内部培训师激励方案

公司内部讲师激励方案公司内部讲师激励方案讲师是高等学校中职别次于副教授的教师。

小编整理的公司内部讲师激励方案，供参考！1、来自学员的呼声是对讲师最大的激励如果一次培训，讲师是组织者定的，话题是组织者定的，学员就是被动来听的份，讲师其实没有多少自豪感，反而可能会觉得浪费时间，是摊派任务。

如果换个做法，在选定话题下，由学员来投票他们希望哪位管理者来上课，由“民意”最高者获得授课资格。

如此之后，再由组织者向讲师发出邀请，讲师岂不会更“士为知己者死”？其实培训组织者一般都会选择公司很牛的人来讲课，但这是组织者自己的意愿。

如果巧妙地转换一下，换成几十位、上百位学员的意愿，那岂不是更有吸引力？类似的结果，但传递的方式不同，讲师的感受迥然不同。

2、用包装明星的思路包装讲师每一次课程培训，讲师都要有全方位的曝光。

不单是为了宣传讲师本人，更是为了让学员对课程有更多的期待，对讲师的授课更有信心。

如果条件允许，每位讲师都要有一张自己专属的宣传海报，邀请公司内的摄影高手，拍出老师的神韵来。

同时，不遗余力地在公司各处做宣传。

人都是社会动物，当他的作品（课程）在公众下曝光时，他会更加爱惜自己的羽毛。

3、要为讲师打造一种职业感一个讲师，如果穿着很随意的上课，会让学员有一种不受重视的感觉，这是人的本性。

很多公司都提倡穿着随意的文化，但是讲师不能这样。

在我们的管理实践中，我们一直坚持要为讲师定制统一的衬衣，统一的胸牌，统一的教学用具（翻页笔、签字笔、优盘等）。

当公司内的干部以职业讲师的形象站在讲台时，他自己会有很职业感，会更加觉得讲台的神圣。

同时，学员也容易端正自己的学习态度，用学员的心态看待老师。

4、学员是讲师最好的介绍嘉宾每次课程，我们都要求培训组织者退到幕后，让学员（通常是班委）来做主持人介绍并请出讲师。

同时，我们要求每个班请出讲师的仪式都要不一样。

学员们是很有创造力的，他们会去收集讲师的很多背景信息，甚至是讲师自己都没注意到的内容。

部门：人力资源部发布日期：2023年3月1日一、目的为激励公司内部培训师积极参与培训工作，提升培训质量，增强培训效果，特制定本奖励管理制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有担任培训师职务的员工。

三、奖励原则1. 公平公正：奖励制度应公平、公正，确保每位培训师都有机会获得奖励。

2. 激励导向：通过奖励机制激发培训师的积极性和创造性，提升培训水平。

3. 效果优先：以培训效果为衡量标准，对培训成果显著的培训师给予奖励。

4. 持续改进：根据公司发展和培训需求，不断优化奖励制度。

四、奖励类型1. 优秀培训师奖：根据培训效果、学员满意度、培训质量等综合评定。

2. 最佳创新奖：对在培训方法、内容、形式等方面有创新，取得显著成效的培训师。

3. 最佳贡献奖：对积极参与公司培训工作，为提升公司培训体系做出突出贡献的培训师。

4. 最佳团队协作奖：对在培训过程中与其他培训师紧密合作，共同提升培训效果的团队。

五、奖励标准1. 优秀培训师奖：- 培训课程满意度评分达到90%以上；- 培训课程平均得分在85分以上；- 培训课程学员反馈良好，无重大投诉。

2. 最佳创新奖：- 创新培训方法或内容，获得学员高度认可；- 创新成果在公司内部得到推广应用。

3. 最佳贡献奖：- 积极参与培训体系建设，提出合理化建议并被采纳；- 为提升培训效果做出显著贡献。

4. 最佳团队协作奖：- 团队成员间协作默契，培训效果显著；- 团队培训课程满意度评分达到90%以上。

六、奖励方式1. 物质奖励：根据奖励类型和标准，给予一定的现金奖励或实物奖励。

2. 精神奖励：在公司内部进行表彰，颁发荣誉证书，并在公司内部公告栏进行公示。

3. 晋升机会：优先考虑优秀培训师参与公司内部晋升选拔。

七、奖励申请与审批1. 申请：培训师根据奖励标准，向人力资源部提交奖励申请。

2. 评审：人力资源部组织评审小组，对申请材料进行评审。

3. 审批：评审通过后，由人力资源部报公司领导审批。

内部讲师培训效果差，就用六招激励法大家好，我是你们的主讲人。

本期音频的主题是培训，分为高效开展线上培训、制定年度培训计划、有效激励内训师三节内容。

今天我们讲的是最后一节“内部讲师培训效果差，就用六招激励”。

我们在第一节主题音频中提到“企业培训应该以内部为主，讲师团队主要是由各部门业务骨干、资深管理层组成。

”但很多HR朋友都反馈，内部讲师团队积极性不高，该如何改善呢？是继续加大激励力度，还是要找外部培训呢？今天我们将从问题的症结出发，通过了解内训师的优势，用换位思考的逻辑去探讨“如何对内训师实施有效的激励”，打造良好的企业培训氛围和培训文化。

首先我们来看看，为什么要请内训师而不是外部培训师？内训师对重视培训的企业来讲，是非常重要的人力资源。

它有以下五个优势：一是培训费用较低，无论是聘请外部师资力量来企业讲课还是把员工送出去培训，人均成本都比较较高。

二是培训内容更贴近于企业实际。

每家企业情况不同，外部培训的课程缺乏针对性和实用性。

而内训师了解企业内部的运作情况，可以根据实际情况进行培训，提出针对性强的解决方案。

三是沟通效果较好，有助于形成学习型组织氛围。

内部培训师和学员比较熟悉，可以在授课之余跟学员一对一交流，从而保证更好的培训效果。

有助于提高学员自主学习的积极性，有利于学习型组织的建设。

四是对培训过程的管控效果较好。

外部培训的培训过程由员工跟培训机构把控。

而采用内训师，HR可以全程把控，比如在培训前审核授课内容的开发情况，培训过程中维持纪律，培训结束后对授课效果进行评估总结，为下一次的培训提供经验和教训。

五是有利于激励员工。

在企业内部挖掘和培养优秀员工担任讲师，是对企业内部人力资源的充分开发和利用。

通过培训授课，内部讲师可以提升个人综合实力。

同时，授课效果受到肯定也有成就感，有利于激励优秀员工继续留在企业，往上晋升。

但如果内训师积极性不够，我们该如何对内训师实施有效的激励呢？首先，我们可以先换位思考一下，要是你有自己的本职工作，公司给你150块钱一个小时去做培训，你愿意去吗？假如你愿意，你的时间管理能力够强吗？备课以外的时间要怎么协调，绩效考核怎么办？很多人觉得这件事不值得做，因为在他们眼中，课时费不能弥补因为准备内训而耽误的本职工作。

公司内部培训激励方案一、目的为了充分利用公司内部的软实力资源，调动企业内部员工培训的积极性，提高培训质量和效果，奖励公司内部积极主动开展培训的员工，营造良好内训氛围，提高员工综合素质，结合企业实际培训情况，特制定本激励方案。

二、适用范围本奖励办法适用于公司全体员工。

本部门对内部成员所进行的培训不在奖励范围之内。

三、培训类别1、思想教育、制度宣贯的培训：指对员工进行思想、观念等相关内容的培训和公司规章制度的宣传。

2、基础知识培训：指对相关岗位职工进行应知应会内容，如安全常识、法律法规等知识的培训。

3、岗位技能培训：指对相关培训对象进行本岗位相关知识、技能应用，如公司产品知识的培训。

四、培训时间要求单次培训时间必须达到45 分钟以上。

五、培训人数要求单次培训参训人数必须达到 3 人以上。

六、培训师要求必须提前准备培训课件，熟悉培训内容，做好培训准备。

培训后在《培训记录表》上做好培训重点记录，并提交给人事部。

1 / 2七、参训人员要求1、参训人员必须在《培训记录表》上签到；2、所有参训人员须合理调配工作安排, 按时参加培训。

培训期间须将手机关闭或置于振动、静音状态。

3、培训期间不得擅自发言，如需发言必须举手示意。

4、认真听讲做好笔记，自觉将培训成果落实到岗位工作中，提升工作能力及改善工作绩效。

八、奖励规定成绩项目员工参训成绩（平均分）培训效果评估培训师奖励数额（元 / 次）优良≥80 分≥80 分200合格≥60 分≥60 分100不合格＜60 分＜60 分50除了给予培训师相应的奖励外，参训人员考核成绩优异的视情况亦给予奖品，以资鼓励！九、流程规定培训师提交资料到人事部，经人事部和相关领导审核筛选资料后，通知培训师确认培训时间和人员，培训后根据培训效果评估，由人事部填写培训奖励明细，上报领导签字叫财务部。

十、附则1、附件一：《培训记录表》 .2、上本管理规定由人事部负责制定和解释。

3、本管理规定自2018年3月24日开始执行。