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三年级上册赵州桥课件
三年级上册赵州桥课件
《赵州桥》是一篇说明文。课文用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观、赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干，分享了三年级上册赵州桥的课件，一起来看看吧！
一、教学目标
依据《义务教育语文课程标准》要求和教材特点以及学生学习特点，我制定了如下教学目标：
1.会认10个生字，会写14个生字，理解文中重点词语的意思。
2.了解赵州桥坚固、美观的特点，理解赵州桥设计的独创性及其作用。在学习理解课文的过程中，着重练习围绕中心句写一段话，提高学生的阅读力、表达力和写作能力。
3.感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。激发学生的民族自尊心和自豪感。
二、教学重点、难点
根据《义务教育语文课程标准》中关于阅读教学的要求，本节课的教学重、难点为了解赵州桥坚固、美观的特点，理解赵州桥设计的独创性及作用，体会我国劳动人民的智慧和才干。
三、教学过程
（一）谈话导入 2 / 6
1、同学们，前两节课我们认识了古代大思想家孔子和老子，也欣赏了美丽的神话故事。这一节课，我们就来了解一下已经有1400多年历史的古桥。（课件出示赵州桥图片）它的名字叫赵州桥。（连读两遍）
2、在检查读课文之前，我们先来看看同学们对于生字词的掌握情况（出示生字）同学们先自己读一读。然后指名读，而后齐读两遍。那么在本课中还有两个多音字（连读2遍）大家生字词都掌握的很好，今天咱们继续来学习学习这座世界着名的拱桥。
（二）过程
1、细读课文，深入了解
（1）请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，边读边找到赵州桥的位置、建造年代、设计者等一些基本概况。
（2）同桌间相互交流课文中你认为较为重点词语的意思。
（3）通读全文后，用自己的话描述一下你眼中的赵州桥是什么样子的？
2、精读课文，理解内容
（1）学习第一自然段，了解赵州桥基本概况。
赵州桥
一、说教材
《赵州桥》是一篇说明性的课文，共4个自然段,介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。短短的几百字,使人仿佛身临其境，感受古代人民的智慧和才干。可以激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。文章结构清晰，以过渡句为连接点讲述了以“世界闻名”为主线的两大板块即：坚固和美观。这为学生整体把握文章内容或学习段落提供了很好的案例。虽然是说明性文章，但是语言比较优美，尤其是第三段中的有的……有的……还有的，以排比的形式展现了赵州桥的美，给学生语言训练的机会和无限遐想的空间；同时语言有很明显说明性即出现了数字说明，这是学生对这类语言表达的新接触，需要着重的体会。这篇文章开头有叙述，结尾有结论，使文章具有很强的说明性。
二、说学情
三年级上册的学生能够在已有的知识经验和借助工具书的基础上比较正确地朗读课文。能够借助拼音自主学习课文的生字，能找出自己认为重要的词语并进行积累。体会到文章的情感基调——赵州桥的伟大。但是，对说明性的文章体会还比较陌生，对本文结构的把握还不能引起注意；对重点句子的理解，尤其是对描写赵州桥结构的数字语言的掌握还需要教师的引导和点拨，对自豪感和爱国情感的升华需要课堂中进一步交流和指导。
三、说教、学法
在课堂教学的过程种，教师是组织者，学生是学习的主题，为了充分调动学生的主观能动性，我将引导他们运用朗读——理解学习法。通过朗读使学生理解课文。我还会引导他们用合作学习法学习，使学生都积极主动地参加学习活动中来，有利于活跃课堂气氛，锻炼学生的思维能力和语言表达能力，还可以使他们养成互相帮助的吸光。
四、说教学目标
根据以上的种种分析，我认为本文可以分为两课时来完成，现以第一课时为例，将教学目标拟定如下：
1.随文读准 “济”等10个认读字,重点读准多音字“爪”；随文正确书写“县”“参”等字；积累“世界闻名”、“参加”、“横跨”等词语。
2.正确朗读课文，了解课文大致内容；品读课文的重点句子，通过数字表达，体会赵州桥的雄伟。并进行有总起句开头的仿写，体会结构特点。
《赵州桥》(人教版 三年级上册教学课件)
简介： ppt制作 这是一堂微型课的课件 教学重点：理解赵州桥的雄伟、及设计上的特点，感受赵州桥的神奇美丽。导语：同学们，通过上次课的学习我们已经基本了解了赵州桥，这节课让我们再一次走进赵州桥，去欣赏赵州桥，去感受赵州桥。通过上节课的学习，我们已经知道赵州桥非常的？上传者：wyq0724
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简介： ppt制作 课件与课文紧密联系，能够帮助更快的理解课文内容。课件图画精美，与重难点息息相关。. 上传者：任雪666888 「下载次数：471」
简介： flash制作 课文的第2自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处，这是教学的重点和难点。. 上传者：zhangyan32092 「下载次数：480」
简介： ppt制作 画面制作优美，重难点突出，学生学后容易掌握生字词，提高阅读能力。. 上传者：377523560 「下载次数：662」
简介： ppt制作 本课件课件图片精美，生动性形象性强，符合新课程标准的理念，有利于公开课使用。. 上传者：wendyfanfan 「下载次数：1415」
简介： ppt制作 字词教学并配有赵州桥插图更直观的让孩子们认识它的雄伟，理解它的结构，有小组讨论有课堂测试等. 上传者：xuewenwang1 「下载次数：1691」
简介： ppt制作 课件精美，重、难点是否突出。条例是清晰。做到边讲边练的原则，课件比较有特色。. 上传者：zhongcexiaoxue 「下载次数：2350」
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简介： ppt制作 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 851789493. 上传者：mgcmgc 「下载次数：511」 简介： ppt制作 引用各地桥的特点，导入课题。突出赵州桥的设计的巧妙，更显示出人们的智慧。. 上传者：zhengys0820 「下载次数：533」
三年级上册语文19课课件
三年级上册语文19课课件1
教学内容:第19课 《赵州桥》
教学目标
1.学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语。
2.查字典理解词语;运用“参加”、“而且”造句;联系上下文理解词语和句子;了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思;进行朗读训练。
3.从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。
教学重点
能正确有感情地朗读课文，理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。
教学难点
理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。
教学准备
课件
课时安排:两课时
教学过程
第一课时
一、谈话揭题，质疑导入
同学们好，我国有许多世界闻名的古代建筑，能说说吗?今天我们要走进的古代建筑与桥梁有关。这座桥，它没有万里长城恢弘气势，也没有北京故宫的金碧辉煌，但它却是世界建桥史上的一大奇迹，因为它凝结着古代劳动人民的智慧和才干，这就是河北省赵县洨河上世界闻名的一座石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。)(出示课件:课题)，读了课题，你想了解什么呢?(我想了解赵州桥是什么时候建造的呢?我想知道赵州桥是谁建造的。我想知道赵州桥与别的桥有什么不一样?) 二、初读课文 整体感知
那就让我们带着问题自由地读读课文吧。(出示课件:自读要求:读懂字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。)老师想请几位同学来读读课文，其他同学认真听。
谁来读读第一自然段?
这一段中有好几个生字组成的词语，谁来读一读?(出示课件:赵县，安济桥，石匠。)
谁来读读第二自然段?(出示课件:第二自然段)
你们听出来了吗?刚才这位同学读的时候哪一句话读得还不够流利?(出示课件:“这么长的桥”)
读得好多了。
谁来读读第三自然段?
读得真不错，那你觉得这段话中有哪个生字的读音要提醒大家呢?(出示课件:“爪”是这多音字，有这里读三声。前爪(zhao三声)，还有个读音是爪(zhua三声)爪子。)
