九年级语文上册 第六单元 22 唐雎不辱使命课件 (新版)新人教版.pptx

• 《晏子使楚》原文
• 晏子使楚。晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不 入，曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。” 傧者更道从大门入。
• 见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄（zī） 三百闾（lǘ），张袂（mèi）成帷，挥汗成雨，比肩继踵而在， 何为无人？”王曰：“然则何为使予？”晏子对曰：“齐命使 各有所主：其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖， 故宜使楚耳！”
在走下坡路，所以两眼望天。
西方记者： 你们国库里到底有多少人民币？
周恩来答： 共有十八元八角八分。
• 1.蔺相如，主要事件是大家耳熟能详的 完璧归赵
• 2.“荆轲刺秦王”中的秦王是指秦始皇， 那时秦国还没有吞并六国，他还没有自 封为始皇帝。荆轲是燕国人，受太子丹 之托刺杀秦王却失败后自杀。
• 3.晏子使楚：晏子以"针尖对麦芒"的方 式，维持了国格，也维护了个人尊严。
秋风扫落叶之 势相继歼灭了各诸侯国。前230年灭韩， 前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦 企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之 兵（秦人往往借迁徙之名行灭国之实）， 由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事。
唐雎 jŪ 韩傀 guī 缟素 gǎo
色挠 náo
怫然 fú 免冠徒跣 xiăn 庸夫 yōng 以头抢地 qiāng
• 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀 也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿
通“苍” 青 色
• 上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休
心里 发作 吉祥
• 祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二
不祥 降 从 示
加上
如果
• 人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而

此庸夫之怒也，非士之怒也。沉着 机智 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月； 聂政之刺韩傀也，白虹贯日； 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发， 休祲降于天，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步， 天下缟素，今日是也。
敢于献身 忠君爱国
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生 坐！ 何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭 亡， 而安陵以五十里之地存者，徒以有 先生也。
唐雎不 使命
《战国策》
学习目标
1、回答问题温习课文内容。 2.分角色读课文，分析本文人物形象。
一·温习课文内容，回答问题
1.根据自己所学的历史知识，这则故事 在何时？故事的主要矛盾是什么？
• 发生在战国末期，秦将兼并天下之际
故事的主要矛盾是对安陵的拥有。
2、故事的人物有哪些？主要有谁？
故事中人物有秦王 安陵君 唐雎 使者。
欺软怕硬 色厉内荏 懦弱无耻
珍爱人才
导出大人物
1、找出表现秦王嬴政在唐雎出使前后的不同 态度的句子，唐雎的表现的句子，认识二人性 格，并思考本文作者的写作意图。
秦王表现：“秦王不悦”——“秦王怫然 怒”——“秦王色挠，长跪而谢之”。
唐雎表现：“沉着应对——针锋相对——挺剑而起 ”
导出大人物
2、从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么 样的人？
秦 王：是一个骄横狡诈，外强中
干，色厉内荏的封建统治者。
外表强硬而内心怯懦。
唐 雎：是一个机智勇敢，不畏
强暴，忠君爱国的谋臣。
我是唐雎
3、如果你是唐雎，你打算怎样说服秦王 呢？写一篇200字左右的小文章。
秦王 唐雎
3、最后的结果 是怎样的？
故事的结局是秦王放弃了 吞并安陵的打算，唐雎没有辜 负出使之命。

•
殳部：殶殸殹殾殿毂毃毄毅殴毇 毈毉毊
•
母部：母毋毎毐毑毓坶拇
•
比部：毖毗毘坒陛屁芘楷砒玭昆 吡纰妣 锴鈚秕 庇沘
•
毛部：毜毝毞毟毠毡毢毣毤毥毦 毧毨毩 毪毫毬 毭毮毯 毰毱毲 毳毴毵 毶毷毸 毹毺毻 毼毽毾 毵氀氁 氂氃氋 氄氅氆 氇毡氉 氊氍氎
秦王使人谓安陵君曰： “寡人欲以五百里之地易安陵， 安陵君其许寡人！”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善； 虽然，受地于先王，愿终守之， 弗敢易！”秦王不说。安陵君 因使唐雎使于秦。
重点词语
①使： 派 ②以： 用 ③易： 交换 ④虽然：即使这样 ⑤使： 出使
［译文］
秦始皇派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的 土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说： “大王给恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此， 但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢 交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。
公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相
继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在 连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了， 又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小 国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独 立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就 派唐雎到秦国谈判。
22 唐雎不辱使命
1．借助工具书和课下注释积累古文知识，体会课文大 意，了解《战国策》的知识，把握故事情节。
2．体会唐雎有胆有识、不畏强暴、敢于斗争的勇士形 象。
3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。
作品介绍
《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编， 又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东 周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中 山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡， 从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社 会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的 佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺 性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。

刘向（前77年～前6年），字子政， 本名更生，汉沛县（今江苏沛县）人。 刘歆之父。汉高祖弟楚元王刘交的第四 代孙。汉元帝时为中垒校尉，后因权臣 专政，被废十多年。汉成帝时，改名为 向，任光禄大夫，校阅经传诸子诗赋等 书籍，撰成《别录》，是我国目录学开 山之作，为保存我国古籍文献作出了重 要贡献。一生著述很多，以《新序》 《说苑》最有文学价值。还根据一些纵 横家及其门徒的的著述，编订了《战国 策》。
源五郎是个天生好奇的人
6
7
好文档分创建
1
好文档分创建
2
秦王使人谓安陵君曰： “寡人欲以五百里之地易安陵， 安陵君其许寡人！”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善； 虽然，受地于先王，愿终守之， 弗敢易！”秦王不说。安陵君 因使唐雎使于秦。
重点词语
①使： 派 ②以： 用 ③易： 交换 ④虽然：即使这样 ⑤使： 出使
好文档分创建
重点词语
①谓： 对。 ②何也：为什么呢。 ③ 错意：置意。 ④ 广: 扩充。 ⑤逆: 违背
⑥ 轻： 轻视
⑦ 直：只，仅仅，又上了一道很陡的坡，狐狸越推越快，也越推越高，终于把房子推到了陡坡尽头的空中。这时前方一只慌慌张张的小山羊吸引了它。青蛙爸爸对 朋友总是很热情，和亲戚们关系尤其密切。 氧化铝厂家 它严肃地告诫花猫：“这下该明白了吧?知识这东西来不得半点虚假，咱不懂就是不懂不要装懂，如果都像你这样打肿脸充胖子假充内行，不但会误人子弟，最终 还可能自取其辱。过了一会儿，一阵风雪吹醒了徒弟。，
3
［译文］
秦始皇派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土 地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大 王给恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我 从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交 换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。