常用词语联想意义的中西文化比较

中西方词汇内涵的文化差异王威1 词汇文化内涵的含义爱德华·萨丕尔说：“语言不能脱离文化存在”。

掌握一门语言实际上就是掌握语言所承载的文化。

词汇是构成语言最基本最多变的要素，反映了各民族不同的文化心理，所以说，学习语言的过程也就是学习文化的过程。

内涵意义是区别于概念意义的另一种意义，词汇的文化内涵是指在特定的文化背景中赋予了词汇附加意义。

不同词语蕴含的是不同民族特定的思维模式和传统价值观，所以掌握不同民族的文化对词汇内涵有很大的帮助。

2 中西词汇文化内涵的比较2.1 动物词龙在中国人心中向来是神圣的存在，自古以来就是人们所敬畏的神兽，是帝王的象征，中国人称自己为“龙的传人”，与龙有关的成语也大多代表着吉祥，如龙骧麟振、龙翔凤舞等。

可是在西方，“dragon”代表着灾难与凶狠。

在许多西方小说里，龙是作为邪恶的怪兽出现的，屠龙的人被人们奉为勇士。

虎在中国人眼里一直是百兽之王的形象，是威严与权力的象征，但在西方人眼里狮子是他们所公认的百兽之王。

所以在翻译的过程中，带有虎字的词语译成英语后由“lion”代替。

在西方国家人们普遍认为蝙蝠是一种邪恶凶狠的动物，人们经常用蝙蝠形容一些负面的事物，但在中国由于蝠与福同音，蝙蝠反而变成了吉祥福气的代表。

由此可见，不同的民族文化在对待同一种动物词语时有很大的区别，词语背后的文化内涵也是千差万别。

2.2 颜色词最明显的差异就是对待白色的态度，在西方人的思维里，白色是纯洁、无暇的象征，婚礼的英文为“white wedding”，新人们在举行婚礼的时候多数选用白色的婚纱，宾客出席时也会倾向于选择白色的礼服。

但在中国的文化里，白色除了代表清白等寓意，更多的时候，白色是一种禁忌的颜色，代表着死亡和悲伤。

人们把葬礼成为“白事”，在葬礼上要挂白幡，穿白色的孝服。

蓝色在中西方文化中也有不同的文化内涵，提到蓝色中国人首先想到的一般是深沉的大海，从而联想到广阔、静谧和沉静。

西方人则大多会将蓝色与忧郁、沉默联系在一起，比如“in a blue mood(情绪低落)”。

中西方词汇文化差异.doc词汇是每个语言的基石，它在不同的语言中承载着不同的内涵和文化价值。

在不同的文化背景中，有时候同一个词汇会有着不同的意义和使用方式。

因此，在跨文化交流中，理解并掌握词汇文化差异显得至关重要。

本文将以中西方词汇为例，介绍一些文化差异，并探讨跨文化交流中应注意的事项。

一、同音异义有些词汇在不同的语言中虽然发音相同，但却有着不同的意义。

例如，在中文中，“关注”表示对某人或某事的注意和关心，而在英文中，“attention”则更强调对某事物的集中注意力。

再例如，“左右”在中文中表示方向或时间的控制，而在英文中则常常表示某个决策或行动的影响力。

对于同音异义的词汇，我们需要在交流中仔细辨别其实际含义，以免造成误解。

二、音译文化差异中文中有很多词汇是从外语音译过来的，这些词汇所传达的意义和文化背景也不同于原本的语言，往往包含了中西方文化的融合。

例如“马达”（motor），“公关”（public relations），“麻将”（mahjong）等等都是从英文或其他语言音译过来的。

在跨文化交流中，我们需要更好地理解这些音译词汇所代表的文化背景和内涵，才能更好地与来自不同文化的人交流。

三、文化细节每个国家和地区的文化都有一些特殊的细节，这些细节往往会体现在词汇和表达方式上。

例如，在中文中，称呼长辈时要使用“爷爷”、“奶奶”、“外公”、“外婆”，而在英文中则使用“grandfather”、“grandmother”等；在中文中，“过年”和“过节”表示的是中国传统节日，而在英文中则分别用“Chinese New Year”和“holiday”来表示。

四、情感色彩在不同的语言中，同一个词汇所含有的情感色彩也不尽相同。

例如，在中文中，“吃饭”常常被视为一种亲密关系的表达，“爱”则常常被视为一种婚姻状况的表达；而在英文中，“eat together”和“love”则没有这种情感色彩。

在跨文化交流中，我们需要注意到这些情感色彩所带来的语言文化差异，并避免使用不合适的词汇或表达方式。

英汉植物词联想意义的对比分析与文化诠释摘要：语言是文化的载体，而词汇是语言中最活跃的成分。

英汉语言中表示各种不同植物的词语都很丰富。

由于文化背景及习俗习惯等的差异，英汉植物词的联想意义也往往有所差别。

本文试图从中西文化对比的角度，对英汉语言中植物词的文化内涵作一些对比分析并揭示其形成的的社会文化因素以及它们对跨文化交际的影响。

关键词：植物词联想意义文化内涵语言是文化的载体，是表达和传承文化的重要手段，而词汇是语言中最活跃的成分。

英汉两种语言中有很多表示植物的名词，如小草、松树、玫瑰等，这些植物词语经过长期的发展积累了丰富的文化内涵，在英汉两种不同的文化背景下，它们所呈现的联想意义或相同或不同。

所谓联想意义，就是词语附加的或隐含的意义，词语联想意义的产生是因为使用者长期受到本族文化的熏陶而产生的一种联想。

离开了特定的文化语境，这种联想意义恐怕就不再成立或发生了变化。

笔者将从汉植物词联想意义的趋同性、差异性和民族性三个方面探讨英汉植物词联想意义的异同，并进一步分析相关的社会历史文化因素。

一、英汉植物词联想意义的趋同性语言间的共同之处决非产生于偶然和巧合，而是由不同民族间文化上的共性所决定的。

中华民族和盎格鲁——撒克逊民族虽分别属于不同的民族，拥有不同的历史文化，但他们同样生活在生机勃勃的自然界中，同样面对四季的交替变换和大自然的挑战。

因此，在英汉两种语言中，植物词具有相同的联想意义便不难理解了。

英汉植物词的联想意义或者是完全相同，或者是部分相同。

英汉植物词联想意义的趋同性是建立在人类生活和认知心理的客观相似性基础之上的，是语言物质属性的一种反映。

以桂树（laurels）为例，它一直是吉祥、美好和荣誉的象征，在英汉两种语言中人们都能把它和”出类拔萃”以及“荣誉”联系在一起。

古人用桂枝编成帽子给优胜者戴上，就叫做“桂冠”。

在中国古代封建社会，如果有人考中了状元，就会被形容成“蟾宫折桂”，来比喻夺得第一名。

1、文化与文明的关系：(1)《苏联大百科全书》中概括：“文化概念最初是指对自然的有目的的影响，以及人本身的培养和训练。

培养不仅包括培养人们遵守现有的准则和习惯的能力，而且包括鼓励他们遵守这些准则和习惯的愿望，使他们相信文化能够满足人的全部要求和需求。

任何社会文化都包含这两层意思。

”(2) 中国古代的典籍中涉及到文明，《尚书》、《易经》等，李渔的《闲情偶记》中有“求辟草昧而致文明，不可得也”，隐含与蒙昧相对应的文化状态的含义，接近现代意义。

西方的文明概念与城市文化兴起关系密切。

（3）在许多情况下，文明和文化两个词通用。

文明往往指的是相对成熟或者高级的文化形态。

中华文明古希腊文明等。

但对于处在低级状态下的文化，一般不用文明一词。

如因纽特文明。

（4）一些学者认为文化为精神现象，而文明指制度化、形态化的社会现实，如政治、军事、法律等。

有的学者（美国巴格比）用文明将较大较复杂的文化与较小较简单的文化区别。

四大文明古国与一些“亚文明”。

许多人不加细究地把文明作为文化的广义解释，用它来描述那些综合性、整体性较强的文化事实。

工业文明、农业文明、精神文明等。

2、中西学者对文化的阐述：1把文化看做一个包含多层次、多方面内容的综合体，用它来概括人类创造和积累起来的全部物质与精神财富以及人们的生活方式。

2把文化理解为人类精神现象或观念形态的总和。

3强调文化作为人的社会行为与习俗的意义。

4还有一种普遍的认识，即把文化主要视作人类的艺术活动及富有仪式性的民俗活动的概括。

5一部分学者尤其是历史哲学家十分重视文化的历史传承性质，他们倾向于把文化理解为一个社会的传统行为方式或全部社会遗产。

6从功能和价值层面来认识文化的意义是文化概念探讨的又一思路。

7强调文化对人的思想行为的潜在指导和规范作用是另一类文化阐释的核心。

3、文化性质和特征：1、我们赞成把文化看做具有多层次结构的有机系统。

2、我们把民族性和地域性看做五年后的重要特征。

3、文化还具有规则性。

英汉词汇联想意义对比研究摘要：词汇是语言的基本组成部分，它包含概念意义和联想意义。

词汇的联想意义与社会文化关系密切。

另外，理解词汇联想意义对英语学习及教学颇有益处。

关键词：联想意义社会文化英语教学一、导论根据邓炎昌和刘润清（1989）的定义，词汇联想意义与明确表达词汇的基础含义的概念意义不同，它是指词汇隐含的或附加的意义。

leech（1983，引自刘润清和文旭（2006））把意义广义上分为七个类型：概念意义，内涵意义，社会意义，情感意义，反射意义，搭配意义和主题意义，其中内涵意义，社会意义，情感意义，反射意义，搭配意义被称作联想意义。

对外语学习者来说，词汇学习是最基础的一个环节。

外语教学不但要教学生词汇的拼写、发音及用法，还应该教他们词汇的联系意义，以使学生在全面理解词义基础上掌握其交际用法，最终达到提高其语言使用能力的目的。

词汇的联想意义与社会文化关系密切。

人们对于词汇的概念意义不难理解，因为它们在字典中有明确的定义，但是对于由交际双方文化差异引起的词汇联想意义，往往较难理解。

这种联想意义与词汇本身的意义没有必然联系，却因文化和个体差异而呈现多样性，是人们根据自己的认识经验，在特定的语境中对特定的词产生某种特定的感受。

在跨文化交际中，不了解这种联想意义的差别，就不能完全认识到词汇所承载的全部信息量，并可能给交际带来困难和麻烦，造成交际障碍。

基于此，本文着重从三个方面，即概念意义相同联想意义部分相同，概念意义相同联想意义相反和概念意义相同联想意义只存在一种语言中来对比英汉词汇联想意义的异同，使人们能更好地认识到词汇联想意义所附加的文化制约性和交际价值，提高自身的跨文化交际能力。

二、英汉联想意义对比分析2.1 概念意义相同联想意义部分相同由于不同国家的语言和文化会具有相同的特征，不同文化背景下的词汇也会具有相同的联想意义。

在英汉语中，这种现象不难发现。

比如：“玫瑰”在英汉语中都象征爱情；“白鸽”象征和平；“狐狸”用来比喻狡猾的人；“蜜蜂”比喻勤奋的人。

中西方词汇内涵的文化差异作者：王威来源：《知识文库》2018年第23期1 词汇文化内涵的含义爱德华·萨丕尔说：“语言不能脱离文化存在”。

掌握一门语言实际上就是掌握语言所承载的文化。

词汇是构成语言最基本最多变的要素，反映了各民族不同的文化心理，所以说，学习语言的过程也就是学习文化的过程。

内涵意义是区别于概念意义的另一种意义，词汇的文化内涵是指在特定的文化背景中赋予了词汇附加意义。

不同词语蕴含的是不同民族特定的思维模式和传统价值观，所以掌握不同民族的文化对词汇内涵有很大的帮助。

2 中西词汇文化内涵的比较2.1 动物词龙在中国人心中向来是神圣的存在，自古以来就是人们所敬畏的神兽，是帝王的象征，中国人称自己为“龙的传人”，与龙有关的成语也大多代表着吉祥，如龙骧麟振、龙翔凤舞等。

可是在西方，“dragon”代表着灾难与凶狠。

在许多西方小说里，龙是作为邪恶的怪兽出现的，屠龙的人被人们奉为勇士。

虎在中国人眼里一直是百兽之王的形象，是威严与权力的象征，但在西方人眼里狮子是他们所公认的百兽之王。

所以在翻译的过程中，带有虎字的词语译成英语后由“lion”代替。

在西方国家人们普遍认为蝙蝠是一种邪恶凶狠的动物，人们经常用蝙蝠形容一些负面的事物，但在中国由于蝠与福同音，蝙蝠反而变成了吉祥福气的代表。

由此可见，不同的民族文化在对待同一种动物词语时有很大的区别，词语背后的文化内涵也是千差万别。

2.2 颜色词最明显的差异就是对待白色的态度，在西方人的思维里，白色是纯洁、无暇的象征，婚礼的英文为“white wedding”，新人们在举行婚礼的时候多数选用白色的婚纱，宾客出席时也会倾向于选择白色的礼服。

但在中国的文化里，白色除了代表清白等寓意，更多的时候，白色是一种禁忌的颜色，代表着死亡和悲伤。

人们把葬礼成为“白事”，在葬礼上要挂白幡，穿白色的孝服。

蓝色在中西方文化中也有不同的文化内涵，提到蓝色中国人首先想到的一般是深沉的大海，从而联想到广阔、静谧和沉静。

汉英词汇中折射出的中西文化差异作者：凌敏来源：《华人时刊·校长》2014年第07期语言离不开文化，语言是文化的载体。

语言无法离开文化而存在，由于中西方文化背景、思维方式、风俗习惯、政治历史、地理环境等方面的不同，必然会造成词义概念和外延的差异，严格地讲，两种不同的语言中是找不到完全对等的词的。

由此可见，词汇的文化内涵往往因文化不同而含有浓郁的民族文化特色，所以同一词汇在英汉两种语言中表达意义的内涵差异是不同文化差异的具体反映。

本文拟从动物词汇的联想意义、颜色词汇的象征意义以及某些词汇的伴随意义，对英汉词汇知识中的文化差异进行探讨。

动物词汇的不同文化内涵及联想意义以动物词汇为例，不同民族看待问题的角度和态度不一样，对待动物所表现的爱憎情感也存在很大差异，使同一动物在不同文化背景中出现截然不一样的文化内涵及联想意义。

在中国“山羊”可代表博学之人，看过动画片“喜羊羊和灰太狼”的幼儿园小朋友都知道慢羊羊爷爷很有学问，而goat在英语中含有“好色的不正经的男子”的文化内涵。

作为中西方文化神话传说中的动物，龙（dragon）在中文里是吉祥权威的代表，然而在英文中是凶残邪恶的象征。

在中国文化中，龙象征着吉祥、权威和高贵。

在封建社会，龙是帝王的象征，历代皇帝都把自己称为“真龙天子”。

我们把自己的国家称作“东方巨龙”，我们是龙的传人。

汉语中龙的成语例如龙马精神，卧虎藏龙，生龙活虎等展现了龙的文化内涵。

然而在西方文化中，人们却认为dragon 代表着邪恶，是恶魔的化身。

同一动物词因为中英文化的差异内涵也不相同。

人们若想用英语表达汉语中的“龙”这一概念，最好将其译成the Chinese dragon。

如“亚洲四小龙”可译成“Four tigers”，而不是“Four dragons”，以免引起误解。

在英汉语言中狗的基本意义是一致的，但却有着明显差异的文化内涵。

在英语中大多数场合中，狗是用来形容值得同情信赖的人，如a lucky dog （幸运儿），as faithful as a dog （像狗一样忠诚），every dog has his day.（凡人皆有得意日），a good dog deserves a good bone.（有功者受赏），love me，love my dog （爱屋及乌）。

从文化层面看英汉词汇联想意义的差异作者：边娜来源：《文教资料》2011年第11期摘要：文化对语言，尤其是对语言的词汇有重要的影响作用。

文化的差异也必然折射到语言词汇当中，使人们在跨文化交际中产生一定的认识上的偏差，对有效交际形成障碍。

本文分析了文化的表层、中层和深层分别对英汉词汇联想意义的影响作用，从而使人们注重揣摩文化因素在词汇理解方面的重要作用，为语际交流提供帮助。

关键词：文化层面英汉词汇联想意义差异文化是人类文明进程中所创造的所有物质财富和精神财富的综合，可以分为表层、中层和深层三个文化层次。

表层是物质或器物文化，是经过人的主观意志加工改造过的客观物质世界；中层主要包括政治及经济制度、法律、文艺作品、人际关系、行为习惯等；深层是心理层次，又称观念文化，包括人的价值观念、思维方式、审美情趣、道德情操、宗教感情和民族心理等（胡文仲，2002）。

語言是文化的一个重要组成部分，二者有着水乳交融、密不可分的关系。

语言既是文化的载体，又是文化的写照。

因此，文化作为无处不在的广义因素，深深渗入了语言的字里行间。

胡文仲先生指出，“就语言要素与文化的关系而言，语音与文化的关系最不密切，语法次之，而关系最密切、反映最直接的是词汇”（2002：83）。

由此可见，在词汇层面研究文化对语言表情达意的影响作用，具有“窥一斑而见全豹”的重要意义。

G.Leech在其著作《语义学》（Semantics）中，将词汇意义划分为七种，可归纳为三大类型：第一类型是概念意义（conceptual/denotative meaning），第二类型是联想意义（associative meaning），包括内涵意义、社会意义、情感意义、反射意义和搭配意义等五个种类；第三类是主题意义（thematic meaning）。

其中，概念意义最为基础，通常是人际交往的共核部分；主题意义最为外围，仅与重音和语序有关。

而联想意义则与文化的关系最为密切，最能体现文化内涵。

通过词的联想意义看中西方文化之差异
王美玲
【期刊名称】《商场现代化》
【年(卷),期】2006(000)01X
【摘要】不同的民族由于在生态环境、宗教信仰、民族风俗、审美情趣、思维方式及价值观念等方面存在着差异，导致人们对同一事物在各自独特的文化传统作用下，必然会产生词汇本身概念之上的不同的联想意义。

这种联想意义与词义本身没有必然的联系，可是在某一特定的文化中它却能产生某种特定感觉。

本文拟从动物词汇在中西方文化差异的角度来说明动物词汇文化内涵的不同以及所产生的不同的联想意义。

不了解这种联想意义的差别，就不能完全接受一个词所承载的全部语言信息量。

尤其在跨文化交际及外语教学中，对于词汇联想意义的理解有助于人们更恰当地了解和掌握所学语言的文化，从而达到真正交际的目的。

【总页数】2页(P298-299)
【作者】王美玲
【作者单位】临沂师范学院外国语学院
【正文语种】中文
【中图分类】H319
【相关文献】
1.从"狗"一词看中西方文化差异 [J], 刘月琴
2.通过词的联想意义看中西方文化之差异 [J], 王美玲
3.从颜色词的表达看中西方文化差异 [J], 刘锦芳
4.从动物词联想意义看中英文化的差异 [J], 俞维玲
5.从颜色词看中西方文化的差异 [J], 徐悦心
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试析文化差异与词汇的联想意义论文摘要：文化与语言密不可分，对词汇的解释也一定会体现出民族或文化之间的差异。

大体来说，词汇的联想分为五类：内涵意义、社会意义、情感意义、反映意义和搭配意义。

本文通过讨论词语的这五种联想意义及影响联想意义的五个主要因素，指出了解这些因素有助于人们更好地掌握所学语言及其文化，避免误解，做一个成功的跨文化交际者。

论文关键词：文化差异联想意义词汇文化差异是指人们在不同的生态和自然环境下形成的语言、知识、信仰、人生观、价值观、思维方式、道德、风俗习惯等方面的不同。

不同的民族在自己的生活环境下，创立了自己特有的文化体系，也被自己的文化所塑造。

文化上的差异，尤其是东西方文化差异，导致了人们对同一事物或同一理性概念的不同理解和解释，有时甚至引起误解（于建平，2000）。

利奇（Leech）将词语的意义分为概念意义和六种联想意义，即内涵意义、社会意义、情感意义、反映意义、搭配意义和主题意义。

语言与文化密切相关，而词汇是语言的基本构成要素，很多词汇往往带有本民族内隐的、特定的文化信息，文化间的差异性则会导致词汇联想意义的不同。

本文将从五个方面来讨论影响词汇的联想意义的因素，分别有地理环境差异、宗教文化差异、社会习俗差异、价值观及历史文化的差异。

1.地理环境差异以自然现象东风和西风为例，在中国，东风预示着春天的来临，万物复苏。

这是由于中国是位于北半球的一个半封闭式内陆国家，东临太平洋，而西北部却是高山戈壁。

当西风吹来时，正值中国冬季。

此时寒风刺骨，树木凋零。

因此，在中国，西风常和悲伤、沮丧、凄凉等感情联系在一起。

有意思的是，英国的地理环境于此恰恰相反。

在英国，恰恰是西风预示着春天的来临。

西风代表着希望、生命力和勃勃活力。

这是由于英国地处西半球，西临大西洋，西风从大西洋徐徐吹来，恰似中国的东风，因此汉语中使万物复苏的东风的联想意义和英文中的西风相似。

而在英国，东风来自于欧洲北部，经常和寒冷、阴郁等感情联系在一起。

从英汉词汇的联想意义看英语教学中的文化对比作者：李兵绒王静萍来源：《教学与管理(理论版)》2008年第11期语言是以语音为物质外壳，以词语为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号体系。

而文化，广义上来说，是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

狭义上来说，是指社会的意识形态以及与之相适应的制度与组织结构。

语言是文化的载体，是文化的结晶，是反映文化的一面镜子。

语言既是文化的表现形式，又是文化的重要组成部分，而文化，它制约着语言形式，它不断将自己的精髓注入到语言当中，成为语言的文化内涵，成为语言表现的基本内容。

词汇的联想意义是文化的一部分。

著名语言学家利奇认为联想意义是一个概括性术语，内涵意义、风格意义、感情意义、折射意义和搭配意义都可用联想意义这一名称来概括。

联想意义是通过象征，类比等心理手段构建的语义世界。

当处于某一特定文化语境中的人们概括自己对客观世界的感性认识和情感体验，把吉凶，善恶，美丑等蕴意强加给词汇，使其具有文化内涵时，联想意义便产生了。

这种“富有内涵意义”的词叫做ｌｏａｄｅｄｗｏｒｄｓ，除了概念意义外，他们还带有感情上的联想意义。

文化间的共性可能赋予词汇一致的联想意义，而文化间的差异则会导致联想意义的不同。

例如，狐狸会让人联想到狡猾（ａｓｓｌｙａｓａｆｏｘ）；驴会使人联想到愚笨（ａｓｓｔｕｐｉｄａｓａｎａｓｓ）；蜜蜂会使人联想到“辛勤，忙碌”（ａｓｂｕｓｙａｓａｂｅｅ）。

而龙（ｄｒａｇｏｎ）在不同的文化语境中会产生不同的联想意义：中国人认为龙是“权威、力量、吉祥”的象征，给人的联想意义是褒义的，而英美人则把它看为“邪恶”的代名词，给人意象是凶恶，残忍的猛兽，多用作贬义。

跨文化间既存在共有联想，也存在特有联想。

本文只讨论从文化语境不同、联想意义各异的角度来看英语教学中的文化对比。

一、文化语境不同，联想意义各异人类文化有共性的一面，也有个性的一面。

不同语言文化在历史、地理、价值取向、风俗习惯、宗教信仰、思维方式等方面的差异会使同一词汇在不同文化语境中产生各自特有的联想意义，引起的情感也往往因文化不同而各异。