2009年高考新课程历史总复习讲义
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2009年高考新课程历史总复习讲义
第一部分考纲要求：知识与能力考查要求都通过2008年高考试题得到了充分体现。
一、2008年高考概况
二、2008年试题特点及2009年命题趋势
（一） “稳中有变、稳中出新”。试卷总体难度控制比较合理。不同难度试题的分值比例适当，试题数量保持稳定。
试题形式上有所改变，选择题摆脱了专题式的形式，表现出历史情境命题的趋向。
复习建议：
（二）试卷体现《2008年考试大纲》能力的的要求。
历史试题突出了以能力立意素质考查为中心，覆盖了“获取与解度信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”等各方面能力考核要求，着重考查了考生运用知识的能力、分析解决问题的能力以及历史学科的思维方法。
（2008广东） 阅读材料，结合所学知识回答问题。 (9分)
材料〕
[得名]„„
[集解]„„(时珍曰)„„或谓兔无雄，而中秋望月中顾免以孕者，不经之说也。„„
肉
[气味]辛，平，无毒。„„(弘景曰)兔肉为羹，益人。妊娠不可食，令子缺唇 „„（藏器曰）兔„„，子从口出，故妊妇忌之，非独为缺唇也。„„
[主治]补中益气。
[发明]„„其性寒而解热„„，故又能治消渴。„„虚寒者，宜戒之。„„
[附方]„„
血
[气味]„„
——李时珍《本草纲目》第五十一卷，“兽部”
(1)《本草纲目》一般分哪几个门类介绍一种药物？在[集解]中纠正了前人关于兔子功能的什么错误说法？(4分)
(2)从材料看，《本草纲目》有何不足之处？(2分)
(3)总结《本草纲目》在中国传统医学史上的主要贡献。(3分)
2009年高考新课程历史总复习讲义
第一部分考纲要求：知识与能力考查要求都通过2008年高考试题得到了充分体现。
一、2008年高考概况
二、2008年试题特点及2009年命题趋势
（一） “稳中有变、稳中出新”。试卷总体难度控制比较合理。不同难度试题的分值比例适当，试题数量保持稳定。
试题形式上有所改变，选择题摆脱了专题式的形式，表现出历史情境命题的趋向。
复习建议：
（二）试卷体现《2008年考试大纲》能力的的要求。
历史试题突出了以能力立意素质考查为中心，覆盖了“获取与解度信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”等各方面能力考核要求，着重考查了考生运用知识的能力、分析解决问题的能力以及历史学科的思维方法。
（2008广东） 阅读材料，结合所学知识回答问题。 (9分)
材料〕
[得名]„„
[集解]„„(时珍曰)„„或谓兔无雄，而中秋望月中顾免以孕者，不经之说也。„„
肉
[气味]辛，平，无毒。„„(弘景曰)兔肉为羹，益人。妊娠不可食，令子缺唇 „„（藏器曰）兔„„，子从口出，故妊妇忌之，非独为缺唇也。„„
[主治]补中益气。
[发明]„„其性寒而解热„„，故又能治消渴。„„虚寒者，宜戒之。„„
[附方]„„
血
[气味]„„
——李时珍《本草纲目》第五十一卷，“兽部”
(1)《本草纲目》一般分哪几个门类介绍一种药物？在[集解]中纠正了前人关于兔子功能的什么错误说法？(4分)
(2)从材料看，《本草纲目》有何不足之处？(2分)
(3)总结《本草纲目》在中国传统医学史上的主要贡献。(3分)
意义：选材突破政治、经济、思想文化领域；扩展到社会生活领域；
命题角度突破知识能力考查；注重历史研究方法的考查。
2009年命题趋势——继续突出以能力立意素质考查为中心的命题指导思想，加强不同学科之间的综合。
复习建议
1、加强学科能力训练，注重形成正确的历史学习方法；密切学科之间的渗透复习，如自然环境变化与人类活动的相互关系；重大方针政策对经济的促进与消极影响等．
2、密切关注2009年《高考大纲》变化，一般情况下，内容、题型、试卷的编排在大纲中都会在当年的高考试题中有不同程度的体现。
（三）继续通过中华文化常识的考查，在拓宽命题思路、以《课程标准》为依据、淡化教材具体知识等方面方面进行了探索。
(2008全国卷一\卷二第12题“阳”历史地理) 中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（ ）
A.山之南、水之北 B.山之南、水之南 C.山之北、水之北 D.山之北、水之南
解析：D 古代地名中的“阴”“阳”实际上就是一种方位指示，“阴”的本义是指山的北面，水的南面；“阳”的本义是指山南水北。
（2008海南）中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是（ ）
A．己亥年 B．庚子年 C．辛丑年 D．壬寅年
（2008宁夏）中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡。唐玄宗出生之年应该是（ ）
A．庚申年 B．癸卯年 C．甲辰年 D．乙酉年
2009年高考历史复习讲义1
2009命题趋势
选材范围更加广泛 命题角度更加新颖 课标理念更加渗透
复习建议
适当增加文史知识 提高传统文化素养 加强学科相互渗透
（2008江苏）1869年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产皆男医接生，虽经此例，似不成规矩。„„男归男医，女归女医，岂不至善也！”材料反映出当时的中国（ ）
Ａ.虽已开放，但人们思想还比较保守 Ｂ.西方男女平等观念逐渐深入人心
Ｃ.旧的风俗习惯受到西方民族思潮的冲击 Ｄ.人们难以接受西方医学知识
（2008广东 ）“尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它适合于‘中国是中国人的’口号。”美国《时代周刊》的这段报道，把蒋介石描述成（ ）
A．民族主义者 B. 专制主义者 C. 自由主义者 D. 布尔什维克主义者（四）材料的阅读量适中，从材料中获取有效信息回答问题的能力要求进一步提高。
（2008宁夏）材料一 欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947年的冬天是气候最恶劣的季节。从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国„„狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰堵住了泰晤士河口；运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。在柏林„„作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。
整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；食物供应日减，煤的储备不断减少„„英国的失业人口在两个月之内增加了100万。政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵：400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚·伯林看来，这里“空旷，寥无人迹，就像一具优雅的尸体”。
——摘编自（英）弗·斯·桑德斯《文化冷战与中央情报局》
材料二 我无须对诸位说：世界局势很是严重„„我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，显然地，欧洲国家„„事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该由欧洲提出„„这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。
——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。（9分）
(五)继续采取多种方式结合热点考察学科主干知识和基本能力。
复习建议——关注社会时政热点、研究热点、课程改革热点、教学改革热点1、时政热点
（1）周年热点
（2）长效热点
（3）年度热点
（4）历史特点
（5）突发热点
（2008全国卷一）（时政热点社会公正问题） 指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处。（10分）
2、研究热点
（2008年上海卷）（研究热点文明史观） 历史学家布罗代尔曾说:文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了(8分)
(1)这些“不同的地理空间”主要是指哪些区域?
(2)在这些区域内建立起了怎样不同的政治制度？
(3)“农耕文明”政治制度的共同特点是什么?
运用全球化史观从世界文明发展的角度把握世界历史发展的整体趋势
（2008海南历史）在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．荷兰和英国的殖民掠夺
C．世界市场的最终形成 D．第二次工业革命
（2008海南）有学者在论述科技发展时说，“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果，而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物，就像工厂发货一样”。这种现象的普遍出现始于（ ）A．18世纪中后期
B．19世纪前期 C．19世纪中后期 D．20世纪前期
（2008江苏）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是（ ）
Ａ．新航路的开辟 Ｂ．欧洲国家的对外扩张
Ｃ．工业革命密切了国际交 Ｄ．英国确立了殖民霸权
（2008宁夏）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是（ ）
A．世界各地的横向联系进一步加强 B．工业革命对历史发展有重大影响
C．美国革命和法国大革命影响深远 D．科技革命对社会的影响越来越大
3、课程改革热点
情感态度价值观怎样考？
