“跑+NP”等不及物动词带宾语现象分析

不及物动词接宾语动词是语言中最基本、最重要的词类之一，它用来表示一个主体的动作或状态。

根据动词的不同用法，可以分为及物动词和不及物动词。

一般来说，及物动词需要接一个宾语来完整表示动作的对象，而不及物动词则不需要接宾语。

然而，有一些不及物动词却可以接宾语，这种结构被称为“不及物动词接宾语”。

这种结构在语法上是非常有意思的，因为不符合一般的动词用法规则。

接下来我们将探讨这种特殊的动词结构以及它的一些常见用法。

一、不及物动词接宾语的定义不及物动词接宾语是指一些原本是不及物动词的词汇，在特定语境下可以接受宾语的结构。

这种结构在语法上是不常见的，但在实际使用中却非常常见。

二、不及物动词接宾语的常见用法1.感觉动词有一类不及物动词是表示感觉或知觉的动词，例如“看、听、闻、触摸、感觉”等。

在特定语境下，这些动词可以接受一个宾语。

例如：我看见了一只小猫。

她听到了一阵笑声。

他闻到了一股香气。

2.状态动词另一类不及物动词是表示状态的动词，例如“是、成为、变得、感到”等。

在特定语境下，这些动词也可以接受一个宾语。

例如：他是一个医生。

我成为了一名作家。

她变得很漂亮。

我感到一丝惋惜。

3.其他动词除了感觉动词和状态动词，还有一些其他的不及物动词也可以接宾语。

这些动词的用法往往是固定的，需要记忆和掌握。

例如：他们发现了一条新的线索。

我需要一杯咖啡来提神。

她遇到了一个老朋友。

他们收到了一封信。

三、不及物动词接宾语的语法特点不及物动词接宾语的语法特点是破坏了动词的一般用法规则，将不及物动词当作及物动词来使用。

这种结构在语法上是非常有趣的，也给人一种语言上的新鲜感。

四、不及物动词接宾语的用法注意事项1.用法固定不及物动词接宾语的用法往往是固定的，需要记忆和掌握。

在学习和使用过程中，要注意这些动词的特殊用法，避免错误使用。

2.语境限制不及物动词接宾语的用法是在特定语境下的，要根据具体的语境来确定是否可以使用宾语。

在实际使用中，要注意选择合适的动词和宾语，使句子的意义更加准确清晰。

不及物动词带宾语的例子
1. “他哭了一晚上。

” 就像心里下了一场倾盆大雨，泪水止都止不住，他怎么就哭了一晚上呢？
2. “她笑出了眼泪。

” 哎呀，这得多开心呀，那笑容简直像阳光一样灿烂，咋就笑出眼泪了呢？
3. “爷爷每天都散步。

” 爷爷就像一个准时的时钟，每天都去散步，坚持
得真好啊！
4. “小孩总爱哭鼻子。

” 这小孩咋总爱哭鼻子呢，那眼泪就像断了线的珠
子似的。

5. “妈妈经常叹气。

” 妈妈又在叹气了，那一声声叹息仿佛包含了无数的
操心事儿，真让人心疼呐！
6. “我做梦了。

” 昨晚我居然做梦了，那梦就像一个奇妙的世界，把我带
到了各种地方。

7. “他发呆了好久。

” 他一个人呆呆地坐在那里，仿佛灵魂出窍了一般，
怎么能发呆那么久呀！
观点结论：生活中有这么多不及物动词带宾语的情况，它们如此生动地展现着我们的情感和日常行为，真的很有意思呢！。

不及物动词后增补名词的例子
在语法学中，不及物动词是指无需直接加上宾语即可完整表达意义的动词。

然而，有些不及物动词可以通过增补名词来进一步完善句子的表达。

以下是一些常见的不及物动词后增补名词的例子：
1. 他跑了一个马拉松。

在这个例子中，不及物动词“跑”后面增补了名词“一个马拉松”，强调了他完成了一个马拉松比赛。

2. 她唱了一首歌。

这里的不及物动词“唱”后面增补了名词“一首歌”，指出她唱了一首歌曲。

3. 孩子们玩得很开心。

动词“玩”后面的名词“很开心”作为补语，描述了孩子们玩的状态。

4. 我读了一本好书。

不及物动词“读”后面通过名词“一本好书”的增补，描述了我所读的内容。

5. 这个男孩笑得很开心。

在这个例子中，动词“笑”后面的名词短语“很开心”作为补语，告诉我们男孩笑得非常开心。

尽管不及物动词本身并不需要直接加宾语，但通过增补名词，我们可以更加具体地描述动作、状态或完成的内容。

这种语法结构能够丰富表达方式，使句子更具信息量和表现力。

第29卷第5期2008年10月衡阳师范学院学报Journal of Hengyang Normal UniversityNo.5Vol.29Oct.2008从动词义项、语义关系看“跑+N”的歧义情况唐　婧1,彭巧燕2(11华中师范大学文学院语言学系,湖北武汉　430079;21衡阳师范学院中文系,湖南衡阳　421008)摘　要:汉语中的动词“跑”义项丰富,与宾语的语义关系较为复杂。

“跑+N”结构语法结构关系的不同,动词“跑”义项的不同,“跑”与“N”之间语义关系的不同以及这三个方面的相互交错,都可以造成“跑+N”结构的歧义。

关键词:“跑+N”;歧义;语法结构;语义关系中图分类号:H13文献标识码:A文章编号:1673—0313(2008)05—0104—04 汉语言系统复杂,在日常的语言交际中,歧义现象具有普遍性和必然性。

歧义问题的分析和研究,对于人们在语言交际中准确地表情达意,避免误解和曲解具有重要意义。

关于歧义的定义,学界大多认为,所谓歧义就是把一个并不违反语法和逻辑的语言形式孤立起来(脱离语境)看时产生几种不同的理解,使人难以确定这个语言形式的结构和意义。

这一观点主要是基于对歧义与多义、模糊、笼统等概念的区分之上的。

歧义结构的形成因素是多方面的,主要包括语言系统内部的因素和语言系统外部的因素。

前者主要包括汉语的语音因素、语法因素、语义因素等,后者涉及的方面比较多,语言交际的场合、背景,听话者的敏感程度、联想能力以及文化程度都关系到歧义的形成。

本文只从语法平面和语义平面分析“跑+N”结构歧义的形成。

“跑+N”结构中,“跑”是动词,是一个常项,“N”是名词,是一个变项。

N的变化和“跑”与N的相互制约关系直接决定了歧义的产生。

一、语法结构关系形成的歧义结构词和词之间结构关系有时不止一种,结构内部直接成分之间存在有几种不同的语法结构关系,这个结构就能表示几个不同的意义。

由于汉语缺乏形态标记,修饰关系和核心-补足语关系最终都有可能形成“动+名”结构。

np在语言学中的含义摘要：一、引言二、np 在语言学中的含义1.np 的定义2.np 的分类3.np 的作用三、np 的具体实例1.名词短语2.代词短语3.动词短语四、np 在句子中的功能1.主语2.宾语3.补语五、np 与其他语言学术语的关联1.n（名词）2.v（动词）3.a（形容词）六、结论正文：一、引言在语言学中，np（名词短语）是一个重要的概念，涉及到词汇、句法等多个层面。

本文将详细介绍np 在语言学中的含义及其在句子中的功能。

二、np 在语言学中的含义1.np 的定义p 是指在句子中具有名词性质的短语，可以包括名词、代词等。

名词短语在句子中起到核心作用，通常用来表示人、物、事等具体概念。

2.np 的分类p 可以分为名词短语和代词短语。

名词短语包括名词+ 修饰成分（如定语、状语等），代词短语包括代词+ 修饰成分。

3.np 的作用p 在句子中主要起表示实体、承载谓词的作用。

此外，np 还可以作为句子的主语、宾语、补语等成分。

三、np 的具体实例1.名词短语例如：“桌子上的书”。

在这个例子中，“桌子”和“书”都是名词，组成了名词短语。

2.代词短语例如：“他去了超市”。

在这个例子中，“他”是代词，组成了代词短语。

3.动词短语例如：“吃饭”。

在这个例子中，“吃”是动词，但动词短语不属于np 范畴。

四、np 在句子中的功能1.主语例如：“桌子上的书很有趣”。

在这个例子中，“桌子上的书”作为主语出现。

2.宾语例如：“我喜欢看电影”。

在这个例子中，“电影”作为宾语出现。

3.补语例如：“他离开了教室”。

在这个例子中，“了教室”作为补语出现。

五、np 与其他语言学术语的关联1.n（名词）p 中的名词是语言学中的基本词汇单位，用来表示具体事物。

2.v（动词）p 中的动词用来表示动作、状态等，与np 共同构成句子的核心意义。

3.a（形容词）p 中的形容词用来修饰名词，表示事物的性质、特征等。

六、结论p 在语言学中具有重要意义，它是构成句子的基本单位之一，承载了句子的核心意义。

run的用法和用法例句run有跑;行驶;运转;运营;持续;蔓延;传播等意思，那么你知道run 的用法吗?下面跟着店铺一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!run的用法大全：run的用法1：run的基本意思是“跑”“移动”,指人、动物或车辆以一定速度前进或移动,引申可表示“(使)流动”,指水流、血液或眼泪比较湍急、源源不断地在一段时间内流淌。

用在日常非正式场合时,还可表示“操纵”“管理”,指使具体事物或企业按照人的意志进行或发展。

引申可表示“延伸”“延续”等。

run的用法2：run主要用作不及物动词,也可用作及物动词。

用作及物动词时,接名词、代词或由that引导的从句作宾语,有时还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to或for的宾语。

可用于被动结构。

run 用作不及物动词时其后可跟动词不定式作状语,不定式符号to有时可以省略。

run的用法3：run还可用作系动词,意思是“用”“达到”“变得”,常接形容词作表语。

用于比赛时可接序数词,表示“跑第几名”。

run的用法4：run的现在进行时可表示按计划或安排、打算将要发生的动作,此时句中一般有表明将来的时间状语或特定的上下文。

run的用法5：run的过去式是ran,过去分词是run。

run的用法6：run作“管理”解时是非正式用语,正式场合应该用operate或manage。

run的常用短语：run about (v.+adv.)run across1 (v.+adv.)run across2 (v.+prep.)run after (v.+prep.)run against (v.+prep.)run along1 (v.+adv.)run along2 (v.+prep.)run around (v.+adv.)run at (v.+prep.)run away (v.+adv.)run away/off with (v.+adv.+prep.)run back (v.+adv.)run back over (v.+adv.+prep.)run down1 (v.+adv.)run down2 (v.+prep.)run for (v.+prep.)run in (v.+adv.)run into (v.+prep.)run off1 (v.+adv.)run off2 (v.+prep.)run on1 (v.+adv.)run on2 (v.+prep.)run out (v.+adv.)run的用法例句：1. The ballot was re-run on Mr Todd's insistence after accusations of malpractice.因被控舞弊，在托德先生的坚持下重新进行了投票。

“NP+了”结构的语义、语用分析随着人们对语言交际中的口语越来越重视，现代口语中“NP+了”结构的研究开始受到人们的青睐。

本文拟从语义、语用方面探究这一结构，从而更进一步认识这一结构及其发展。

在语义分析上，“NP+了”结构表达的是“达到某种程度或状态”，并且NP都满足[+顺序性]和[+推移性]；在应用上，这种结构主要用于口语交际，主要表现在结构的省略性和NP的口语性；通过与“太/很+NP+了”比较，可以看到这一结构出现的新发展。

标签：“NP+了”结构语义分析运用发展在现代汉语的口语交际中，有一种结构为“名词性词语+了”。

名词性词语主要包括一般的名词和名词性短语，这种结构一般都可以描述为“NP+了”。

例如：“大姑娘了”“春天了”“老大不小的人了”。

并不是任何一个名词或名词性短语都可以进入这一结构。

例如：“*孩子了”“*椅子了”“*桌子了”“*香蕉了”“*课本了”，诸如此类则明显说不通，不适合这一结构。

有的名词可以运用，有的名词不可以运用，因此这一结构有待于我们进行深入探讨分析。

我们拟从语义、语用方面来着重考察“NP+了”结构，在此基础上，探讨目前流行的“太/很+NP+了”与之不同之处，即其对“NP+了”的发展和完善，从而可以看出“NP+了”的发展前景。

一、“NP+了”结构的语义分析“春天了”表示目前的季节是春天，而不是夏天、秋天、冬天；“大学生了”表示某人已经进入大学，成为一名大学生；“小伙子了”指他已经不是小男孩，现在已经长大成为一个大小伙。

由此，我们可以概括出“NP+了”这一结构表示：达到某种程度或状态。

在这一句式结构中，NP处于关键位置。

能够进入“NP+了”这一结构的NP主要可以分为以下几种类型：（一）客观性这里所谓的“客观性”主要是指此类名词性词语的意义，不因某个人的使用而改变，不因其使用的语言环境的改变而改变，其本身具有大家公认的不言自明的顺序性，因而在运用过程中具有一定的普适性。

1.能够循环反复且具有顺序性的名词这类名词所表示的事物具有顺序性，并且随着时间的推移能够周而复始，不断循环出现。

“跑+NP”等不及物动词带宾语现象分析现代汉语中“跑+NP”等不及物动词带宾语现象比比皆是，如“跑业务”“飞北京”“坐板凳”等。

“跑”“飞”“坐”作为不及物动词，后面出现宾语，构成了“vi+NP”结构。

针对这种现象，本文运用生成语法中的轻动词移位理论进行了新的探讨，并从词库表征和语体特点等方面进行了分析，指出这类现象主要出现于比较随意的口语中，采用这种表达方式的主要动机是追求省力，充分体现了语言运用的经济原则。

标签：“vi+NP”词库表征轻动词移位理论语体特点经济原则一、引言一般来说，及物动词和不及物动词可以简单地用是否可带逻辑宾语来判断，即及物动词可带自己的逻辑宾语，而不及物动词不可带。

及物动词可以带宾语在情理之中，不及物动词带宾语却让人难以理解。

赵元任（1968）对此做出以下解释：不及物动词只能带表示某些意义的宾语（如目的地、出发地、离开者、来到者、出现者），而及物动词能带各种意义的宾语。

但是，我们发现不及物动词所带宾语的意义不局限于这些，如“睡客厅”“跑八百米”“跑第一棒”“拼时间”“睡左边”等。

史锡尧（2000）在语言的经济性原则指导下对“介宾+动”向“动宾”的演变做出了阐述。

他认为，有些不及物动词带宾语是由“介词+宾语+动词”演变而来的。

例如，“在北平作战”演变为“战北平”，“在独木桥上走”演变为“走独木桥”，“向敌人投降”演变为“投降敌人”，但他没有指出此类现象在句法层面如何生成。

针对“vi+NP”中NP的题元分析，胡建华（2007）指出，现代汉语主宾语在句子中的实现似乎不受论元结构的制约。

他从格标角度探讨了现代汉语主宾语题元选择自由度的问题。

语言可分为格标语言和非格标语言。

胡建华认为，在格标语言中，“NP”只有被赋格才被允准；在非格标语言中，“NP”可以不通过赋格得到允准。

非格标语言中占据主宾语这类语法功能项（Grammatical Function）位置的“NP”无格，因此动词的题元可以不按常规释放，“NP”可以不通过占据题元位置获得题元。

不及物动词带宾语的典型性研究
邓超群
【期刊名称】《广东石油化工学院学报》
【年(卷),期】2008(018)005
【摘要】认知语言学的兴起对传统语法的范畴分类提出了挑战.运用认知语言学的原型范畴化理论和意象图式理论对汉语不及物动词带宾语的典型性进行了研究,揭示了不及物动词带宾语语法结构中同一类别(从最典型成员到最不典型的成员)所表现出的一定程度上的等级性和此种语法结构是如何通过隐喻意象图式扩展范畴.此外,还揭示了就汉语不及物动词带宾语而言,英语不及物动词带宾语的独特的语言特征.
【总页数】5页(P63-66,70)
【作者】邓超群
【作者单位】茂名学院,外国语学院,广东,茂名,525000
【正文语种】中文
【中图分类】H314
【相关文献】
1.现代汉语单音节不及物动词带旁格宾语结构的构式研究 [J], 孙超
2.现代汉语不及物动词带旁格宾语结构的研究 [J], 孙超;
3.基于混合语链对汉语不及物动词带宾语结构的生成机制研究 [J], 马志刚;
4.小品类动词结构中不及物动词带宾语现象研究 [J], 南潮
5.小品类动词结构中不及物动词带宾语现象研究 [J], 南潮
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