下载文档原格式
主一致1.主一致是指英中在人称、数及意方面要与作主的名或代一致。
2.主一致分法一致、意一致、就近一致。
（1）法一致原：主和在法形式上保持一致。
主数，用数；主复数，用复数。
I often help him and he often helps me.（2）意一致原：主和在意上复数一致。
主数，用数；主复数，用复数。
The police are searching the woods for the murderer.（3）就近素来原：当主有两个或两个以上，由凑近它的主确定。
并列主的一致1.And（1）两个数名用and 接，表示不同样看法，用复数。
Tom and Jack are close friends.（2）两个数名用 and 接，表示同一歌人、同一个物，同一个看法，或表示不可以切割的整体，用数。
The singer and dancer is to attend our evening party.（3）被 every， each， many a， no 等限制的数名由 and 接，仍用数，其中，后一个限制可以省略。
every ⋯⋯ and ⋯⋯ every，each⋯⋯ and⋯⋯ each，no⋯⋯ and⋯⋯ no, many a⋯⋯ and⋯⋯ manya。
Each boy and (each) girl has an apple.（4）一个数名被几个用 and 接的并列形容修，可以指一件事或几件事，种名作主，要依照意一致的原决定复数。
（5）由 and 接的两个what 的从句作主，要依照意一致的原决定复数What he says and does do not agree.（言不衷心致）What he says and does does not concern me.2.由 either or, neither nor, not but, not only but also,or, nor接的并列主，常和近的主一致。
主谓一致和就近就远原则主谓一致和就近原则是语法中的重要概念，用于确定主语和谓语动词之间的一致关系。
主谓一致指的是主语和谓语动词在人称、数和时态上保持一致；就近原则指的是谓语动词的单复数形式取决于离它最近的主语。
首先，主谓一致是指主语和谓语动词在人称、数和时态上保持一致。
在英语中，一般来说，第三人称单数主语需要用动词的第三人称单数形式，而其他人称和数则使用动词的一般形式。
例如，当主语是第三人称单数时，谓语动词要加s或es，如he goes，she thinks。
而当主语是第一人称单数或复数，第二人称单数或复数时，谓语动词则保持一般形式，如I go，we think，you study。
其次，就近原则指的是谓语动词的单复数形式取决于离它最近的主语。
在一个句子中，如果存在多个主语，谓语动词的单复数形式要根据最近的主语决定。
例如，句子“Tom and his friends are going to the party”中，谓语动词are是根据最近的主语Tom决定的，而不是前面的friends。
而在句子“His friends and Tom is going to the party”中，谓语动词is则是根据最近的主语Tom决定的，而不是前面的friends。
主谓一致和就近原则在句子中起到了重要作用，确保了语法的正确性和语言的连贯性。
下面将分别对主谓一致和就近原则进行具体说明。
主谓一致的几个注意事项：1.主谓一致在人称上的一致性，即主语和谓语动词要在人称上保持一致。
例如，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式；当主语是第一人称单数或复数时，谓语动词要用一般形式；当主语是第二人称单数或复数时，谓语动词要用一般形式。
例如：- She goes to school every day.（第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式）- They go to school every day.（第三人称复数，谓语动词用一般形式）- I go to school every day.（第一人称单数，谓语动词用一般形式）- We go to school every day.（第一人称复数，谓语动词用一般形式）- You go to school every day.（第二人称单数或复数，谓语动词用一般形式）2.主谓一致在数上的一致性，即主语和谓语动词要在数上保持一致。
主谓一致是英语语法中的一个重要概念，它涉及到句子中的主语和谓语动词在数上的一致性。
在英语中，主语和谓语动词的数必须保持一致，否则就会产生语法错误。
本文将对主谓一致的规则进行详细的总结和解释。
一、主语的分类主语可以分为三类：名词、代词和句子。
根据主语的不同，谓语动词的数也会有所不同。
1.1 名词作主语当名词作主语时，谓语动词的数要根据名词的数来决定。
•单数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：–The book is on the table.（书在桌子上。
）•复数名词作主语时，谓语动词用复数形式。
例如：–Boys and girls are in the classroom.（男孩和女孩们在教室里。
）1.2 代词作主语代词作主语时，谓语动词的数也要根据代词的数来决定。
•单数代词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：–He is a teacher.（他是一名教师。
）•复数代词作主语时，谓语动词用复数形式。
例如：–They are students.（他们是学生。
）1.3 句子作主语当整个句子作主语时，谓语动词的数要根据句子的需要来决定。
•使用“there be”结构的句子作主语时，谓语动词的数要与句中的名词一致。
例如：–There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）•使用“it”作主语的句子，谓语动词要用单数形式。
例如：–It is raining.（正在下雨。
）二、谓语动词的数谓语动词的数要与主语的数保持一致。
根据主语的不同，谓语动词的数可以是单数或复数。
2.1 单数谓语动词当主语是单数时，谓语动词也要用单数形式。
例如：•The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2.2 复数谓语动词当主语是复数时，谓语动词也要用复数形式。
例如：•Students study hard.（学生们学习努力。
）三、主谓一致的例外情况在某些情况下，主谓一致的规则会有例外。
主谓一致的句子举例
1. 我和你一起去逛街，可不是你一个人说了算的呀！就像划船需要两个人齐心协力，主谓可不能不一致呀！比如“我和你去购物”，这多和谐呀！
2. 大家一起做游戏的时候，每个人都要遵守规则哦，这跟主谓一致是一个道理呀！“大家玩得很开心”，这里的“大家”和“玩”就是一致的呀，多棒！
3. 他们在公园里尽情玩耍，难道不是所有人都很快乐吗？正如句子“他们在欢笑”，多自然的主谓一致呀！
4. 你看那鸟儿飞翔在天空，“鸟儿飞”，主谓多么一致呀，就像鱼儿在水中畅游一样顺畅！
5. 我们举办派对，所有人都嗨起来了呀！就像正确的句子“我们欢乐”，这是多么理所当然呀！
6. 他在舞台上表演，光芒四射呀，这和“他闪耀”这样主谓一致的表达一样精彩呢！
7. 她在厨房里忙碌地做饭，不正是“她劳作”这样一致的场景嘛，多生活呀！
8. 老师们辛勤地教书育人，就如同“老师们耕耘”这般和谐一致呀！
结论：主谓一致真的很重要呀，能让我们的表达更加清晰明了、自然流畅呀！。
1 ．主谓一致主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持数的一致关系。
英语主谓一致一般要遵循三条原则，即：语法一致原则；意义一致原则和就近原则。
1.语法一致原则语法一致原则是指谓语动词和它的主语在语法形式上必须取得一致，即主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语为复数形式，谓语动词也用复数形式，如：Tom doesn ’t like swimming. 汤姆不喜欢游泳。
汤姆不喜欢游泳。
Jane and Mary look alike. 简和玛丽看起来很像。
2.意义一致原则意义一致原则是指谓语动词和主语的一致，同由主语所表达的单数概念来决定，而不是根据主语的实际语法形式。
有时主语的语法形式是单数，但所表达的概念是复数意义，这时动词应采用复数形式，如：The football team are having breakfast now. 足球队员们在吃早饭。
The news was exci ng. 这条消息令人振奋。
3.就近原则就近原则指谓语动词的人称和数要在形式上与最靠近它的那个名词或代词取得一致。
当一个句子有两个主语而它们又是either...or either...or……, neither …nor nor……, not only …but also …, or 等连接时，谓语动词与靠近它的主语保持一致，如：Either your students or Mr Wang knows this. 你的学生们或王老师知道这件事。
Neither Jim nor his friends were interested in this film. 汤姆和他的朋友们都对这部电影不感兴趣。
主谓一致这三个原则中有很多需要注意的问题，1.主语为集体名词(1)某些集体名词既可表示单数也可表示复数。
如果集体名词作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个成员而言，谓语动词用复数形式，如：Our group were discussing heatedly on the subject. 我们小组成员正对这个问题进行热烈的讨论。
主谓一致Agreement Between Subject and PredicateZhao Defu主谓一致是指英语句子中主语和谓语在人称和数方面的一致，主要有三个原则，即：语法一致的原则、意义一致的原则、邻近一致的原则。
这里仅对一些常见、重要的一致关系作一归纳分析。
一．复数主语用单数动词的情况(1)表示国家、城市、人名、书名、报纸、杂志及组织等专有名词作主语，通常作为整体看待，谓语动词用单数形式。
e.g. The United States lies in North America.The Arabian Nights is an interesting story-book.The New York Times is read all over the United States.(2)以-ics结尾表示学科名称的名词作主语，谓语常用单数。
这类名词有physics, politics, mathematics, economics等。
以-s结尾的名词news, plastics, works, means等同属此类。
e.g. Politics is now taught in all schools.Plastics is a kind of matter.Every means has been tried.(3)表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词作主语，通常看作一个整体，谓语用单数。
e.g. Two hours is not enough for this work.Eighty miles is quite a long distance.Five pounds is quite enough .Thirty-eight years is not a long time .(4)引号中的词若作为整体看待，作主语时，谓语用单数。
e.g. “Bikes” is the plural of “bike”. “Bikes”是bike的复数形式。
主谓一致就近原则
主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数方面要保持一致。
就近
原则是指当主语由多个名词或代词构成时，谓语动词的形式与离其最近的
名词或代词保持一致。
主谓一致使得句子更加流畅和易于理解，同时也能避免产生语法错误。
就近原则则是在主语由多个名词或代词组成时，选择离谓语动词最近的名
词或代词来决定谓语动词的形式。
下面是一些主谓一致和就近原则的例子：1.单个主语的情况：
- The cat is sleeping.（猫在睡觉）
- He is playing basketball.（他在打篮球）
2.多个主语的情况：
- The cat and the dog are playing.（猫和狗在玩耍）
- She and her brother are studying.（她和她哥在学习）
3.就近原则的应用：
- Neither the students nor the teacher is happy.（学生和老师
都不开心）
- Either the cat or the dogs are responsible for the mess.
（是猫还是狗造成了这一困境）
总结起来，主谓一致和就近原则对于正确使用英语语法至关重要。
在
撰写文章或交流时，我们应该注意主语和谓语之间的一致性，并根据就近
原则选择正确的动词形式。
这样能够使我们的语言更加准确和流利。
.. ;. 主谓一致 指导原则： 语法一致 用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致。
意义一致 主语在语法形式上并非复数，但有复数意义，随后的动词便用复数；反之，主式上是复数，而在意义上可视为单数，随后的动词便用单数。
就近原则 谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语（主要指名词）单、复数形式
以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题 ⑴疾病名称和游戏名称（-s） ●如arthritis（关节炎），bronchitis（支气管炎），rickets（软骨病），mumps（腮腺炎），diabetes（糖尿病）等——通常单数. Mumps is a kind of infectious disease. ●也有一些既可作单数也可做复数 e.g. Generally, measles(麻疹) occurs in children. ●表示游戏名称的名词——通常单数 Darts is essentially a free and easy game. Marbles is one of the oldest of games and was not confined to children. ●也有个别游戏名称作复数 Cards are not allowed here. ●当darts，marbles等用于做这些游戏所用的镖或子弹等意义时，其复数形式仍作复数用。 Three darts are thrown at each turn. Marbles vary in kind and quality.
⑵学科名称（-ics）(如physics，mathematics，mechanics，optics，acoustics，politics，statistics，economics，linguistics，athletics，tactics等 ●通常作单数用 Physics is an important subject in middle schools. ●但若这类名词表示除“学科”以外的其他意义，便可作复数用 My mathematics is/are rather sharky. .. ;. ⑶地理名称（-s） ●国名（the United States, the United Nations等）——单数 The United States is a country of people with varied origins. ●群岛、山脉、海峡、瀑布等-复数 The Niagara Falls are perhaps the most famous waterfall in the world.
⑷其他 ●一些由两个部分组成的物体名词通常是以-s结尾（scissors，pincers，glasses，shorts，trousers，suspenders等），这类词如果不带“一把”、“一副”、“一条”等单位而单独使用，通常作复数。 The sugar-tongs are not in the sugar bowl. Joe’s new trousers are black and white. ●如果带有单位词，则由单位词的单、复数形式决定 One pair of scissors isn’t enough. Two pairs of pliers, one large and one small, are missing from my tool box. ●archives（档案）, arms（武器）, clothes（衣服）, contents（内容，目录）, eaves（屋檐）, fireworks（烟火）, goods（货物）, minutes（记录）, morals（道德，品行）, remains（遗体）, stairs（楼梯）, suburbs（郊区）, thanks（谢意）, wages（工资）等，通常作复数。 ●但也有少数这类词作单、复数均可 His whereabouts were/was known only to his personal staff. ●凡是由-ings结尾的名词，如clippings（剪下来的东西），diggings（掘出来的东西），earnings（收入），filings（銼屑），lodgings（租住的房间）, surroundings（环境），sweepings（扫拢的垃圾）等，通常作复数 ●tidings（消息）既可作复数也可做单数 Good tidings have cheered them up. The tidings has come a little too late. ●还有一些以-s结尾的单复数同形的名词，如barracks(营房)，headquarters（总部），means（方法、手段），series（系列），species（种类），works（工厂）等，随后动词的单、复数形式取决于这些名词时用作单数，还是用作复数。 A barracks was stormed by the enemy troops. Two barracks in the suburbs have been surrounded. ●但有少数这类词的名词用作单数何用作复数意义不同 What’s the odds? The odds are against us. ●如remains用作“遗体”意义时——复数 His remains lie in the churchyard. ●但作遗迹或剩余物解释时，可作单数或复数用 Here is the remains of a temple. The remains of the meals were/was fed to the dog.
以集体名词作主语的主谓一致问题(语法和意义一致) a．通常作复数的(police, cattle, militia, poultry(家禽)，vermin(害虫)等)，动词用复.. ;. 数。 Such vermin as bugs and rats are hard to get rid of.
b．通常作不可数名词的（foliage, machinery, equipment, furniture, merchandise(商品)等），动词用单数。 The merchandise has arrived undamaged.
c．既可作单数也可作复数的（audience, committee, class, crew(全体船员或机组人员), family, government, public等）。 ●表示的集体视为一个整体——单数 The city council is meeting set its agenda. ●如将侧重点放在组成集体的成员上——复数 The herd of cows and calves are moving toward the sheds by twos and threes.
d．a committee of 等+复数名词（a panel of/ a (the) board of），动词通常用单数。 The board of directors is responsible for the management of the firm. ..
;. 以并列结构作主语的主谓一致问题 A．由and/both…and连接的并列主语 ●意义为复——复数 The fishing and the hunting in Arizona were good that year. ●作主语的并列结构意义为单——单数 Ham and eggs is a good breakfast. ●一些带连词and的省略结构形式单数，而意义为复数——复数 Good and bad taste are inculcated by example. ●当and连接的并列名词词组带有each，every，或者many a等限定词时——单数 Every boy and every girl in this room is entitled to a copy. ●意义不明确时，根据上下文决定 You fairness and impartiality has/have been much appreciated.
B．由or/nor/either…or连接的并列主语(not only…but also),就近原则。 My sister or my brother is likely to be at home. C．主语+as much as等（rather than, more than, no less than等），依主语本身的单复数决定。 His rather than his parents is to blame. D．主语+as well as等（in addition to, with, along with, together with, except等）也取决于主语本身形式。 The father, as well as his sons, is going to enroll.
以表示数量概念的名词词组作主语的主谓一致问题 1.以表示确定数量的名词词组作主语 i．看做整体—单数，个体—复数 Five hours is needed to complete the outline. There were six silver dollars in each of the stockings. ii．Sub=分数（或百分数）+of-词组—依of-词组中名词类别而定 Over six per cent of the city was destroyed in the war. Thirty-five per cent of the doctor were women. iii．两数相除或相减—单数，相加或相乘—可用单数也可用复数 Forty minus fifteen leaves twenty-five. Forty divided by eight is five. Seven plus/and five makes/make twelve. Five times eight is/are forty. iv．Sub=one in/ one out of+复数名词，正式语体—单数，非正式语体—可按就近原则用复数 One in ten students has failed the exam. One in ten students have failed the exam.
