基本不等式柯西不等式知识点复习(最新整理)
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第 1 页 共 7 页基本不等式及应用
一、考纲要求:1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.了解证明不等式的基本方法——综合法.二、基本不等式基本不等式不等式成立的条件等号成立的条件≤aba+b2a>0,b>0a=b
三、常用的几个重要不等式(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R) (2)ab≤()2(a,b∈R)a+b2
(3)≥()2(a,b∈R) (4)+≥2(a,b同号且不为零)a2+b22a+b2baab上述四个不等式等号成立的条件都是a=b.
四、算术平均数与几何平均数设a>0,b>0,则a,b的算术平均数为,几何平均数为,基本不等式可叙述为:两个正数的a+b2ab
算术平均数不小于它们的几何平均数.
四个“平均数”的大小关系;a,b∈R+:
当且仅当a=b时取等号.五、利用基本不等式求最值:设x,y都是正数.(1)如果积xy是定值P,那么当x=y时和x+y有最小值2.P
(2)如果和x+y是定值S,那么当x=y时积xy有最大值S2.14强调:1、 “积定和最小,和定积最大”这两个结论时,应把握三点:“一正、二定、三相等、四最值”.当条件不完全具备时,应创造条件.
22
22abab
2abab
ab
第 2 页 共 7 页正:两项必须都是正数;
定:求两项和的最小值,它们的积应为定值;求两项积的最大值,它们的和应为定值。等:等号成立的条件必须存在.2、当利用基本不等式求最大(小)值等号取不到时,如何处理?(若最值取不到可考虑函数的单调性.)
想一想:错在哪里?
3、已知两正数x,y满足x+y=1,则z=(x+)(y+)的最小值为________.1x1y
解一:因为对a>0,恒有a+≥2,从而z=(x+)(y+)≥4,所以z的最小值是4.1a1x1y
解二:z==(+xy)-2≥2-2=2(-1),所以z的最小值是2(-1).2+x2y2-2xyxy2xy2xy·xy22
【错因分析】 错解一和错解二的错误原因是等号成立的条件不具备,因此使用基本不等式一定要验证等号成立的条件,只有等号成立时,所求出的最值才是正确的.
【正确解答】 z=(x+)(y+)=xy+++=xy++=+xy-2,1x1y1xyyxxy1xyx+y2-2xyxy2xy
令t=xy,则0x+y2142t1414
有最小值,所以当x=y=时z有最小值.2t33412254
1.已知函数x,求函数的
最小值和此时x的取值.xxf1)(
11:()22112.fxxx
xx
xxx
解当且仅当即时函数取到最小值
,3x2.已知函数求函数的最小值.)2(2)(xxxf
33()22223326fxxx
xx
xxxx
解:当且仅当即时,函数的最小值是。23x大家把代入看一看,会有什么发现?用什么方法求该函数的最小值?
第 3 页 共 7 页误区警示:(1)在利用基本不等式求最值(值域)时,过多地关注形式上的满足,极容易忽视符号和等号成立条件的满足,这是造成解题失误的重要原因.如函数y=1+2x+(x<0)有最大值1-2而不是有最小值1+3x6
2.6(2)当多次使用基本不等式时,一定要注意每次是否都能保证等号成立,并且要注意取等号条件的一致性,否则就会出错.课堂纠错补练:
若0π24sinx
考点1 利用基本不等式证明不等式1.利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,其实质就是从已知的不等式入手,借助不等式性质和基本不等式,经过逐步的逻辑推理,最后推得所证问题,其特征是“由因导果”.
2.证明不等式时要注意灵活变形,多次利用基本不等式时,注意每次等号是否都成立.同时也要注意应用基本不等式的变形形式.
例1:(1)已知均为正数,求证:cba,,)(222222cbaabcaccbba
(2)已知为不全相等的正数,求证:cba,,abcacaccbbcbaab6)()()((3)已知a>0,b>0,a+b=1,求证:+≥4.1a1b
练习:已知a、b、c为正实数,且a+b+c=1,求证:(-1)(-1)(-1)≥8.1a1b1c
第 4 页 共 7 页考点2 利用基本不等式求最值 (1)合理拆分项或配凑因式是常用的技巧,而拆与凑的目标在于使等号成立,且每项为正值,必要时需出现积为定值或和为定值.
(2)当多次使用基本不等式时,一定要注意每次是否能保证等号成立,并且要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错,因此在利用基本不等式处理问题时,列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤,而且也是检验转换是否有误的一种方法.
例4: (1)设0)2(2xxy【分析】 由和或积为定值从而利用基本不等式求最值,然后确定取得最值的条件
【解】 (1)∵00,
(2) x>0,求f(x)=+3x的最小值;12x
(3)已知:x>0,y>0.且2x+5y=20,求 xy的最大值.
4)已知+a,求的取值范围.y4a-2y
.(5)已知x>0,y>0,且x+y=1,求+的最小值.3x4y
练习:求下列各题的最值.
第 5 页 共 7 页(1)已知x>0,y>0,lgx+lgy=1,求z=+的最小值;2x5y
(2)x0,求f(x)=+3x的最大值;12x
(3)x<3,求f(x)=+x的最大值.4x-3
(4),求的最大值。14,0,0babaab考点3 利用基本不等式求最值的解题技巧1.代换:化复杂为简单,易于拼凑成定值形式。2.拆、拼、凑,目的只有一个,出现定值.
例3:(1)已知,,求的最小值。Rba,abba3ab
(2)已知,求的最大值。)10(122xxxyy
(3)已知,,求的最大值。Rba,1222
ba21ba
(3)已知,,求的最小值及相应的的值。0yx1xyyx
yx
22
yx,
考点4 基本不等式的实际应用
第 6 页 共 7 页应用基本不等式解决实际问题的步骤是:
(1)仔细阅读题目,透彻理解题意;(2)分析实际问题中的数量关系,引入未知数,并用它表示其他的变量,把要求最值的变量设为函数;(3)应用基本不等式求出函数的最值;(4)还原实际问题,作出解答.
练习:1、有一座大桥既是交通拥挤地段,又是事故多发地段,为了保证安全,交通部门规定:大桥上的车距d(m)与车速v(km/h)和车长l(m)的关系满足:d=kv2l+l(k为正常数),假定车身长都为4 m,当车速为1260 km/h时,车距为2.66个车身长.(1)写出车距d关于车速v的函数关系式;(2)应规定怎样的车速,才能使大桥上每小时通过的车辆最多?
归纳提升:1.创设应用基本不等式的条件:(1)合理拆分项或配凑因式是常用的技巧,而拆与凑的目的是使“和式”或“积式”为定值,且每项为正值;
(2)在利用基本不等式处理问题时,列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤,而且也是检验转换是否有误的一种方法.
2.常用不等式:以下不等式在解题时使用更直接.(1)a+≥2(a>0,且a∈R),当且仅当a=1时“=”成立.1a
(2)+≥2(a>0,b>0,a,b∈R),当且仅当a=b时“=”成立.baab
柯西不等式一、二维形式的柯西不等式
第 7 页 共 7 页.),,,,,()())((22222等号成立时当且仅当bcadRdcbabdacdcba
二、二维形式的柯西不等式的变式bdacdcba2222)1(.),,,,,(等号成立时当且仅当bcadRdcbabdacdcba2222)2(.),,,,,(等号成立时当且仅当bcadRdcba.),0,,,()())()(3(2等号成立,时当且仅当bcaddcbabdacdcba
三、二维形式的柯西不等式的向量形式.),,,(.等号成立时使或存在实数是零向量当且仅当kk借用一句革命口号说:有条件要用;没有条件,创造条件也要用。比如说吧,对a^2 + b^2 + c^2,并不是不等式的形状,但变成(1/3) * (1^2 + 1^2 + 1^2) * (a^2 + b^2 + c^2)就可以用柯西不等式了。
例题【5】. 设x,y,z R,且满足x2 y2 z2 5,则x 2y 3z之最大值为
解(x 2y 3z)2 (x2 y2 z2)(12 22 32) 5.14 70∴ x 2y 3z最大值为
70
【6】 设x,y,z R,若x2 y2 z2 4,则x 2y 2z之最小值为 时,(x,y,z)
解(x 2y 2z)2 (x2 y2 z2)[12 ( 2) 2 22] 4.9 36
∴ x 2y 2z最小值为 6,公式法求 (x,y,z) 此时 322)2(26221222
zyx
∴ ,,32x34y3
4z
练习【8】、设,试求的最大值与最小值。25,,,222
zyxzyxRzyx22
【9】、设,试求之最小值。622,,,zyxzyxR222zyx