农业与区域可持续发展
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第四单元 第二节 农业与区域可持续发展
——以东北地区为例 第一课时教案
【教学目标】
1、知识与技能
（1）初步了解，实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
（2）分析东北地区农业发展的利弊因素。
2、过程与方法
（1）通过图文资料分析东北地区农业生产的自然条件和土地开发的现状。
(2)根据图文资料，归纳分析东北地区农业生产的特点
3、情感态度与价值观
（1）树立可持续发展观念：认识到东北土地资源的开发利用一定要考虑生态环
境的保护，改变传统的“我国幅员辽阔，资源丰富，可以随意开发利用”的错误
观念，建立起可持续农业的观念。
【教学重点】
1、
实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
2、
分析东北地区农业发展的利弊因素。
【教学难点】
通过分析东北地区农业发展的学习，初步掌握分析农业与区域可持续发展的一般
思路和方法。
【学情分析】
学生在初中的时候已经学习过有关我国东北地区的知识。高二学生已具备一
定的综合分析能力，可以在课上开展合作学习，探究学习。学生可以在做中学会
分析、归纳，在讨论中学会合作解决地理问题。同时通过开展课上活动可以最大
限度地调动学生的积极性增强学生学习兴趣。
本节内容条理性强，在讲解过程中注意知识点之间的转折，讲解过程中注重
图片、幻灯片的应用加强学生的感性认识，同时注重与生活实际相联系。
【教学方法】
(1)用符合学生认知规律的知识呈现方式，创设教学情景和问题情景，学生
通过合作、探究的学习方式，用建构主义学习理论主动构建自己的知识结构。
（2）引导学生复习回顾高一必修二所学的有关农业的区位分析
【教学过程】
教学
活动
活动目标 教师行为 学生任务
2
导入 创设问题情景 1、 导入：出示图片并描述：这里山环水绕，沃野千里。是我国最大的平原。 2、 [提问]这个地方是哪里？ 3、[转承]但是这里面临黑土流失严重，湿地减少，森林破坏，严重影响了该区域农业的可持续发展，那么怎样才能实现该区域的可持续发展呢？ 4、引入 ：本节课的思路 学生思考并回答
学生思考并回答
师生
共同
探究
提出探究问题，引导学生看图分析东北地区发展农业的自然地理条件 提出探究问题，引导学生1、[提出探究问题]分析东北地区的自然地理条件包括：地貌，气候、植被、土壤、土地资源等。 地貌： 出示图片： 分析东北地区的纬度经度，地理位置，邻国？ ① 指出东北地区包括的省级行政区？ ② 引导分析东北的地貌 气温： ① 出示我国温度带划分图： ② 引导分析各温度带下的农作物生长类型 降水： ① 出示东北地区的降水分布图 ② 出示东北地区的干事状况图 ③ 引导总结东北地区的气候类型 植被: ① 出示针叶林，针阔混交林图片 冻土沼泽： 出示冻土沼泽图片 土壤： 出示土壤分布图 学生看图分析回答问题 学生看图指出东北地区所属温度带
学生思考
学生思考解释为什么这
样分布
学生总结东北地区的干
湿状况
学生思考为什么？
学生思考
学生看图回答
3
看图分析东北地区发展农业的自然地理条件 土地资源： ① 东北地区的土地资源主要分布在哪些地方？ ② 出示荒地分布图
学生思考回答
学生看图回答荒地的分
布
小组合作探究 学生在小组讨论中解决问题，提高学习地理的积极性 1、[转承]我们已经分析了解东北农业生产的自然条件，请同学们以小组合作的形式对其进行评价 2、[提出探究问题]请以三江平原为例分析东北平原发展农业的有利条件和不利条件 3、指导、解疑
学生分组讨论
点评 让学生知道自己的不足。 1、教师对学生的讲解点评 学生反思总结
师生共同探究 在教师的引导下，用问题导学的模式引导学生思考，在激烈的思想碰撞中获取知识，感受体验 1、[转承]新中国成立以来，东北地区开始进行大规模的水利建设并建立了一批国营农场，荒地大量开发，由北大荒变成了北大仓但是上世纪90代初黑龙江农垦总局决定不再开垦三江平原，并要求退耕，还林，还草、还湿地。这是为什么？ 2、[点评] 引出湿地的重要作用 3、[转承]接下来我们了解一下东北地区农业的生产特点 4、引导学生看课本p93页图片引导分析东北地区的农业结构特点 5、出示图片
学生思考并回答
学生看书回答
学生分析总结
学生分析东北农业、林业
在全国的地位
小结 使学生建立知识结构 教师整理思路总结
学生回答问题并整理知
识
作业
布置
使学生复习
巩固知识
[布置作业]课后复习本节课所
讲内容，完成地图册p61并复习下一课时的内容 学生课后完成作业
【板书设计】(本节课的总结)
第二节 农业与区域可持续发展
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——以东北地区为例 第一课时
一、区域概况
1、范围：东北区包括黑龙江、吉林、辽宁三省及内蒙古自治区东部。
2、位置：东北区位于我国的东北部，东、北、西面分别与朝鲜、俄罗斯和蒙古
接壤，所处的纬度位置较高，其最北端就是我国纬度最高的地方。
3、地貌：山环水绕，沃野千里。
3、 气候：东北区位于我国温带湿润、半湿润季风气候区。
4、 农作物分布：
地区 温度带 作物
南部 暖温带（>3400℃） 冬小麦、棉花、暖温带水果
中部 中温带（1600℃～3400℃）
春小麦、大豆、玉米、高粱、水稻、
甜菜、亚麻
北部 寒温带（<1600℃） 春小麦、大豆
二、 土壤及土地资源
1、 土壤
东北区大部分平原地区分布着肥沃的黑土和黑钙土。
黑土分布：松嫩平原东部和北部、三江平原西部
黑钙土：松嫩平原中部
2、土地资源分布：东北区大面积的耕地集中分布在松嫩平原、辽河平原和三江
平原。
3、土地开发产生的问题：湿地减少
措施：不再开垦荒地，对已开垦的荒地要逐渐还林、还草、还湿地。
三：农业生产的特点：
1、 农业结构：比较齐全、以耕作业为主
2、 农业在全国的地位：全国重要的商品粮、甜菜、林业基地
【教学反思】
