历史第11课宋金南北对峙课件2(北师大版七年级下精品文档

第11课 宋金南北对峙

教学课题 第11课 宋金南北对峙

教学目标 1、知道金灭辽和北宋后，出现南宋和金南北对峙的局面。

2、知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。

3、了解宋金和议的主要内容。

教学重点 知道宋和金是并立的政权；学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质 教学难点 如何正确认识宋金的和战。

教学用具 多媒体

教 学 流 程

教师活动： 学生活动 复备栏

一、导入新课

投影岳飞的《满江红》词，让学生齐读，刚才同学们满怀激情地朗读了岳飞的爱国词篇《满江红》，从中体会到当年那金戈铁马、康慨悲壮的战争场面，那么“靖康耻”是怎么一回事呢？

二、自主质疑

1、1115年，完颜 （金太祖）建立 政权，后定都 。

2、1127年，金军俘虏 和 ，北宋灭亡。史称“ ”。

3、1127年， （宋高宗）在南京称帝，后定 ，史称南宋。

4、抗金英雄 带领“岳家军”在郾城大败金读诗词，进入新课的学习。

自学填空

回答并完成问题

小组合作，在预习的基础上，共同

兵，取得大捷。

三、交流展示

学生回答上述问题。并完成学习手册的知能导航部分。

四、互动探究

步骤一： 阅读史料，了解历史

史料链接：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ----岳飞《满江红》

●说一说：说出岳飞《满江红》中“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里，“匈奴”是指什么？

●想一想：上述政权是由谁建立的，建立后不断强大，先后灭掉辽和北宋，那么它对北宋的战争是正义的吗？为什么？

●议一议：东京保卫战的胜利能不能挽救北宋灭亡的命运？为什么？

步骤二： 图文并茂，探究历史

●看一看：下图是电视剧《射雕英雄传》中的郭靖和杨康，二人的名字是为了纪念那一历史事件呢？

第 1 页

第11课 宋金南北对峙

学习目标

1.知道金灭辽和北宋后，出现南宋和金南北对峙的局面。

2.了解宋金和议的主要内容。

3.知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。

学习重点 知道宋和金是并立的政权；学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质。

学习难点 如何正确认识宋金的和战。

一、导入示标：

在美丽的西子湖畔，有座著名的岳坟，著名的抗金英雄岳飞就葬在这里，岳坟前还跪着两个反缚双手的铁铸人像，他们就是陷害岳飞的千古罪人。它向人们昭示着‚英雄的流芳百世，恶人的遗臭万年。‛带着对历史真实的探询，随同我们一起走进历史的空间。

二、自学知疑：

（一）预习检测：（每格1分，共11分）

1.1115年，完颜 （金太祖）建立 政权，后定都 。

年金灭辽。

2.1127年，金军俘虏 和 ，北宋灭亡。史称“ ”。

3.1127年，

（宋高宗）在南京称帝，后定都

，史称南宋。

4.著名抗金英雄 带领“岳家军”在郾城大败金兵，取得大捷。

5.1141年，宋金订立和议：南宋对金称臣，南宋送给金 ，宋金南北对峙局面形成。

（二）质疑问难：

三、探究交流：

活动主题一：探史明理

步骤一： 阅读史料，了解历史

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头．空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，树立求实、创新科学态度󰀀学习重点 知道宋和金是并立的政权；学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质。 第 2 页 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ----岳飞《满江红》

1.说出岳飞《满江红》中“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里，“匈奴”是指什么？

第11课 宋金南北对峙学案

●精题精讲

例1阿骨打的活动不包括（）

A.统一女真各部 B.举兵抗辽 C.称帝建金 D.迁都

例2宋金和议和澶渊之盟的相似的地址是（）

A.割让土地 B.屈辱称臣 C.贡纳岁币 D.战败议和

例3下列四幅反映两宋与辽、西夏、金并立的示用意中，你以为哪一幅是错误的（）

西夏西夏辽西夏辽金金金北宋北宋南宋南宋图1图2图3 图4

A.图1B.图2C.图3D.图4

例4有人说女真族兴起于“白山黑水”之间，黑水是指（）

A．黑色的河流 B.黑龙江 C.乌苏里江 D.松花江

例5皇室子孙也”自幼惟习汉人风俗”,描述的是哪个少数民族与汉族融合的情形()

A.契丹 B.党项 C.女真 D.吐蕃

例6耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打的一路点是()

①都成立了少数民族政权

②都与北宋订立过和议条约

③都率领自己的军队与宋朝进行过战争

④都增强了与汉族的经济交流

A.①② B.①④ C.②④ D.①③

例7“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这幅名联中的“忠骨”指的是（）

A.魏征 B.韩世忠 C.岳飞 D.戚继光

●我夯基我达标

1.下列政权成立的前后顺序是（）

①北宋 ②辽 ③西夏 ④金

A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.②①④③

年，北宋都城失守的全然缘故是（）

A.李纲再次被罢免 B.各地援军被遣散

C.岳家军远在外地 D.北宋统治集团的腐朽 3.岳飞在《满江红·怒发冲冠》中诗云：“靖康耻，犹未雪。”“靖康耻”是指（）

A.宋辽订立澶渊之盟 B.金军攻下东京，掳走宋徽宗、宋钦宗等

C.金军攻占东京，渡太长江 D.南宋与金议和，对金称臣

4.岳飞《满江红·怒发冲冠》中，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。其中的“匈奴”指的是（）

A.匈奴统治者 B.女真统治者 C.契丹统治者 D.党项统治者

5.与南宋并存过的少数民族政权不包括（）

A.蒙古族政权 B.契丹族政权 C.党项族政权 D.女真族政权

第1页 共2页 第11课 宋金南北对峙

一、教学目标

1. 知识与能力目标：

（1） 知道金灭辽与北宋后，出现了南宋和金南北对峙局面

（2） 岳飞抗金以及宋金和战

2. 情感目标

女真抗辽斗争、岳飞的亢进斗争都是符合人民利益的，都是正义的。岳飞等人永远受

人民的尊敬

3. 过程与方法：通过图片引起学生兴趣，通过提问引发学生思考

二、教学准备：多媒体课件，图片资料

三、教学重难点

1.重点：知道宋和金是并立的政权；培养学生正确认识历史事件的能力；注意培养学生学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质，并认识到女真族对开发东北地区的贡献，中华民族的历史是各民族人民共同创造的。

2.难点：如何正确认识宋金的和战。

四、教学过程

1.导入新课：复习上节课北宋与辽、西夏的并立，问：这种并立的局面能维持多久？

2.自主学习： ①女真族原生活在黑龙江和松花江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。（给出图片加深印象）②1115年称帝，建立金政权，定都会宁，1125年，金攻打辽，辽灭亡。

③1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，灭亡，此次事变叫做靖康之变。

④1127年建立南宋,定都临安（给出说明）

3.岳飞知多少？（让学生讲述自己了解的岳飞）、郾城大战

4.岳飞抗金为什么能取得辉煌成果？（先给出“军法规定：凡是践踏民间禾稼、压价强买商品者，定斩不赦”等材料提示学生，然后在得出答案）（1）是正义的战争，符合人民愿望，

得到人民的拥护和支持；（2）岳家军纪律严明，战斗力强；（3）其他抗金部队斗争的支援和配合

5.抗金斗争有什么重要意义？（1）有效地遏制了金统治者发动的掠夺性战争；（2）使南方地区相对稳定；（3）维护了广大人民的利益。

6.岳飞之死：被“莫须有”的罪名杀害。问：宋高宗和秦桧为什么要杀害岳飞，破坏抗金的大好形势？（宋高宗：败，被灭；胜，老皇帝会回来。同时，不论胜败，人民武装都会在战争中得到发展,威胁着我的皇位。不如，趁胜和金人讲和。秦桧：不杀岳飞，放虎归山，一旦他得势，我的地位不保，底细必然泄露。杀掉他可得金人欢心。）