共同理想_共同使命__导学案

《共同理想共同使命》教学设计《共同理想共同使命》教学设计【学习目标】1、熟记我国现阶段的共同理想2、知道我国现代化建设的“三步走”战略3、了解全面建设小康社会的奋斗目标【重、难点】我国各族人民的共同理想【课前预习案】1、人的生活大体可以分为、、和四个方面，人生理想也可以相应的分为、、和。

2、在人类社会发展的不同阶段，人们有着的社会理想。

3、我国各族人民的共同理想是把我国建设成为、、的社会主义现代化国家。

4、共同理想符合我国现阶段的，反映了全国各族人民的和。

是团结全国各族人民共同奋斗的巨大。

【课内探究案】1、读读课本p116邓小平的话，谈谈你的启示是什么？2、讨论课本p117的两个问题，并说出自己的观点。

3、阅读课本p187数据，这些数据说明了什么？4、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？【收获平台】依据知识提纲谈收获（列出知识网络）【达标检测】1、我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的，这一理想力争在基本实现。

a最高理想21世纪末b共同理想21世纪中叶c最高理想建党100周年d共同理想建党100周年2、鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体而是灵魂，于是又拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。

鲁迅个人理想的改变，表明他a没有个人的'理想b把自己的前途和命运与祖国连在一起c最爱好文学d不重视自己的理想3、党的xx大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。

对小康社会的理解正确的是①现阶段达到的小康是低水平的②现阶段的小康是不全面的③现阶段的小康是不平衡的④现阶段的小康是高水平的小康社会。

§10.1 共同理想·共同使命 [学案]姓名班级预习作业：2．我搜集的相关资料：学习新课：第一时段：谈理想、说愿望老师说我说理想分为我的理想人物聚焦欧阳自远（1935.10.9），天体化学与地球化学家,是中国月球探测计划的首席科学家。

1952年他高中毕业时，正值国家开展大规模的经济建设，国家提倡和鼓励学生报考地质专业，历史的使命感使他违背了当医生的父母希望他学医的愿望，也与他少年意欲“上天”的遐想相悖，毅然以第一志愿报考了北京地质学院。

探月工程少不了工程技术家、物理学家、航天家、天文学家的努力，但勘测本身是地质学家的使命。

月球是人类共同的财产，“谁先到达谁先占有，谁先开发谁先利用”已成为一条潜规则，作为中国探月之路“领路人”的欧阳自远院士加快了科研步伐，因为他希望早日为中国在探月领域争得一席之地。

小组交流讨论：在欧阳自远院士的言行中，你感受最深的是什么？你受到了哪些教育和启发？试结合课本P116的知识分析一下原因。

第二时段：话建设、奔小康合作探究结合小组展示，阅读课本P117—P118讨论：1、我国为实现共同理想采取了怎样的发展战略?请简述其内容.2、改革开放以来我国取得的巨大成就和存在的问题分别说明了什么？3、你知道党和政府为解决发展中的困难和问题都采取了哪些重大举措？课后填写：全面建设小康社会的奋斗目标：和谐社会的特征：[新闻分析]胡锦涛总书记在十七大报告中提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时指出:——增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

……实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。

——加快发展社会事业，全面改善人民生活。

覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。

——建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

1．结合思品课知识从三个方面说说你对国家发展思路的理解。

（6分）1。

思路一：思路二：思路三：2．根据国家的发展思路从三个方面说说你应该做好哪些事情？（3分）2．做法一：做法二：做法三：[拓展练习]材料一：胡锦涛总书记在《十七大报告》中指出，要促进国民经济又好又快发展，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展……注重提高自主创新能力、提高节能环保水平和国际竞力……材料二：作为卫星的领航人，北京航天飞行控制中心七八十位科技人员，几乎是“白手起家”，但只用了1年的时间就为嫦娥一号精确定轨编写了103万行原代码遥测软件系统，又为检验这个软件编写了162万行原代码的测试软件，这个速度相比于国外同行整整提高了一倍，而即将开展科学探测的嫦娥一号卫星也是实打实的“中国造”。

《共同理想共同使命》教课设计教课目1、立民族自尊心、骄傲感。

2、把个人的人生理想，大同代和人民的需求合起来，以行弘和培养民族精神，促社会主精神文明建。

教课要点引学生把共同理想作自己崇敬的史使命和最重要的社会任。

教课程生共同朗《理想》——理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向拂晓⋯⋯教：理想我向往与希望，我描美好的将来。

今日，我和同学一同学《共同理想，共同使命》。

一、我国各族人民的共同理想。

所欲言：你的理想和梦想是什么？学生思虑并回答。

教：同学都了各自的理想，哪位同学能把大家的理想一下分属于哪理想？学生思虑并回答。

教：同学看本115的资料，一，他的理想分属于哪理想？学生并言。

教：段我国各族人民的共同理想望是什么呢？学生行小，并派代表言。

1/3教师：现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为兴盛、民主、文明的社会主义现代化国家。

那么，我们国家为何会提出这样的社会理想呢？学生进行小组议论，并派代表讲话。

情形研究：请同学们看一个小资料。

被评为“中国十大优秀农民”之一的吴江青年王平，是吴江市疏浚工程企业经理，几年来率领伙伴们共疏浚河流100多条。

这位“精卫填海我挖河，愚公移山我造田”的青年农民，正是把做“挖泥大王”看作自己的理想。

王平的事迹对我们青年学生选择自己的理想有哪些重要启迪？学生：今世xx应当建立共同理想二、xx亿万人民的xxxx。

教师：我们国家为了实现共同理想，设计了实现共同理想的“三步走”的战略。

经过全国人民的共同努力，我们已经实现“三步走”的发展战略的“前两步”，人民生活整体上达到“小康”水平。

活动：关注国情，谈谈现阶段xx的特色。

学生进行小组议论，并派代表讲话。

教师：此刻倡议建立和睦社会，那么，和睦社会有什么特色呢？教师：我们所要建设的社会主义和睦社会，应当是民主法治、公正正义、诚信友善、充满活力、平定有序、人与自然和睦相处的社会。

请同学们算一算，再畅想一下2020年我们的将来会是什么样？学生进行小组议论，并派代表讲话。

共同理想共同使命教案第一章：共同理想的概念与意义1.1 共同理想的定义1.2 共同理想的重要性1.3 共同理想的形成与实现第二章：共同使命的内涵与价值2.1 共同使命的定义2.2 共同使命的重要性2.3 共同使命的实现与挑战第三章：共同理想与共同使命的关系3.1 共同理想与共同使命的相互依存3.2 共同理想与共同使命的互动作用3.3 共同理想与共同使命的实践路径第四章：共同理想与共同使命在教育领域的应用4.1 共同理想与共同使命在教育目标设定中的应用4.2 共同理想与共同使命在教育内容设计中的应用4.3 共同理想与共同使命在教育评估与反馈中的应用第五章：共同理想与共同使命的实践案例分析5.1 国内外共同理想与共同使命实践案例介绍5.2 共同理想与共同使命实践案例分析与启示5.3 共同理想与共同使命实践案例的总结与展望第六章：共同理想与共同使命在社会责任教育中的应用6.1 社会责任教育的定义与重要性6.2 共同理想与共同使命在社会责任教育中的角色6.3 社会责任教育实践案例与分析第七章：共同理想与共同使命在环境保护教育中的应用7.1 环境保护教育的定义与重要性7.2 共同理想与共同使命在环境保护教育中的价值7.3 环境保护教育实践案例与分析第八章：共同理想与共同使命在经济发展的中的应用8.1 经济发展的定义与共同理想共同使命的关系8.2 共同理想与共同使命在经济可持续发展中的作用8.3 经济发展实践案例与分析第九章：共同理想与共同使命在文化传承中的应用9.1 文化传承的定义与重要性9.2 共同理想与共同使命在文化传承中的价值9.3 文化传承实践案例与分析第十章：共同理想与共同使命在未来教育的发展趋势中的角色10.1 未来教育发展趋势的预测10.2 共同理想与共同使命在未来教育中的指导作用10.3 未来教育发展实践案例与分析第十一章：共同理想与共同使命在促进社会和谐中的应用11.1 社会和谐的定义与重要性11.2 共同理想与共同使命在社会和谐中的作用11.3 促进社会和谐实践案例与分析第十二章：共同理想与共同使命在科技创新中的应用12.1 科技创新的定义与重要性12.2 共同理想与共同使命在科技创新中的价值12.3 科技创新实践案例与分析第十三章：共同理想与共同使命在健康促进中的应用13.1 健康促进的定义与重要性13.2 共同理想与共同使命在健康促进中的作用13.3 健康促进实践案例与分析第十四章：共同理想与共同使命在消除贫困中的应用14.1 消除贫困的定义与重要性14.2 共同理想与共同使命在消除贫困中的价值14.3 消除贫困实践案例与分析第十五章：共同理想与共同使命在实现全球可持续发展中的应用15.1 全球可持续发展的定义与重要性15.2 共同理想与共同使命在全球可持续发展中的作用15.3 全球可持续发展实践案例与分析重点和难点解析本文共同理想共同使命教案涵盖了共同理想与共同使命的定义、重要性、相互关系以及在各个领域的应用和案例分析。