失败的例子,以备班会课时进行集中交流。
活动过程
一、导语:
师:中国有句成语叫“不拘小节”,大家知道是什么意思吗?
生:不把小事放在心上。
师:对,小节就是小事,“不拘小节”就是不注意细节,不注重小的事情,可以说是小事随便。
过去,有人认为“不拘小节”是一种值得称赞的品质,所以有不少人把做事随随便便,马马虎虎与“不拘小节”画上了等号。
法国著名作家莫泊桑在《项链》一文中说过这么一句话:“极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你。
”那么随着时代的发展,是“不拘小节”好呢,还是小处不可随便好呢?注重细节或忽略细节会带来什么样的结果?接下来请王怡斐同学给大家朗读两则故事。
二、材料理解:
故事一
大学毕业生小李到一家外资企业应聘,考官看了他带去的许多获奖证书,决定把他作为重点对象来考虑。
当时还有几位应聘者在填表格,考官对小李说:麻
烦你帮我接一下电话,我与这几位谈完后,再对你进行具体面试好吗?小李看到考官对他刮目相看,心里乐开了花,他大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。
这时,电话铃声响了,小李抓起电话大声说:喂,你找谁┄┄你叫什么名字,你找他有啥事┄┄这时,考官转过头来对小李说:“对不起,你可以走了。
”小李大惑不解:“你还没正式面试我,一句话就把人给毙了,你们至少应该给我一个公平竞争的机会。
”考官说:“公平的机会已经优先给了你,刚才你接听的电话就是你面试的题目。
”
师:请问大家,小李为什么会失败?
(记录员记录同学发言)
生:他接电话时说话显得不够礼貌。
生:大大咧咧地做在椅子上,他在考官面前的举止太随便了,不够谦虚。
……
师:大家说得很好。
那我们听听考官怎么说,面对小李的责问,考官接着说:“你作为一个读了两年秘书专业的专科生,为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂?刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样,显得缺乏教养。
你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好,这是某某企业班公室’,如果像你刚才那样说话,对方不仅心里不舒服,甚至会顿生反感的情绪。
可以说,一个小小的电话足可影响一个企业的形象。
所以,你被淘汰了。
”小李被说得哑口无言,不得不承认自己的失败。
请问同学们,导致小李求职失败的关键原因是什么?
生:不注重细节。
师:我很赞成大家的观点。
下面再请大家听另一则故事。
故事二:《一把椅子的问候》
能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘,并在他的提携下走向事业的颠峰,这让许多人想都不敢想。
可是,一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了,而且从此走向令人羡慕的成功之路。
那是一个阴云密布的午后,大雨倾盆而下,行人纷纷逃进街边的店铺避雨。
一个浑身湿透的老太太步履蹒跚
走进费城百货商店,看着她狼狈的样子和简朴的衣裙,店里的售货员都对她爱理不理。
这时,一位年轻人走过来诚恳地问她:“我能为您做点什么吗?”老太太笑着说:“不用了,我在这躲会儿雨,马上就走。
”可是不买人家的东西,却要借人家的屋檐躲雨,老太太开始有些神色不安起来。
这时,年轻人又走过来说:“夫人,您不必为难,我给您搬了一把椅子放在门口,您做着休息就是了。
”两个小时后,雨过天晴,老太太向年轻人道了谢,要了他的一张名片就走了。
几个月后,百货公司的总经理接到一封信,寄信人要求派这位年轻人到苏格兰收取一座城堡的装修定单,并让他负责自己家族所属几家大公司办公用品的采购任务。
寄信人是谁呢?就是那位曾来避雨的老太太,而她正是美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基的母亲。
几年后。
这位名叫菲利的年轻人以他一贯的踏实和诚恳,成为“钢铁大王”卡耐基的左臂膀又膀,从此踏上了辉煌的人生之路。
师:请问同学们,菲利成功的关键因素又是什么呢?
(记录员记录同学发言)
生:有爱心。
生:细心。
生:他的细心打动了人心。
……
师:我很赞同大家的看法。
同学们观察很仔细,理解很准确。
看问题能够看到问题的本质。
通过以上两则故事,我们可以看到:成也细节,败也细节。
其实,获取成功并不难,难在我们是否都是有心人。
俗话说:世上无难事,只怕有心人。
学习也正是如此。
同学们即将升入高三,高三复习的效率和效果决定了我们明年高考的成败。
我想告诉大家的是:高考复习的关键也在于要注重细节,可以说细节决定成败。
同学们,我们知道,失败的原因是各种各样的,而成功的方法则是相似的。
听了这两个故事,同学们有没有觉得对我们的高三复习备考有什么启发呢?
(记录员记录同学发言)
生:平时我们总是踌躇满志想干一番轰轰烈烈的大事业,对身边的小事不屑一顾,听了上面的故事,我明白了生活中的许多小事的确是忽略不得的。
生:平时我看不起那些做事细心的男生,看他们做事那么细致认真的样子,我看不顺眼,觉得这是女人做的事情,从今天开始,我要改变这种偏见。
生:我这人平时也是大大咧咧的,做事粗枝大叶的,看来也必须改一改了。
生:细节是成功的金钥匙;忽略细节,细节就成为失败的导火线,一个小小的细节决定了一个人的成功和失败,所以,我认为要想获得成功必须从细节做起。
生:今天的讨论让我想起了一次数学周练中自己所犯的低级错误。
在一个演算过程中,我居然忽略了一个括号,导致结果出错,这样的错误我不止一次犯过。
师:嗯,说的很好。
还有哪些同学犯过类似的低级错误?请举手。
(记录员统计举手的同学数量)看来,我们班经常犯这样所谓的低级错误的同学不在少数,看来这个错误对于我们来说就不再是低级错误了,而是一个亟待解决的大错误。
那么,请同学们说说,我们怎样才能从小事、从细节做起,培养良好的行为习惯呢?
三、从小事、从细节做起,培养良好的行为习惯
(学生发言,记录员负责记录)
生:值日的时候,把课室打扫干净,老师上课前把黑板檫干净。
生:放学的时候,把教室的窗关上,把门锁上。
生:当天的衣服当天洗,打完球先洗澡再上教室。
生:同学病了要主动去关心问候。
生:不在课本上乱写乱画,老师讲课时不随意说话,不搞小动作。
生:打饭时不插队,候车时排队,老人孩子上车要热情让座。
生:宿舍要保持整洁,不随地吐痰,不说粗话,接人待物讲礼貌。
生:宿舍要每天打扫,保持整洁。
生:着装整洁大方,不穿拖鞋、短裤上教室。
……
师:说得好,那么同学们能做得到吗?
生:(异口同声)能!
四、结束语
周恩来是一位亿万人民敬仰的好总理,也是一个把细节做到极致的著名典范。
他之所以被喻为“人民的好总理”,是因为他爱人民,而这个“爱”字就体现在细节上,无论是对外国友人还是身边的工作人员和群众,他都能给予细致的关怀,从不认为是小事就忽略了别人的感受。
可以说,周总理把细节做到了伟大,所以他赢得全世界人民的共同爱戴,成为不仅是中国也是世界历史上一位千古流芳的杰出人物。
生活中的奇迹,很多时候就发生在你不经意的一言一行之间,一句亲切的话语,一个友善的眼神,一个热心的帮助,都能让人感受你的爱和真诚,也为你开启了的成功的大门。
这就是细节的魅力。
一位管理大师说过:“现在的世界竞争,就是细节的竞争。
细节影响品质,细节体现品位,细节显示差异,细节展现素养,细节决定成败。
”灿烂星河是无数星星汇聚而成,丰功伟业也是由琐小事情积累,所以,一定要从小事做起,时刻提醒自己:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
古今中外的人生故事都在证明中国的一句千古名言“千里之行,始于足下”。
相信每位同学都渴望拥有一个成功的人生,都希望明天会更好,那么就请你记住:万丈高楼平地起!从小事做起,把细节做好,做人、做事、做学问都脚踏实地,诚诚恳恳,这优秀的习惯将是你打开成功之门的金钥匙,是我们高三复习备考的金钥匙,只要我们坚持不懈,就能梦想成真!。