团队建设方案
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开展团队建设的详细方案(精选5篇)开展团队建设的详细方案篇1一、主办单位:校学生会二、承办单位:校学生会学习部三、活动名称:第二次主题例会:梦之冀四、活动主题:促进学习部所有成员的交流,激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想,在新的学期加倍努力共创辉煌!五、活动背景:新的一学期开始,部分成员思想倦怠,作风懒散。
无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的:促进校学生会学习部所有成员之间的了解,构建一个友爱的大家庭;为大家提供了一个倾吐心声的机会,让部分迷茫的同学重拾自我,为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间:八、活动地点:二教504九、活动对象:学习部干事:蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊学习部干部:唐敏刘琼李金花十、活动流程1、前期准备:六号之前由分负责人拟定策划,事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜,包括各组选派代表。
宣传组王慧王宇将主题及《最初的梦想》歌词书写在教室黑板上。
2、例会开始:所有到会人员合唱歌曲《最初的梦想》。
监察组点名,由主持人宣布主题例会开始,各组选派代表上台发表以我有一个梦想为主题的三分钟以上脱稿演讲。
各组代表演讲完毕,由所有与会人员投票附加统计评分。
3、,由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。
计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。
4、两位副部长分别上台发表点评。
5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出安排。
5、主持人宣布本次例会圆满落幕后续事项:部门与会人员对此次活动进行总结,并将各自的收获相互交流。
十一、评分细则1:各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票,计每票一分2:三位部长评分,每人总分十分,分别对各组代表打分并统计平均分3:每位演讲者的总分由以上两部分构成,评出第一名开展团队建设的详细方案篇2一、活动主题百因必有果,团队得有你和我。
二、参加人员公司全体人员三、活动目标1、活跃团队气氛,加强团队协作,2、提升个人素质,发掘自我潜能,3、缓解工作压力,感受公司关怀,4、增强员工归属,丰富企业文化。
人力资源部团队建设方案一、引言在当今竞争激烈的商业环境中,一个高效而协同的团队对于组织的成功至关重要。
而人力资源部作为企业中负责人才管理与发展的重要部门,扮演着团队建设的关键角色。
本文旨在提出一套全面而可行的人力资源部团队建设方案,以帮助组织提升团队的凝聚力、协作能力和绩效。
二、目标设定1. 增强团队凝聚力:通过加强团队成员之间的联系和沟通,建立更为紧密和稳固的工作关系。
2. 提升团队协作能力:培养团队成员的协作意识和技能,激发他们的合作潜力,使每个成员能够在团队中发挥最大的作用。
3. 提高团队绩效:通过设立明确的目标和绩效评估机制,使团队成员能够积极主动地追求卓越业绩,并纳入个人绩效考核体系中。
三、团队建设措施1. 搭建有效的沟通渠道a) 定期召开团队会议:每月至少一次的团队会议,用于沟通重要信息、分享工作进展和讨论问题。
b) 建立在线交流平台:通过企业内部通讯工具或专门的团队协作平台,促进团队成员之间的信息交流和分享。
2. 培养团队意识和协作技能a) 团队培训活动:定期组织团队培训,包括团队协作技巧培训、沟通与冲突管理等课程,提高团队成员的协作能力。
b) 团队建设活动:组织团队建设活动,如户外拓展训练、团队合作游戏等,增进团队成员之间的信任和合作。
3. 设立激励机制a) 奖励制度:建立奖励机制,以鼓励团队成员的优异表现和卓越业绩,例如月度最佳团队成员、最佳团队协作奖等。
b) 个人成长规划:为每位团队成员制定个人成长规划,并提供培训和发展机会,激发团队成员的积极性和归属感。
4. 加强领导力发展a) 领导力培训:为人力资源部经理和团队领导者提供领导力开发项目,提升他们的领导能力和团队管理技巧。
b) 有效的团队监督:建立定期团队评估和反馈机制,通过团队绩效考核和个人发展计划的制定,加强对团队成员的管理。
四、实施计划和时间表1. 前期准备阶段:制定团队建设方案,明确目标和措施,准备培训材料和活动计划。
公司团队建设方案5篇企业真正的核心竞争力。
团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
下面小编给大家带来公司团队建设方案,希望大家喜欢!公司团队建设方案1一、打造部门文化含义:部门文化即是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的部门文化形象。
人事规划(各专业人才、工作配合与互补、长短期规划)根据公司发展规模及计划,进行本部门人事的相应组建,分短期、中期、长期三个段来发展,配合好人力资源部做好人才的招募和培养工作通过多种方式网罗人才:内部提拔和招聘、外部挖猎等方式对每名员工做好个人职业发展与规划二、本部门团队成员精神信仰诚信:相互之间以诚相见,对公司忠诚尊重:既是要体现人和人之间人际关系相互尊重,也体现在尊重对方的劳动成果上奉献:主观能动地完成工作,讲究奉献精神领导能力:做为本部门的职业经理人,要讲究职业精神、专业化和领导能力,其中领导能力是本部门的一大特色。
成员个体既是部门主管或经理,又要具有总部成员的工作安排、协调、目标达成方面的领导和安排能力。
三、团队建设方式:入职培训(准备材料,公司全面介绍、制度培训、酒店管理部PPT规划,酒店展示、业态特征、职业经理人要求等)学习与成长能力建设户外拓展集体活动参与季度会议(培训提高、业务交流、头脑风暴)定期视频会议证书制(培训参加课时)专业方案(根据公司发展及要求—核心诉求)形成自己模式:如根据各业务板块及未来发展,形成方案。
方案要对主要条款进行框架性的约定。
四、团队建设宗旨发挥合力,战斗力,团队目标共同达成,团队成果共同分享团结、奋进、有干劲、睿智、年轻化学习能力强勤奋、敬业、专业形象好:代表酒店这个服务行业的服务水准、具有时尚引领作用、素质和品味要高端、国际化。
培养贵族气质五、团队成员基本素质学习能力强、有责任心,有培养前途高素质、高学历,名校本科以上,硕士优先高忠诚度人性简单,不复杂,不搞事,一心一意,心甘情愿意地做工作。
班级团队建设方案(精选5篇)班级团队建设方案【篇1】大学生作为教育的对象首先是作为一个人独立存在,既是生理上的人,也是心理上的人,文化的人,他的心理状态,道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约。
反过来,班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。
所以,在一个班集体里,班级是全班同学共同的“家”。
它是一个无形的磁场,弥散于学生心中,指引着学生的前进方向,滋润着学生的心田,无声地影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。
我们不光要重视班级文化,更要建设好班级文化。
故方案如下:一、方案目标:1建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥,发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长。
2让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围3通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。
4让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力。
5让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理,学会理智的面对问题,分析问题,解决问题.同时能把握时代脉搏,与时俱进,培养现代意识(竞争意识,法律意识等),使班级正气上升。
6开展各种各样的班内学习竞赛活动。
从组织形式上分有:小组学习竞赛,大组学习竞赛,个人学习竞赛;从内容上分有:试教、朗诵、写作和其它课外知识等方面内容的竞赛,通过学生之间的合作,竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情,使学生的各方面都得到很大发展.7定期总结。
利用读报课,主题班会课,针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持,进行分析与总结.以达到及时调整,更快进步的目的`,使学生能够明辨是非,扬善抑恶,形成良好的班风。
大学教学团队建设方案一、团队定位我们要明确教学团队的目标和定位。
作为大学教学团队,我们的首要任务是提高教学质量,培养出更多优秀的人才。
因此,团队定位应该是:1.高标准、严要求,追求教学卓越。
2.教学与研究相结合,提升学术水平。
3.注重团队协作,形成合力。
二、团队架构1.团队领导:由具有丰富教学经验和领导力的教授担任,负责团队的整体规划和协调工作。
2.教学组:按照学科划分,每个学科设立一个教学组,负责本学科的教学工作。
3.研究组:按照研究方向划分,每个研究方向设立一个研究组,负责相关领域的研究工作。
4.支持团队:包括教学助理、行政助理等,负责协助教学和研究工作的顺利进行。
三、团队建设措施1.培训与提升:组织定期的教学培训,提升教师的教学水平。
同时,鼓励教师参加国内外学术会议,拓宽学术视野。
2.学术交流:定期举办学术沙龙、讲座等活动,促进团队成员之间的学术交流,激发创新思维。
3.教学改革:鼓励教师尝试新的教学方法,如翻转课堂、混合式教学等,以提高教学效果。
4.资源共享:建立团队内部资源库,包括教学资料、研究成果等,实现资源共享。
5.激励机制:设立教学质量奖、科研突出贡献奖等,激励团队成员积极投入教学和科研工作。
6.团队合作:鼓励团队成员之间的合作,共同完成教学、科研任务,提升团队整体实力。
四、团队发展目标1.短期目标:在未来两年内,提升教学团队的整体水平,使教学质量达到国内一流水平。
2.中期目标:在未来五年内,形成具有特色的教学和研究团队,培养出一批高水平的人才。
3.长期目标:在未来十年内,成为国内外知名的教学团队,为我国高等教育事业作出突出贡献。
在这份方案中,我们明确了团队定位、架构,制定了具体的建设措施,并设定了发展目标。
希望这份方案能为教学团队的建设提供参考,也希望能激发大家更多的思考和讨论。
让我们一起,为打造一流的教学团队而努力!注意事项:1.避免团队内部沟通不畅。
解决办法:定期举行团队会议,确保每位成员都能分享自己的想法和问题,同时设立意见箱,鼓励大家提出建设性意见。
团队建设方案经典案例分享范文1:活动目的:通过一系列的团队素质活动,增强学员对团队和他人的信任感,培养团队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。
2:活动概况(1)活动主题快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新;(2)活动地点江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识)(3)活动时间____年____月份(4)活动对象工程技术中心全员(注:可带家属,门票费用与餐费自理。
)另:工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工,当选优秀员工者可另享有温泉一次。
游戏一:破冰、分组扑克分组目的:分组材料:一副扑克牌活动程序:1、指导者给每一位成员发一张扑克,这张扑克的花色只有他本人知道,不可以让他人看到;2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色,其他学员也不可以提问,整个活动过程所有人都不能说话;3、其他成员要认真的观察,用肢体语言表达完自己的花色后,站在认为跟自己是同一花色的成员后面,站成一排;4、最后所有人都介绍完之后,看有没有人站错队伍的,如果有要为他应属的团队做出一个贡献,形式和内容由该小组集体决定。
5、确定好小组后,每个小组给自己组取个名字。
分享:1、站错队的人,为什么会站错—自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚2、如果是表达不够清楚的—沟通的准确性游戏二:团队建设活动:同舟共济活动目的:本游戏主要为培养成员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
形式:____人为一组时间:____分钟材料与场地:每组报纸____张,胶带一卷,空地操作程序:1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
(可以先给学员看下效果图,让他们做船的时候有个参照,另外一定要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面,如果脚碰到地面就算溺水,属于扣分行为)2、全程进行记时比赛,从做“船”至到达目的地,如果“船”在中途破了,全组许停下来将“船”修好,再继续前进,但记时不断,最后船必须保持完整。
团队建设方案关于团队建设方案(精选11篇)为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的关于团队建设方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
团队建设方案篇1一.团队的规模可根据测试任务或者软件开发人员与软件测试人员的比例来决定软件测试团队的规模。
理想的测试团队成员的数量与代码开发人员的数量是1比1的关系。
二.团队成员有明确的角色任务各成员在测试团队中都有明确的角色,负担的任务也要明确。
在软件测试的过程中“灰色任务划分”是最为忌讳的,往往分因为职责的不明确而导致软件中某些功能点遗漏测试,给软件质量带来隐患。
所以在测试任务开始前,团队领导者应做好详细的任务划分,形成明确的书面文档后再将任务分派给组内各成员。
成员的分工也是如此,例如一个软件测试团队中会有新技术开发人员,来负责如自动化测试开发的工作;软件测试设计人员,来负责测试用例、方法、工具的提供;测试执行人员,依据现有测试用例或标准执行,并在执行过程中创新测试执行的方法。
三.团队成员的类型组建软件测试团队时,也要考虑到团队成员的技能、个性、以及经验的多样性的因素,如果整个队伍的技术和性格构成很合理那么将会大大提高这个团队的整体实力,让1+1>2成为可能。
其次,团队成员类型的多样性也会有助于提高团队的应变能力。
下面列出几个具有代表性的类型:1、具有创新精神的测试人员这类测试人员往往会较快的接受新生事物,他们喜欢探求从未使用过新奇工具、技术等。
这些新的测试工具或新技术的发现,会带动整个测试团队技术上的推陈出新,让本来墨守成规的测试工作充满了新鲜的体验。
大家在交流新技能的同时也会带动起较高的学习热情。
2、有测试欲望并能够持之以恒的测试人员充满测试热情、善于发现隐藏的软件缺陷、较真是这类软件测试人员的共性。
往往枯燥的工作会让人失去耐心,但这类测试人员会始终抱着最大的热情投入到测试工作中。
柔性团队建设方案一、背景介绍柔性团队建设是一种适应现代企业发展需要的新型团队模式。
随着市场竞争的加剧,企业需要更加灵活、敏捷的团队来应对不断变化的市场环境。
本文将为您详细介绍柔性团队建设方案。
二、柔性团队建设的概念和特点1. 概念柔性团队建设是指利用多种人力资源,根据企业需求和个人特长,组成灵活、高效的团队,以应对市场快速变化和业务需求的新型团队模式。
2. 特点(1)灵活性:柔性团队建设注重根据不同任务的需求,随时调整团队成员的组合和数量。
(2)高效性:柔性团队建设通过合理分工和协同工作,提高工作效率。
(3)创新性:柔性团队建设提倡多元化的思维和经验交流,激发团队成员的创新潜力。
三、柔性团队建设方案1. 人员选拔(1)根据任务需求,选择具备相应技能和经验的人员参与团队建设。
(2)注重团队成员的沟通能力和团队精神,确保良好的协作氛围和团队凝聚力。
2. 团队目标设定(1)明确团队的工作目标和时间节点,确保团队任务能够按时完成。
(2)根据市场需求和企业发展战略,制定明确的团队目标和KPI。
3. 工作流程规划(1)针对任务需求,合理安排工作流程和分工,避免重复劳动和资源浪费。
(2)建立高效的沟通渠道,方便团队成员之间的信息交流和共享。
4. 团队培训和发展(1)定期组织团队培训,提升团队成员的专业技能和团队协作能力。
(2)激励和鼓励团队成员学习和成长,为他们提供个人发展的机会和空间。
5. 绩效评估与奖惩机制(1)建立科学的绩效评估体系,根据团队目标和工作质量进行评估。
(2)根据团队成员的表现,给予适当的奖励和激励措施,同时对表现不佳的成员进行纠正和培训。
6. 经验总结与分享(1)建立团队经验库,记录和总结工作中的经验和教训,为以后的工作提供借鉴和参考。
(2)定期组织团队分享会,促进团队成员之间的学习和互动,提升整个团队的整体水平。
四、柔性团队建设的优势和挑战1. 优势(1)提高工作效率和灵活性,适应市场的快速变化。
销售团队建设方案为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的销售团队建设方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
销售团队建设方案1一、人员选择渠道人脉招揽网络招揽招聘会招揽学校招揽要求高中以上学历,二年以上业务工作经验。
有照明、电力、消防工程产品经验者优先;助销对数字敏感,有统计能力大专以上学历,营销或电子专业,有良好的实践历程。
岗位性质业务代表助销员储备主管二、人员管理:管理制度+绩效考核双重管理手段,相关管理工具有1、销售部日常管理规范2、日报表3、月报表4、季度ogsm5、年度总结6、客户档案管理表7、月度指标分配表8、年度指标分配表9、试用期、月度、年度绩效考核表三、人员培训培训类型入职培训培训时间主要内容试用期产品与技术知识管理制度岗位职责及职业规划公司战略发展规划销售人员基本素质销售政策合同规范及细则行为规范作业流程保密工作客户寻找及客户管理业务技巧及常见问题剖析新产品培新产品上新产品优势、技术特点、应训市前用范围、目标市场、价格政策等团队训练日常销售分析问题、解析现象、提出会议解决方案调岗培训调岗前新岗位职责及业务要求等培训部门行政部技术部销售部生产部培训方式授课拓展模拟演练现场观摩等培训考试技术部市场部销售部市场部销售部行政部授课、试销、试装等案例讨论、头脑风暴等授课等四、绩效考核:分试用期考核、月度考核及年度考核销售团队建设方案2销售团队是房地产公司的一张“脸”,是公司先于产品对市场进行的展示,专业的素质优越的服务是吸引市场的基础。
对销售人员加强专业及服务培训是建设一个优秀的销售团队必经的途径。
以下是房产销售团队建设方案,欢迎阅览!高效的房产销售团队,是在遵守《商品房销售规范》的基础上,在开发商或代理商限定的时间内,完成或超额完成指定项目的销售工作的一定数量的员工集合。
一、组建一支高效的营销团队,必须要做到以下几点:1、强有力的执行力。
团队建设方案样本一、教学团队的构建原则教学团队的构建应以学科为基础,围绕本科生的基础课程和专业核心课程进行。
考虑到我校学科的特性,允许跨学院、跨专业进行团队组建。
每个团队应包含一名领军人物和若干教师成员。
二、教学团队的工作职责1. 教学团队需紧跟学科发展动态,持续推动课程改革与建设,建立科学合理的课程架构,定期更新教学大纲。
2. 注重团队建设,形成合理的师资结构。
应定期提出人员培养、调整和补充的策略,系统性地开展骨干教师和教学名师的选拔与培养工作。
3. 制定青年教师的培养和进修计划,对青年教师进行教学能力的指导,关心其职业发展。
4. 积极申报和承担各级教学改革项目。
5. 深入开展教学研究,加强教学经验的分享,更新教学内容,创新教学方法与手段,以提升团队整体教学水平和教学质量。
6. 编写和更新教材,打造在专业领域内具有广泛影响力的优质教材,或采用国内外其他优秀教材。
7. 制定科学的发展规划,建立完善的工作规章制度。
8. 教学团队应协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务。
9. 团队教师应积极参与科研活动,提升学术水平,以科研促进教学。
三、教学团队带头人的资格与职责1. 教学团队的负责人应具备教授职称,承担本科教学任务,具有丰富的教学经验,教学效果优良,学术造诣深厚,学术道德端正,治学严谨,富有创新精神,具备较强的组织管理和协作能力,且在指导青年教师方面有显著成绩。
2. 对本学科的发展前沿和课程改革趋势有深刻理解,具有强烈的改革意识,明确的教学改革和课程建设目标。
3. 组织和协调完成教学任务,采取有效措施提升相关课程的教学质量。
4. 规划和组织教学研究,引领教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革,撰写高质量的教研论文。
5. 组织教材编写,指导教学实验室的建设和实验教学改革。
6. 重视青年教师的培养,指导制定教学成长计划,并监督其执行。
7. 积极开展高水平的科研活动,在国内相关领域内具有一定的影响力。
团队建设方案(最新8篇)一、思想引领法,加强政治学习,提高思想觉悟教师管理,思想为先。
思想是行动的指南。
在实施幼儿园教师管理时,首先要利用政治学习时间,组织幼儿教师学习有关法律法规,引领教师掌握党中央、国务院和上级教育部门政策要求,领会精神实质,改变思维方式,凝聚精神力量。
用理论武装教师思想,提高思想觉悟,做到坚持“三心”不放松(既教育中心、安全重心、质量核心),强化“四力”鼓干劲(增强实力,开发潜力,形成活力、提高能力),提高工作自觉性和主动性。
二、师德修养法,强化师德教育,提高教师修养管理教师,师德为首。
学高为师,身正为表。
幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,应有良好的师德素养。
幼儿园教师管理的首要任务之一,是强化师德教育,提高教师修养。
要教育教师热爱学前教育事业,履行教师职业道德规范,依法执教;要关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;要勤于学习,善于研究,不断进取;要乐观向上、热情开朗,心态平和,有亲和力;要为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
三、业务培训法,组织业务培训,提高教育能力教师管理,能力为重。
提高幼儿教师教育教学和保育能力,是幼儿园长期、健康发展的着力点。
要组织教师积极参加继续教育,全面提升专业知识和水平;要采取走出去,参观学习,请进来,传授经验,听讲座,学习提高,公开课,促使进步,研讨会,共同发展等业务培训方式,全面提升幼儿教师的语言、沟通、组织、观察、保育、技术、艺术、科研、创新等教育能力。
四、关心爱护法,关心教师成长,帮助解决困难管理教师,关爱为责。
管理就是服务,关心教师工作、学习、生活,为教师解决实际困难,是管理者义不容辞的责任和义务。
幼儿教育是基础教育的基础,是娃娃教育,幼儿教师容易引起社会产生误解,受到轻视。
幼儿园领导要从关爱幼儿教师出发,大力宣传幼儿教育的重要性,培养幼儿成长的艰巨性,提高幼儿教师在社会的地位;要真心实意关心幼儿教师工作、学习、生活中的困难,切实帮助幼儿教师解决后顾之忧;要做到急幼儿教师所急,想幼儿教师所想,帮幼儿教师所忙,全心全意为幼儿教师成长服务,使之全力投身于幼儿教育工作之中。
团队建设方案团队建设方案3篇为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先进行方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
写方案需要注意哪些格式呢?以下是店铺收集整理的团队建设方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
团队建设方案篇11,认识团队◇团队的组织结构团队成员来自不同的行业,每个人都有不同的要求、动机和背景,与传统行业有本质的不同。
这种"松散型"团队的领导位置是凭借实力和团队共同努力实现的,因此,位置是由市场决定的,没有限定,也不会因为你来晚了只能做销售员,不能做领导。
一个优秀的领导人,可以培养出更多的优秀团队,一个优秀团队的出现,不是失去而是更大的获得,事业发展人气旺盛,形成良性循环。
◇团队的领导方式由于团队具有松散型特点,缺少强有力的组织制约,这就决定了领导人属于"非权力型",与传统行业的权力型领导有本质的不同。
◇团队的组织目标在传统行业里,组织目标就是集体目标,不提倡个人的目标的实现。
而团队的组织目标是通过所有个人目标的实现来完成,团队成员大多数是社会变革中最受影响的群体,每个人带着强烈的愿望,渴望改变、渴望获得、渴望成功,因此,领导人要顾全团队大局,只有每个人的目标实现,才有团队目标的实现。
2,团队是特殊的企业销售团队是一种超企业的实体,从某种意义上说,也可看成是一个企业,相当于公司的销售部门。
但这个企业与传统企业有着本质的不同,传统企业以管理为中心,以制度为准则,无法从根本上解决雇佣关系、管理与服从的关系、制度与自由的关系等。
销售团队这个特殊的企业,以其独有的特点很好地解决了这些矛盾。
这个特殊企业的特点有:◇没有老板,每个人都是自己事业的主人,大家以合作者的身份,用共同的理念集合在一起;◇没有管理者,只有领导者,领导者就是有经验的团队领导人;◇没有强制规章制度,但是遵循认同的组织文化,并自觉规范自己的行为。
大学团队建设的活动方案(精选5篇)大学团队建设的活动方案精选篇1为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。
同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
并推动我院羽毛球运动的发展。
特举办首次“___”羽毛球比赛,具体规程如下:一、参加对象:___学院__羽毛球社新成员及本院学生二、报名时间:__月__日——__月__日三、活动地点:搏击馆内四、比赛项目:男单、女单五、活动安排:比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格。
(2)采用单淘汰制进行预赛。
(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球。
(4)比赛前10分钟到场,迟到5分钟视为弃权,对手直接晋级,时间以裁判时间为准。
(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会。
(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。
胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。
赢方选剩的那项权利归输方所有。
(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。
球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。
(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排。
单打:1、发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2、发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
六、宣传计划:本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传。
七、奖品设置:比赛取前三名颁发奖品及证书。
八、奖品待定:____________九、经费预算:比赛表格及费用15元比赛用水费用20元比赛用球费用60元比赛器材:球网6/28=148元球架球拍60/4=240元彩色胶带:30元总计:___元院团委、__羽毛球社策划书、负责人:___联系电话:__________年__月__日大学团队建设的活动方案精选篇2一、活动背景大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。
关于团队建设方案5篇团队建设方案篇1一.团队的规模可根据测试任务或者软件开发人员与软件测试人员的比例来决定软件测试团队的规模。
理想的测试团队成员的数量与代码开发人员的数量是1比1的关系。
二.团队成员有明确的角色任务各成员在测试团队中都有明确的角色,负担的任务也要明确。
在软件测试的过程中“灰色任务划分”是最为忌讳的,往往分因为职责的不明确而导致软件中某些功能点遗漏测试,给软件质量带来隐患。
所以在测试任务开始前,团队领导者应做好详细的任务划分,形成明确的书面文档后再将任务分派给组内各成员。
成员的分工也是如此,例如一个软件测试团队中会有新技术开发人员,来负责如自动化测试开发的工作;软件测试设计人员,来负责测试用例、方法、工具的提供;测试执行人员,依据现有测试用例或标准执行,并在执行过程中创新测试执行的方法。
三.团队成员的类型组建软件测试团队时,也要考虑到团队成员的技能、个性、以及经验的多样性的因素,如果整个队伍的技术和性格构成很合理那么将会大大提高这个团队的整体实力,让1+1>2成为可能。
其次,团队成员类型的多样性也会有助于提高团队的应变能力。
下面列出几个具有代表性的类型:1.具有创新精神的测试人员这类测试人员往往会较快的接受新生事物,他们喜欢探求从未使用过新奇工具、技术等。
这些新的测试工具或新技术的发现,会带动整个测试团队技术上的推陈出新,让本来墨守成规的测试工作充满了新鲜的体验。
大家在交流新技能的同时也会带动起较高的学习热情。
2.有测试欲望并能够持之以恒的测试人员充满测试热情、善于发现隐藏的软件缺陷、较真是这类软件测试人员的共性。
往往枯燥的工作会让人失去耐心,但这类测试人员会始终抱着最大的热情投入到测试工作中。
对于这样的成员来说,发现软件缺陷是他们最大的乐趣,工作上的每一个发现都会带给他们源源不断的自信。
团队中也正是有这样的成员存在,正是有他们在关键时刻发现软件产品的隐患才能避免事后补救的不必要的人力、物力资源的浪费。
团队建设方案范文5篇团队建设方案篇11,认识团队◇团队的组织结构团队成员来自不同的行业,每个人都有不同的要求、动机和背景,与传统行业有本质的不同。
这种"松散型"团队的领导位置是凭借实力和团队共同努力实现的,因此,位置是由市场决定的,没有限定,也不会因为你来晚了只能做销售员,不能做领导。
一个优秀的领导人,可以培养出更多的优秀团队,一个优秀团队的出现,不是失去而是更大的获得,事业发展人气旺盛,形成良性循环。
◇团队的领导方式由于团队具有松散型特点,缺少强有力的组织制约,这就决定了领导人属于"非权力型",与传统行业的权力型领导有本质的不同。
◇团队的组织目标在传统行业里,组织目标就是集体目标,不提倡个人的目标的实现。
而团队的组织目标是通过所有个人目标的实现来完成,团队成员大多数是社会变革中最受影响的群体,每个人带着强烈的愿望,渴望改变、渴望获得、渴望成功,因此,领导人要顾全团队大局,只有每个人的目标实现,才有团队目标的实现。
2,团队是特殊的企业销售团队是一种超企业的实体,从某种意义上说,也可看成是一个企业,相当于公司的销售部门。
但这个企业与传统企业有着本质的不同,传统企业以管理为中心,以制度为准则,无法从根本上解决雇佣关系、管理与服从的关系、制度与自由的关系等。
销售团队这个特殊的企业,以其独有的特点很好地解决了这些矛盾。
这个特殊企业的特点有:◇没有老板,每个人都是自己事业的主人,大家以合作者的身份,用共同的理念集合在一起;◇没有管理者,只有领导者,领导者就是有经验的团队领导人;◇没有强制规章制度,但是遵循认同的组织文化,并自觉规范自己的行为。
以上特点,使每位直销人在这个特殊的企业中拥有独立的人格,真正成为具有现代特点的企业家,即自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束。
它带来的整体效益之高,凝聚力之大是传统企业无法做到的。
3,团队建设的方法与技巧团队建设是事业发展的根本保障,团队运作是业内人士长期实践的经验总结,至今没有一个人是在团队之外获得成功的。
团队建设方案关于团队建设方案集锦6篇为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是店铺收集整理的团队建设方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
团队建设方案篇1(一)首先要明确团队目标。
建立团队的目的是什么,这个团队要完成怎样的目标。
目标很重要,因为目标就是方向。
每个团队的组建都是为完成一定的目标或使命。
没有目标的团队没有存在的意义,或者说没有目标的团队也称不上为一个团队。
(二)、确立团队成员标准,选对人上船。
团队的目标确定了,就要选择正确的团队成员,该如何选择团队成员呢?我个人认为应该选择那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作。
价值观的认同很关键,不认同团队的价值观大家就不能实现很好的沟通,也就不可能有效率可言。
另外并不是所有最强的人组合在一起就能组成一个最强的团队,团队成功的关键在于充分发挥整体优势,这就需要团队中的成员做到优势互补,实现整体大于局部之和。
(三)、建立好团队内部规则。
没有规矩不成方圆,一个团队如果能形成战斗力必须建立健全的游戏规则,如岗位职责、权利的界定,团队成员沟通、交流方式的确立等。
这些规则应能保证一个团队的正常运行,让团队每个成员的主动性、积极性和创造性发挥出来,使整个团队充满活力。
(四)选择一个好的团队领导。
我们不能强调个人的作用,但我们也不能忽略个人的作用。
一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不可替代的作用。
一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势,使团队的资源实现最大程度的优化,从而创造出非凡的业绩。
(五)学会宽容。
宽容是一种很高的品质。
在一个团队内部,由于每个团队成员的性格特征可能不同,考虑问题的出发点不同,难免会产生摩擦,但每个人都应该抱着一种“对事不对人”的态度去宽容别人对自己的批评,甚至是不理解,而不能一味地去争执,许多东西需要时间去证明,争论没有任何意义。
团队建设活动方案5篇随着现在社会的快速发展,活动方案大家一定都不陌生,要想保证活动的顺利进行,我们需要预先将方案制定好,下面是作者为您分享的团队建设活动方案5篇,感谢您的参阅。
团队建设活动方案篇1一、活动主题:“促团结、增友谊”二、活动时间:考虑到十二月份天气寒冷,不便开展大型室外活动,为了增进部门员工之间的沟通,缩短领导与员工之间的距离,提供一个良好的沟通平台,拟定于二○○八年十二月十七日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友谊”酒会活动。
三、活动形式自助晚餐、酒会及舞会、精彩演出、抽奖、游戏秀等。
提供生啤、红酒、饮料、各类食品等,食品种类约9种,酒水包括:生啤酒、长城红酒等。
饮料包括:可乐(冷、热)、雪碧、露露(冷、热)等。
精彩演出:邀请物业公司高翔配合处理好背景音乐,向部门内部员工进行预约节目;邀请人员:公司高层以及各部门负责人,以发放请柬的形式进行邀请。
四、会场装饰会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品,装饰出热烈、欢快、团结的气氛,舞台背景周边用汽球装饰,中心部位印制横幅,反映主题思想,装饰点缀体现出团结的氛围。
(物价详见后附清单)五、邀请邀请对象除部门高层领导外,还邀请各部门负责人,邀请函设计制作了精美的邀请卡,上面文字内容详细介绍活动的内容与特色以及目的,吸引来宾参加的积极性。
公司高层领导由其秘书送达,各部门负责人由专人送达,并确认宾客是否能参加,以确定最后的人数便于安排。
l、请柬内容及样板如下:尊敬的* * *先生:您好!感谢您一直以来对我们工作的支持与信赖!“促团结、增友谊”团队活动是我部主办的一场自助式餐饮活动,举办地点在公司员工多功能厅,活动中准备了丰富的美食,安排了精彩的文艺节目,抽奖活动以及搞笑笑话、游戏秀等同时还有精美礼品奉送,本次活动为您和他人提供了一个良好沟通的平台,目的是为缩短部门、领导与员工之间的距离。
活动谨订于公历#年12月17日星期五18:10-21:00举办,请您届时参加,次此活动定会留给您难忘的回忆!敬请光临!#二○○四年十二月十七日六、活动内容及时间顺序安排18:00-18:20由专人在门口进行礼仪接待工作,对到场的宾客表示欢迎同时为其发放编码卡(此卡上的号码将在抽奖活动中做为幸运之星的的号码对应)因此,在发放时一定要嘱咐参会人员好好保存。
团队建设方案(一) 一、明确科技创新团队定义 团队是指有一定的互补技能,愿意为了共同的目标相互协作的个体所组成的正式群体。科技创新团队是以学科领军人物为核心,以科研骨干为主体,专业人才和科研辅助人员相配套,优势互补、团结协作,稳定从事基础研究、应用研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新研究群体。 二、创新团队的特点 有引领学科发展的领军人才。一个优秀的科技创新团队必然要有一个领军人物,这个领军人物必须具有较强的战略思维能力、学科透视与把握能力、组织协调能力和合作精神,具有良好的学术道德和社会责任感,能够发挥较强的凝聚和领衔作用,并已经取得优秀业绩或具有明显的创新潜力。 有明确稳定的研究目标团队。要有明确的研究目标和相对稳定的研究方向,要紧密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域经济发展战略和转型升级的需要,开展基础、应用和高新技术及产业化研究等。 有较为深厚的学术积累。有良好的科研工作基础和发展潜力,以重大科研项目为载体,已经或能够获得重大科技成果和学术成就。 有结构合理的学术梯队。团队内部具有合理的专业知识结构、职称结构、学历结构和年龄结构,甚至包括个性结构,能够保持持续的创新活力和发展能力。 有良好的文化氛围和团队精神。团队内部具有和谐的氛围,能够进行知识交流和有效沟通,同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的协作精神。 宁波市20**年开始开展科技创新团队的建设工作。目前,宁波市科技创新团队分为二个层次:第一层次创新团队和第二层次创新团队。从今年评审情况看,第一层次主要是高校研究单位。 “十二五”期间,我市力争培育建设30个左右创新人才集聚,产学研紧密结合,具有综合性科技攻关、攻克关键共性技术难题、开发战略性产品、培养中青年创新人才能力,并在我市产业转型升级中发挥重要作用的企业重点科技创新团队 三、创新团队建设的核心内容 1、依托单位(申报单位) 从重点企业中遴选(重点从高新技术企业、科技型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育);鼓励企业与高校科研机构开展科技合作。依托企业有行之有效的管理制度并能提供持续的经费保障、。 2、团队组成 创新团队人员:首席专家(或带头人)、核心人员、其它人员,创新团队规模:创新团队应具备合理的人才规模和结构。从事研究开发的工程技术人员应在8人以上,且来自企业的成员不少于二分之一;有合理的专业和年龄结构。 首席专家(职称、学术水平、组织协调能力、年龄):创新团队首席专家应具备履职所需的良好素质、在科研一线工作,有较高的学术造诣;有良好的政治素质和较强的组织协调能力;有充沛的精力领导团队开展工作;身体健康,年龄一般不超过65周岁。 核心成员:核心成员应具有副高以上职称或硕士以上学历,是各级政府科技进步奖获奖成果或发明专利的主要完成人; 其它人员:半数以上成员应具有中级以上专业技术资格或三分之二以上人员具有大学毕业学历;团队成员学科交叉、专业多样、能力互补,无侵犯他人知识产权等科研不端行为。 3、创新能力 创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平。(已经实施的科技项目、开发的产品、取得的成果、获得的奖励、专利、编写论文等) 4、研究方向和目标 方向:今后三年主要开展哪个领域的研究和开发,具体研究的项目,开发的产品)和创新基础和条件(重点是依托单位现有的科研的软硬件条件)方向:应在《市“十二五”科技创新发展规划》提出的科技发展重点领域开展关键共性技术攻关和战略性产品开发,对推动发展战略性新兴产业和传统优势产业转型升级具有重大现实意义。 目标:团队建设以具体项目为载体,具有明确的技术实现路线和可行的人才培养计划,周期内有明确的阶段性自主知识产权和标志性创新成果目标,以及实现产业化的计划。 5、创新基础和条件 应具有较好的创新基础和条件:具有完成创新任务所必备的技术装备基础,具备良好的工作氛围和环境条件,已有的技术发明和研究成果已在生产实践中应用,并有一定的辐射面和影响力 创新团队建设应与市企业工程技术中心等创新载体紧密结合。 四、建设要点及条件 1、团队名称:研究方向(领域)+创新团队。 2、带头人:必须副高或硕士学历以上人员,较高的学术造诣(在行业中有一定的知名度和影响); 3、其它核心人员:核心人员是指主要从事研究的人员,按要求也必须是副高或硕士学历以上人员; 4、其它人员:是辅助从事研究工作的人员。包括管理人员、财务人员、营销人员、研究人员等; 5、团队的规模:团队的规模不宜过大,根据研究方向和内容要求确定,一般在20人以内较为合适。 6、创新团队带头人和核心成员简介:主要是介绍团队带头人及核心成员的学习及工作经历、实施的科技项目、产品开发情况、编写的论文、取得的科技成果(专利)、获得的荣誉等等,真实、详尽。能充分说明团队带动人和核心成员的学术水平、科研能力。从另一方面说明,本团队具有较强的研发能力,能保证团队各项研究工作的顺利开展。 7、创新团队成员合作研究成果简介:主要是介绍团队所有成员单独或联合取得的研究成果:包括专利、承担的科技项目新产品开发、科技成果鉴定(验收)证书、论文等。该材料必须有证明材料印证。如果研究成果较多,可以选择最能体现研究能力和水平,代表最高学术成就的内容。现在研究基础:着重突出以下几方面内: 8、依托单位的基本情况;依托单位现有的研发条件和力量(包括软硬件设施,科技投入、科技人员等)、创新的氛围和环境; 9、与研究院所合作的,提及研究院所的研发条件和力量;近年来开展的一些科技研究、产品开发和产业化的情况(与团队研究方向能相一致)(可以单个项目或产品阐述,包括获得的科技立项、取得的成果,实现的经济社会效益情况、 10、未来研究方向和目标:主要是今后三年的研究方向和目标。这部分主要是二个方面:一是研究方向,二是研究目标。研究方向是指团队今年三年主要从事哪个领域或者是哪个方面的研究,例如智能家电领域、数码音视频技术等(注意产业导向问题)。编写时不仅要阐述团队的研究方向,还应该分析国内外该领域科技发展的趋势和现状,分析在该领域开展研究的必要性和重要性。研究目标:主要是今后三年团队要从事的研究项目和开发的产品。这是团队今年几年要做的主要工作,也是创新团队的核心内容。 研究目标主要内容应包括以下内容:项目名称、研究目标、研究内容、关键技术、技术路线、项目目标、说明项目研究总体要达到的目标是什么?研究内容:为了达到这个总体目标需要开展的研究。研究内容应该是围绕项目目标开展,通过具体的研究最终目的是为实现总体目标;关键技术:关键技术也就是该项目技术上需要突破的方面,是项目研究先进性、创新性的体现。关键技术必须是在现在的基础上的进一步,是需要研究解决的问题)技术路线:是整个项目研究的重要环节,技术路线与研究目标、研究内容及关键技术之间是紧密相关的,技术路线其实是说明为了目标和研究内容具体该怎么做,采取什么样的措施和方法。 11、研究进度及经费安排:按照项目进行分解,即分个项目的具体开始结束时间及进度目标要求,每个项目一条。经费投入也是按一个项目填报。经费预算是实施项目的经费合计和分类。申请资助金额最多150万元。经费预算要合理、科学,实事求是。 12、人才培养规划要对带动人、核心成员、其它成员三个层次进行阐述,重点阐述对中青年的培养计划。规划要具有可操作性。内容大概应包括:培养对象、培养内容、培养方式(模式)、人才管理(使用)、经费保障等。(三个层次都应该涉及) 各合作方的协作规划:要围绕研究方向和目标各方在今后三年承担的角色和发挥的作用。 13、产业化计划:对非基础性研究、前瞻性研究具有实现产业化的需要提供产业化计划。产业化计划根本就是如何把研究的项目、开发的产业推向市场,实现量产,并取得较发的经济效益。 提供人员的学历及职称证明材料,所有成果均须附证明材料复印件(加盖推荐单位公章);如有论文、专著、专有技术等各类成果被评价的情况,应提供学术评价材料的复印件;提供不超过5项的标志性成果的详细材料复印件; 14、项目申报单位在项目经费预算上报的同时,报送单位上年度审计后的财务报表;非基础性、前瞻性研究具有实现产业化的计划;其他相关证明材料。 团队建设方案(二) 为了深化普通高中课程改革,创新人才培养模式,促进教师专业发展,破解中年教师职业倦怠问题,现根据国家省市中长期教育改革与发展规划纲要以及《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔20**〕1号)精神,借鉴《温州市中小学骨干教师管理暂行办法》(温教政〔2009〕129号),结合《苍南中学教师专业发展培训规划(20**―20**)》和《苍南中学教师培养培训管理办法》,制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,遵循教育教学规律和人才培养规律,坚持“以教师为本,个性化发展,差异性成长,整体性提升”的思路,以提高教师整体素质为目标,以解决教师职业倦怠及专业发展“瓶颈”问题为突破口,采取“学术委员会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、教师研训学科基地主导、年轻教师书友会参与”的运行机制和切实有效的措施,探讨新课程理念下教师多元梯级团队建设的有效途径,建设一支符合时代要求的高素质教师队伍,为建设省一级特色普通高中奠定基础。 二、实施目标 1、激发自我发展内驱力,实现教师差异性成长。通过设计多元的校本教研活动,创建良好的学习性、研究性、合作性教师发展文化,让教师在团队中选择适合自身发展需求的活动,激发教师自我发展愿望和内在发展动力,不断提高教师专业发展能力,实现教师差异性成长。形成一支“团结和谐,合作和睦,互帮互学,共同提高”的教师团队。 2、搭建智慧共享化平台,促进教师团队化发展。通过建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、参与式工作坊、学科研究小组和跨学科合作小组,实施学习共同体扁平化管理,指导、激励学习型团队开展研讨活动,使教师群体更愿意接受和吸纳指导者意见,使团队学习更具针对性和实效性。打造“充满生机活力,各具进取精神,富有创新意识”的多元梯级团队。 3、践行“教师发展为本”理念,探索梯级团队建设模式。依据“以人为本”的管理思想,