第一节杠杆(20201109174610)
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第十二章简单机械
第一节杠杆
教学目标:
（一）知识与技能：
1.知道杠杆平衡的条件；
2.能根据实际需要正确选择和使用杠杆。
（二）过程与方法：经历“探究杠杆平衡条件”的过程。
（三）情感、态度与价值观：体验科学探究的乐趣，了解杠杆在生活中的应用C
教学重难点：杠杆力臂的画法
教学过程
一、什么是杠杆？
1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点0转动，这根硬棒就是杠杆注意：硬棒可以是直，也可以是弯曲的，即硬棒可以是各种各样的形状.
分析P76图12.1-1 撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？
什么是动力，什么是阻力
2、杠杆的五要素：
1•支点（0）：杠杆绕着转动的点。
2.动力（F1）:使杠杆转动的力。
3.阻力（F2）:阻碍杠杆转动的力。
4.动力臂（11）:从支点到动力作用线的距离。
5.阻力臂（12）:从支点到阻力作用线的距离。
a力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线。
b距离：点到直线的垂线段的长度
画力臂的方法是:
(1)先确定杠杆的支点O和画动力、阻力的方向。
(2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线
(注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。
)
(3)用实线或虚线作从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。
(4)最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L 2。
练习画图
二、杠杆平衡的条件
杠杆平衡：指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。
杠杆平衡与哪些因素有关？
进行实验探究：
数据记录表格为
实验注意事项：
1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。
2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。
3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度实验结论：
杠杆的平衡条件：
动力x动力臂二阻力x阻力臂
即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积.
F111= F2I2
例题2:如图：0B=2BA，物体重为60N,不计杠杆自身重力，绳与杆的夹角
三、小结本节内容
四、布置作业：P80第4题学习与测评
五、教学反思。
