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中国农业大学研究生教育改革方案

关于《中国农业大学研究生教育改革方案（讨论稿）》

征求意见的通知

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，为加速提升高层次创新人才培养能力，全面提高研究生培养质量，在2008年实施研究生培养机制改革取得成效的基础上，结合我校目前的实际情况和发展定位，学校决定进行新一轮研究生教育改革。

按照学校部署，在广泛征求校内师生的意见、充分学习兄弟院校在研究生教育工作中的先进经验基础上，初步形成了《中国农业大学研究生教育改革方案（讨论稿）》。现就此方案在全校范围内征求意见，欢迎教职员工和广大同学就改革方案提出意见和建议。

请于2012年3月31日下午6：00前将意见和建议以电子邮件的形式反馈至研究生院。为便于及时沟通反馈，请实名提出意见和建议，并留下您的手机等联系方式。

征求意见信箱： yjsy@https://www.doczj.com/doc/d717259342.html,

研究生院

2012年2月25日

附：

中国农业大学研究生教育改革方案（讨论稿）

2012年2月

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，为加速提升高层次创新人才培养能力，全面提高研究生培养质量，在2008年实施研究生培养机制改革取得成效的基础上，经过广泛调研和讨论，结合我校目前的实际情况和发展定位，决定在2012年启动新一轮研究生教育改革，特制定本方案。

一、改革目标与思路

围绕我校“建成世界一流的农业大学，成为国际知名、有特色高水平的研究型大学”的发展目标，通过深化研究生教育综合改革，调整硕士研究生培养方向，实现硕士研究生教育向以应用型人才培养为重心的转变；大力加强博士研究生教育的质量保障体系建设，提高博士研究生的培养标准。通过改革，全面提高我校研究生培养的整体质量，更好地满足社会需要。

通过对全日制研究生招生选拔方式、培养模式、指导教师遴选与岗位管理机制以及学位授予质量评价体系等研究生教育环节的系统性改革，落实硕士研究生与博士研究生不同的培养目标定位，强化导师责任制，优化资源配置，在教育层次与类型结构、规模与能力以及运行与管理机制等方面为我校研究生教育的可持续发展奠定基础。

二、改革内容

（一）调整学制并明确修业年限。

调整全日制研究生的学制，适应培养模式要求，体现博士研究生教育培养学术型人才、硕士研究生教育培养应用型人才的目标定位，实行分类培养。

1.规定基本修业年限（学制）为硕士研究生２年、博士研究生４年、直博

生/硕博连读生5年。

2.实行弹性修业年限，研究生最长在校学习年限为硕士研究生3年、博士

研究生6年，直博生/硕博连读生7年；特别优秀的研究生经导师推荐可

以申请提前进行学位答辩，通过学位答辩者准予提前毕业。

3.超过基本修业年限但不超过最长在校学习年限的研究生，需填写研究生

和导师共同签名的情况说明表，提交研究生院备案；达到最长在校学习

年限时，研究生必须办理离校手续，不再保留学籍。

（二）调整培养方案

以一级学科的知识体系为基础，以二级学科科学研究的方向及要求为特点，重新修订硕士、博士及直博生/硕博连读生培养方案，突出科学研究与实践能力培养，简化管理环节。

1.原则上各类全日制硕士生（包括学术型和专业学位研究生）一年级都应执

行同样的培养方案，内容及环节设置上应体现应用型人才培养的宽口径和

实践性特征。进入二年级以后，选拔部分硕士研究生转入硕博连读生培养，开始进行博士阶段理论课程学习；其余的硕士研究生继续执行硕士生培养方案，以应用能力培养为重点，进行实践锻炼和撰写毕业（学位）论文，按招生类别申请相应的硕士毕业证书及学位证书。

2.面向产业体系、职业特征明显或与任职资格联系密切的专业学位类型（如

兽医硕士、MBA、金融硕士、风景园林等）或领域，应单独制定培养方案。

（三）改革招生考试制度

加大力度选拔优秀本科毕业生攻读硕士研究生，在博士研究生招生中全面实行申请考核选拔制度，充分体现导师及学院在人才选拔中的自主权。

1.加大校内外推荐免试攻读硕士研究生的招生名额；提高统考生参加复试

（面试）的比例，学校按照各学科门类录取规模的1.5倍划定复试分数线，各学院不得另行划定复试分数线。

2.在博士研究生招生中实行申请考核制。即：学校统一规定博士研究生的基

本报考资格、选拔程序和外语成绩标准（如WSK、CET、TOEFL、IELTS等），

由报考人员提供相关申请材料（包括本科和硕士阶段成绩、简历、证书、研究成果、推荐信等），经招生学院组织学科专家组（5-7位博士生导师，以系或专业为单位）进行书面评审后，提出面试名单并进行面试（可包括笔试、口试和实验操作等），学院招生工作小组根据材料评审及面试结果确定拟录取名单报学校招生领导小组批准。实施细则按学校制定的相关规定执行。

3.对于学术能力突出，但是外语成绩未达到要求的博士研究生申请人，可以

破格录取。破格录取的标准和程序由学院制定，公示后报研究生院备案后执行，由学院学位评定分委员会提出拟破格录取研究生名单，报学校招生领导小组审核批准后正式录取。

4.本校在读全日制专业学位硕士研究生可参照考核申请制进行选拔，以硕博

连读方式进入博士学习阶段。

5.对录取在职博士研究生的数量进行限制，最高不超过学院招生计划总数的

10%，人文及社科领域可放宽至15%。

（四）改革研究生指导教师任职机制

实行招生资格年度审核制度，突出导师在研究生培养教育和学术指导中的岗位责任，根据导师的科研能力和培养能力确定招生指标的分配。

1.实行研究生新增导师基本任职条件管理，即：具有博士学位的副教授均

可指导博士研究生；具有博士学位的讲师均可指导硕士研究生；符合以

上条件的我校研究生实践基地的校外兼职导师经过审核遴选可担任专业

学位研究生第一导师。

2.由各学院学位评定分委员会提交新增导师名单及信息登记表，经研究生

院审核后纳入研究生导师库管理。

3.学校就招生资格审核的条件提出基本要求，由各学院根据实际情况制定

具体文件，对导师的科研能力（如：近3年科研产出、科研项目及经费

情况）及培养能力（如：近3届研究生的学位授予、提供助研津贴资助

情况、毕业生论文质量及学生反馈评价等）进行年度审核，确定导师当

年招生资格。

4.每位导师年度招收博士研究生一般为1名，最多不超过2名；招收硕士

研究生一般为2名，最多不超过4名；每位导师所指导的在读博士、硕

士研究生总数原则上各不超过10名。

5.建立学位论文评价（包括盲审、抽查、复查）结果的追溯问责制度，对

所指导研究生出现论文质量问题、学术道德失范的导师进行处理，并减

少招生名额或停止招生。

（五）改进博士毕业及学位论文答辩审核程序，促进博士研究生培养质量的提高，实行研究生分流管理。

1.实行博士学位论文预答辩制度，由系（专业）组织专家，对学位论文选题、

学位论文是否具有独立见解、学位论文的工作量、完成实验情况等方面进行审查。

2.博士研究生通过学位论文预答辩后方能进入学位论文评阅环节，同时通过

毕业资格审核；未通过预答辩的论文如达到毕业水平，可通过毕业资格审核，进入毕业论文答辩环节。

3.继续实行毕业答辩、学位答辩可以分别申请的规定，博士毕业答辩后3

年内可以申请一次学位答辩，硕士毕业后1年内可申请一次学位答辩，超过此时限后不再受理。

4.学校制定申请毕业答辩的基本要求和程序，学科制定毕业论文的标准，切

实保证毕业生质量。

5.以基本修业年限为准，由学校学位评定委员会制定提前毕业的最低标准，

严格控制研究生提前毕业；硕士研究生一般不允许提前毕业，博士生最多

可以申请提前一个学年毕业，需经学院和研究生院审核批准。

6.经博士申请考核制选拔初审通过的本校全日制专业学位硕士研究生，可按

照相应学科培养方案规定的硕士毕业及学位授予标准进行审核，通过毕业审核并取得硕士学位者可进入博士学习阶段。

（六）调整研究生奖助办法。

在《中国农业大学关于研究生培养机制改革的若干意见》[中农大研生字(2009)1号]和《关于在全日制专业学位硕士研究生中实施培养机制改革的意见（试行）》[中农大研生字(2010)1号]的基础上，修订研究生奖助办法，进一步体现以科学研究为主导的导师负责制。

1.由学校为非在职全日制硕士研究生（不包括MBA及金融硕士）提供助研津

贴，标准统一为500元/月，不分年级，期限为两年。

2.由导师为非在职全日制博士研究生提供助研津贴，最低标准为1500元/

月；直博生/硕博连读生前两年由学校按照硕士研究生标准发放，直博生/硕博连读生后三年由导师按照博士研究生标准发放。

3.对于部分基础学科和人文社科学科的博士生，由学校部分承担本校导师

（不包括外聘导师）每年招收第一个博士研究生的助研津贴，期限为基本修业年限。学校负担部分为1000元/月，导师负担部分最低为500元/月。

4.在最长在校学习年限内，学校对非在职全日制研究生提供医疗保障。

5.超出基本修业年限的硕士研究生，需缴纳学费(6000元/年)，由导师或研

究生协商承担。

6.提高优秀博士研究生奖学金标准至8000元／人；校长奖学金提高到2万

元／人。获奖比例／数量不变。

三、其他

1.本方案各项内容自颁布之日起分步实施，各类研究生奖助措施自2012年9月新学期开始实施。

2.本方案由研究生院负责解释。

中国农大网络教育专升本入学考试模拟题

中国农大现代远程教育专升本入学考试复习指导（内部资料）中国农业大学网络教育学院中国农业大学网络教育学院专升本层次入学考试复习指导模拟题（1）（考试时间150分，满分200分）注意：请将所选答案字母用HB、1B、2B 铅笔填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。语文部分（每题5分，共50分） 1．下列词语中加横线的字读音完全相同的一组是：（B） A．交口称赞称心如意拍手称快 B．调查研究油腔滑调内查外调 C．行云流水行家里手行将就木 D．装模作样模模糊糊劳动模范 2．下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是：（D） A．今年5月14日，武汉商场黄金柜台发生了一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 C．今天天气真好，我们在操场上真是有如坐春风之感。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 3．下列词语有错别字的一组是：（B） A．风声风声鹤唳B．世故人情事故 C．精心漫不经心D．剧增与日俱增 4．对下列词语意义的解释完全正确的一组是：（A） A．流刑（流放的刑罚）流星赶月（形容迅速） B．声气（声音中带气）声泪俱下（形容极其悲痛） C．临刑（将要受死刑）临危受命（危难时期被任命） D．虚造（凭空捏造）虚与委蛇（假装出来的声势） 5．依次填入下面一段文字括号处的最恰当的一组关联词是：（A）社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。只有两手都硬起来，（）能两个文明一起上；单有一手硬，（）可能有一时的效果，（）最终两个文明建设都上不去。 A．才虽然但B．就即使反而C．所以尽管可D．就也而 6．对下列加横线的词，解释完全正确的一组是：（B） A．怡（安然）然自得素（颜色单纯）昧平生 B．怒不可遏（阻止）闲庭信（随意）步 C．咸（一种味道）与维新解甲归（回家）田 D．离群索（寻找）居侃（从容）侃而谈 7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是：（B）（1）山东石臼港的建设顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。（2）为了迅速扭转年亏损局面，厂党委决定精通业务、有决策能力的退休科技人员。（3）她想和女儿谈谈，可是女儿的却很冷淡。 A．截止启用反应 B．截至起用反应 C．截至启用反映

中国农业大学

中国农业大学主题：中国农业大学曲辰手机报 1、今天2012年3月13日星期二二月二十一 0-13℃晴微风；未来一周气温较平稳，以微风为主。【名言警句】品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠---------精彩导读-------- ※【公而告知】——学代会选举／补考／四六级信息核对／KFC／星巴克大学生环保践行者 ※【悠乐在京城】——琉璃厂／中国国家博物馆 ※【热点讨论】——“帮舍友找对象”缘何这么火？ ※【我的组织我的家】——向日葵爱心社 ※【好书我推荐】——路西法效应——好人是如何变成恶魔的 ※【壹周新鲜事】——留学／地震／47.2万亿 2、【公而告之】【学代会选举】历经东西校区露天演讲，中国农业大学第十次学生代表大会第一次全校投票即将于本周四、周五在东西区同时进行，本次投票将选举产生学代会正式候选人，今年学生会还为参加投票的同学准备了精美的纪念品，希望大家珍惜自己的民主权利，投出你神圣的一票吧！（本人凭学生证投票）学习＞【补考：别错过了报名哟】本学期补考将在4月14~15日及随期末考试进行。有补考需要的同学需在3月9日9：00至3月16日9：00期间登陆综合教务系统→考务管理→考试报名进行网上补考报名。小编预祝大家考出理想成绩哦！＞【四、六级报名信息核对】又一年的四六级报名要开始啦！为了保证信息准确，所有有意参加四六级考试的同学们须在3月16日之前，登录“综合教务系统”核对各项信息。如需修改，请于3月16日前往教务处教务科（西区主楼219房间；东区主楼244房间）解决。＞【星巴克大学生环保践行者】我校将在本周启动宋庆龄基金会-星巴克大学生环保践行者”项目。如果你在环境保护领域具有新颖的创意或项目就赶快来参加哦！详情请关注校园网主页公告。生活

学位与研究生教育大会发言稿

整合校园综合优势，构筑美丽学术风景尊敬的各位领导、老师及研究生代表们：大家好！我是来自..的。很荣幸能作为长沙理工大学研究生会主席，代表全体研究生在我校研究生教学工作会议上发言。长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展的多科性大学。在“博学、力行、守正、拓新”校训的激励下，以“铺路石精神”为核心的长理文化熏陶下，加上长理人的共同拼搏，长沙理工大学人才辈出，硕果累累。借此机会向长期以来积极推动我校教育改革的各位领导老师表示充分感激，对研究生教育工作给予支持与重视的所有领导老师致以崇高敬意。我们有幸成为其中的一名研究生，心中感到无比自豪。如果说求学生涯是五彩缤纷的田野，那么对我们而言，研究生阶段就是我们生命中最绚丽的一束太阳花，如果说读研是动静交融的舞蹈，那么在长理研究生阶段的学习工作生活就是活力四射的探戈。伴随着国家教育体制的改革，学校教育工作的发展，这儿孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情在长沙理工被诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被丰富的学术氛围演绎的美奂绝伦。党的十八届五中全会提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。今后五年中国将逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。其中“普及高中阶段教育”无疑是一个最大的亮点，因为如果能够按预期目标实现普及高中阶段教育，对中国的教育而言，是一次历史性的飞跃。这也反映了我国人民受教育程度的不断提高，研究生作为高等教育的部分，同样受到此项国家政策的积极影响。我党也曾明确提出“进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。”这是党中央在新的历史阶段对我国高等教育，特别是对研究生教育发展提出的新要求。研究生教育处于高等教育的最高层次，肩负着为国家现代化建设培养高素质、创造型人才的重任，创新能力的培养已经成为高校研究生教育的核心。另外，赖明勇校长曾表示，我国高等教育正进入一个全面深化改革的新时代，长沙理工大学愿意当深化高等教育改革的先锋，愿意做湖南深化高教改革的试验田。

中国农业大学统一战线若干工作制度(精)

中国农业大学统一战线若干工作制度高等学校是党的统一战线工作的重要领域。做好高校统一战线工作，关系到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的长期发展，关系到学校的改革、发展和稳定。根据上级统战部门的要求，多年来，我校在党委的重视和领导下，结合工作实际，逐步建立了若干统一战线工作制度，现进一步完善如下。 1、统一战线工作机制。党委统一领导，统战部具体组织协调，有关部门分工负责，共同配合。学校党委明确一名副书记、副校长分管统战工作，党委设统战部，各党总支、直属党支部、分党委明确一名书记分管统战工作，并设统战委员。党委及各党总支每年至少安排一次会议，听取统战工作汇报，研究统战工作。凡涉及统战工作和统战对象的重要问题，有关部门和单位要听取党委统战部的意见。 2、统一战线宣传教育制度。学校各级党政领导都要认真学习统战理论，模范执行党的统战工作方针、政策。党委和各党总支理论学习中心组，每年至少安排一次统战理论方针政策的学习。党政干部学习班、培训班，要安排适量的统战理论政策学习。党校培训党内干部，应将统战理论政策列为必修内容之一。要充分发挥宣传阵地的作用，开展统一战线宣传教育工作。 3、邀请统战人士参加学校有关会议、活动制度。学校工作会、党政办公会、校处级干部年终考评等有关重要会议或活动，邀请各民主党派、侨台联组织负责人、党外人大代表、政协委员参加。中共党员代表大会、教职工代表大会、民主评议校级领导班子和领导干部、

民主推荐校级后备干部等重要会议或活动，邀请各民主党派组织和侨台联主要负责人列席或参加。 4、征求党外人士意见制度。党委每学期至少举行一次党外代表人士座谈会，各民主党派、侨台联组织负责人、党外人大代表、政协委员、无党派代表人士参加，请学校主要领导通报学校情况，听取意见和建议。学校重大改革、重要问题决策前，及时召开民主党派、侨台联负责人和党外代表人士座谈会，征求意见和建议。 5、民主党派组织意见建议回复制度。民主党派组织就学校改革、发展和稳定提出的意见和建议，由党委统战部负责登记，送分管统战工作的校领导批转有关领导或部门研究处理。有关领导和部门一般应在一周内将处理意见或结果反馈给民主党派组织，同时告知党委统战部。 6、向党外人士传达有关文件制度。根据《中国农业大学党委系统机要文件阅读管理办法（试行）》（办发[2000]3号）和需要，及时向民主党派和无党派有关人士传达或组织学习上级有关文件。学校党政工作要点等送各民主党派和侨台联组织各一份。学校下发各院部、各单位的文件，送东、西校区党派活动室各一份。 7、支持党外人士参加有关活动制度。对于担任人大代表、政协委员、区以上民主党派领导职务、政府特约工作人员、学校特邀党风监督员的党外人士，各有关单位要积极支持他们的工作，努力为他们知情出力创造条件、提供方便。民主党派成员参加所在支部、上级组织和统战系统组织的会议或活动，各有关单位应予支持，在考勤等方

教育部学位与研究生教育发展中心

教育部学位与研究生教育发展中心工作简讯 2008年第5期（总第27期）教育部学位与研究生教育发展中心编印 2008年10月20日本期目录 ? 特别报道学位中心深入开展学习实践科学发展观活动 (1) ? 工作动态我国学位授予信息年报工作将做重大调整 (1) 2009年全国优秀博士学位论文评选工作启动 (2) 2008年在职人员攻读硕士学位全国联考考务准备工作平稳进行 (3) 2007/2008学年度学位授予信息年报工作正式启动 (3) 2008年同等学力人员申请硕士学位全国统考成绩复核工作顺利进行 (4) 四川、重庆、陕西三省（市）2008年同等学力人员申请硕士学位全国统考工作正常进行 (4) ? 会议信息 2008年全国学位授予信息年报工作会议在贵阳召开 (4) ? 国际交流日本大学评价与学位授予机构客人访问学位中心 (5) 日本国际教育交流协会代表访问学位中心 (6) ? 工会工作学位中心工会组织秋游活动 (6)

★ 特别报道学位中心深入开展学习实践科学发展观活动按照《教育部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的统一部署，2008年 10月13日，学位中心成立了由党支部书记吴博达同志为组长、副书记王立生同志为副组长的“开展深入学习实践科学发展观活动领导小组”，研究制定了《学位中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。根据该方案，学位中心以“探讨学位授予与研究生教育质量保障体系建设，促进研究生培养质量不断提高”为载体，坚持“解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定以及学位中心自身的建设、改革和发展问题，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，开始了为期四个月的科学发展观集中学习实践活动。目前，第一阶段的学习调研活动正在进行当中。期间，学位中心召开了动员大会，传达了周济同志和中央第8指导检查组组长宋育英同志在“教育部深入学习实践科学发展观活动动员大会”上的重要讲话精神，并就学位中心开展学习实践活动的具体安排进行了部署。在随后的学习过程中，中心采取个人学习和党小组集中学习相结合、集体讨论和个人撰写学习心得相结合、理论学习与工作实践相结合的方法，力求全面、准确地把握科学发展观的基本内涵和精神实质，力求将科学发展观转化为基本的思维方法。在此基础上，学位中心将《学位授予标准与质量保障体系研究》和《资历框架及其在中国实施可行性的研究》确定为调研题目，并以此为引领，对新形势下学位中心改革发展的新思路、新机制展开大讨论、大调研。目前，第一阶段的学习调研活动已由学习培训环节顺利转入调研环节。（党支部吕宏伟） ★ 工作动态我国学位授予信息年报工作将做重大调整 2008年10月10日，国务院学位委员会办公室下发了《关于调整学位授予信息年报数据结构的通知》（学位办〔2008〕50号），决定从2008年9月1日起，对学位授予信息年报工作做如下调整：

(整理)中国农大网络教育在线试题最高成绩答案结构力学-在线作业abcd.

结构力学-在线作业_A 最终成绩：100.0 1. 图示桁架各杆EA相同，C点受水平荷载P作用，则AB杆内力。（） TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：FALSE 知识点： 3.5 静定平面桁架 2. 图示为一刚架的力法基本体系，E=常数。其δ12为0。（）

FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点： 5.3 超静定次数的确定|5.6 对称性的利用 3. 图示结构EI=常数，求K点的竖向位移时，由图乘法得:ΔK=（1/EI）×y1ω1。（） FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：FALSE 知识点： 4.4 静定结构由于荷载引起的位移计算|4.5 图乘法4.

图示结构铰结点C两侧承受力偶荷载m。杆DB的D端剪力Q DB为－m/l。（） TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点： 3.3 静定平面刚架的内力分析|5.7 用力法计算铰接排架5. 图示结构（f为柔度）：M A

6. 下图能用力矩分配法计算。（） TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点：7.2 力矩分配法的基本概念 7. 计算图a结构时，可简化为图b计算的条件是EA→∞。（） FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

中国农业大学研究生培养方案调查问卷

中国农业大学研究生培养方案调查问卷一、个人信息 1、入学时间： 2、性别： 3、培养类别：1）硕士生 2）博士生 3）硕博连读生 4、就读学院：就读专业： 5、本科所学专业是：二、学习与科研训练情况 6、您认为您所在专业的研究生课程学习：课程学分要求：很大 [ ] 较大 [ ] 一般 [ ] 较少 [ ] 很少[ ] 课程的知识面：很宽 [ ] 较宽 [ ] 一般 [ ] 较窄 [ ] 很窄[ ] 课程的前沿性：很强 [ ] 较强 [ ] 一般 [ ] 较弱 [ ] 很弱[ ] 7、您认为您所在专业的研究生课程普遍采用的教学方法是 1）讲授式 2）启发式或讨论式 3）理论与实践相结合 4）其他 8、课程学习的收获： 1）很大[ ] 2）较大 [ ] 3）一般 [ ] 4）较少 [ ] 5）很少[ ] 若有收获主要体现在： 1）理论和专业知识 2）研究方法 3）实验技能 4）创新思维和创新意识5）文献阅读与研究论文写作： 6）其他：对论文研究工作的帮助： 1）很大[ ] 2）较大 [ ] 3）一般 [ ] 4）较少 [ ] 5）很少[ ] 若有帮助主要体现在： 1）理论和专业知识 2）研究方法 3）实验技能 4）创新思维和创新意识5）文献阅读与研究论文写作： 6）其他： 9、您所在学科研究生培养方案中的课程内容与本科课程的重复性（1）很多（2）较多（3）较少（4）没有 10、您所在学科研究生培养方案中的硕士与博士课程内容的重复性（1）很多（2）较多（3）较少（4）没有

11、您所在学科是否存在课程合并上课的现象（1）存在，两门以上（2）存在，一门（3）没有 12、您认为是否有必要在培养方案中列出二级学科经典著作的书目及主要学术期刊名称（1）有必要（2）没必要（3）无所谓 13、目前您接受的是以下哪种指导方式？ 1）单一导师制 2）双导师制（正副导师） 3）导师指导小组 4）其他（请注明）您赞成哪种指导方式？ 14、您的导师与您讨论您的学位论文及相关研究工作的频率大约是： 1）每星期交流一次 2）每两星期交流一次 3）每个月交流一次 4）每两个月交流一次 5）很少交流 16、您感到收获较大的培养环节，请排序： 1）培养计划制定 2）课程学习 3）课题研究与科研训练 4）学术交流 5）学术规范与学术道德教育 6）实践能力培养 7）学位论文开题 8）学位论文答辩 17．您在完成学位论文过程中遇到的主要困难是：（限依次选两项） 1）自身知识基础和科研能力的制约 2）研究经费不足 3）实验条件差 4）导师指导不充分 5）研究时间不足 6）缺乏学术交流的氛围 7）其他（请注明）：

广东省学位与研究生教育改革研究项目

附件2 编号：广东省学位与研究生教育改革研究项目申请书项目名称：项目类别：项目主持人：主持人所在单位：联系电话：填表日期：年月日广东省教育厅制表

申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省学位与研究生教育改革研究项目。认可所填写的《广东省学位与研究生教育改革研究项目申请书》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省学位与研究生教育改革研究项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守《广东省学位与研究生教育改革研究项目实施管理暂行办法》以及广东省财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。 5.项目立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。 6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《申请书》内容及相关成果。项目主持人（签章）：_________________ 年月日

专职教师年终绩效发放规定-中国农业大学经济管理学院

中国农业大学经济管理学院专职教师年终绩效发放规定（2016年1月1日生效）为了进一步激发学院专职教师的积极性，经学院党政联席会议讨论，学院专职教师年终绩效构成原则为：年终绩效＝教学工作绩效＋科研工作绩效＋服务学院绩效。一、教学工作绩效教学工作绩效＝教学基础绩效＋教学奖励绩效。（一）教学基础绩效专职教师年度基本教学工作量为：教授80学时、副教授96学时、讲师96学时（以上均为自然学时，包括本科生、学术型研究生、金融专硕、会计专硕、MBA、双学位学生的教学工作量）。完成基本教学工作量，可获得全额教学基础绩效；未完成基本教学工作量，可获得折算后的部分教学基础绩效；超出基本教学工作量，可获得超学时教学奖励绩效。教学工作量的统计时间：每年春季及秋季两个学期合并计算。教学基础绩效的具体额度，由学院根据当年实际绩效情况确定。（二）教学奖励绩效学院鼓励教师从事教育教学、高水平教学研究与优秀教材编写工作，达到以下条件的，可享受教学奖励绩效，发放给第一完成人、主编或课程负责人等进行分配。

（三）相关说明 1、所有专职教师必须承担教学任务及指导本科生的任务，教授、副教授必须承担本科生教学任务。 2、各种培训班（含SMBA班）单独发放教学课酬，不计入教学工作量。 3、专职教师的基本教学工作量中，本科或研究生（不含MBA）的授课学时应不低于32学时。 4、专职教师出现严重教学事故并受到学校通报的，原则上不享受教学基础绩效。 5、专职教师教学基本工作量减免规定如下：（1）减免二分之一教学工作量：兼任学院书记或院长、兼任学校相关部门正处级及以上领导岗位；（2）减免三分之一教学工作量：兼任学院副院长、副书记及院长助理、兼任学校相关部门副处级领导岗位、兼任校级研究中心主任、兼任中国农业大学MBA教育中心主任及副主任、兼任CAER期刊编辑部办公室主任；（3）新入校青年教师：减免第一年度教学工作量；（4）特殊情况需要减免教学工作量的教师，本人提出申请后，由学院党政联席会议讨论决定；（5）符合多项工作量减免规定的，不重复计算，只享受最高工作量减免。 6、表中未包括的其他重要教学类奖励，本人可以提出申请，由学院党政联席会议讨论决定奖励数额。

中农大——网络学习指导_在线作业_4答案

网络学习指导(第4版)_在线作业_4 一、单选题 1. (5分)选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。 A. 具体 B. 单项 C. 大致 D. 详细得分：5 知识点：2.2 选课展开解析. 答案B .解析 ..2. (5分)统考地点在经过网考办批准的全国（）以上城市及少数县级城市设置的考点，具体考点名单详见网考办网上报名系统，学生参加统考可以选择适当的考点。 A. 县级 B. 乡级 C. 省级 D. 地级得分：0 知识点：2.7 统考展开解析. 答案D .解析 ..3. (5分)在课件使用过程中遇到问题时，可以在学院首页/新生通道/( )/网络及光盘课件使用说明中查询。 A. 帮助中心 B. 学习指南 C. 常见问题 D. 迎新专题得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析. 答案B .解析 ..4. (5分)学院分秋季学期和春季学期。秋季学期为每年（），春季学期为每年12月至次年6月。 A. 7月至10月 B. 4月至11月 C. 6月至10月 D. 7月至11月得分：5 知识点：2.2 选课展开解析. 答案D .解析 ..5. (5分)对于申请（）的学生，毕业论文（设计）成绩必须达到良好以上（含良好）。 A.肄业 B. 结业 C. 学士学位 D. 毕业 B.得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析. 答案C .解析 ..6. (5分)在课程学习中，如果单击“课程学习”后出现一片空白，请（）相关系统中的广告拦截功能，或者按住Ctrl键再打开课件。 A. 使用 B. 连接 C. 点击 D. 取消得分：5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析. 答案D .解析 ..7. (5分)从2009年开始四门统考课程全部实行（）考试形式。 A. 开卷考试 B. 考察 C. 机考闭卷 D. 笔试得分：5 知识点：2.7 统考展开解析. 答案C .解析 ..8. (5分)中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。 A. 科技部直属. B. 农业委员会直属 C. 农业部直属 D. 教育部直属得分：5 知识点：1.1 中国农业大学介绍展开解析. 答案D .解析 ..9. (5分)关于学院优秀毕业生评选的说法不正确的是：（） A. 审批表需要一式两份 B. 毕业论文（设计）成绩良好或以上 C. 一年组织2次 D. 平均成绩不低于70分

中国农业大学硕士生请假条

中国农业大学研究生请假条（各学期开学注册、平时请假均使用此请假条）姓名指导教师学号专业请假时间：共天自年月日至年月日请假事由：研究生签字：年月日导师对请假事由是否属实，是否同意请假的意见：导师签字：年月日学院主管院长意见：主管院长签字：年月日

研究生院意见：年月日说明：研究生入学、注册、请假管理详见2006年9月《中国农业大学研究生手册》中“中国农业大学学籍管理规定”第三章及“中国农业大学学籍管理注意事项及工作流程”请假条款。 1、请假七天以内，应在注册前经导师同意签字，报学院研究生管理科备案。研究生因故不能按时注册者应在注册前向导师请假，并由导师在请假条上签字同意意见后，交学院研究生管理科办理请假手续。请假者返校后（开学二周内）到学院补办注册手续。研究生离校三天以上必须履行书面请假手续（三天内可向导师口头请假）。研究生离校不请假（二周）或超过请假时间二周仍不注册者按未注册进入学籍处理程序。 2、请假七天以上时（因事请假每学期累计不超过一个月）应在注册前经导师同意签字，需经学院主管院长批准，报研究生院学籍办公室备案。３．请假超过一个月需办休学手续。中国农业大学研究生外出证明（各学期开学注册、平时导师安排外出实验、调研超一周以上均使用此证明）姓名指导教师学号专业

外出实验、调研时间：共天自年月日至年月日地点：事由：研究生签字：年月日导师对上述事由是否属实，是否同意安排该学生外出实验或调研的意见：导师签字：年月日学院主管院长意见：主管院长签字：年月日研究生院意见：年月日

说明：１.导师安排外出实验、调研的研究生（一周以上）向学院研究生管理科提交导师同意的证明（标明时间、地点）并向研究生院备案。 2. 外出学生返校后需向学院、研究生院提出注册申请。打卡制度

中国农业大学教职工奖励暂行办法

中国农业大学教职工奖励暂行办法（讨论稿） 2009.11.09 第一章总则第一条为了充分调动教职工的工作主动性、积极性和创造性，鼓励先进，表彰奖励在教学、科研、管理、教学辅助、校产开发、后勤服务等岗位做出突出贡献的教职工，特制定本办法。第二条奖励坚持公平、公正、公开的原则，以事实为根据，精神奖励和物质奖励相结合。第三条奖励按照最终评审单位分为校外奖励和校内奖励。教学成果的奖励按照中国农业大学教育教学奖励办法执行；科研成果的奖励按照中国农业大学科技成果奖励办法执行。第四条学校党委常委会暨校长办公会最终审定各项校外省部级及以上奖励和校内各项奖励的评奖方案、获奖人员名单等。学校成立奖励评审委员会，负责向学校推荐各类奖励人选。第五条校外省部级及以上奖励按照上级部门的要求在规定的时间内组织评选推荐；校内各项奖励每年评选一次，奖励经费由学校年度预算单独列支。第二章奖励项目第六条校外奖励项目、人数及奖励形式按照评审部门规定执行。

第七条校内奖励项目优秀教师；优秀教育工作者；班主任标兵；年度考核优秀个人。学校根据具体情况确定每年各项奖励名额、奖励标准等。特定时期或重大活动先进个人，根据情况，由学校决定奖励名称、名额、奖励标准、评选组织单位和评选时间等。第三章奖励范围第八条学校事业编制在职在岗人员均可经所在单位推荐申报。第九条优秀教师主要为表彰从事本科和研究生教学、科学研究、科技推广、科技服务工作的人员。第十条优秀教育工作者主要为表彰从事党政管理、教学辅助、校产开发、后勤服务的人员。第十一条班主任标兵主要为表彰从事学生班主任、辅导员等工作的人员。第十二条年度考核优秀个人主要为表彰爱岗敬业、任劳任怨、务实创新、出色完成本职工作的人员。第十三条特定时期或重大活动先进个人主要为表彰在特定时期或重大活动中做出突出成绩和贡献的人员。第四章评选程序第十四条评选组织单位优秀教师由教务处、科学技术发展研究院负责组织评选。优秀教育工作者由党委组织部、人事处负责组织评选。班主任

学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法

xx省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法一、总则第一条为深化我省学位与研究生教育改革，进一步调动教学和管理人员对学位与研究生教育改革研究活动的积极性和创造性，推进学位与研究生教育改革深入发展，全面提高研究生的培养质量，促进研究生教育的跨越式发展，特设立xx省学位与研究生教育教学改革研究项目（以下简称研究生教改项目），并制定本管理办法。第二条研究生教改项目是指省教育厅在构建全省学位与研究生教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目，由省教育厅学位管理与研究生教育处负责。二、项目申报第三条研究生教改项目应具有科学性、先进性和可行性，研究周期一般为2年。项目主要范围是： 1、学位与研究生教育培养体系； 2、学位与研究生教育课程教学与学位论文指导； 3、研究生实验能力培养； 4、研究生创新能力培养； 5、研究生培养管理； 6、研究生素质教育; 7、研究生教育质量保障体系； 8、研究生教学改革；

9、其它相关问题。第四条研究生教改项目的申报人应为在岗教师或学位与研究生教育管理干部。第五条研究生教改项目每年申报一次，申报时间一般在当年五月份。第六条项目申报人每年只允许牵头申报一个项目，在其原有项目结束前不得申报新的项目。第七条项目申报人须按规定格式，认真填写《xx省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表》，报学校研究生主管部门审核推荐。第八条省教育厅组织专家对各类项目分组评审，并根据专家组的评审结果，确定本年度研究生教改立项项目。三、项目管理第九条各研究生培养单位的研究生管理部门负责本单位研究生教改项目的日常管理工作。第十条省教育厅给予每个研究生教改项目一定的经费资助。第十一条项目经费主要用于与项目有关的资料费、印刷费、差旅费等，也可用于研究生课程建设的教学材料、课程调研、学术交流、论文发表、教材出版以及多媒体课件制作等。第十二条建立项目中期检查制度。项目主持人应向本单位研究生管理部门提交中期研究报告。第十三条对未按计划进展或中期检查不合格的项目将限期

江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法.doc

附件1：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法一、总则第一条为深化我省学位与研究生教育改革，进一步调动教学和管理人员对学位与研究生教育改革研究活动的积极性和创造性，推进学位与研究生教育改革深入发展，全面提高研究生的培养质量，促进研究生教育的跨越式发展，特设立江西省学位与研究生教育教学改革研究项目（以下简称研究生教改项目），并制定本管理办法。第二条研究生教改项目是指省教育厅在构建全省学位与研究生教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目，由省教育厅学位管理与研究生教育处负责。二、项目申报第三条研究生教改项目应具有科学性、先进性和可行性，研究周期一般为2年。项目主要范围是： 1、学位与研究生教育培养体系； 2、学位与研究生教育课程教学与学位论文指导； 3、研究生实验能力培养； 4、研究生创新能力培养； 5、研究生培养管理； 6、研究生素质教育; 7、研究生教育质量保障体系；

8、研究生教学改革； 9、其它相关问题。第四条研究生教改项目的申报人应为在岗教师或学位与研究生教育管理干部。第五条研究生教改项目每年申报一次，申报时间一般在当年五月份。第六条项目申报人每年只允许牵头申报一个项目，在其原有项目结束前不得申报新的项目。第七条项目申报人须按规定格式，认真填写《江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表》，报学校研究生主管部门审核推荐。第八条省教育厅组织专家对各类项目分组评审，并根据专家组的评审结果，确定本年度研究生教改立项项目。三、项目管理第九条各研究生培养单位的研究生管理部门负责本单位研究生教改项目的日常管理工作。第十条省教育厅给予每个研究生教改项目一定的经费资助。第十一条项目经费主要用于与项目有关的资料费、印刷费、差旅费等，也可用于研究生课程建设的教学材料、课程调研、学术交流、论文发表、教材出版以及多媒体课件制作等。第十二条建立项目中期检查制度。项目主持人应向本单位研究生管理部门提交中期研究报告。

中国农大网络教育学院入学考试高起专高起本考题

中国农业大学网络教育学院高起专-高起本层次入学考试复习题注意：请将所选答案字母用HB、1B、2B铅笔填涂在答题卡上．．．．．．．，在试卷上作答无效。语文部分一、语文基础知识及运用 1．下列词语中加点字注音全对的一项是（）。 A．游说．（shuì）可恶．（wù）贮．（zhù）存赝．（ yàn）品 B．造诣．（zhǐ）沮．（zhǔ）丧哺．（pǔ）育抨．（pīng）击 C．摄．（shè）影特殊．（chū）塑．（shuò）料空旷．（kuàng） D．鄙．（bì）视膝．（qī）盖憔悴．（cuì）规矩．（jǔ） 2．下列各组词语，没有错别字的一组是（）。 A．广博盯嘱勾引严历鱼夫 B．原谅茂盛遭殃恐怖船舱 C．尊敬坐位拉拢神睬消毁 D．憔悴揣测赔尝积攒仓老3．下列加点成语使用正确的一项是（）。 A．几年前，我们在北京相识，今天又在广州萍水相逢．．．． B．无论做什么事情，都不能急于求成，而应该循序渐进．．．． C．这部小说构思既精巧又严密，真是毫厘不爽．．．． D．我们一定要戒骄戒躁，变本加厉．．．．，取得更加优异的成绩 4．下列各句没有语病，表意明确的一句是（）。 A．我的身体，业务水平和思想水平比一年前提高了许多 B．我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力 C．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度 D．古城的秋天，是美丽的季节 5．下列作品与作家对应正确的一项是（）。 A．《琵琶行》李商隐B．《儒林外史》蒲松龄 C．《悲惨世界》雨果D．《水浒传》吴承恩二、现代文阅读阅读《南州六月荔枝丹》（节选）完成6-10题荔枝的肉大多数白色半透明，说它．“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它．不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干，肉就变成红褐色，完全失去了洁白的面貌。 6．文中画线词语，如果“从植物学的观点看”，应换成什么词语？正确的一项是（）。 ①膜②荔枝肉 A．①假种皮②果肉B．①果肉②假种皮 C．①果壳②假种皮D．①果肉②膜

2019中国农业大学计算机考研经验贴

考中农计算机经验贴前言首先恭喜你能在众多985高校中选到了中农这个学校，学校在北京海淀，地理位置好（周围又都是清华，北大，人大），互联网公司多，且相对于其他985来说，算是比较好考的一个（相比于其他985高校动不动就400+的一大批，恐怖如斯！），信电学院里还是有很多大牛导师的，性价比比较高，我是19届报考中国农业大学计算机（学硕）的学长，本科就读于江西师范大学软件工程，我的初试分数如下！政治：61 英语：52 数学一：106 数据结构：131 总分：350 分数不是很高，特别是英语这次发挥失常，比较痛心，在此我把我准备考研的这一年（也就9个月）来的领悟和教训写下来（网上关于中农的经验贴实在是太少），希望给未来20届以后的考生一点参考，让学弟学妹们少走点弯路，助你们金榜题名。一战成硕！思想篇首先是想清楚你自己为什么考研？就我而言，因为高中的学习比较累，收到的约束比较大，到了大学就太放飞自我了，大学期间没好好认真学习，成绩一般，代码能力一般，比较贪玩，到头来发现没学到啥东西，眼见快要毕业找工作，怕自己这样的能力找不到好工作，于是准备考研，一方面可以好好静下心来补补相关知识，另一方面也希望自己能通过这一年的努力能够进入研究生阶段继续学习深造，动力比较足，所以中途也没有出现什么想放弃的念头。所以请大家先好好问下自己的考研是为了什么，想好再上路！准备篇数学数学今年估计比较难，我的建议是早一点进行复习，我是从3月份开始复习的，前期主要是复习高数，高数我跟的是汤家凤（前期打基础强力推荐，听完后保证让你清清爽爽），汤神总是把一些晦涩难懂的概念说的很通俗易懂，最新的公共课视频请加群：六七七二八六五七八.获取（政治，数学，英语，各大辅导机构及名师的视频都有），书本的话，我强烈推荐汤家凤的高等数学辅导讲义，听一节知识的视频，做相应的笔记，紧接着做他辅导讲义上的题目，这很重要！不然你会忘得很快，一定要做些题目巩固一下（学长当时就一直看视频，没做题目巩固，导致知识点和一些技巧忘得很快的）。这样过完高数后，你的基础基本上没问

江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法

：件一附江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法一、总则第一条为深化我省学位与研究生教育改革，进一步调动教学和管理人员对学位与研究生教育改革研究活动的积极性和创造性，推进学位与研究生教育改革深入发展，全面提高研究生的培养质量，促进研究生教育的跨越式发展，特设立江西省学位与研究生教育教学改革研究项目（以下简称研究生教改项目），并制定本管理办法。第二条研究生教改项目是指省教育厅在构建全省学位与研究生教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目，由省教育厅学位管理与研究生教育处负责。二、项目申报第三条研究生教改项目应具有科学性、先进性和可行性，研究周期一般为2年。项目主要范围是：、学位与研究生教育培养体系；1、学位与研究生教育课程教学与学位论文指导；2、研究生实验能力培养；3、研究生创新能力培养；4、研究生培养管理；5;、研究生素质教育6、研究生教育质量保障体系；7、研究生教学改革；8、其它相关问题。9．研究生教改项目的申报人应为在岗教师或学位与研究生教育管理干部。第四条研究生教改项目每年申报一次，申报时间一般在当年五月份。第五条第六条项目申报人每年只允许牵头申报一个项目，在其原有项目结束前不得申报新的项目。第七条项目申报人须按规定格式，认真填写《江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表》，报学校研究生主管部门审核推荐。第八条省教育厅组织专家对各类项目分组评审，并根据专家组的评审结果，确定本年度研究生教改立项项目。三、项目管理第九条各研究生培养单位的研究生管理部门负责本单位研究生教改项目的日常管理工作。省教育厅给予每个研究生教改项目一定的经费资助。第十条第十一条项目经费主要用于与项目有关的资料费、印刷费、差旅费等，也可用于研究生课程建设的教学材料、课程调研、学术交流、论文发表、教材出版以及多媒体课件制作等。第十二条建立项目中期检查制度。项目主持人应向本单位研究生管理部门提交中期研究报告。第十三条对未按计划进展或中期检查不合格的项目将限期整改，或视情况暂停或撤销项目，追回研究经费，并及时报告省教育厅。第十四条项目进行中需对研究计划、主要人员作重大调整、变更或有其它重大变化的，由项目主持人提出申请，所在单位签署意见，报省教育厅批准。四、项目结题项目完成后，项目主持人根据项目申报表设定的研究计划、研究目标及研第十五条．究任务的实际完成情况，向项目管理部门提出结题申请。第十六条项目主持人申请结题时应按照时间先后顺序提供以下材料：封面、目录、项目申报书、中期报告、研究报告、结题鉴定表、成果附件。结题可分为一般性结题和鉴定结题。第十七条为了确保项目质量和专家评审意见客观、公正，鉴定结题方式一般为会议鉴定。项目组需陈述、答辩。鉴定意见由省教育厅聘请3～5名专家集体评定、签署。结题鉴定费用由项目组负责。第十八条项目成果通过鉴定后，

中国农业大学教职工年度考核办法【模板】

XX大学教职工年度考核办法（讨论稿）为正确评价教职工的德才表现和工作业绩，建立健全激励机制，规范完善考核方式，根据上级有关文件精神和我校具体情况，特制定本办法。考核年度为日历年度。一、考核对象考核对象为我校在职在岗的固定事业编制人员。各单位聘用的非事业编制人员和其他临时性、兼职性人员的考核，可参照本办法，或根据需要另行规定，报学校人事处备案。固定事业编制人员的聘期考核，另行规定。二、考核原则和目的考核工作遵循注重实绩、客观公正、民主公开、便于操作、简单有效的原则。考核的目的在于准确了解和正确评价被考核人员的思想品德表现与工作业绩，确保岗位职责的实现和学校发展目标的实现。考核结果与晋升职务、津贴分配等挂钩，是续聘或解聘的重要依据。三、考核内容考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。其中能、绩、廉内容的考核对党政管理人员、教师及其他专业技术人员和工勤人员可有不同的侧重。党政管理及教辅人员以考勤结果及工作实绩作为其工作量考核的主要指标。教学、科研人员的工作数量和质量标准，由各学院自行确定。学校职工每人只参加一种岗位的考核。工作以党政管理为主的参

加党政干部年度考核，以专业技术工作为主的参加专业技术人员年度考核，学校党政机关双肩挑干部一律参加党政干部年度考核。四、考核等级和标准考核等级分为优秀、良好、基本合格和不合格。其中优秀等级的人数不超过本单位参加考核人数的15%，人数较少的单位优秀的比例的基数按照年度累计方法计算。考核标准应以岗位职责和年度工作任务为基本依据，基本标准如下： (一)优秀正确贯彻执行党和国家的政策，模范遵守各项规章制度，忠诚于教育事业；有较强的业务能力，高质量满负荷地完成受聘岗位所规定的工作任务；在教学、科研、开发、推广、管理和服务等工作中表现突出，尽职尽责，为学校事业的发展做出较大贡献，成绩显著。对于教学、科研和推广等便于量化工作绩效的岗位，各学院可制定具体的优秀标准。 (二)良好正确贯彻执行党和国家的政策，自觉遵守各项规章制度，较好地履行岗位职责，完成工作任务。 (三)基本合格政治、业务素质一般，基本完成工作任务或出现有一定影响的事故。 (四)不合格

在学位与研究生教育工作会议上的讲话

在学位与研究生教育工作会议上的讲话同志们：近几年来，我们xx的学位与研究生教育规模发展较快，质量稳中有升，学位授权点数量大幅度增加，取得了显著的成绩。这是全校350多位研究生导师卓有成效工作的结果，也是各学院、各部门从事研究生教育管理的同志们辛勤劳动的结果。我代表校党委，对全体研究生导师、对为我校研究生教育作出了贡献的全体同志，表示衷心的感谢！这次学位与研究生教育工作会议，是我校设立研究生院以来召开的第一次全校性的工作会议，是落实学校第十三届党代会精神，创建国内一流、国际知名的研究型大学的重要步骤，也是迎接教育部明年7月对我校研究生院进行合格评估、全面部署工作的一次重要会议。会议对我校学位与研究生教育工作进行了全面的总结，对今后工作的基本思路、发展目标、主要任务和措施进行了认真思考和规划。会上，海岩同志作了很好的讲话，从理论与实践的结合上阐述了发展研究生教育、创建研究型大学的若干重大问题。刚才，朱荻同志、刘思峰同志在大会上作了很好的发言。同志们进行了认真的研讨，对会议工作报告、对我校“‘十五’学位与研究生教育发展和建设计划”以及海岩同志的讲话予以充分肯定，对我校在学位与研究生教育方面存在的不足和问题作了客观、深入的分析，提出了许多很好的意见和建议。会后，

研究生院的同志们要认真加以汇总，并根据大家的意见和建议，进一步修订和完善“‘十五’学位与研究生教育发展和建设计划”，并认真组织实施。我想借此机会，我再强调一下关系到我校研究生教育发展的三个问题。第一个问题：关于我校研究生教育的发展空间与制约因素我们要创建研究型大学，当务之急是发展研究生教育。而研究生教育的发展受许多因素所制约，其中最主要的因素是科研投入、导师队伍、学科结构以及条件保障等方面。研究生教育和其他教育的主要区别之一，在于研究生教育是以研究为基础的。一般而言，培养一名研究生每年需科研经费3－5万元。按每生需科研经费4万元计算，我校XX 年的科研经费可支撑4200名研究生，而去年我校研究生规模为2600余人，尚有一定的发展空间。但各学院的情况不一，一院的科研经费（万元）可支持560名研究生，而目前只有310名；二院（万元）可支持126名，现有154名；三院（万元）可支持462名，现有549名；四院（万元）可支持153名，现有485名；五院（万元）可支持348名，现有526名；六院（万元）可支持60名，现有11名；七院（万元）可支持63名，现有162名；八院、九院、十院是理科或文科学院，应当用另外的标准计算。从前面7个学

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