数学知识点苏教版五上第一单元《认识负数》word学案1-总结

初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
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《认 识 负 数》第一课时
【学习目标】
1．初步认识负数，知道正数和负数的读、写方法。
2．知道正数、负数和“０”的大小关系。
【活动方案】
活动一：用不同的数分别表示具体气温
1．观察数学书上第1页例1的图，并思考：

（1） 上海、南京、北京的最低气温分别是多少摄氏度？
（2）上海和北京的最低气温有什么不同？
（3）你能用数学的方法区分和表示这两个不同的温度吗？

2．阅读并弄懂下面一段话：
零上4摄氏度记作+4℃，零下4摄氏度记作-4℃，“+4”读作正四，
“-4”读作负四， +4也可以写成4。

3．完成第2页的“试一试”，在小组内互相读一读。
活动二：用正数或负数表示海拔高度
1．在我国的新疆吐鲁番盆地，一天
当中温差很大。吐鲁番盆地这种独特的气
候特点是由它特殊的地理位置造成的。
看图，你能用合适的数表示珠穆朗
玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度吗？

(知识链接：海拔高度是指某地与海平面比较，得到的相对高度。)

友情提醒：温度计左边的刻度表
示的是摄氏度（℃），右边的刻
度表示的是华氏度（F），我国
是使用摄氏度来计量温度的哟！
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（1）珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，通常称为海拔（ ），记作（ ）；吐鲁
番盆地大约比海平面低155米，通常称为海拔（ ），记作（ ）。
（2）以海平面为基准，海平面以上的高度可以用什么数表示，海平面以下的高度可以用什么
数表示？在小组里说一说。
2．小组交流：
像+4、+8844、10这样的数都是正数，像—4、—155、－12这样的数都是负数。你认为正
数、负数和“0”的大小有什么关系？
。
【检测反馈】
1. 先读一读，再把这些数填入相应的圈内。
－5 +26 8 0 10 -120 +103
正数 负数

2．写出5个正数和5个负数。
正数： 。
负数： 。
你写的负数中最小的是（ ），最大的是（ ）。
3．你知道吗？
“神七”与负数：我国即将发射的神舟七号飞船在太空中向阳面的温度会达到（ ）以
上，而背阳面会低于（ ），但通过隔热和控制，太空舱内的温度能始终保持在
（ ），非常适宜宇航员工作。
（1）21℃ （2）100℃ （3）-100℃
4.考考你：
四只球的重量和标准重量比较后记录为：
1号球 2号球 3号球 4号球
与标准重量比较后重 —0．35克 0克 +0．7克 —0．2克
想一想：2号球就真的重0克吗？为什么？
选一选：（ ）号球最重。

巩固提升

基础训练
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一、填空题。
1．先读一读，再把下面的数填入相应的圈内。
－6 9 +16 0 22 -37 +85
正数 负数

2．月球表面的最低气温是零下183 摄氏度，记作（ ）。
3．用正数或负数表示下面的海拔高度：
（1）“五岳之首”泰山的主峰玉皇顶高出海平面1545米，海拔高度是（ ）米。
（2）里海是世界上最大的湖，水面低于海平面28米，海拔高度是（ ）米。
二、判断题。
1.+8读作正八，-8读作负八。 （ ）
2.0既不是正数，也不是负数。 （ ）
3.海拔-60米与海拔+60米的高度相差60米。 （ ）
4.比较+5和-4，-4更接近0。 （ ）
三、选择题。
1.下面各数中不是负数的是（ ） A.-16 B.28 C.-31
2.人体正常的体温一般是（ ） A.37 ℃ B.0℃ C.-5℃
3.在-7、+16、-265、+2010、0、-19中，负数有（ ）
A.4个 B.3个 C.2个
4．江苏的太湖为我国第三大淡水湖,湖面海拔3．33米，表示湖面（ ）
A.比海平面高3.33米 B. 比海平面低3.33米 C. 和海平面一样高
能力提升
甲地海拔高度是80米，乙地海拔高度是50米，丙地海拔高度是-20米，丁地海拔高度是-30
米，哪个地方最高？哪个地方最低？最高的地方比最低的高多少米？

《认 识 负 数》第二课时
【学习目标】
1．
在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用
负数，进一步理解负数的意义。
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2．会用正、负数表示直线上的点。
【活动方案】
活动一：理解正数与负数表示的具体意义
1.看下面的统计表，从表中你能知道些什么？在小组里交流。
例3:新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。
月份 一 二 三 四 五 六
盈 亏/ 元 +3000 +4200 —1800 +2700 —900 +3700
2.说一说：通常情况下盈利用什么数表示？亏损呢？
3.完成书上第4页的“试一试”。
活动二：用正数和负数分别表示相反方向运动的路程。
1.看下图，回答问题。
小华从学校出发，沿东西方向的大街走了2100米，到了什么地方？沿南北方向的大街走
1240米呢？

(1)如果把向东走2100米记作+2100米,那么向西走2100米可以记作( )；如果把向西
2100米记作+2100米,那么向东走2100米可以记作( )。
(2)如果把向南走1240米记作+1240米,那么向( )走1240米可以记作( )；如果把
向( )走1240米记作+1240米,那么向( )走1240米可以记作( )。
2.在小组里说说你的想法。
3.完成书上第5页的“练一练”，并进行小组交流。
活动三：用正、负数表示直线上的点
1.带有箭头的直线大家并不陌生，在下面的直线上，你觉得在0左右两边的两个点，哪个点表
示+4？哪个点表示-4呢？在小组里说说你的想法。

2.你会填一填、读一读吗？
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思考并说明理由：—2接近2，还是接近0？
3. 小组交流：在生活中，像工厂里的盈利与亏损，银行存折上的存入与取出、股价的上涨与
下跌等，都是相反意义的量，都可以分别用正数或负数表示，你还知道哪些正、负数在日
常生活中应用的例子。

【检测反馈】
1.完成数学书上第8页的7-10题。组内交换批阅。

2.有能力的同学继续挑战吧：
你能在带有箭头的直线上大致找出三个点，分别来表示-8、-12和8吗？说说你的理由。

巩固提升
基础训练
一、填一填。
1.如果-56元表示支出56元，那么+56元表示（ ）元。
2.在一次环保知识竞赛中，抢答题的评分规则是答对一题加20分，答错一题扣20分。如果把
加20记作+20分；那么扣20分应记作（ ）分。
3.如果把顺时针旋转900 记作+900，那么逆时针旋转900记作（ ）。
4.如果小亮向西走60米记作-60米，那么向东走110米记作（ ）米；
如果小天向北走90米记作+90米，那么向（ ）走（ ）米记作-66米。
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二、下面的直线上，在0左右两边的两个点中，哪个点表示+2？哪个点表示-2呢？请你填在
（ ）内。
（ ） （ ）
三、春雨服装店上半年的盈亏情况如下，请你根据这些数据用正、负数填写表格。
一月份赢利25万元，二月份赢利28万元，三月份亏损4万元，四月份赢利12万元，五月份亏损8万
元，六月份赢利19万元。
月份 一 二 三 四 五 六
盈亏/万元
四、根据小华家八月份收入与支出的记录，用正、负数填写下表。
8月6日爸爸、妈妈领取工资5600元；8月11日买衣服给爷爷、奶奶用去382元；8月14日小华参加
夏令营460元； 8月23日爸爸、妈妈买洗衣机用去1090元；8月25日缴水电费160元；8月31日结算本月
伙食费1100元。

一袋饮料的外包装上标有“净含量500±6克”，你能解释这个标注的含义
吗？

日期 收支情况
8月6日
8月11日
8月14日
8月23日
8月25日
8月31日
能力提升