首批国家级残疾人职业培训基地名单北京市（5家）
东城区残疾人职业技能培训学校
房山区成人教育中心
丰台区职业技能培训学校
平谷区职业技术学校
北京启喑实验学校
天津市（8家）
南开社区学院
天津北新文化传媒集团有限公司
天津市红星职业中等专业学校
东丽区丽华培训中心
天津市农业广播电视学校津南区分校
天津市民惠职业培训学校
茶淀镇残疾人职业技能培训与继续教育基地及扶贫实验基地
滨海新区大港第一职业中等专业学校培训部
河北省（15家）
石家庄市51178职业技能培训学校
张家口伦比服饰有限公司
平泉县金聚兴养殖专业合作社
秦皇岛市残疾人就业培训基地
秦皇岛市海港区残疾人职业培训和康复中心
唐山康复教育中心
廊坊市圣沅残疾人培训中心
三河市盛达职业培训学校
衡水习三内画艺术培训学校
保定市第三中心医院
河北大午集团残疾人职业培训学校
清苑县郭氏按摩职业培训学校
肥乡县曙光苗木园艺有限公司
磁县鼎益种养专业合作社
冀平特殊教育职业培训学校
山西省（10家）
山西省特殊教育中等专业学校
太原市三桥职业培训学校
山西五一职业培训学校
太原市希望职业培训学校
长治市残疾人特殊技能培训基地
太原市杏花岭区华夏成功心理培训学校太原市残疾人职业教育中心
晋城市残疾人职业教育中心
临汾市残疾人职业培训学校
运城市残疾人职业教育中心
内蒙古自治区（2家）
内蒙古特殊职业技术学校
内蒙古博锐信息技术培训学校
辽宁省（14家）
辽宁省残疾人培训中心
沈阳市爱能达助残职业技能培训学校大连市残疾人职业技能培训中心
本溪市就业培训中心
鞍山市职教城管理委员会
凤城市特殊教育学校
阜新市盲聋职业学校
辽阳市王刚按摩职业培训学校
盘锦海河之洲职业技能培训学校
朝阳市特殊教育中心
抚顺市胜利按摩职业培训学校
辽宁北方模特职业培训学校
辽南技师学院
辽宁工程职业学院
吉林省（15家）
长春大学特殊教育学院
吉林省京华职业技术学校
吉林宇平工艺品有限公司
中国东北亚农业研究培训中心
大世界职业技能培训学校
四平盲童学校
辽源技师学院
通化市特殊教育学校
通化县天宏手工艺品制造有限公司白山市农村成人中等专业学校
前郭就业局齐文职业技术学校
松原宇函职业技能培训学校
白城技师学院
延边州残疾人就业培训指导中心
吉林省残疾人职业技术培训中心
黑龙江省（15家）
大庆中蓝职校
大庆市新华职业培训学校
大兴安岭技师学院
呼玛县职业技术学校
巴彦华强残疾人特色养殖培训示范园区鹤岗市特教中心
黑龙江技师学院
牡丹江市残疾人扶贫就业基地
佳木斯技师学院
七台河技师学院
勃利县职业学校
齐齐哈尔工程学院
黑龙江南寻职业技术学校
绥化市残疾人职业技能培训中心
伊春市帅林厨师培训学校
上海市（8家）
上海棒约翰餐饮管理有限公司
大金空调（上海）有限公司
上海市国际航运大厦有限公司海神诺富特大酒店
上海中图文化创意产业管理投资有限公司
上海麦当劳食品有限公司
上海欧尚超市有限公司
上海携慧建筑装饰设计咨询有限公司
上海市城市超市有限公司下属上海城市福祉社
江苏省（15家）
南京信息职业技术学院
南京特殊教育职业技术学院
南京市盲人学校
南京其乐培训中心
溧水县特殊教育学校
江苏天鹰美发美容技术培训学校
南京市莫愁中等专业学校
宜兴市爱德培训学校
徐州市特殊教育学校残疾人培训基地
常州仰止职业培训学校
南通技师学院
连云港职业技术学院
盐城市特殊教育中等专业学校
扬州市特殊教育学校
淮海技师学院
浙江省（15家）
杭州市西湖区明珠职业培训学校
全国地市级以上残疾人扶贫干部培训班经验交流材料 开拓思路，创新模式 以基地建设为载体促进农村残疾人脱贫 广东省残疾人联合会 (2006年11月28日) 在省委省政府的关心和重视下，在中国残联的指导下，近年来，我们积极探索通过建设残疾人扶贫、培训、就业基地扶持残疾人脱贫致富的路子，取得了一定成效。全省共建立省、市、县及镇级基地100多个，依托基地组织培训了10000多名贫困残疾人及其家属，辐射带动40000多户残疾人家庭走上了发展种养业的致富之路，转移安臵了6000多名残疾人在各个就业基地集中就业，带动20000多名农村残疾人实现劳务输出，在残疾人扶贫、培训、就业工作中发挥了很大作用。我们的做法是： 一、确立基地建设指导思想，明确基地建设发展方向 通过创建残疾人扶贫培训和就业安臵基地，扶持残疾人摆脱贫困，在我省是一种新的探索和尝试，没有现成经验可借鉴。省残联领导对如何搞好基地建设极为重视，省残联党组书记、理事长郭德勤同志在多个会议及不同场合谈到如何
搞好基地建设时都反复强调，残联组织不要单独建基地，建设基地要符合“三个一”（即找一个有实力又有爱心的老板、一个各种条件基本成熟的场地、一个好项目）要求；省残联分管扶贫工作的林圣德副理事长提出基地建设要达到三赢的目标，即使基地老板有效益、促残疾人事业发展、让残疾人受益。由于基地建设有了明确的指导思想和发展方向，因此，各地在筹建基地建设工作中，严格按照“三个一”要求和“三赢”目标，积极与社会热心企业合作，以公司（企业）为载体创建基地，同时在建设基地过程中注意与合作的公司（企业）密切配合，发挥各自优势，在残疾人受益的同时，让企业也得到更快发展，使基地建设少走弯路，更好地扶持残疾人。 二、创新模式，建设残疾人扶贫和就业基地 一是建立农村残疾人扶贫培训基地，扶持残疾人发展种养业。在以种养业为主的我省粤西和粤北地区，侧重于通过建立残疾人扶贫培训基地进行扶持发展种养业；农村残疾人扶贫培训基地，是由残联与适合残疾人种养和技能培训的企业或种养大户进行合作，通过“公司+基地+农户”模式，对农村残疾人免费进行种养技术培训，辐射带动贫困残疾人发展生产，脱贫致富；有的基地还实行类似小额贷款的实物借贷扶持方式，把种苗、饲料、肥料等按照优惠价格先送给残疾人种（养），待产品回收时再扣除成本，帮助没有启动资
残疾人就业情况调查问卷 一、基础信息姓名性别出生年月联系方式家庭住址 二、具体信息（请于您要选的选项前打勾,横线处请填写具体内容，没有特别说明的只能选一个答案） 1、您的学历： A、初中及以下 B、高中或中专 C、大专、大学及以上 D、不识字或识字很少 2、您的残疾类型是 A、聋哑 B、四肢残疾 C、智力残疾 D、视力残疾 E、其他 3、您现在是否有工作（如否请至第7题） A、是 B、否 4、您对目前或上一份的工作是否满意 A、非常满意 B、比较满意 C、不太满意
5、您一般在什么地方获取就业信息（可多选） A、亲朋好友 B、通过残联推荐或政府分配 C、中介机构 D、自己寻找或自主创业 E、其他 6、您的工作是否稳定 A、比较稳定，没有更换过 B、不太稳定，主动更换 C、不太稳定，被辞退过 D、很不稳定，频繁更换 7、您的家人是否支持您就业 A、非常支持 B、比较支持 C、不太支持 8、如果提供就业机会，您的考虑是 A、非常愿意接受，随时准备培训上岗 B、可有可无 C、暂时还没有就业意愿，以后可能会考虑 D、没有就业意愿 9、您认为影响您就业的因素有哪些（可多选） A、身体条件 B、年龄
C、学历 D、外界对残疾人的歧视 E、自身能力不足 F、就业信息少 G、待遇低 H、其他 10、您选择职业会考虑的因素有哪些（可多选） A、收入 B、专业对口 C、单位离家远近 D、工作强度 E、有无社会保障 F、其他 11、您更愿意从事哪个类型的工作 A、脑力劳动 B、体力劳动 12、您期望的薪资待遇是 A、1000元以内 B、1000-3000元 C、3000-5000元 D、5000元以上 13、您所能接受的一周工作时间是 A、20小时以内 B、20-40小时 C、40小时以上 D、完全配合公司安排 14、您所期望的工作领域是
关于救助残疾申请书 尊敬的民政局领导： 我是xx镇xx村五组村民xx，男性，1969年7月生，现年45周岁。本人家庭靠种地维生，是个地地道道的农民出生。 本人家庭总人口5人，我和爱人以及三个子女（特此申明：两个儿子为双胞胎，非超生家庭）。家庭成员职业、身体状况及经济收入情况如下：爱人xx-x是种地的农民，身患疾病，身体虚弱，劳动能力低下（有病历证明），无任何经济收入。大女儿xx-x就读xx-x职业技术学院，大儿xx-x就读于xx-x，小儿在家务农，三子女均无经济收入。 为了筹齐子女的学费和生活费，本人于2019年5月26日在xx 给木材老板打工，在进行木材加工的过程中，由于机器发生故障致使本人右手四只手指高位截肢，只剩下大拇指能稍微动弹。经过xx-x 医院的诊断，本人右手手指功能完全散失，右手劳动能力完全散失，从此再也无法进行劳动生产，意外的致残给我的家庭带来沉痛的打击，本就贫困的生活雪上加霜。 但是由于子女均还没有毕业，其繁重的生活费和学费成了我家庭的沉重负担，加上还要偿还本人的高昂治疗费用，我已经无能为力。此时此刻，我异常需要国家的关心和资助。 因此，为了维持我家庭的正常生活，为了让我的子女能够顺利完成学业，现特向上级领导和相关部门申请办理残疾证，争取得到国家
和有关单位的资助，解决我家庭的实际困难。望各位领导能够认真审核并给与恩准，我及家人将感激不尽，不忘政府及各位领导的恩情，谢谢！ 特此申请 申请人：xx-x 2019年5月29日 关于救助残疾申请书 [篇2] 申请人：XXX，男，汉族，生于19xx年月日（身份证号码522422），住大方镇余石村马龙组， 申请事由： 本人因去年五月车祸致使一条腿高位截肢，一年内均失去劳动能力。现家庭人口6人，母亲年近60岁，丧失劳动能力，经常都需看病吃药。3个孩子年龄还很小，家中仅仅有妻子1人是正常劳动力，既要照顾家庭又要抓农业生产，实在无能为力，造成家庭特别困难，生活无法维持，特向各级党委政府和相关部门申请给予关心、帮助。让我家度过难关，本人将感激涕零，不忘党委政府及各位领导的恩情，努力做一个好的公民报答党委政府及各位领导的关心和帮助！特此申请 申请人：XXX 2019年2月25日 关于救助残疾申请书 [篇3] 尊敬的上级领导： 我叫黄松林，男，彝族，1974年7月出生，未婚，家住兴义市
浅谈如何做残疾人职业技能培训工作浅谈如何做残疾人职业技能培训工作,理论大观, 革程约2660字 残疾人作为一个特殊的群体，因为身体的障碍。绝大部分缺少一技之长，不能做到自食其力。为了拓宽残疾人的就业渠道，应该加强他们的职业技能培训，为他们早日进入劳动力市场创造条件。 通过对三届残疾人的技能培训，我深深体会如下。 一、自卑心理阻碍学员学习的主观能动性 对残疾人进行计算机专业技能培训，遇到的第一个大难题就是由于身体的缺陷所带给他们的自卑心理(学员普遍自信心不足。他们总是反复问:“我们没有基础，来学习之前根本没有接触过计算机，能不能学会,” 碰到这种情况我总是耐心地给他们分析计算机文字录入处理员这一工种的特点，这一工种对身体的要求并不苛刻，只要有正常的智力、双手，就完全可以象平常人一样学习。我还给他们举了一个事例: 早在1995年，有一个肢残的学员就参加了同样的培训，通过自身的努力，她不仅取得了良好的成绩，而且还担任了残疾人联合会的打字员。活生生的事例极大地鼓舞了学员，最大限度地调动了他们的学习积极性。 二、就业难，严重制约学员学习的积极性 作为残疾人，他们对结业以后，社会能否接纳他们并提供均等的就业机会表示疑惑，所以学习动力不足。很多学员是被动地学习，缺乏学习的自觉性和积极性。 不管是健全人，还是残疾人机会总是垂青于那些自强不息、奋发进取的人。在1998年的培训中，一名学员学习刻苦、成绩优秀，培训班还未结束，街道办事
处就帮助他找到了工作。以上事例对所有接受培训的残疾人都是一个很大的震动，极大地鼓舞了他们。 但要真正从根本上缓解残疾人的就业压力，还要依靠全社会的帮助和残疾人自身的努力。 针对残疾人这一特殊群体，仅仅“传道”还远远不够，要使他们学有所长，还要做好“授业”，为搞好教学工作，做到因材施教，我主要做了以下具体工作。 1、了解、研究学员，为教学活动作准备 要教好残疾人(首先要了解和研究他们，这是前提。所以我全面了解残疾人的身体状况、文化程度、家庭情况、社会环境、性格特征等。根据学员的实际情况划分学习小组，把文化程度高的和文化程度相对比较低的学员安排在一起; 把性格内向和活泼的学员安排在一起，使学员与学员之间互为补充、共同提高(为教学活动的顺利进行打好基础。 2、强化基本功的训练 考虑到大多数残疾人在学习之前没有接触过计算机，所以在课程安排上加大了基本功的训练。在练习指法时，多督促，严要求;同时，在每次练习结束时，通过打印机把他们的练习内容打印出来，使他们及时看到自己的练习成果，提高他们学习的兴趣，凋动他们学习的积极性，提高了学习质量。 3、采取灵活多样的教学方法，充分调动学员的学习兴趣 职业教育突出专业技能的培训，这种培训是有目的、有计划、按操作的标准和技术进行的。这就需要精心安排训练内容，布置学习作业、指导学员练习时，遵照循序渐进的原则，有计划有步骤地进行。计算机文字录人处理员这一工种要求每分钟至少录人汉字40个，速度的提高需要较长时间的训练，而长时间的训练又会使学员失去兴趣(因此选择什么样的录入内容至关重要，因为学员大多数是年轻
旬阳县五龙山残疾人扶贫示范基地 项目申报书 旬阳县五龙山残疾人扶贫示范基地，位于旬阳县麻坪镇丝铺村，由旬阳县五龙山种植专业合作社建设并组织经营。项目区内山高谷深，沟壑纵横，是发展高山有机茶的最佳适生区。在五龙山周边方圆5公里，有千亩连片老茶园，茶叶品质优良，香味独特，深得本县群众喜爱。合作社现已建成茶叶生产基地500亩，其中改造老茶园200亩，新发展“陕茶1号”茶园300亩，建成茶叶加工厂一个，已取得食品安全生产许可证书，茶叶注册商标为“洵州纤毫”。厂区设施完善，管理制度健全，茶叶种植门槛较低，经济效益较好，发展前景广阔。 一、项目背景及建设有利条件 （一）项目背景旬阳县麻坪镇丝铺村，区域面积16平方公里，地貌以山坡和沟壑为主，现有农户283户，总人口834人，分布在大小14条沟内。该村地广人稀，植被茂密，发展种养业空间较大，特别是该村海拔较高、雨量充沛，土壤酸碱度适宜，一年四季云蒸雾绕，发展高山有机茶潜力巨大，农民增收空间较大，适宜残疾人发展轻体力种植业。党和国家脱贫攻坚战略部署已到了实质推进阶段，给农村发
展种养业带来千载难逢的机遇，但是缺技术、缺加工企业的引领带动，严重制约着种植加工业的大发展。近年来农村健壮劳动力几乎全部外出务工，而残疾人外出务工难度大，苦无增收门路，只能守望家乡，望山兴叹，脱贫致富奔小康的道路异常艰辛。旬阳县五龙山种植专业合作社立足本村实际，建成以辐射带动残疾人家庭发展茶叶为主要帮扶模式的残疾人扶贫示范基地，为农户特别是残疾人家庭脱贫致富发挥很好的示范引领作用，圆了残疾人家庭早日实现“脱贫、富裕、小康梦”。 （二）项目建设有利条件 1、自然资源优势 五龙山茶区位于旬阳县西北边，地处麻坪镇、桐木乡和汉滨区交界处。区内山高谷深，沟壑纵横，雨量充沛，一年四季云蒸雾绕，是发展高山有机茶最佳适生区。茶区内森林植被茂盛，空气负氧离子含量高，水资源丰富，水质无污染，茶区内无工矿企业，无工业三废污染。茶区距县城55公里，水泥路贯通全境，已修建茶山道路3公里，交通较为便利。 在五龙山周边方圆5公里，有千亩连片老茶园，当地群众多年来一直有务茶的传统，当地出产的茶叶品质优良，豆香浓郁，深得本县群众喜爱。近年来在本社的引领带动下，全村现已改造老茶园200多亩，引进茶叶新品种陕茶一号，建园300多亩，合作社也已建成茶叶加工厂一个，为后期茶
中国残联办公厅、教育部办公厅关于公布职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位的通知 【法规类别】老少妇幼残保护 【发布部门】中国残疾人联合会教育部 【发布日期】2016.12.26 【实施日期】2016.12.26 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 中国残联办公厅、教育部办公厅关于公布职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位的 通知 各省、自治区、直辖市残联、教育厅（教委），新疆生产建设兵团残联、教育局： 根据中国残联办公厅、教育部办公厅《关于开展职业院校残疾人康复人才培养改革试点工作的通知》（残联厅发﹝2016﹞19号）要求，在各省级残联和教育部门推荐基础上，经过专家评议和公示等程序，确定北京市残疾人康复服务指导中心等59个残疾人康复机构和北京卫生职业学院等59所职业院校为残疾人康复人才培养改革试点单位，现予公布（名单见附件）。试点工作周期为三年。 各试点单位要积极探索构建康教融合、校企合作、协同育人机制，结合实际，细化试点工作方案，争取多方支持，全面落实残疾人康复人才培养改革工作重点任务。 各省（区、市）残联和教育部门要建立部门协作和政策保障机制，加强配合，协调解决
试点工作中的困难和问题，确保试点取得积极进展，同时，及时总结经验、逐步推广。中国残联和教育部将适时组织调研指导。 请各地残联会同教育行政部门共同指导试点单位在试点工作规划的基础上，细化试点工作方案，并于2017年2月底前将方案一式两份报送至中国残联康复部（地址：北京市西城区西直门南小街186号，邮编：100034）。 附件：职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位名单 中国残联办公厅 教育部办公厅 2016年12月26日 附件 职业院校残疾人康复人才培养改革试点名单 康复机构职业院校 1北京市北京市残疾人康复服务指导 中心 首都医科大学附属北 京康复医院 北京卫生职业 学院 北京社会管理 职业学院 2天津市天津市残疾人康复服务指导 中心 天津市残疾人辅助器 具资源中心 天津医学高等 专科学校 天津市红星职 业中专 3河北省河北省残联康复指导中心唐山市康复教育中心邢台特殊教育 中等职业学校 唐山市人力资 源中等专业学 校 4山西省山西省康复研究中心山西省脑瘫康复医院临汾职业技术 学院 太原市卫生学 校 5内蒙古 自治区 内蒙古自治区残疾人康复服 务中心 锡林郭勒盟残疾人康 复中心 内蒙古特殊职 业技术学校 锡林郭勒职业 学院赤峰星之路自闭症儿童康复 中心 赤峰学院 6辽宁省辽宁省残疾人康复中心中国医科大学附属盛 京医院康复中心 辽宁特殊教育 师范高等专科 学校 辽宁医药职业 学院
残疾人补贴申请书样本 残疾人生活水平低下，由此需要申请国家援助。下面本人带来的是残疾人补贴申请书样本，希望对你有帮助。 残疾人补贴申请书样本尊敬的民政局领导： 我是xx镇xx村五组村民xx，男性，1969年7月生，现年45周岁。本人家庭靠种地维生，是个地地道道的农民出生。 本人家庭总人口5人，我和爱人以及三个子女。家庭成员职业、身体状况及经济收入情况如下：爱人xxx是种地的农民。身患疾病，身体虚弱，劳动能力低下，无任何经济收入。大女儿xxx就读xxx职业技术学院，大儿xxx就读于xxx，小儿在家务农，三子女均无经济收入。 为了筹齐子女的学费和生活费，本人于XX年5月26日在xx给木材老板打工，在进行木材加工的过程中，由于机器发生故障致使本人右手四只手指高位截肢，只剩下大拇指能稍微动弹。经过xxx医院的诊断，本人右手手指功能完全散失，右手劳动能力完全散失，从此再也无法进行劳动生产，意外的致残给我的家庭带来沉痛的打击，本就贫困的生活雪上加霜。 但是由于子女均还没有毕业，其繁重的生活费和学费成了我家庭的沉重负担，加上还要偿还本人的高昂治疗费用，我已经无能为力。此时此刻，我异常需要国家的关心和资助。
因此，为了维持我家庭的正常生活，为了让我的子女能够顺利完成学业，现特向上级领导和相关部门申请办理残疾证，争取得到国家和有关单位的资助，解决我家庭的实际困难。望各位领导能够认真审核并给与恩准，我及家人将感激不尽，不忘政府及各位领导的恩情，谢谢！ 特此申请 申请人：xxx xx年xx月xx日 残疾人补贴申请书样本2 尊敬的民政部门领导： 我叫张xx，人称哑妹，现在向民政部门申请残疾人生活费补助。 我家现在住在广东省清远市连州市西江镇外塘村。家里一共五口人，分别是爸爸、妈妈、哥哥、我、弟弟。由于家庭困难，我不辍学，想出外打工，苦于聋哑，无人请我；哥哥在浙江县杭州市读大学，每年的学杂费生活等用都需要两万元多元，哥哥读过小学、初中、高中、大学有九万元多；爸爸妈妈都是农民，只靠在家耕种维持全家的生活，爸爸的左手指动作不方便，妈妈又多病痛，我身边聋哑，我的左手指很弯，父母为了我已经花费了很多钱，这让本来就穷的家里上加霜。另外去年妈妈被砖砸伤头部，又花了差多八千元，现在家里还欠别人的债五千元没还，我现在上班工资很低没还帮爸爸妈妈，多得中国人民政府体怕人民，对残疾人有特
我国公共就业服务发展概述 第1题 1919年，国际公约倡导（），确立了垄断地位。 A.公共职业介绍制度 B.就业管理制度 C.公共医疗制度 D.失业保障制度 标准答案:A 第2题 下列不属于我国公共就业服务发展历程的成型阶段的是（） A.职业介绍 B.失业保险 C.就业训练 D.知青返城和待业青年 标准答案:D 第3题 下列不属于我国公共就业服务取得的进展的是（） A.建立了就业专项资金，用于免费就业服务、培训和促进就业项目 B.基本建成了覆盖城乡的公共就业和人才网络 C.职业指导、创业培训、开业指导等新功能不但发展 D.宣传参与各类民办服务机构的重要性作用 标准答案:D 第4题 以下哪部法律明确公共就业服务的具体范围？（） A.劳动法 B.失业保障法 C.就业促进法 D.劳动合同法 标准答案:C 第5题 20世纪70年代，导致许多国家失业人口增长的主要原因是（） A.金融危机 B.石油危机 C.信贷危机 D.生产危机 标准答案:B
下列属于国际公共就业服务变革的服务方式是： A.分阶段 B.分层次 C.个性化 D.产业化 标准答案:B,C 第7题 就业服务按照提供主体的不同类型分为： A.公共就业服务机构 B.信息化就业服务机构 C.市场化就业服务机构 D.多元化就业服务机构 标准答案:A,C 第8题 下列属于公共服务内容的是： A.职业介绍 B.执行就业计划和项目 C.就业保障金管理和发放 D.信息服务 标准答案:A,B,D 第9题 下列属于公共服务基本要素的是： A.以失业保障为定位 B.以促进就业为目的 C.以公益服务来定性 D.公共政策财政保障为支持 标准答案:B,C,D 第10题 下列关于就业服务的作用描述正确的是： A.沟通劳动力供求，消除信息不对称 B.促进人力资源在市场上自由、合理流动 C.调整产业结构，资源合理分配 D.托底安置，维护社会稳定 标准答案:A,B,D 第11题 公共就业服务平衡劳动者和用人单位参与人力资源市场活动的成本。（）标准答案:正确
残疾人扶贫工作先进个人事迹材料 全省被残疾人称为“好帮手”、“贴心人”的县残联党组书记、理事长阙柳松同志，1991年至1994年曾兼任第一届县残联理事长，1998年5月，一纸调令又将他调到残联任理事长。到残联后，他所面对的一项重点工作就是残疾人扶贫解困工作，但他很快进入了角色。功夫不负有心人，阙柳松同志带领全县残疾人工作者实施的“松阳县残疾人扶贫攻坚”工程得到了组织和社会各界的认同：20XX年被国务院扶贫开发领导小组等国家部委评为“全国残疾人扶贫工作先进单位”。6年来，他凭着强烈的事业心和工作责任感，怀着对残疾人，特别是被贫穷的锁链羁绊着的那些贫穷残疾人的一片诚心、爱心和热心，竭尽工作，默默奉献，连续几年被评为县级先进工作者。他，是一位古道热肠和充满事业激情的扶残帮困工作者。到残联后，阙柳松同志是怀着对残疾人的深厚感情投入到残疾人扶贫解困工作中去的。带着这种感情，使他产生了为残疾人扶贫解困工作奔走呼号的源源动力。刚巧在1997年县残联开展了一次全县贫困残疾人调查工作。当时，松阳县乡镇的贫困人口多，家境贫寒的残疾人也多。据调查统计，全县有贫困残疾人2950名，占全县贫困人口总数的46%。面对众多贫困的残疾人，特别是在下基层时听到那些连温饱都成问题的残疾人那强烈而悲切的呼声时，他的心灵被震撼了，一种强烈的时代责任感和历史
使命感油然而生，深深感到自己肩上的重任，他暗下决心，一定要竭尽全力帮助贫困残疾人摆脱贫困。由于当时县残联是个不起眼的小单位，资金相当缺乏，扶贫资金就更不用说了。面对如此困境，他深知残联一个单位的力量是渺小的，恰似一滴水珠，沧海一粟，只有数不尽的水珠汇入“扶贫攻坚计划”的大海，才会产生翻江倒海的力量。于是，他把做好宣传发动工作作为实施该计划的突破口来抓，运用电台、报刊、电视等新闻媒介，宣传实施“残疾人扶贫攻坚计划”的主要内容及意义。为了筹措残疾人扶贫基金，他多次跑县委县政府找领导。他积极主动的工作作风深深地感动了县委县政府的领导，1998年8月县委办县政府办联合发文件号召全县干部职工开展了向“残疾人扶贫解困基金捐一天工资，献一份爱心”活动。他的真诚，他的耐心细致、脚踏实地的工作作风，也感动和激发了全县广大干部职工节省下自己的“一天工资”将爱心献贫困残疾人的热情，加入“扶残助残”的行列。这次捐款，为扶持残疾人打下了基础。同时，发动机关部门和企业单位与中小学校的贫困残疾学生和贫困残疾人家庭子女结成长期帮扶助学对子，这些学生每学年人均能得到600元的捐助资金，保障他们顺利完成学业。大东坝镇二滩坝村一位近不惑之年的盲人梅立科，从小双目失明，而妻子是个精神病人，女儿又不是亲生的，家庭经济毫无，是乡村里出了名的贫困户。1998年10月，阙理事长知
我国残疾人高等教育发展及其专业设置情况 [摘要]我国残疾人高等教育还处于不断发展的阶段，还有很多不完善之处。对于其专业设置方面来说，招收残疾人的高校（学院）大多是实操性专业为主，专业设置存在着专业设置单一、融合度低等问题。以听障和视障两类残疾人为代表，综合运用文献分析法、比较法，分析我国残疾人发展概况和残疾人高等院校的专业设置情况，应拓宽专业、运用校企联合等途径提升残疾人专业融合性，进一步推进我国残疾人高等教育的发展。 [关键词]残疾人高等教育；听障学生；视障学生；专业设置 残疾人属于社会弱势群体，其教育问题一直备受社会各界关注，从教育公平的角度来说，人人都平等享有受教育的权利，残疾人的受教育权应得到更多的关注。我国高等教育在发展普的同时，残疾人高等教育也在持续发展，特别是残疾人高等教育在近年来的发展中硕果累累，但同时也存在着专业设置单一、教师水平有待提高、单考单招政策弊端等一系列问题，其中专业设置问题直接涉及到残疾学生的自身发展以及以后能否很好的独立，并实现自我价值，因此残疾人高等教育的专业设置尤为重要。 一、我国残疾人高等教育发展概况
我国普通高等教育从教育类别或层次上看，主要有全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科（含高职）五大类。除此外高等教育还包括成人本专科和网络本专科，本文所讨论的残疾人高等教育是主要是全日制普通本科和全日制普通专科（高职）两个层次。 （一）我国残疾人高等教育发展概述 20世纪80年代，我国残疾人高等教育开始发展。1985年滨州医学院创办的临床医学系（即医学二系），是我国第一个招收残疾人学生的学院，标志着我残疾人高等教育的发展。1987年北京大学招收了21名肢体残疾学生；同年长春大学面向全国的听障、视障学生实行单考单招政策，随后天津理工大学、北京联合大学分别于1997年和2000年面向全国招收听障、视障学生。随着残疾人事业的发展和社会各界的支持和努力，残疾人高等教育逐步完善，2009年《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》进一步促进残疾人高等教育的发展，《通知》指出要进一步完善国家残疾人招生政策，推进残疾人高等教育事业发展，保障残疾人的平等的受教育权，普通高校也应依法招收符合标准的残疾考试，不得拒收符合标准的残疾考生；残疾人高等院校（学院在保证招生质量的基础上，增加
浅谈如何提高残疾人职业技能培训工作质效 【摘要】残疾人是一个人数众多、生活困难、特别需要帮扶的群体。党的十八大提出了全面建成小康社会奋斗目标的新要求，强调健全残疾人社会保障体系和服务体系，切实保障残疾人的权益。新形势下，帮助残疾人掌握一门技能，获得一个就业岗位，具有重要的社会意义和现实意义，不仅能使残疾人重新认识到自己的价值，又能尽快摆脱依赖于他人的经济困境。“授人以鱼，不如授人以渔”，如何提高残疾人职业技能培训质效是每名残疾人培训工作者必须承载的使命课题。 【关键词】残疾人；职业技能培训；政策扶持；社会参与 1.加强领导，提高认识，增强残疾人职业技能培训责任感 据调查，我国现有残疾人约8500万人，就业年龄段内（男16-59岁，女16-54岁）约3200万人，其中城镇约800万人，农村约2400万人。他们中大多数人职业技能水平低，在国家总体就业形势依然严峻的情况下，残疾人就业状况与社会平均水平存在着更大差距。只有加强职业技能培训，让残疾人享有教育培训的机会，拥有一技之长，才能全面提高残疾人的整体素质，增强残疾人参与社会、奉献社会的能力。如何才能做好残疾人职业技能培训工作，是各级政府和残疾人技能培训工作者必须承担的责任。各级、各部门要按照“政府主导、社会参与，国家扶持、市场推动”的要求，将主要任务指标纳入当地国民经济和社会发展总体规划、民生工程及部门规划；将残疾人事业发展水平纳入科学发展评价考核体系，加强监督考核和绩效评估。残疾人技能培训工作者要以扎实的工作作风、高度负责的工作态度，抓实抓好培训工作，为早日实现残疾人全面小康的宏伟目标，奠定坚实的基础。 2.政策扶持，社会参与，增强残疾人职业技能培训可行性 加强残疾人职业培训，以职业培训带动残疾人就业，必须发挥各级政府的职能作用，科学规划、严格按照残疾人职业培训体系进行实施，并有相应的机制政策加以扶持、予以保障。只要残疾人职业培训形成一个体系，有一个良好的机制保障，残疾人职业培训工作一定可以蓬勃发展起来，残疾人摆脱经济困境的现状就能得到改善。各级残联作为职能部门，要充分利用现有政策，加大残疾人培训工作力度。要统筹使用职业技能培训经费，提高效率和效益，对符合条件的残疾人，全面落实职业培训费、书本费、职业技能鉴定费、住宿费全免和生活费补贴的政策。要充分利用网络报纸等媒体，广泛宣传各地职业技能培训工作开展情况，取得的显著成果。让更多的社会人士、残疾人及亲属知晓职业技能培训的重要性和必要性，让社会各界都来关注、支持、参与残疾人职业技能培训，为残疾人职业技能培训的发展营造舆论氛围。 3.双向选择，有的放矢，增强残疾人职业技能培训针对性
三、多维随机变量及其概率分布----- (二维随机变量及其分布（改为"多维随机变量及其分布"）---- 考试内容 多维随机变量及其分布---(将"二维随机变量及其概率分布"调整为"多维随机变量及其分布"---二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度随机变量的独立性和相关性常用二维随机变量的概率分布两个及两个以上随机变量简单函数的分布---(将"两个随机变量简单函数的分布"调整为"两个及两个以上随机变量简单函数的分布"---- 考试要求 1．理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概念和性质---(将"1.理解二维随机变量的概念，理解二维随机变量的分布的概念和性质"调整为"1.理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概
念和性质"---- 理解二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布；理解二维离散型随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度．会求与二维连续型随机变量相关事件的概率． 2．理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件---(将"2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握离散型和连续性随机变量独立的条件"调整为"2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件"，---- 3．掌握二维均匀分布，了解二维正态分布的概率密度，理解其中参数的概 率意义． 4．会求两个随机变量简单函数的分布，会求多个相互独立随机变量简单函数的分布---(将"4.会求两个随机变量简单函数的分布"调整为"4.会求两个随机变量简单函数的分
布，会求多个相互独立随机变量简单函数的分布"---- 四、随机变量的数字特征 考试内客 随机变量的数学期望（均值）、方差和标准差及其性质随机变量函数的数学期望矩、协方差相关系数及其性质 考试要求 1．理解随机变量数字特征（数学期望、方差、标准差、协方差、相关系数）的概念，会运用数字特征的基本性质，并掌握常用分布的数字特征 2. 会根据随机变量的概率分布求其函数的数学期望。 五、大数定律和中心极限定理 考试内容 切比雪夫（Chebyshev）不等式切比雪夫大数定律伯努利大数定律辛钦（Khinchine）大数定律棣莫弗－拉普拉斯（De Moivre －…lace）定理列维－林德伯格（Levy－Undbe）定理 考试要求 1．了解切比雪夫不等式． 2．了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律(独立同分布随机变量序列的大数定律----( 将"2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量的大数定律）"调整为"2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量序列的大数定律）"；---
《残疾人职业教育校企合作支持体系研究》摘要。建国70年来，我国残疾人职业教育获得了快速且富有特色的发展，但是，校企合作仍是制约残疾人职业教育高质量发展的关键因素。为此，要修订完善法律，将残疾人职业教育校企合作的内容嵌入到相关法规中;政策上要强制与激励并举，将特惠政策嵌入普惠政策中，激发企业和社会组织对残疾人职业教育的“有效需求”，进而主动参与残疾人职业教育校企合作，为促进残疾人顺利融入社会、共享小康而共同努力。 关键词：残疾人;嵌入性;职业教育;校企合作;支持体系 2020年全面建成小康社会，残疾人一个也不能少［1］。残疾人职业教育的高质量发展，不仅有助于残疾人掌握职业技能获得有尊严的生活，还能在职业岗位上实现人生价值，增强其获得感;于社会而言，残疾人职业教育的高质量发展能加快我国教育均等化的步伐，并有助于减少贫困残疾人的代际传递，加速我国的全面小康建设。何谓残疾人职业教育。陈云英［2］将其定义为：根据社会需要和残疾青少年的身心特点，实施职前、职后的各级各类职业和技术教育以及寓普通教育中的普通职业教育总称。它不仅有职业教育的普遍特性，还有其独特性。①教育对象特殊，教育难度增大。残疾人职业教育主要面向生理和心理有残障的学生，需要根据不同残疾学生的感官优势，运用代偿功能，反复操练不断强化训练才能使其掌握熟练的技能;②教育内容复杂。普通职业教育主要聚焦职业以及技术进行教育，而残疾人职业教育还必须在教育中结合医疗康复与训练、心理咨询以及社
区服务，使整个教育过程更为复杂。③组班教学方式有差异。前者一般以大班、集体形式授课，而后者需要个别化或小班教学。 1建国以来我国残疾人职业教育的发展概况 新中国成立后的第1版《宪法》中就明确了残疾人的平等受教育权，十一届三中全会后，残疾人职业教育被纳入了义务教育体系。xx 年出台《中国残疾人事业五年工作纲要（xx年）》，随后《关于发展特殊教育的若干意见》（xx年）、《残疾人教育条例》（xx年）、《中国残疾人事业“十五”计划纲要》（xx年），《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》（xx年）等文件相继出台，这一系列文件见证着残疾人职业教育逐渐成为我国残疾人事业发展重要历程。其中，xx年的《纲要》明确要“加强残疾人中高等特殊教育职业院校建设”［3］，到2020年“残疾人平等权益得到更好保障，受教育水平明显提高”［3］。 1.1办学日渐多元，层次、结构趋向合理。我国初期的残疾人职业教育基本上与宗教组织相关联，多为私人办学，性质类似于慈善机构。随着国家对残疾人职业教育的日益重视，时至今日，以国家办学为主，机构和个人共同参与的残疾人职业教育多元办学格局已基本形成;20世纪80年代中期，我国残疾人职业教育的学校类别还只是基本以盲、聋校为主，如今除了盲、聋校外，还有面向精神、智障以及肢体残疾等多类残疾人的学校以及综合性院校;20世纪90年代初，对残疾人进行职业教育以在特殊义务教育阶段增设职业教育方面的课程或开设初职班的方式为主，而今日残疾人的职业教育结构已渐趋合理，层次也已明显提高。xx年，我国残疾人中等职业学校（班）145
我国残疾人就业现状及对策 摘要：从上世纪七十年代后期至今，我国的残疾人就业率与就业质量有了显著提高与改善。事实证明，残疾人——这个有史以来被世人标签化、特殊化的群体的就业状况并不像人们想象的那么乐观。对于残疾人来说，只有通过良好的就业，才能获得经济收入，以此来维持其基本生活，进而融入社会、最终实现自我人生价值。实现好残疾人的就业，不仅能帮助残疾人解决切实问题，更能实现国家全体国民平等权利、维护国民利益，体现国家的文明程度和人权意识。本文通过对我国残疾人就业现状与目前存在的问题进行分析，提出了解决残疾人就业的对策与建议。 关键词：残疾人就业对策 一引言 在我国，残疾是指那些在生理、心理或者身体结构上，组织或者功能的不健全或缺陷导致其全部或部分功能的丧失，不能像正常人一样进行生活、活动的人。2006年进行的全国第二次残疾人抽样调查显示，目前我国共有残疾人8296万人，占全国人口总数的6.34%[1-3]。残疾人的人口之多、比重之大，都显示出我国己是残疾人口大国，而作为残疾人自我实现的重要途径——就业，就显得尤其重要。但在相当长一段时间里，无论在政府、社会，还是学界，残疾人问题始终是个“少数人”的问题，残疾人的“弱势”和“边缘化”的程度在各类弱势群体中可能是最为严重的，残疾人作为相对的弱势本该享有政策上的相对优势，引起社会的足够重视和倾斜。残疾人群体数量庞大，并且其天生或后天的身体残疾使其生活和生存状况异常难于常人，因此此群体理所当然的属于弱势群体。如此一个庞大且弱势的人口群体，理应受到社会和学术的关心和重视。在市场为导向的就业机制下，残疾人就业也不由自主的步入到此机制环境之中，就业途径呈现出多样化的趋势发展，但同时传统的促进残疾人就业的措施也遇到了难题。虽然政府做出相应工作调整，在一定程度上缓解了残疾人就业难问题，但是在就业压力大、就业歧视为普遍现象的今天，残疾人的就业难问题仍然十分突出。残疾人就业难并不是单纯的由于就业人数增加造成的，更主要的是由劳动力市场的需求状况和残疾人的就业能力、就业素质来决定的。用人单位作为残疾人劳动力的需求方，其在促进残疾人就业方面起着举足轻重的作用，因此，选取用人单位为调查对象，了解用人单位对残疾人的评价、态度与需求行为，有助于全面掌握残疾人的就业现状，以此为行动指导，帮助残疾人树立正确的就业观念和求职取向、调
南京市宁馨阳光家园 残疾人就业培训项目书 项目名称：技能培训加学历教育=就业 合作单位：南京市残疾人联合会宁馨阳光家园 培训单位：东方聚焦(北京)国际教育咨询有限公司 就业难是整个社会的压力和问题，残疾人如果没有一技之长，就业更难。因此残疾人根据自身的特点，多掌握几个一技之长，可以扩大就业的范围，提高自身竞争力。在残疾人就业培训方面，为残疾人的就业培训提供方便。需我们解决的是： 1、当前残疾人就业培训主要是电脑基础培训、盲人按摩培训等，根据社会需求扩大培训力度和范围。 2、根据社会需求和企业要求，定向培训适合残疾人身体特点的就业技能，对参加培训的残疾人进行就业指导和推荐。 3、残疾人就业技能培训中，增加就业指导和就业心理辅导，使残疾人在就业竞争中能够更好的适应社会。 东方聚焦（北京）国际教育咨询有限公司，是一家致力于学生就业提供专业服务的教育服务机构。公司拥有“策划宣传、课程咨询、就业服务”三大核心体系，提供在线学习，线下培训，更专
业的向大学生、在职人员、企事业人才提供科学、实用的咨询服务。 公司旗下涵盖项目有：提供专升本、在职研究生在线学习方面的培训（均有学位证书），针对招聘单位具体要求培养专业对口的就业人才方面的培训等等，完美地实现技能+证书+学历=就业的一体化教育培训体系。 残疾人就业培训是开发残疾人职业潜能，促进残疾人就业的有效措施和方法。随着市场经济体系，特别是劳动力市场的建立与完善，就业技能培训对残疾人就业显得至关重要。残疾人只有接受不同形式的就业技能培训，具备良好的职业道德和积极的工作态度，掌握一定的实务知识和技能，具有对工作的适应性，才能进入劳动力市场参与竞争，获得相应的工作机会。做好残疾人职业培训是改善残疾人就业和生活状况的重要手段，是真正实现残疾人“平等、参与、共享”理想的重要举措，也是构建和谐社会的必然要求。帮助残疾人实现稳定就业、高层次就业，积极完成残疾人高端技能培训，让他们在家能就业或是创业，给更多残疾人提供独立自足并且能帮助他们回馈社会的机会。技能加学历项目，可以因身体不适合到校就读的残疾人朋友，在家就能进行学习、深造，而且是免费的。利用先进的互联网和移动技术，前期通过远程网络教学和考试，学习中实现视频一对一和到培训中心项目式教学，为广大残疾人的职业技能和学历教育提供有力保障。 初步开展课程目录： 一、课程名称 建筑装修装饰设计
励精图治，扎实做好残疾人扶贫工作 残疾人温饱问题，是社会各部门共同职责，是各极人民政府义不容辞的责任，根据《国家八七扶贫攻坚计划》，确定战略目标，我市残联历届领导高度重视残疾人扶贫工作，组织县市区理事长，认真学习，深刻领会文件精神，结合实际制定发展思路，有组织、有步骤的掀开了全市扶贫解困的新篇章。 一、加强领导，成立专班，落实经费，为做好残疾人扶贫工作提供组织保证。 七年前，《国家八七扶贫攻坚计划》下达后，市残联领导班子，文秘部落克服民政代管工作不便，及时向市委、市政府主要领导作了全面汇报，有针对性的提出了我市残疾人扶贫中组织领导、社会动员、调查摸底、政策保障、奋斗目标、方法措施、部门任务等工作方案，得到市委、市政府主要领导大力支持并批转实施，成立了以常务副市长为组长、“四大家”领导为副组长、市直各局为成员的残疾人扶贫解困领导小组、下设办公室，地点设在市残联，办公室主任由市残联领导兼任，配备专职工作人员2-3名，全市六个区县市残联也相继成立专班，抽调专门人员充实基层第一线，在全市范围内形成了市、县（区）、乡（镇）三级扶贫组织网络体系，为解决落实办公经费，及时向市财政部门提出专报告，得到相关部门支持，解决了扶贫工作活动费近10万元，扶贫工作经费随残联事业费一起一并下达。各区、县、市残联上行下效，落实扶贫事业经费、形成了“有届、有人、好念经”的良好开局。 二、摸清底数，分解任务，落实到人，是做好残疾人扶贫工作的重要环节。 组织工作落实后，市残联积极组织市直机关、扶贫办、民政局、统计局等部门，会同区县市残联扶贫工作办公室同志一起认真学习，举办各种扶贫工作培训班、研讨班达10多批，累计培训人员达50多人次，使工作人员了解、掌握贫困残疾人标准、入户调查注意事项及统计方法、疑难问题解答等。入户调查统计员按中残联《残疾人贫困户调查表》以乡（镇）为单位，对残疾人贫困户逐户、逐人进行登记，摸清残疾人贫困户户数、残疾人数及贫困状况，建档建卡，登记造册，按《残疾人贫困户汇总表》逐级填写，上报市残联、市扶贫办等部门。通过近一年努力，参与调查摸底人数达800余人次，发放入户调查统计表等各种报表达4万多份，摧收各种报表达98%以上，收集残疾人扶贫等方面信息达3万多条，为今后制定扶贫解困工作提供了准确数据。在整个调查摸底过程中，入户跟踪调查是一个难度较大工作，特别在基层这种难度就更大，调查统计员克服了残疾人不想报、不愿报、经济收入不实报等各种困难，准确收集相关信息，有时，为核对某个数据，调查统计员来回几趟才能解决问题，一旦得不到理解的残疾人及残疾人家属，还要吃闭门羹，碰一鼻子灰。阳新县残联扶贫办一位同志，为到王英乡核对一组数据资料，受到一村民辱骂，腿也扭伤了，全身被大雨湿透了，人也生病了，但他还是带病坚持工作，在规定时间内保质保量的完成全县扶贫对象调查统计任务。经汇总统计，全市残疾人贫困户达8400户，贫困残疾人数达3.36万人，可扶持残疾人户数5880户，占残疾人贫困户的70%，可扶持残疾人人数29000人，占贫困残疾人总数的72%，应救助残疾人户数2400户，应救济残疾人数达7200人。 我们知道，扶贫解困是一项长期工作，并非一、二年内解决问题。市残联每年都将入户调查、解决温饱人数及尚待扶持对象进行回访，及时准确的填报《残疾人扶贫解困工作统计表》，为下年度扶贫任务分解提供详实依据，同时每年将残疾人扶贫任务，以目标考核管理责任书形式分解到各区县市残联，以行政负责人签字，基层残联具体落实完成，形成各县市区残联扶贫解困工作做到年前有布置、年中有抽查、年底有检查、全年有总结“的比、学、赶、帮、超”的发展局面，为扶贫解困工作齐抓共管、分工协作，调动社会力量共同完成扶贫任务，开辟了新的发展途径。 三、抓重点、突难点，全面推动我市扶贫解困工作。 残疾人工作千头万绪，要做的工作很多，要解决的问题也多，康复工作是龙头，就业工作是重点，扶贫工作是关键，做好了残疾人扶贫工作等于抓住了残疾人工作这根红线，其它各方面工作也就容易解决，做好残疾人扶贫工作，主要突出以下几点： 1、领导带动、宣传鼓动、社会联动，形成良好扶贫解困舆论氛围。每年节假日，特别是残疾人助残日那天，市残联都得邀请市委、市政府、“四大家”领导走访残疾人贫困户，特别是农村贫困残疾人，市残联党组书记、理事长周志斌同志经常带领机关同志深入到大冶、阳机关报贫困残疾人家中访贫问
残疾人创业就业情况汇报 残疾人创业就业情况汇报 残疾人创业就业情况汇报 镇近年来坚持“权为残疾人所用、情为残疾人所系、得为残疾人所谋”的原则，以推进残疾人社会保障和服务体系建设为主线，不断提高为残疾人服务的能力，重就业、攻扶贫、强基础，残疾人创业就业工作稳步推进。 一、采取的主要做法和经验 （一）抓队伍，提高残疾人创业就业组织建设。 围绕残疾人创业就业需求，一是继续加强村委会 残疾人互助会工作，在全镇64个自然村建立64个互助会，会长由村民小组长兼任，有效提高互助会工作整体效能。二是结合我镇实际，做好各级助残志愿者的组织、登记工作，不断扩大残疾人志愿者队伍，
有效开展志愿者助残服务。三是采取“单位包村，干部包户”，“一帮一”结对子，使全镇残疾人能得到长期有效的创业就业帮扶。 （二）抓培训，提高残疾人创业就业工作能力。 大力开展职业培训，是提高残疾人素质和技能，促进残疾人就业的重要手段和有效途径，通过制定年度培训计划，积极开展残疾人职业培训和实用技术培训。邀请技术专家围绕种植、养殖、农副产品加工等实用技术对残疾人进行培训，共培训残疾人800余人次。依托地区技工学校，组织8名残疾人参加各类职业技能培训。不少农村残疾人因培训掌握了实用技术，走上自强创业之路，家庭生活得到了改善。 （三）抓扶持，规范残疾人创业就业服务体系。 采取扶持保护措施，规范残疾人创业就业服务体系，形成残疾人创业就业多渠道、多层次，实现新突破。一是认真贯彻落实《残疾人就业条例》、《中华人民共和国残疾人保障法》等相关法律规定。二是拓宽社会创业就业渠道，内引外联，以集中创业就业、劳务派遣等形式，先后安排31名残疾人到罗平县忠林焦化有限公司工作，实现残疾人稳定集中就业。三是积极协调相关部门，从县残联争取资金1.5万元扶助3名残疾人创办经济实体和个体从业。