领导方法与领导艺术

怎样用兵——主管的领导方法与艺术日本索尼公司的盛田昭夫曾经说过：“日本公司的成功之道并无任何秘诀和不可言传的公式。

不是理论，不是计划，也不是政府政策，而是人，只有人才会使企业获得成功，因此，衡量一个主管的才能应该看他是否能得力地组织大量人员，看他或者她如何最有效地发挥每一个人的能力，并且使他们齐心协力，协调一致。

作为主管，待人应该真心诚意，如果你要发挥人的作用，钱并不是最有效的工具，你应该把他们融为一家，对待他们象对待你的家人一样。

”在这里，盛田所谈到的就是强调主管在日常管理事务中应该运用的领导方法和领导艺术，以更好的团结下属，发挥团队精神和作用。

可以这样说，在公司发展的任何阶段，作为主管，都需要身先士卒，带领下属共同奋斗，而在这其中，主管的领导方法和领导艺术将起到很大的促进作用。

与员工保持亲密的距离现代办公室好比一个大家庭，蕴含着其所有的和谐与不睦之处。

因此，主管与员工的关系问题至关重要。

作为主管，你要使员工感到既安全又独立，既得到信任又不感压抑，既可以提出个人问题也不怕生活受到干扰。

心理学家Robert Rosen（罗森）是美国华盛顿特区一家管理顾问公司的主要负责人。

他说：“企业需要员工对自己的行为担负更多的责任，以便成为企业的活跃伙伴。

同时，企业必须在效率管理上担负更多职责，这也许意味着他们不得不更加留意与员工的关系。

”那么，与员工保持良好的关系恐怕不是嘴上说说就可以的，需要主管们能够与员工保持比较亲密的联系，以使他们感到你平易近人，有什么事情可以找你帮忙。

如果主管确实能够在日常工作中注重这些，员工们会更加投入地工作。

如今你投之以桃，将来他们很可能在工作上报之以李。

而另一些高高在上、远离员工的主管，会使员工感到自己与其说是有血有肉的共事者，还不如说更象机械人，在这种环境中，员工的问题将不断恶化，直到已无法补救才来一次总爆发，最终的结果只会阻碍公司的正常发展。

建设一个优秀的团队当今的许多主管深切感到，自己就象一个初出道的空中飞人演员。

论行政领导的方法与艺术目录前言 (2)1. 行政领导的领导方法与艺术的含义及其研究意义 (3)1.1. 行政领导的含义 (3)1.2. 行政领导的行政领导方法的含义 (3)1.3. 行政领导的行政领导艺术的含义 (3)1.4. 研究行政领导的方法与艺术的意义 (4)2. 行政领导艺术的现状及改进措施 (4)2.1. 行政领导艺术的现状 (4)2.2对情况的判断犹豫，不准确甚至错误。

(4)2.3用人的复杂性 (5)2.4沟通不利，人际关系不和谐 (5)3. 改进行政领导的领导方法与艺术的措施 (5)3.1行政领导者的领导素质的提升 (5)3.2用人艺术及合理授权 (5)3.3积极与上级，同级及部属进行有效的沟通 (6)3.4进行有效的激励 (6)4. 行政领导艺术的发展趋势 (6)4.1思想观念更新 (6)结语 (7)参考文献 (7)论行政领导的方法与艺术摘要；行政领导是掌握公共权力的组织的领导，所在的组织和机构是掌握公权力的国家机关或政府机构，与社会普遍存在的盈利机构不同，更加讲究如何用人与组织权力的协调和监督。

科学合理的行政领导的方法与艺术有利于有效地实施领导，有利于领导创造性地完成各项任务，有利于组织目标的实现。

本文首先介绍了行政领导的领导方法和艺术的含义及研究意义，其次对目前行政领导方法与艺术的现状和改进措施的描述，最后描述行政领导艺术的发展趋势。

关键词；行政领导、行政领导方法、行政领导艺术前言人类在复杂的社会关系中依据社会分工的不同形成不同的组织、机构和群体，所谓领导一般是指组织、机构和群体中履行组织、决策等管理职能的核心成员。

领导工作艰巨复杂,客观对象复杂多变,因此领导者进行领导工作不仅要注意采用科学的领导方法,同时掌握科学的领导艺术,根据客观情况随机应变地实行领导,善于因地制宜,因人制宜,因势利导地进行领导。

领导艺术是在实际领导活动中总结出来的,是建立在经验和理论基础上的领导技巧,它遵循了事物一般的发展规律,又依据了不同事物在不同条件下发展的特殊规律,对领导活动产生了积极有效的影响。

行政领导的方法与艺术开题报告在现代社会，行政领导作为组织与团队运作的核心力量，其方法和艺术的运用直接关系到组织效率与团队和谐。

一份优秀的开题报告是研究行政领导方法与艺术的良好开端。

以下是一份关于“行政领导的方法与艺术”的开题报告，旨在为研究者提供清晰的研究方向与思路。

一、选题背景及意义随着社会的发展和进步，行政领导在政府、企业、事业单位等各个领域发挥着越来越重要的作用。

然而，在实际工作中，许多行政领导者面临着各种挑战，如沟通不畅、决策失误、团队士气低落等。

因此，研究行政领导的方法与艺术具有重要的现实意义。

1.研究背景行政领导方法与艺术在组织管理、团队协作、政策制定等方面具有重要作用。

通过研究行政领导的方法与艺术，有助于提高领导者的管理水平，提升组织绩效，促进社会和谐。

2.研究意义（1）理论意义：总结并提炼行政领导的方法与艺术，丰富行政领导理论体系。

（2）实践意义：为行政领导者提供具有操作性的指导，提高领导效能，促进组织发展。

二、研究内容与方法1.研究内容（1）行政领导的基本理论框架：分析行政领导的概念、类型、特点等，为后续研究提供理论支撑。

（2）行政领导方法：研究行政领导者在沟通、决策、激励等方面的具体方法，探讨如何提高领导效能。

（3）行政领导艺术：探讨行政领导者在处理人际关系、调动团队积极性、塑造组织文化等方面的艺术，以期提升领导魅力。

2.研究方法（1）文献综述法：收集国内外关于行政领导方法与艺术的研究成果，进行梳理与分析。

（2）实证分析法：通过问卷调查、访谈等方式，收集行政领导者在实际工作中的案例，进行实证分析。

（3）比较研究法：比较不同行业、不同层级的行政领导方法与艺术的异同，总结规律。

三、预期成果1.提出一套系统的行政领导方法与艺术理论框架。

2.归纳总结行政领导者在实际工作中的优秀经验与做法。

3.为行政领导者提供具有针对性的指导建议，提高领导效能。

四、研究进度安排1.第一阶段：收集并整理相关文献资料，确定研究框架。

事业单位行政领导方法和艺术面临的问题事业单位行政领导方法和艺术作为事业单位管理者应当掌握的重要内容，直接关系到其管理的效果，影响着单位的长远发展。

为了了解事业单位行政领导的方法和艺术，笔者在郑州市选择了125位事业单位领导，并对其开展了问卷调查，在设计问卷的过程中，全程围绕事业单位行政领导的方法和艺术及相关理论来，总共发放了125份问卷，回收到的问卷为123份，其中有效问卷120份，有效回收率为96%。

通过问卷发现，当前我国很多事业单位管理者在开展领导工作中还存在一些问题，对行政领导的方法和艺术运用不够完善，这些问题集中表现在如下几个方面：（一）领导者自身素质不高事业单位领导者在对领导方法和艺术进行运用的过程中，面临素质不高的问题，导致所选择的领导方法与艺术不符合单位情况，影响了整体领导效果。

从总体上来看，事业单位行政领导工作是一项系统化、复杂化的工作，在管理过程中，不仅要考虑单位的整体运行情况，还要考虑员工的个人情况，因此要求管理者要具备较高的素质，且具备前瞻性眼光，能够在统筹分析的基础上开展管理活动。

为了弄清楚事业单位领导的综合素质情况，设计了“你是否能够根据实际情况灵活对管理方法进行选择？”一题，并设计了三个答案，分别为 A.能够及时改变管理方法 B.不轻易改变管理方法 C.基本不改变管理方法。

其中选择A选项的有43位，占据的比例为35.8%；选择B选项的有49位，占据的比例为40.8%；选择C选项的有28位，占据的比例为23.3%。

可见当前很多事业单位领导者都缺乏灵活变通的能力，在开展管理工作中，会存在顾此失彼或者瞻前顾后的局面，导致行政领导的效能难以被有效发挥出来。

同时，还有一些领导者在开展领导活动的过程中，不能对高层意图进行准确分析，无法对管理方案和管理过程进行准确设定，从而无法及时对高层意思进行准确传递，影响了单位的发展。

在“你每次都能准确领会高层意图吗？一题中，有74位都选择了“大多时候能”，占据的比例为61.7%；有32位选择了“基本能”，占据的比例为26.7%；有14位选择了“偶尔能”，占据的比例为11.7%。

行政领导方法与艺术提升的有效措施（一）完善行政领导管理机制行政领导管理机制是行政领导工作开展的主要依据，只有构建完善的行政领导机制，才能为行政领导各项工作的有序开展提供保障。

第一，要完善行政管理决策机制。

一方面，明确行政领导的管理权限以及职责，赋予其对应的权利，使其能够在其行政领导权范围内更好进行各种资源的有效调配，满足行政管理需求；另一方面，完善行政操作流程。

行政管理工作在执行过程中必须要按照规范、流程，这样才能确保行政工作执行的额科学性，避免违规行为的发生；第二，优化考核监管机制。

一方面，要制定完善的行政监管机制，尤其是要明确行政领导的具体职责、方法、目标、手段，制定规范的行政领导评价标准；另一方面，构建多元化的监管机制，不仅要实现内部的有效监管，还要发挥社会监管的作用，构建完善监管平台，通过多元监管主体的积极参与，实现监管水平的全面提升，真正保障行政领导管理工作的全面落实；第三，完善培训机制。

行政领导方法与艺术的实现，离不开完善的培训机制，通过培训不断提升行政领导的核心素养。

首先，要根据行政领导艺术需求，制定对应的培训方案体系，通过培训提升行政领导艺术；其次，将培训结果纳入到考核机制当中，只有如此，才能够激发行政领导参与培训的积极性，真正通过培训提升自我修养和领导技能。

（二）提升行政领导核心素养行政领导作为行政管理工作的主体，只有自身素质不断提升，才能提高行政管理效率，针对行政领导素质面临的问题，可以从这些方面入手予以提升：其一，提升行政领导领导艺术。

首先，提高行政领导的用人水平，通过培训，使其明确用人标准、依据，能够真正做到因人而异，提高人职之间的匹配性；其次，注重行政领导管理技巧的提升，定期对行政领导进行管理技巧方面的培训，让他们掌握更为多元的管理技巧，以便在日常管理中灵活运用。

其二，提升行政领导者的业务素养。

业务能力是行政管理主体应当具备的基本能力，业务能力越强在工作落实中的举措和方法就会越得当。

领导艺术的含义、特性与基础“领导艺术”实际就是指那些高明的领导方法，属于“领导方法”范畴，或者说是领导方法的最高形式。

为什么人们常常把高明的领导方法誉为“领导艺术”，而我们现在是讲“领导科学”，那么领导究竟是一门“科学”还是一门“艺术”呢？我们说它是一门科学，是因为它是有规律可循，可以传授和学习；而说它是一门艺术，则是因为有的领导方法有时可以超越一般规律创造性地加以发挥和运用。

所以说它既是一门科学，也是一门艺术。

为什么这样说？一、领导艺术的含义我国有一句谚语：“熟能生巧”。

所谓“领导艺术”，就是领导者在一定知识、经验、智慧和才能的基础上，在其履行领导职能或进行领导活动的过程中，采用特殊、巧妙、高明和更高层次的手段或方法，创造性地、卓有成效地解决某些特殊疑难问题或取得某些超常效果，这种特殊、巧妙、高明和更高层次的领导方法，或领导方法的巧妙运用，就叫做领导艺术。

二、领导艺术的特性为什么把这类领导方法说成领导艺术？主要是因为这类领导方法和一般领导方法比较，有以下不同的特性：（一）突破性和创造性：它没有按部就班的程式，而是一下就抓住问题的本质和矛盾的焦点，对准具有决定意义的关键环节，抓住时机、集中力量、突破一点，施以独特的法，争取造成“链锁反应”，扩大战果，带动全局。

具有明显的突破性和创造性。

（二）非模式化和非规范性：它既没有固定模式，也没有特定规范，可以不受任何局限地充分施展，方法独特，所以也不容易进行常规学习、模仿和传授。

（三）随机性和灵活性：由于它总是以其新颖独创性见长，大都表现在运用非常规方法处理非常规事件上，所以具有很大的随机性和灵活性。

它不是简单、机械地运用一般领导方法，而是根据变化着的情景和条件，在不违反原则的前提下，针对实际要求，灵活而有创造性地运用有效方法解决实际问题。

（四）偶然性和特殊性：有时有些问题是在特殊情况（环境或条件）下偶然发生的，没有现成的手段方法可循，领导者在特殊环境或条件下解决特殊问题的特殊手段和方法，这也是一种领导艺术。

带领方法和带领艺术〔一〕带领方法和带领艺术概述带领方法和带领艺术是带领学道理的一个重要组成局部。

一、带领方法的涵义及重要性方法，是指关于解决思想、措辞、步履等问题的手段、程序等。

带领方法，一般是指带领者为实现带领目标在工作中解决实际问题的底子规那么和途径。

带领方法本质上是带领者所必需遵循和把握的那些实践规律和原那么的总结。

带领方法的重要性：方法是完成任务的手段。

在任何工作的过程中，要完成一项任务，办妥一件事情，都必需采用必然的方法。

毛泽东曾经用过河要有桥或船的生动形象的比方，深刻说明了带领方法的极端重要性。

他指出：“我们不单要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。

我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不克不及过。

不解决桥或船，过河就是句空话。

不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。

〞无数实践证明，凡属正确带领，总是同运用正确的工作方法相联系。

从必然意义上说，能不克不及实施正确有效的带领，取决于带领者有没有科学的带领方法。

在带领工作中，带领者无不自觉或不自觉地运用这样那样的方法去解决问题，只不外有的带领方法好，有的不好，有的是科学的，有的是不科学的而已。

带领方法不同，其工作效果就不同。

方法不合错误头，事与愿违；方法得当，事半功倍。

从必然意义上讲，能不克不及实现正确的有效的带领，取决于带领者是否有科学的带领方法，这对工作的好坏至关重要。

二、两种对立的带领方法在我们实际工作中，可以看到各式各样的带领方法，但是归纳起来不外乎两大类：一是实事求是的带领方法；二是主不雅主义的带领方法。

前者是科学的，后者是不科学的，官僚主义的。

主不雅主义的带领方法，主要表示在６个方面：１、主不雅。

凭主不雅意愿、个人感觉、狭隘经验作定夺，不查询拜访，不研究，瞎指挥。

２、单方面。

执行上级的指示，不结合具体情况，照抄照转，搞一刀切，上下一般粗，处处一个样，或者把局部的经验，夸大为遍及适用的规律。

３、保守。

因循保守，安于现状，我行我素，墨守陈规。