第 1 页 共 2 页 公共场合禁止吸烟提示
禁止吸烟是为了保障公众的健康和增强公共空间的舒适度。以下是一些公共场合禁止吸烟的提示语，供参考：
1. 禁止吸烟，请为他人的健康着想。
2. 我们珍爱生命，拒绝吸烟。
3. 禁止吸烟，营造健康环境。
4. 公共场所禁止吸烟，共同创建清新环境。
5. 请珍惜与他人共享的空气，禁止吸烟。
6. 吸烟有害健康，请文明礼让他人。
7. 保护您的家人和他人，禁止吸烟。
8. 呼吸新鲜空气，禁止吸烟。
9. 禁止吸烟，关爱他人健康。
10. 珍惜自己的健康，不要吸烟。
11. 共青团倡导健康生活，禁止吸烟。
12. 吸烟伤害自己，也伤害他人，请珍惜生命。
13. 吸烟会导致呼吸道疾病，请自觉戒烟。
14. 健康的生活需要我们共同努力，禁止吸烟。
15. 保护未成年人，禁止吸烟。
16. 营造绿色空间，禁止吸烟。
17. 吸烟危害健康，请远离烟草。
18. 珍惜每一口新鲜空气，禁止吸烟。
19. 公共场所请勿吸烟，将空气带给大家。 第 2 页 共 2 页 20. 不吸烟，是一个文明人应有的自觉行为。
这些提示语旨在呼吁公众共同遵守禁烟规定，创造一个健康、舒适的公共环境，保护每个人的身体健康和权益。通过这些提示语的宣传，可以提高公众对禁烟规定的认识，增强对吸烟的拒绝和抵制意识。希望公众能够积极响应，共同建设绿色、健康的社会环境。
学校禁烟教育专题班会教案（9篇）
学校禁烟教育专题班会教案篇1
活动目标：
1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.了解吸烟对人们的危害，有初步的环保意识。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、看录象引出标志
教师提问：
1.这个叔叔在干吗？
2.他来到了什么地方？
3.为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？
二、观看PPT，了解烟对人们的危害。
1．吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）
2．我这里有些图片，我们一起来看看。
教师小结：吸烟有这么多的害处，所以我们要禁止吸烟！
三、认识禁止吸烟标志
1．这是什么标志？
2．你是怎么知道的？
师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
四、学做环保小卫士，寻找被乱丢的烟头 吸烟不仅对我们身体不好，而且还会对我们的环境造成污染。所以，让我们变成环保小卫士，在幼儿园寻找被大人丢弃的烟头，让我们一起来保护幼儿园的环境。
活动延伸
如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？
学校禁烟教育专题班会教案篇2
活动目标：
1、知道吸烟对人体健康及周围环境的危害。
2、知道向家人宣传戒烟好处多。
3、发展观察力与语言表达能力。
活动准备：
1、请家长事先在家与幼儿谈论有关戒烟的规定和办法。
2、准备教育挂图《主题活动·我们爱地球·吸烟有害》。
活动过程：
1、教师出示挂图《吸烟有害》，提出问题：图上画的是什么？这些画讲了些什么？
2、请幼儿看看说说。
（1）教师出示教育挂图1，启发幼儿说说：图片上的人长得怎么样？他为什么会咳嗽、生病？
（2）教师出示教育挂图2，启发幼儿说说：图片上的人被什么呛得直流泪？阿姨肚子里小宝宝为什么哭？
（3）教师出示教育挂图3，启发幼儿说说：加油站为什么发生了火灾？
3、教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产的损失。
类型 内容 图片 备注
禁止标志 禁止烟火
禁止带火种
禁止穿带钉鞋
禁止驶入
禁止打手机
禁止穿化纤服装
禁止通行
禁止吸烟
禁止乘人
警告标志 当心落物
当心中毒
当心腐蚀
当心机械伤人
当心滑跌
当心火灾
当心触电
当心爆炸
当心吊物
当心泄漏（管道）
当心泄漏（储罐）
当心碰头
指令标志 必须戴安全帽
必须戴防毒面具
必须穿工作服
必须戴防护帽
必须戴防尘口罩
必须戴防护手套
必须戴防护眼镜
必须戴护耳器
提示标志 注意安全
注意通风
注意防尘
噪声有害
幼儿园小班健康领域《禁止吸烟》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班健康领域教材的第四章《健康生活》，具体内容为《禁止吸烟》。通过本节课的学习，让幼儿了解吸烟的危害，知道禁止吸烟的重要性，培养幼儿的健康生活习惯。
二、教学目标
1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养幼儿拒绝二手烟，保护自己和他人的能力。
3. 培养幼儿关注家庭、社会健康问题的责任感。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，提高他们的拒绝二手烟意识。
教学重点：培养幼儿的健康生活习惯，关注家庭、社会健康问题。
四、教具与学具准备
1. 教具：禁烟标志、香烟模型、健康宣传图片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师出示禁烟标志，让幼儿观察并讨论：你们在哪里见过这个标志？它表示什么意思？
2. 例题讲解（10分钟） 教师通过香烟模型和健康宣传图片，讲解吸烟对身体的危害，让幼儿认识到吸烟的严重性。
3. 随堂练习（5分钟）
教师提出问题，让幼儿回答：我们应该如何拒绝二手烟？如何劝说家人戒烟？
4. 小组讨论（10分钟）
教师组织幼儿进行小组讨论，分享各自家庭中的禁烟经验，提高幼儿关注家庭、社会健康问题的责任感。
5. 制作禁烟手抄报（15分钟）
教师指导幼儿用彩笔、画纸、剪刀、胶水等学具制作禁烟手抄报，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计
1. 板书《禁止吸烟》
2. 板书内容：
吸烟的危害
拒绝二手烟的方法
家庭禁烟经验分享
七、作业设计
1. 作业题目：制作禁烟手抄报，向家人宣传吸烟的危害。
答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对吸烟危害的认知程度，以便调整教学方法。 2. 拓展延伸：组织家长参与禁烟活动，让幼儿成为家庭禁烟的小宣传员，提高家庭健康水平。
