权掇市安稳阳光实验学校课时跟踪检测（八）牛顿第一定律 牛顿第三定律
对点训练：牛顿第一定律的理解
1．(2017·揭阳模拟)在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )
A．亚里士多德、伽利略 B．伽利略、牛顿
C．伽利略、爱因斯坦 D．亚里士多德、牛顿
解析：选B 伽利略通过斜面实验正确认识了运动和力的关系，从而推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误观点；牛顿在归纳总结伽利略、笛卡儿等科学家的结论基础上得出了牛顿第一定律，即惯性定律，故选项B正确。
2．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是( )
A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变
B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变
C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态
D．物体的运动方向与它所受的合力方向一定相同
解析：选B 力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力(合力不为零)，它的运动状态就一定会改变，A错误，B正确；物体受到的合力为零时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，C错误；物体所受合力的方向可能与物体的运动方向相同或相反，也可能不在一条直线上，D错误。
3．(2017·湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是，牛顿就出生在伽利略去世后第二年。下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是( )
A．自由落体运动是一种匀变速直线运动
B．力是使物体产生加速度的原因
C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性
D．力是维持物体运动的原因
解析：选D 伽利略通过斜面实验以及逻辑推理证明自由落体运动是一种匀变速直线运动，A项不符合题意；牛顿第一定律表明力是产生加速度的原因、惯性是物体的固有属性，B、C项不符合题意；亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，D项符合题意。
1 基础课时6 牛顿第一定律 牛顿第三定律
一、单项选择题
1.关于物体惯性的大小，下列说法中正确的是( )
A.因为运动速度大的物体比运动速度小的物体难停下来，所以运动速度大的物体惯性大
B.因为物体受到的力越大，要使它停下来就越困难，所以物体受到的力越大，惯性越大
C.行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是惯性引起的。
D.材料不同的两个物体放在地面上，用相同的水平力分别推它们，难以被推动的物体惯性较大
解析 惯性与物体速度大小及物体受到的力无关，选项A、B错误；行驶中的车辆突然刹车，由于惯性，乘客向前倾，选项C正确；材料不同的两个物体放在地面上，用相同的水平力分别推它们，则难以被推动的物体受到的摩擦力较大，但其质量不一定较大，即惯性不一定较大，选项D错误。
答案 C
2.冰壶在冰面上运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”。这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小取决于(
)
图1
A.冰壶的速度 B.冰壶的质量
C.冰壶受到的推力 D.冰壶受到的阻力
解析 由于惯性是物体本身的固有属性，其大小只由物体的质量来决定，故只有选项B正确。
答案 B
3.牛顿在总结前人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系。下列关于作用力和反作用力的说法正确的是( )
A.物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力
B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡
C.人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力
D.物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等
解析 作用力和反作用力同时产生，同时消失，选项A错误；物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，作用在两个不同物体上，不能相互平衡，选项B错误；人推车前进时，人对车的作用力和车对人的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，选项C错误；物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力，大小相等，选项D正确。 2 答案 D
第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律
【基础梳理】
提示：匀速直线运动 静止 低速 匀速直线运动 静止 质量 相等 相反 F′＝－F
【自我诊断】
判一判
(1)物体不受外力时一定处于静止状态．( )
(2)牛顿第一定律是实验定律．( )
(3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小．( )
(4)两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力一定是相互作用力．( )
(5)作用力与反作用力的关系不随运动状态的变化而变化．( )
(6)人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力．( )
提示：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×
做一做
手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃敲碎了．对于这一现象，下列说法正确的是( )
A．锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎裂
B．锤头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
C．锤头和玻璃相互间的作用力应该是等大的，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
D．因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小
提示：选C.锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的作用力是作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，但因作用在不同的物体上，因物体的承受能力不同，产生不同的作用效果，故C正确，A、B、D均错误．
牛顿第一定律
【题组过关】
1．(2020·浙江十校联考)漫画中的情景在公交车急刹时常会出现．为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是( )
A．站稳扶好，克服惯性
B．稳步慢行，避免惯性
C．当心急刹，失去惯性
D．谨防意外，惯性恒在
解析：选D.惯性是物体固有属性，恒在．
2.如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2)随车一起匀速运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球( )
1 第3章 牛顿运动定律
考纲展示 要求 复习定位
1.牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 Ⅱ 1.本章内容在高考中要求较高，单独命题以选择题形式呈现，考查对概念、规律的理解和基本应用能力，而知识间的渗透、典型模型的组合题常以计算题形式呈现，考查知识、方法的灵活应用和分析综合问题的能力．
2．本章复习关注两点：
(1)对力和运动关系的认识历程、牛顿运动定律、惯性、作用力、反作用力的概念，规律的理解和辨析．
(2)与生产、生活和科学实验有关的命题背景，考查应用牛顿运动定律分析实际问题的能力．
2.超重和失重 Ⅰ
3.单位制 Ⅰ
实验：验证牛顿第二定律
第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律
一、牛顿第一定律
1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．
2．意义
(1)揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．
(2)揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因．
二、惯性
1．定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．
2．表现：物体不受外力作用时，其惯性表现在保持静止或匀速直线运动状态；物体受外力作用时其惯性表现在反抗运动状态的改变． 2 3．量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．
三、牛顿第三定律
1．内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．
2．表达式：F＝－F′.
[易错警示·微点拨]
1．惯性的大小由质量唯一决定，与物体的运动状态和受力情况无关．
2．作用力、反作用力总是成对出现，它们的关系与物体的运动状态无关．
3．两个大小相等，方向相反作用在同一直线上的力不一定是相互作用力．
4．作用力反作用力与平衡力的区别重在研究对象和作用效果．
考点一 对牛顿第一定律的理解
1．指出了物体的一种固有属性
