部编版一年级语文上册《江南》课件一、教学内容本节课的教学内容选自部编版一年级语文上册第四单元第一课《江南》。
教材内容主要包括诗歌《江南》的朗读、识字写字、理解诗歌内容、体会诗歌意境以及通过实践活动感受江南水乡的美景。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读诗歌《江南》，背诵诗歌。
2. 认识“可、田、蛙”等9个生字，理解字词含义，会用“田、蛙”等字组词。
3. 理解诗歌描绘的江南水乡的美景，体会诗歌意境，感受作者对江南的喜爱之情。
三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读诗歌《江南》，背诵诗歌。
难点：认识生字，理解字词含义，会用“田、蛙”等字组词。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、字词卡片、图片等。
学具：课本、练习本、文具盒、生字卡片等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）播放江南水乡的图片和音乐，引导学生感受江南的美景，激发学生学习兴趣。
2. 学习诗歌（10分钟）教师带领学生朗读诗歌《江南》，让学生感受诗歌的韵律美。
引导学生理解诗歌内容，体会诗歌意境。
3. 识字写字（10分钟）教师出示生字卡片，引导学生认读生字，讲解字词含义。
学生跟读，模仿书写。
4. 实践活动（5分钟）学生分组讨论，用“田、蛙”等字组词，并选出最佳组词进行汇报。
六、板书设计板书设计如下：江南可田蛙江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？七、作业设计1. 朗读并背诵诗歌《江南》。
2. 用“田、蛙”等字组词，并写下来。
3. 画一画你心中的江南水乡美景。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过诗歌《江南》的学习，让学生感受到了江南水乡的美景，提高了学生的朗读和识字能力。
在教学过程中，注意引导学生体会诗歌意境，感受作者对江南的喜爱之情。
实践活动环节，学生积极参与，组词汇报，提高了学生的口语表达能力。
课后，学生可以通过绘画、写作等方式，进一步拓展对江南水乡的认识，激发学生对诗歌和文学的热爱。
同时，教师应关注学生的学习情况，针对不同学生的学习需求，给予个别辅导，提高学生的语文素养。
