落入凡尘的天使

1 落入凡尘的天使

天真无邪的笑容，充满期盼的眼神，银铃般悦耳的声音，唯美动人的文字，纯洁善良的心灵，活泼开朗的性格，这些都属于我的学生们。我称他们为“落入凡尘的天使”。

短短四年，我教过的学生并不多，接过三个班级，其中有两个是毕业班。在工作岗位上，我本着“教书育人，德育为先”的原则，努力成为一名合格的教师，一位“好”老师。何为“好”？我不得而知。幸运的是我遇上了我的学生们，这群落入凡尘的天使，让我感动太多，让我收获太多。我感谢命运让我与他们相遇。

感恩于2008年的圣诞节，意外地放手，我收获了惊喜。一场完全由学生自己组织策划的联欢会，让我惊叹不已。

我看到了平时默默无闻的，见人都害羞的男生，讲起相声来有模有样；学习成绩很好却不愿参加集体活动的杨同学，表演魔术时居然有几分刘谦的架势，虽然漏洞百出，却还乐在其中；一曲《感恩的心》，声音稚嫩，但是真情流露，表演的手语更让我感动不已„„这一幕幕动人的表演，我心潮腾涌，我发现与他们相处一年多都不曾认识这样的他们。更让我感动的是全班同学送给我的“大礼”——完成学习任务之后，放弃课余活动的时间，全班同学亲手折的一千多只千纸鹤。结果礼物，我几乎都哭了，深深地向全班同学鞠了三躬，我声音哽咽：“同学们，今天你们给老师太多的感动，太多的惊喜。谢谢你们送给老师最珍贵的礼物。”此时我才想起，那段时间，没有学生上课开小差，没有学生作业拖拉，没有学生报告班中又打架事件，原来他们都在准备着这一场让人惊叹的联欢会。

此时此刻，我才真正发现，我对学生了解真的不够，与学生的距离太远了，总是扮演严师的角色，以教育者、批评者自居。在学生面前高高在上，无端地把学生偶尔犯的错误扩大，一次犯错就贴上反面教材的标签，很少和他们亲近，很少与他们交流沟通，没有全面深入地认识他们。很多时候，总是责备他们不懂事，不懂得管理自己，不懂得自觉，没有能力，不会创新。其实，导致这样的后果，原因恰恰是我这个老师。因为不放心，所以总是把每件事都安排地很细致，根本没有给学生自主的空间，也没有给展示他们个性的空间和时间。

圣诞节联欢会的这次意外地放手，让我突然醒悟，我该蹲下身来和学生们一起成长，与其摆脱盛气凌人地批评者，不如选择面带微笑地宽容与鼓励。尊重他们，理解他们，放手去爱，那么，他们会是独一无二的天使。

毕业了，学生们留下了想对我说的话。太多感动的话语萦绕耳边，学生感谢我让他们学会了宽容、理解、善良、承担„„面对如此感谢，我惭愧不已。我何曾不该感谢他们？与其 2 说是我让他们学会了这些，不如说是他们让我明白了作为一名老师，更应该懂得宽容、学会尊重、拥有善良„„

2009年教师节，最甜蜜的节日。天使到访，收获了无与伦比的感动。

我感动于那几个刚毕业的学生，中午顶着大太阳，小脸晒得通红，等在校门口，只是为了跟我说一声：“老师节日快乐!”说完才开开心心地回家了，我邀她们去办公室坐会儿，她们说还没有吃中饭，饿着肚子呢。我感动于那个以前总是坐第一排的小女生，她跑遍整个学校只是为了找我尝尝她给我买的节日礼物——六个水蜜桃。我感动于那一天来自以前学生的很多条短信的祝福。除了“祝老师节日快乐”之外，总会问“老师你还记得我吗？”我总是不厌其烦地回答：“不会忘，永远都不会忘，等你长大了，站在我面前，我也会一眼认出你是谁！”这样让我感动的学生，我怎么可能忘记？我感动于那个因为白天没有当面跟我说节日快乐，直到半夜还哭着跟我连声说对不起的小女生。她泣不成声，我也潸然泪下。有这样的心，当面与否，一样弥足珍贵。

深夜，辗转反侧。这一天的甜蜜与感动，让我不知所措。作为一名各方面都表现不成熟的老师，我怎么受得起这些天使般的学生们如此厚爱？曾经我给以了他们什么，太少太少„„然而，还在这个岗位上的我，该怎样努力，要学的、要做的，太多太多„„

天使的心声激发我的热情，我要与天使一起成长。

作为一名语文老师，很多时候，面对学生的文字，我汗颜。面对学生的语言，我词穷。如此幼小的心灵，怎么蕴藏如此唯美的文字，如此坚韧的性格？也许因为性格使然，或是专业原因，太感性，太容易感动。经常读着学生的作文，泪流满面，仿佛听到了他们的心声。

读到《这一刻，我快乐了》，我泪流满面。

“那一天，我在流泪；那一刻，我在哭泣；那一刻，我在挣扎；那一刻，我在深思；那一刻，我在挽回；那一刻，我终于快乐了。

记得那是一个晚上，一个宁静完整的家庭正在吃晚饭，大却少了一个人——父亲。他在哪儿？在干嘛呢？在厂里上班？不，不在。在街上买东西?不，不在。他在一个小店里赌博。

晚上9点，他迈着沉重的脚步回家了，显然输钱了。他回家吃饭吗？不！他正在叫我的母亲去和他去厂里加班。母亲便说了他几句，让他不要再赌了。没想到他还为自己的行为强词夺理。妈妈说她不去了。我知道，这只是嘴上说说，并不是这样想的。可是，他却一脚把妈妈踹倒在地，还用拳头把妈妈的背使劲捶了一下。正在灯下写作业的我回头一看，他本想还打，我只说了一个字：家。他便住手了。又走了出去，门被重重地关住了。他就是我的爸爸。 3 此时，妈妈坐在地上，默默地流泪。妈妈拿起手机报警。在话语中，我听见了妈妈昨天已经去拿了离婚协议书，我还听到警察叔叔说这是法院的事情。我还听出妈妈的苦涩。

“离婚”，这象征着我要面临的是一个单亲家庭。我写作业的思绪已经消失了，同时，我的泪如雨下。我心想：一个完整的家庭就这样碎了，这是为什么呢？因为那个字“赌”，如果“赌”字消失，那我的家就美好了吗？不行，我不想要这种结果，我要挽回以前的美好日子。于是我写了两封信分别给父亲和母亲，我说出了一句句发自内心的话。我向他们表示：我需要一个完整的家庭。一个“家”字如果少了其中一个笔画，那将不再是家。我要一个家，一个不需要多大的地方，但是没有“战争”。

第二天，爸爸妈妈终于答应了我的要求。那我以后也要做一个乖巧的孩子。一块碎的玻璃终于复原了。这一刻，太令我快乐了。”

读完作文，我百感交集，我的批语是：“我希望你是我女儿！”

《我的理想》更让我看到学生内心的渴望。

“我的理想是成为一名医生。因为医生可以帮助病人驱走病魔。我们全家的身体经常不好，家里条件不好，没有足够的钱看医生。小的病痛就忍着，严重的，就向别人借钱去看医生。生病从来不舍得买贵的药，都是买便宜的，于是病都没法去根。长大了我一定要做一名医生，这样我就可以为家人解除病痛。我还要为那些贫困的人家无偿诊治，献药。„„我要一步一步地实现这个理想，我会为理想努力学习。”

“我的理想是当一名有钱的老板。不是因为我喜欢钱，而是我希望用钱来做一些对家人，对社会有好处的事情。为了生活，妈妈带着我和弟弟到外地，于是我也在这里读书。妈妈每天很早起来给我们做早饭，送我们上学。然后自己再去上班。„„尽管妈妈已经患上了很严重的病，但是不得不去上班。总是很晚才回家，累得不行。„„我想，如果我有钱了，妈妈就不会这么辛苦了。我想老板不是有很多钱吗？如果我是老板，我有钱，妈妈就不用这么辛苦了。„„每当我看到电视里播放孩子因为灾难失去家园，失去亲人，失去学习的机会，我就非常想帮助他们。如果我成了老板，我有钱了，我要为他们重建家园，给他们造学校，买学习用品。„„我会好好地对待我的员工，让他们孝敬自己的父母。„„为了实现这个理想，我一定会好好学习，努力奋斗。”

这三个都坐在第一排的学生，用他们的笔书写着他们的心声。“好好学习，好好学习„„”这四个字，久久徘徊在我的脑海。学生们如此渴求知识，我是他们的老师，他们的引导者，我的责任重大。作为这样纯洁善良的学生们的老师，我没有理由懈怠我“教书育人”的事业，我有足够的理由为这份事业付出我全部的热情。虽然无论是教学，还是育人，我没有什么经验，但是，我有一颗愿意倾听的心和年轻的身体。相信更多的摸索，会让我有所获得。 4 毕业留言中，学生写道：“喜欢老师的语文课，收获了知识和欢乐。”其实，我想说，听到了你们的心声，我百感交集，所以试着用心去倾听，用爱去沟通。我心中有一句话一直都没有机会跟学生们说：“其实，老师喜欢你们每一个人。”

又要送走这一届犹如天使般纯洁善良的学生。当他们队列整齐地走向校门，挥手道别，一声声“老师再见！”让我有太多的不舍。他们纯真，他们善良，他们朝气蓬勃，他们给我太多感动，他们犹如天使，陪伴我一起长大。望着远去的背影，我心中呼唤：“说再见，别说永远。老师期待长大后的我们再次相遇。”

天使无处不在，责任重于泰山。我愿做天使的守护者，与天使一起长大。