《中国古代小说》翻译题
1、或与人梦，或下谕巫祝，欲得啖童女年十二三者。
2、女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。
3、明帝问何以致泣？具以东渡意告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻人从日边来，居然可知。
”元帝异之。
4、老翁自言炼臂十年，炼目十年。
其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。
《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。
”信夫。
5、生自尔意若有失，乃密征其友游长安之熟者，以讯之。
6、昨者有一人税此院，云迟中表之远至者。
未暮去矣。
7、东山抚膺惆怅，空手归交河。
收拾余烬，夫妻卖酒于村郊。
手绝弓矢，亦不敢向人言此事。
8、奴婢小过，恐遭鞭楚，辄求诣母共话，罪婢投见，恒得免。
9、老母岑寂山阿，无人怜而合厝之，九泉辄为悼恨。
君倘不惜烦费，使地下人消此怨恫，庶养女者不忍溺弃。
10、是亦狐，最黠。
狐母留以视妾，每摄饵相哺，故德之常不去心。
11、观其孜孜憨笑，似全无心肝者；至凄恋鬼母，反笑为哭。
我婴宁殆隐于笑者矣。
2023年高中一年级文言文翻译测试题及答案一、文言文翻译（共30小题）1. 京华烟柳，悠悠东风。
此时无声胜有声，欲把春光留不住。
答案：The willows in the capital city sway gently, accompanied by a gentle east wind. At this moment, silence surpasses sound; I wish I could capture the beauty of spring forever.2. 路遥知马力，日久见人心。
答案：It is on a long journey that a horse's strength is known, while it takes time for a person's true character to be revealed.3. 君子之交淡如水。
答案：The friendships among gentlemen are as light as water.4. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
答案：You ask me how much sorrow I have; it is like a river flowing eastward.5. 青山隐隐水迢迢。
答案：The green mountains hide, and the waters stretch far away.6. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
答案：Knowledge gained from books is shallow; true understanding comes from personal experience.7. 莫道君行早，更有早行人。
答案：Do not say that you left early; there are always others who leave earlier.8. 人生如梦，一尊还酹江月。
高中文言文句子翻译专题（讲练结合）作为众多果粉心目中的偶像，乔布斯个人生活中的点点滴滴也备受关注。
在结婚二十周年时，他写给妻子一封情书，英文原文质朴却情深意长，竟被中国网友翻译成了文言文：“二十年前，未相知时，然郎情妾意，梦绕魂牵。
执子之手，白雪为鉴。
弹指多年，添欢膝前。
苦乐相倚，不离不变。
爱若磐石，相敬相谦。
今二十年历经种种，料年老心睿，情如初见，唯增两鬓如霜，尘色满面。
患难欢喜与君共，万千真意一笑中。
便人间天上，痴心常伴侬。
”教师可以引导学生体会文中的对偶、押韵等特点，欣赏其文字美。
提起“翻译”两个字，既可以指不同语言间的转换，也可以指文言文与现代汉语之间的转化。
既然连现代英语都可以被翻译成如此动人的文言文，那么，把文言文翻译成现代汉语，又有何难？知识典例（要融会贯通哦）（13分钟）一、文言文翻译好的译文的标准：信、达、雅“信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。
“达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。
“雅”，就是译文语句得体、生动、优美。
要做到“信达雅”三点，必须以直译为主，意译为辅。
直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。
意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。
只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。
二、翻译文言文句子的方法翻译文言文句子，首先要通读全文(段)。
在整体上把握了文章(段)的内容和思路的基础上，把句子置于全段，乃至全文中考察，然后再译成现代汉语。
翻译文言文句子常用方法有：留、换、删、补、调、变。
1．留——保留凡是古今意义相同的词，以及挂袋的人名、地名、物名、官名、过好、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
如：“至和元年七月某日，临川王某记。
”（《游褒禅山记》）“《水经》云：‘彭蠡之口有石钟山焉。
语文文言文阅读翻译测试1．阅读下面的文言文，完成小题。
苗晋卿，字元辅，潞州壶关人，世以儒素称。
擢进士第，调为修武尉，累进吏部郎中、中书舍人，知吏部选事。
方时承平，选常万人，李林甫为尚书，专国政，以铨事委晋卿及宋遥，然岁命它官同较书判，核才实。
天宝二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以张爽为第一。
爽，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晋卿欲附之，爽本无学，故议者嚣然不平。
安禄山因言之，帝为御花萼楼覆实，中裁十一二，爽持纸终日，笔不下，人谓之“曳白”。
帝大怒，贬倚淮阳太守，遥武当太守，晋卿安康太守。
明年徙魏郡即充河北采访使居三年政化大行尝入计谒归壶关望县门辄步吏谏止晋卿曰：“公门当下，况父母邦乎?”郡太守迎犒，使所属令行酒，酒至，必立饮白酹，侍老有献，降西阶拜而饮，时美其恭。
安禄山反，窦廷芝弃陕郡不守，杨国忠本忌其有望，即奏“东道贼冲，非大臣不可镇遏”，授陕郡太守、陕虢防御使，晋卿见帝，以老辞，忤旨，听致仕于家。
车驾入蜀，搢绅多陷贼，晋卿间道走金州。
肃宗至扶风，召赴行在，拜左相。
平京师，封韩国公，食五百户，改侍中。
玄宗崩，肃宗疾甚，诏晋卿摄冢宰，因让曰：“矢行遣诏，皇帝三日听政，稽祖宗故事，则无冢宰之文，奉遣诏则宜听朝。
惟陛下顺变以幸万国。
”帝不听。
后数日，代宗立，复诏摄冢宰，固辞乃免。
时年老蹇甚，乞间日入政事堂，帝优之，听入阁不趋，为御小延英召对。
宰相对小延英，自晋卿始。
永泰初薨，年八十一，赠太师，京兆少尹护丧，谥曰懿献，元载未显时，为晋卿所遇，载方相，故讽有司改谥文贞。
（《新唐书?苗晋卿传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 明年/徙魏郡/即充河北/采访使居三年/政化大行/尝入计/谒归壶关/望县门辄步/吏谏止/B. 明年/徙魏郡/即充河北采访使/居三年/政化大行/尝入计/谒归壶关/望县门辄步/吏谏止/C. 明年/徙魏郡/即充河北采访使/居三年/政化大行/尝入计谒/归壶关/望县门辄步/吏谏止/D. 明年/徙魏郡/即充河北/采访使居三年/政化大行/尝入计谒/归壶关/望县门辄步/吏谏止/（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 薨：古代只把诸侯或有爵位的官员死去，称为薨。
高考语文文言文翻译小语段专项练习班级考号姓名总分1.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。
杨沛字孔渠，冯翊万年人也。
初平中，为公府令史，以牒除为新郑长。
兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足，如此积得千余斛，藏在小仓。
会太祖为兖州刺史，西迎天子，所将千余人皆无粮。
过新郑，沛谒见，乃皆进干椹。
太祖甚喜。
及太祖辅政，迁沛为长社令。
黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷。
(选自《三国志》)(1)牒（）除（）会（）将（）谒（）及（）(2)兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足。
(3)黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷。
2.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。
袁公可立字礼卿。
公以英年成进士，理苏郡报最，召入西台，抗疏归。
二十六载，仗钺治登莱军。
及在登莱，方元宵宴客，有传辽将李性忠与张尔心谋叛者，诸监司怖甚。
公徐命小队阿殿过沈帅，问曰：“李性忠固公所用人，令何状？”沈帅百口保其无他。
公曰：“吾固知其无他，但且令释兵柄安坐耳。
”于是公之整暇再见之矣。
公既用，久踬复起。
当事者冀其少艾，公自谓老当愈辣。
一日，请权贵祗候乾清门，出声无律，公引咫尺之义折之。
虽无所匡挽，而义形之意再见之矣。
凡公精神著于为司李、御史时，即不跻台辅，其精神亦有以自见。
(明·黄道周《节寰袁公传》)(1)抗疏（）归（）仗钺（）治（）徐（）过（）固（）百口（）祗（）折（）匡挽（）再见（）著（）跻（）见（）(2)公曰：“吾固知其无他，但且令释兵柄安坐耳。
”于是公之整暇再见之矣。
(3)公既用，久踬复起。
当事者冀其少艾，公自谓老当愈辣。
3.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。
安丙，字子文，广安人。
开禧二年，程松为四川宣抚使，吴曦副之。
松夜延丙议。
丙为松言曦必误国，松不省。
盖丙尝为其父客，素知曦。
三年正月甲午，曦僭号建官，称臣于金，以丙为丞相长史、权行都省事。
事既炽，丙不得脱，度徒死无益，阳与而阴图之。
