2010年度福建省高校省级教学团队名单 - 福建省教育厅

福建省教育厅、省财政厅关于印发福建省高校国家奖学金、国家励志奖学金评审试行办法的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省财政厅•【公布日期】2010.10.21•【字号】闽教直[2010]24号•【施行日期】2010.10.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省教育厅、省财政厅关于印发福建省高校国家奖学金、国家励志奖学金评审试行办法的通知（闽教直〔2010〕24号）各高校：为了进一步做好国家奖学金及国家励志奖学金评审工作，根据教育部、财政部《国家奖学金评审办法》（教财〔2007〕24号）及教育部《关于进一步规范普通高校国家奖学金评审与材料填报工作的通知》（教财厅函[2010]16号）等有关文件精神，现将《福建省高校国家奖学金国家励志奖学金评审试行办法》印发给你们，请参照执行。

福建省教育厅福建省财政厅二○一○年十月二十一日福建省高校国家奖学金、国家励志奖学金评审试行办法第一章总则第一条为了进一步加强国家奖学金及国家励志奖学金评审工作的规范化、制度化、科学化建设，贯彻落实“公平、公开、公正、择优”原则，不断提高评审工作质量和水平，充分发挥奖学金资助、引导、激励的作用，推进全省高校学生资助工作的深入开展，根据教育部、财政部《国家奖学金评审办法》（教财〔2007〕24号）等文件精神，制定本办法。

第二章组织机构第二条省教育厅、财政厅组织成立国家奖学金及国家励志奖学金评审委员会（以下简称评委会）。

评委会由具有代表性、权威性的领导、专家和学者组成，全面领导国家奖学金及国家励志奖学金评审工作，研究决定有关评审工作的重大事项，负责聘请评审小组成员，审批评审小组提交的国家奖学金及国家励志奖学金评审意见。

第三条评委会设主任一人，由省教育厅主要领导担任；副主任两人，由省教育厅、财政厅有关领导担任，委员若干。

下设办公室，挂靠省学生资助管理中心，负责日常工作。

根据评审工作需要，评委会下设若干个评审小组，负责具体评审工作。

福建省教育厅关于公布福建省基础教育课程改革教学研究成果评选结果的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】闽教基[2010]59号【发布部门】福建省教育厅【发布日期】2010.06.13【实施日期】2010.06.13【时效性】现行有效【效力级别】XP10福建省教育厅关于公布福建省基础教育课程改革教学研究成果评选结果的通知（闽教基〔2010〕59号）各设区市教育局、各有关高校、福州一中、师大附中、福州实小、师大附小：根据教育部办公厅《关于征集基础教育课程改革教学研究成果的通知》（教基二厅[2010]2号）和省教育厅《关于开展福建省基础教育课程改革教学研究成果评选活动的通知》（闽教基[2010]13号），各设区市教育行政部门和有关高校共推荐上报了211项教学研究成果。

经省级组织专家组评审和公示，评出特等奖5项，一等奖25项、二等奖40项、三等奖60项，现予以公布（具体名单附后）。

开展基础教育课程改革教学研究，是深化课程改革、提高教育教学质量和效益的重要手段。

希望各级教育行政部门、各有关高校（单位）和中小学校继续围绕课程改革的重难点问题，深入探索研究，勇于创新实践，不断发现和培育优秀教学研究成果，并注重做好成果的总结交流与推广应用，为促进我省基础教育质量和水平的整体提升做出新的更大贡献。

福建省教育厅二○一○年六月十三日附件：福建省基础教育课程改革教学研究成果获奖项目名单1以理论创新和专业支持，引领和推进新课程课堂教学改革余文森教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2深入开展探究教学研究，提升物理新课程实施水平陈峰福建省普通教育教学研究室、福建师大物光学院3《闽南乡土美术创意课程》的开发与实践郑宝珍厦门市教育科学研究院4茶文化教育活动的研究与实践周淡水安溪县沼涛实验小学5中学水土保持暨环境教育实施模式构建建瓯第一中学建瓯第一中学序号成果名称申报人所在单位1“青少年科技创新入门”的开发与实施蓝伟文武平县第一中学2南拳校本课程的开发与实施林培玲泉州市鲤城实验小学3青少年道德建设“明礼诚信”研究赖辉煌泉州市城东中学4中学英语教学评价改革实验研究郭砚冰厦门市教育科学研究院5“心灵作文”课题研究成果仙游县郊尾中心小学仙游县郊尾中心小学6新课程背景下高中选课指导与走班管理邵东生福州第八中学7闽西乡土音乐进课堂谢荷香龙岩市普通教育教学研究室8学生自由习作指导研究安溪县第三实验小学安溪县第三实验小学9农村小学开发语文课程资源的研究胡和春龙岩市普通教育教学研究室10小学数学“问题解决”的理论与实践的研究彭晓玫福建省普通教育教学研究室11以专题研究支持项目为载体，构建农村小学片区教研新模式南安市教师进修学校南安市教师进修学校12学古文写作文的研究与实践应永恒龙岩市第一中学13小学语文“依标脱本”评价方式的研究与实践陈全席南平市普通教育教学研究室14普通高中研究性学习课程有效管理研究方颖福州第三中学15正确发挥考试评价导向作用，促进高中数学新课程顺利实施陈中峰福建省普通教育教学研究室16普通高中校本课程资源开发与教学整合策略的研究李依铭厦门市教育科学研究院17小学数学课堂有效教学的研究刘自强福州教育学院18任务型语言教学与教学评价的研究姚瑞兰福建省普通教育教学研究室19地方课程《泉州地理》的开发与实施蔡玉霖泉州市教育科学研究所20网络技术与小学学科教学整合的探究与实践吕榕麟福州市群众路小学21普通高中校本课程开发与实施福州教育学院福州教育学院22小学心理健康教育校本课程的实践探索邵永红厦门市同安区新民中心小学23在阅读教学中有效拓展习作的研究苏丽萱福安市逸夫小学24培养小学生语文自主学习能力的教学策略研究王卫红福州教育学院二附小25高中英语新课程课堂教学模式与方法研究杨延从厦门市翔安区教育研究中心序号成果名称申报人所在单位1综合实践活动课程的设计、整合及实施策略的研究黄小青南平市剑津中学2中学地理教师教学反思能力的培养研究叶回玉福建省普通教育教学研究室3建立新课程下小学数学教学方式的研究卓和平泉州市教育科学研究所4适应农村教师素质提高的培训模式研究张法钟永安市教师进修学校5新课程高中生物实验教学改革的研究与实践俞如旺福建师范大学6。

福建省教育厅关于公布第一批通过验收的福建省高校
重点实验室名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2009.07.10
•【字号】闽教科[2009]18号
•【施行日期】2009.07.10
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
福建省教育厅关于公布第一批通过验收的福建省高校重点实
验室名单的通知
（闽教科〔2009〕18号）
有关高校：
现将我厅组织专家评审并同意通过验收的第一批福建省高校重点实验室名单公布如下：
1.福建省高校网络安全与密码技术重点实验室（福建师范大学）。

2.福建省高校水产养殖与水产品安全重点实验室（集美大学）。

按照《福建省高校重点实验室建设与管理暂行办法》，已通过验收的重点实验室即日起挂牌正式运行。

福建省高校重点实验室英文译名格式统一为：The higher educational key laboratory for XXXX of Fujian Province，College of（某某学校）。

高校重点实验室建设是提升我省高校科技创新能力的重要支撑，依托高校应加大对重点实验室的支持力度，高度重视并着力解决重点实验室建设与运行中的有关问题，不断提升重点实验室的创新能力和建设水平。

福建省教育厅二○○九年七月十日。

中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅、福建省总工会关于表彰福建省师德标兵和师德建设先进集体的决定文章属性•【制定机关】中共福建省委员会,福建省教育厅,福建省总工会•【公布日期】2008.09.05•【字号】闽教人[2008]119号•【施行日期】2008.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅、福建省总工会关于表彰福建省师德标兵和师德建设先进集体的决定（闽教人〔2008〕119号）各设区市教育工委、教育局、教育工会，各高等学校，省属中职学校、中小学、幼儿园：长期以来，我省广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真履行岗位职责，教书育人，敬业奉献，充分体现了人民教师学为人师、行为示范的高尚情操，为我省教育事业改革与发展作出了积极的贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重，涌现出了一大批师德高尚的先进个人和师德建设先进集体。

为表彰先进，大力弘扬敬业爱生的高尚师德，进一步加强师德师风建设，省委教育工委、省教育厅和省总工会决定授予胡孝栋等99名同志“福建省师德标兵”荣誉称号，追授曹云露同志“福建省师德标兵”荣誉称号；授予厦门大学化学本科教学团队等40个单位“福建省师德建设先进集体”荣誉称号。

希望受到表彰的单位和同志珍惜荣誉，谦虚谨慎，发扬成绩，再立新功。

全省各级各类学校及其他教育机构、广大教师和教育工作者要以受到表彰的省师德标兵和师德建设先进集体为榜样，进一步贯彻落实党的十七大精神，深入学习胡锦涛总书记“8·31”重要讲话精神和《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，树立崇高的职业理想，自觉规范职业行为，不断提高师德素养，做让人民满意的教师，为海峡西岸经济区建设作出应有的贡献！二〇〇八年九月五日附件：2008年福建省师德标兵和师德建设先进集体名单。