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淄博师专附属小学:推进基层党建创新推学校科学发展背景与起因党的十七届四中全会指出，“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。
”推进基层党组织工作创新，增强党员队伍生机活力，是加强和改进新形势下党的建设的重要课题和紧迫任务。
做法与经过一、加强支部自身建设，打造坚强有力的战斗堡垒。
“做好抓基层打基础工作、夯实党执政的组织基础”是当前和今后一个时期加强和改进党的建设的重要内容。
党支部是联系上级党委和党员群众的桥梁和纽带，是推动学校发展的政治核心和战斗堡垒。
有什么样的党支部，就有什么样的队伍，就会有什么样的局面。
加强支部自身建设，是推进基层党建创新的前提。
1、加强学习，建设学习型党组织。
要善于学习、掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，把支部建设成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的学习型党组织。
一要突出重点。
以推进马克思主义中国化、时代化、大众化为首要任务。
以学习践行社会主义核心价值体系为重要内容，系统掌握中国特色社会主义理论体系，认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，不断推动学习实践向深度和广度发展。
二要明确内容。
要树立向书本学习、向实践学习、向群众学习的意识。
既要系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要理论，又要深刻领会党的十七届四中全会公报和刘慧晏书记视察师专时的讲话精神，也要认真学习国家中长期教育发展规划、山东省推进素质教育、淄博市加强人才工作等政策法规，还要深入开展业务理论学习，做治校理教的行家和教育教学的骨干。
三要务求实效。
要大力弘扬理论联系实际的学风，强化学以致用的意识，把理论学习与调查研究和改进工作结合起来，把学习成果转化为推动党建创新的思路和措施。
2、不断进取，增强党组织的创造力。
创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
当前，淄博师专正面临着升格发展的重要战略机遇期，前途无限光明，任务无比艰巨。
不忘初心砥砺前行对标争先示范引领宕昌县哈达铺中学党支部党建+教研案例为了提高学校党建工作指导性和实效性，使党建工作和学校教育教学工作有机结合，哈达铺中学党支部探索用建立学校党建+教学或学校党建+德育等整合模式，并取得了一定的实效性和引领性。
支部一致认为，学校党建工作并非只是看看书，写写笔记，开开会，而应有丰富的内涵，具体与学校教育教学工作紧密结合，因此，支部探索用建立学校“党建+教研”模式，就是一个有力支撑点，可以充分发挥党建引领作用，彰显“我是党员我带头，我是党员我示范，我是党员我奉献”的精神，使党建工作落实到实际教学中来，为党员发挥先锋模范作用提供平台。
按照党员示范课规格要求高，党员示范课要具有示范性的特点，课堂设计要准确把握课标，以生为本，对教学环节，PPT设计，班级教学资源挖掘等方面进行全方位设计，教学过程在注重教书的同时更要渗透育人，为打造我校高效课堂进行探索、尝试、示范和引领。
“党建+教研”示范课的开展，吹响了一线教学岗位党员教师冲锋的号角，走在了“我是党员我示范”的前沿阵地，大大的激发和鼓舞其他非党员教师工作热情，为学校高效课堂的开展起到示范引领作用，发挥了党支部的战斗堡垒作用。
附：党员示范课活动材料四个。
材料一哈达铺中学“党员示范课”活动启动为践行“两学一做”，发挥党员示范引领作用，树立课堂标杆，引领广大教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力，2018年4月9日开始，我校“党员示范岗”系列之一——“党员示范课”活动已经启动。
在“我是党员我带头，我是党员我示范，我是党员我奉献”的理念引导下，今天下午党员青年教师周碧杰、张金旺在九年级五班和七年级五班分别展示了各自示范课，二位党员教师以新颖独特的教学设计，睿智灵活的教学方法，务实高效的教学过程，关注学生学习成长及情感体验，形成了良好的模范带动效应，充分展示了党员教师的风采。
既调动了党员教师的工作热情，增强创先争优意识，又为党员教师的专业成长搭建了一个锻炼和展示的平台，同时，为教师业务水平的提高搭建了学习探讨和相互交流的桥梁，真正在教师中树立起了一面旗帜，更好地发挥了党员教师在教育教学中的先锋模范作用。
“一校一品”党建文化品牌项目案例——宿迁市宿豫区来龙小学“一校一品”文化品牌项目案例
来龙小学党支部张绕华
___ ___在十九大报告中指出“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华伟大复兴”；他强调“四个自信”中，文化自信是最根本的自信。
中华经典博大精深，是中华民族的文化基因，传承中华经典是传承中华民族文化基因，培养文化自信的重要载体。
xx年以来，宿豫区来龙小学依托党建文化“一校一品”工程，实施“一人一岗我带头，中华经典靓校园”项目，教师成为推进经典传承的生力军，有力推动学校党建与业务融合、与学生成长契合，党的建设领航学校步入内涵发展快车道。
准确的岗位界定、严格的活动要求、有效的倒逼机制、鲜明的文化标识，推动了我校经典传承品牌项目的有效实施，引发了支部建设及师生教育教学生活的深刻改变。
“经典阅读心得投稿栏”责任党员祁成娥、孙先秋创新工作方法，推行“发布征稿通知——组织学生投稿——按周公布采稿通知
——自己发放稿酬”工作方式，引导学生带着美好期待阅读经典、品位经典，极大激发了学生阅读热情、写作热情，极大改善了学生语文学习现状，提高了语文学习实效性。
2018年，我校“一校一品”项目的成功做法多次被区级媒体宣传，《宿迁日报》要闻版对此也作了专题报道。
2018年下半年，宿迁市“四有四做”社会主义核心价值观市级 ___现场会，将在我校举行。
届时，我校党员经典传承岗作为社会主义核心价值观重要宣传平台，将按要求接受上级领导观摩、检阅。
恰逢盛世，春光正好。
今后，我们将在新时代 ___社会主义思想指引下，继续努力，为推进党的建设新的伟大工程，为办好人民满意教育，贡献自己绵薄之力。
模板,内容仅供参考。
集团党建典型案例中国XX“三融入、四引领”的党建创新实践，主导力在于集团公司党组抓好顶层设计，生命力在于基层企业党组织抓好落地生根。
本次课题研究收录的7个案例，是课题组通过对中国XX不同产业、不同区域、不同类别企业，进行认真调研、采访、挖掘选出的，基层企业党建工作融入中心、引领发展具有代表性的典型。
新疆公司党组创造性地将对标管理引入党建工作，实现了党建工作与企业中心工作的对接和互动。
江苏公司党组实施“1+X”共建机制，实现组织联对、班子联带、活动联谊、问题联排，资源共享，比学赶超，探索建立了企业党组织横向学习交流的平台，提升了区域企业党建工作的整体水平。
资本控股公司党组坚持党建工作与企业中心工作“三同步”，探索形成了金融企业党的建设助推企业科学发展的有效途径。
邹县电厂党委打造“竞合文化”品牌，走出了一条文化兴企的特色发展道路。
扬州公司党委通过开辟“623”片区共建共学模式、开发应用“先锋”党建数字化管理系统等创新做法，有效提高了党建工作水平和成效。
闽东水电公司党委改进传统党员教育管理模式，推行党员积分管理对标，增强了党员自觉发挥先锋作用的内生动力。
哈密公司检修党支部打造学习型、技术型、文化型、和谐型的“四型”党支部，夯实了企业科学发展的战斗堡垒。
从这些案例中可以看出，中国XX基层企业党组织紧扣中心，务实创新，全面贯彻落实集团公司党组安排部署，注重广大党员和群众的共同参与，直面挑战，破解难题，找到了提升党建工作的突破口，从不同角度验证了“三融入、四引领”的普遍适用性。
这些单位的成功探索，既保证了中国XX“三融入、四引领”党建创新实践落地生根，也为公司系统企业树立了党建工作的样板和学习标杆，形成了以点带面、典型引领、整体提升的创先争优生动局面。
XX新疆发电有限公司实施党建对标管理XX新疆发电有限公司（以下简称“新疆公司）落实集团公司党组“抓班子、带队伍、推发展、促和谐”的党建工作总体要求，创造性地把“标杆管理、示范建设”的理念引入党建工作，积极实施党建对标管理，引导各级党组织善于立标、勤于对标、精于达标、勇于创标，形成了“着眼基层、示范引路、强化基础、增强活力、发挥作用”的党建工作良好局面。
高校样板支部创建工作特色案例一、建立科学合理的组织架构在高校样板支部的创建工作中，首先要建立科学合理的组织架构。
通过分工明确、职责明确、层级清晰的组织架构，可以确保支部工作的高效推进。
例如，可以设立书记、副书记、组织部长、宣传部长等职位，并明确各职位的工作职责和权限，使各成员能够有序地开展工作。
二、制定明确的工作计划和目标为了实现高校样板支部的创建工作目标，需要制定明确的工作计划和目标。
在制定计划时，应结合高校的实际情况和支部的具体定位，明确工作重点和时间节点，确保工作的有序推进。
同时，还应制定具体的指标和考核机制，以评估工作的完成情况，及时调整工作策略。
三、加强思想政治教育作为高校样板支部，加强思想政治教育是一项重要的工作内容。
可以通过开展主题党日活动、组织政治理论学习等形式，加强成员的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，还可以组织开展各类政治教育培训，提升成员的政治素养和综合素质。
四、优化支部活动形式为了吸引更多的学生参与支部的活动，可以根据学生的兴趣爱好和需求，优化支部活动的形式。
可以开展形式多样的主题讲座、座谈会、实践活动等，通过丰富多样的活动内容，吸引更多的学生参与，提高支部的凝聚力和影响力。
五、开展志愿服务活动作为高校样板支部，应当积极组织开展志愿服务活动，为社会做出贡献。
可以组织成员参与社区服务、环保行动、扶贫帮困等志愿活动，通过实际行动践行社会主义核心价值观，增强成员的社会责任感和奉献精神。
六、加强与其他组织的合作为了扩大支部的影响力和活动范围，可以积极与其他组织进行合作。
可以与学生会、社团组织等进行联合活动，共同开展一些大型的主题活动，提升支部的知名度和影响力。
同时，还可以与企业、社会组织等进行合作，为成员提供更多的实践机会和就业资源。
七、建立良好的内部管理机制为了确保支部的正常运转，需要建立一套良好的内部管理机制。
可以制定支部章程、规范成员行为，明确成员的权利和义务，营造良好的组织氛围。
党建品牌优秀案例：＂巾帼红连心桥＂助力妇女儿童事业高质量发展巾帼红连心桥是一家专门致力于推进妇女儿童事业高质量发展的党建品牌。
该品牌成立于2010年，由一群关心妇女和儿童事业的党员女性发起，旨在通过社会组织的形式，为广大妇女和儿童提供更多的帮助和支持。
该品牌的特点之一是以“巾帼红连心桥”命名，寓意着女性党员们像一座桥梁，将社会资源与需要帮助的妇女儿童连接起来，为她们构筑起一座坚实的连心桥。
这个品牌的核心理念是推动妇女儿童事业高质量发展，促进妇女儿童权益的保障和发展。
巾帼红连心桥在市区内多个社区建立了自己的办公点，这些办公点既作为品牌宣传的载体，同时也提供各项服务项目。
品牌成立初期，他们主要开展一些妇女儿童权益保障方面的宣传活动，倡导社会各界关注妇女儿童问题，为他们争取权益。
此外，还为市区内需要帮助的妇女和儿童提供了各种免费的服务项目，如法律咨询、心理辅导、免费教育等等。
品牌还积极引导妇女群体参与社会公益活动，提升她们的社会责任感和公民意识。
在品牌发展的过程中，巾帼红连心桥不断创新，引入了一系列先进的管理模式。
他们成立了一支由志愿者组成的团队，由专业人士和社会知名人士担任理事长和顾问，确保各项服务项目的正常开展。
同时，品牌还借助互联网和新媒体的力量，在网络上推出了一些有关妇女儿童权益保障和发展的宣传视频和微信公众号，扩大了品牌的影响力和知名度。
巾帼红连心桥成立十年来，已经成为市区内最具影响力和知名度的妇女儿童事业推动品牌之一。
他们坚持以党建为引领，注重在各级党组织中推行党建活动，通过党员们的力量和示范作用，进一步引导社会各界人士关注妇女和儿童的权益保障和发展问题。
同时，他们还与政府、企事业单位、学校和社会组织等建立了多种合作关系，共同推进妇女儿童事业的高质量发展。
巾帼红连心桥的成功案例，不仅展示了一种党建品牌的成功模式，更是为推动妇女儿童事业的高质量发展提供了有益的借鉴和参考。
他们的宣传、服务和合作等方面的做法，对于其他地区和组织在推动妇女儿童事业发展方面有着重要的启示作用。
40治校方略中职学校如何培养德能兼备的合格技术人才，成为众多职业学校关注的焦点。
中职学校如何在师风师德、课程体系、课程教材、课堂管理、学生评价等工作中落实党对新时代教育教学的新要求，成为职业教育教学管理水平提升的关键。
吉首市民族幼儿师范学校通过党建工作与教学管理工作的深度融合，加强课程体系改革和管理，促进教学质量的全面提升。
一、注重组织建设，深度融入教学管理学校为了提升教育教学质量，以党的组织建设为统领，深度融入教学管理，促进教育教学质量提升。
一是专业组党教融合。
在各专业组设立学校党总支下的党支部，专业组长和支部书记交叉任职，专业组长由副书记担任，书记担任专业组副组长。
通过专业组党支部的支部会、民主生活会、民主评议党员会，解决实际问题，推动专业教学管理质量提升。
二是把党员要求和教学质量纳入考核评价标准中，开展既是优秀党员又是优秀教师的“双优教师”评选活动。
杨春梅、吕清等教师荣获我校“双优教师”称号。
三是设立优秀教师党员岗。
以党员要求、优秀教师双重标准特设优秀教师党员岗，分别设立了公共文化课堂、专业理论课堂、专业技能课堂等20个优秀教师党员岗。
同时开展“双向骨干”培养活动。
“双向骨干”培养就是把骨干教师发展成党员，党员培养成骨干教师。
朱丽芳、高尚等教师通过“双向骨干”培养，发展成党员；彭洁、覃顺等党员通过“双向骨干”培养成为学科带头人。
用党建引领教学质量提升——湖南中职教学管理10强案例解读彭越 黄光辉 康纲要二、突出时代需求，加强教学组织管理学校紧跟产业升级和发展的需求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一是成立企校联合治理委员会。
聘请了湘西州幼儿园园长梁小冬、海外旅行社经理王敏等15位教育界人士和企业界骨干成立联合治理委员会，对学校教学质量提升进行组织管理。
同时加入职教集团或行业协会。
我校加入了“湘西职教集团”“中国服装纺织教育学会”等7个职教集团或行业学会。
二是培养新型双师教师队伍，制订和完善了《十三五教师队伍建设规划》《专业带头人选聘、管理及考核办法》《教师企业挂职锻炼制度》等7项规章制度。
三方联动下高校基层党建共建新模式一、案例思路和理念本项目自立项以来，通过三方联动的模式探索高校基层党建共建新模式，即推进区校、社校、企校党建联建工作，推动构建“共商区域发展、共育先进文化、共享优质资源、共同服务群众”的党支部联动共建模式。
无锡学院物联网工程学院党总支已与锡山区安镇街道九里社区党支部、无锡市新吴区社工协会党支部、中国移动无锡分公司锡山营销中心党支部结成党建联盟。
通过顶层设计规划、确定联动原则、明确联动目标、精选联动内容、共享共建活动资源，“党建联盟+”全面提升了我校基层党组织组织力、开创了我校基层党组织“三全育人”工作新格局、充分发挥了高校服务地方、服务社会的功能，基本实现了“促力对标先进，提升高校基层党支部建设水平”、“有效整合资源，突出党支部优势发挥”、“构建区域化党建，创新党建工作模式”、“强化党建力量，促进市校融合深化”的预期目标。
二、顶层设计规划，创造联动活力氛围项目立项后，以物联网工程学院党总支与社区、企业、事业单位等地方的党支部为阵地，以联动活动建立联动机制，先后进行顶层设计规划。
整体动员，协力推进，改变原有“单打独斗”或“零星小块”的党建局面。
2021年4月，与中共锡山区安镇街道九里社区支部委员会进行联建签约，在指导思想、共建目标、共建内容等方面达成共识。
九里社区是锡东新城核心区新设立的一个新社区，辖区内包括恒大、万业、百和、美的等新建小区，对于党建联建中资源共享、志愿服务、社会实践等方面具有区位优势。
2021年5月，与中共无锡市新吴区社工协会支部委员会进行联建签约，在共建内容、共建要求、共建制度等方面达成共识。
无锡市新吴区社工协会由社会工作者、社会工作机构和关注社会工作的企业共同组成，目前拥有个人会员101名、团体会员60家、企业会员17家。
对于党建联建中资源共享、志愿服务、社会实践等方面具有平台优势。
2021年6月，与与中共中国移动通信集团江苏有限公司无锡分公司锡山营销中心支部委员会进行联建签约，在共建原则、共建内容等方面达成共识。
高校党建案例【篇一：高校党建案例】第一届全国基层党建创新典型案例选登（高校） ?? 党员教育管理与组织生活 1.南昌工程学院：以大学生党员 qq 群为载体，探索大学生党员教育管理新途径 .................. 2 2.江西师大政法学院：开展党员一助二挂牌联系寝室活动 ................................................ 5 ?? 党员作用与党内关怀帮扶 3.江西农大：大学生党员设岗定责教育管理模式 ........................................................................ 9 ?? 组织设置方式创新 4.上海理工大学：高校基层党组织模式和活动载体的创新 ...................................................... 14 5.江西财经大学：育人项目党小组管理模式创新实践 ........................................................17 ?? 服务型党组织建设 6.江西师范大学：创建大学生党员服务站的探索 ...................................................................... 21 第二届全国基层党建创新典型案例选登（高校） http: //theory. people. com. cn/gb/40557/227442/index. html 1.湛江师范学院宣传部：构建党支部共建的三个载体，积极推进党建育人 .......................... 24 2.西南石油大学：立足小阵地，做足大文章新时期建立大学生公寓党员服务站的实践 ....................................................................................................... ............................................... 27 3.温州大学城市学院：三定六岗助推学生党员培养新模式 ................................................ 30 (说明：鼠标移到某一案例标题，点击回车键，即可转换到该案例正文内容) ?? 党员教育管理与组织生活南昌工程学院：以大学生党员 qq 群为载体，探索大学生党员教育管理新途径 [内容提要]为开辟大学生党员教育管理新途径，南昌工程学院生态环境系开辟了党员之家qq 群阵地，先后建立了大学生党员 qq 群、大学生入党积极分子群和大学生党建博客圈子。
主要做法是，将党员之家 qq 群建成五个平台学生党支部日常信息发自的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习(组织生活) 的讨论平台、师生党员的交流平台；实现学生党员教育管理的两种转变领导变网友的身份转变，灌输式教育变启发引导式教育的教育途径转变；达到三种效果提高大学生党员教育管理的效率，降低工作成本；增进党员思想教育的时效性和互动性，激发了学生党员参与讨论、主动学习的积极性，提高教育效果；增加民主性和透明度，落实党内外群众应有的知情权、参与权、选择权和监督权，充分发挥广大党员的主体作用。
通过党员之家 qq 群平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭建新阵地，受到大学生党员的广泛支持和欢迎。
[案例正文] 南昌工程学院生态环境系党总支在 2005 年 7 月正式建立了生态环境系党员之家 qq 群，一直持续到现在。
5 年来，在校的本系学生党员全部入群； 2007 年 3 月，又建立了全系大学生入党积极分子群； 2009年 10 月，在中国江西网开辟了全系学生党建博客圈子。
多年来，该系党总支在学校党委的支持下，围绕大学生党员教育管理做了不少有益的实践和尝试，把党员之家 qq 群建成了学生党支部日常信息发布的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习（组织生活）的讨论平台、师生党员的交流平台。
通过群新建的这五个平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭起一个新阵地。
受到大学生党员的广泛支持和欢迎。
一、背景与起因自信息技术革命以来，伴随计算机信息技术日新月异的变化，互联网以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类未来，改变着人们的生活、学习、工作与思维方式，并影响着社会的方方面面。
互联网已经深入到人们生活的方方面面，越来越多的人通过网络这种工具来获取信息、进行交流。
尤其是青年大学生，更是把互联网当做学习、工作与生活的主要工具和重要内容。
早在党的十五大上，江泽民同志就曾经在报告中指出互联网已成为思想政治工作一个新的重要阵地。
国内外敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众，争夺青年。
我们要研究其特点，采取有力措施应对这种挑战。
事实上，基于网络环境下的党务工作模式，也已经深刻地改变着我们广大党员干部的学习方式、工作方式甚至生活方式。
有许多党建专家指出，结合现代信息技术的发展，采用快捷、高效、新颖生动的信息传播手段，更有效地使党建工作向深度和广度发展，开创网络党建这一全新的党建工作领域，是时代发展的要求，也是时代发展的必然。
创造性地将网络发展、党建与思想政治工作及实施学生综合素质教育结合起来，开拓网络党建与思想政治教育新模式是高校在新形势下应对新情况、新挑战的一项具有开拓、创造性的工作。
关于网络环境下青少年和大学生的思想政治教育工作的研究和实践有很多。
建设专门网站、开展专门软件、建立博客等是我们经常利用方法和依靠的载体。
在这里，我们专门介绍以大学生党员 qq 群为主例的关于网络环境系大学生党员教育管理新途径的实践。
二、主要做法与经过较之开发网站的繁琐复杂，以及博客等其他互联网空间的局限性，qq 群却由于其简单的特点，而成为成本最低、最容易建设利用的平台。
同时，现在大学生的电脑普及率大大提高，尤其是一些专业相关的系院，学生个人电脑普及率更是高达 90%以上。
南昌工程学院生态环境系党总支在 2005 年 7 月就建立了生态环境系党员之家 qq 群，一直持续到现在。
5 年来，在校的本系学生党员全部入群。
从该群建立至今，围绕大学生党员教育管理做了不少实践和尝试，主要介绍如下。
qq 群最常见的功能是实现群内小圈子的聊听交流。
经过 5 年多的实践尝试和不断总结，我们的党员之家 qq 群被建成了学生党支部日常信息发布的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习（组织生活）的讨论平台、师生党员的交流平台。
通过群新建的这五个平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭起一个新阵地。
首先， qq 群建起了日常信息发布的平台。
学生党建相关的活动本身很多，但是平时本来就很忙的学生政工老师疲于常规工作，借助 qq 群则为其提供了许多便利。
通过 qq 群，指导老师和相关支委可以将本支部的各类通知、公告和各种政策实时发布给所有的党员，避免以往为一件简单的小事而集中开会的情况，大大提高工作时效性。
同时，借助 qq群公告栏，相对固定地持续提示学生党员做好某项工作。
借助 qq 群还可以不断提示定期应该阅读的书目（文件资料）、提交思想汇报或者其他材料等，从而减低电话专门通知的办公成本。
各类通知、通告、提示的发布，让 qq 群成为了系学生党支部的一个比传统黑板公告栏更有效、更及时、更全面的信息平台。
其次， qq 群建起了党建党务的公开平台。
高校的学生党员，大多是高年级学生，由于安可安排紧、学习任务繁重、就业压力大，很难做到经常主动到学生党支部办公室了解常看有关党务；同时，目前大多数高校的系院学生党支部没有自己的专门办公室，往往是利用兼职辅导员的学生工作办公室，更没有专门的党员公告栏，缺乏专门发布党建党务信息的平台。
而利用 qq 群，则不限时间、空间的限制，可以最及时地发布各类党建党务信息，满足在校外、在校内而没来专门粘贴栏观看的学生党员的知情权。
因此， qq 群的建成和使用，还建起了一块党建党务公开平台。
第三， qq 群建起了时事政治的宣传平台。
从建群以来，我们一直坚持由学生党建指导老师在群里及时编辑转发当日或者近期最新的各类时事政治，以供同学们在完成专业学习之余及时学习了解。
从 2008 年 4 月起，我们党支部以半月为单位编辑整理《支部学习》，以一月为单位编辑整理《支部参考》。
《支部学习》属于资讯资料，主要是编辑国内和省内、学校和系上有关新闻消息；《支部参考》属于思考资料，主要是编辑重大问题的专家观点和权威声音。
《支部学习》、《支部参考》分别以半月和一月为单位发在群内，挂在共享里，并通过群邮件发到各学生党员邮箱里。
此举执行以来，收到学生党员的欢迎，起到了较好的效果。
qq 群克服了没有专门党员学习板报（专栏）、定期开政治学习会频率低、时间短、内容少等问题，起了很好的时事政治宣传平台作用。
第四， qq 群建起了政治学习（组织生活）的讨论平台。
参照学校教师党员政治学习的时间，我们学生党员的政治学习时间也是安排在双周二下午。
虽然周二下午相对教学安排较少，但是仍然存在部分学生党员要上课，很难集中全部学生党员共同学习。
在平实的政治学习（组织生活）中，也基本上时主持的老师或者支委发言为主，其他与会学生党员不够踊跃。
但是，自从我们实行在 qq 群里开政治学习（组织生活）会后，效果有了很大的改观。
党支部提前三天或一周把政治学习（组织生活）的主题挂在群公告栏，并且编辑整理相关学习资料，挂在共享内，通过群邮件发至学生党员个人邮箱，以供其提前学习和准备发言。
到了指定的时间，大家在群里报到后开始在主持人的引导下报告自己的学习情况、心得体会，并在不同的心得体会中产生辩论和交流。
从我们的实践来看，平实单调枯燥的政治学习（组织生活）搬到qq 群上后，许多平时不发言的人也积极大胆地介绍自己的看法，气氛很活跃。
党员 qq 群为我们大学生党员的政治学习（组织生活）建了一个很好的平台。
第五， qq 群建起了师生党员的交流平台。
党务工作相比较共青团和日常学生工作更严肃。
有关领导和老师在开展党建党务和学生党员教育管理时也相对严肃。
在保证必要的面对面开展工作的基础上，通过 qq 上进行交流沟通则多了几分轻松。
学生党员经常在线与上线的分管领导、党支部指导老师沟通交流或者留言；在线的分管领导、党支部指导老师也经常主动与在线的学生党员聊听，了解思想状况，关心其学习、工作和生活。
从 2008 年 10 月起，我们规定每个单周二下午 4： 00 5： 00，是党总支、学生党支部负责人必须在线的时间，集中在群里解决学生党员通过 qq 想咨询了解的问题。
