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我读一本小书同时又读一本大书（节选）
作者：沈从文
来源：《文苑·经典美文》2014年第09期
这篇文章是沈从文的自传中的一篇，标题很有意思，“小书”是什么？“大书”又是什么？读完后相信读者们都有自己的判断。这篇文章中沈从文对幼年生活的描述令人惊叹，那个奇异的世界也令人向往。或许我们每个人在读“小书”的时候也要更多地关注“大书”。
现在说来，我在做孩子的时代，原本也不是个全不知自重的小孩子。我并不愚蠢，当时在一班表兄弟中，似乎只有我那个哥哥比我聪明，我却比其他孩子懂事。但自从那表哥教会我逃学，我便成为毫不自重的人了。且自从逃学成习惯后，我除了想方设法逃学，什么也不再关心。
有时天气坏一点，不便出城上山里去玩，逃了学没有什么去处，我就一个人走到城外庙里去。本地大建筑在城外计三十来处，那些庙里总常常有人在殿前廊下绞绳子，织竹簟，做香，我就看他们做事。有人下棋，我看下棋。有人打拳，我看打拳。甚至于相骂，我也看着，看他们如何骂来骂去，如何结果。因为自己既逃学，走到的地方必不能有熟人，所到的必是较远的庙里。到了那里，既无一个熟人，因此什么事皆只好用耳朵去听，眼睛去看，直到看无可看听无可听时，我便应当设计打量我怎么回家去的方法。
来去学校我得拿一个书篮。内中有十多本破书，由《包句杂志》、《幼学琼林》到《论语》、《诗经》、《尚书》，通常得背诵，分量相当沉重。逃学时还把书篮挂到手肘上，这就未免太蠢了一点。凡这么办的可以说是不聪明的孩子。许多这种小孩子，因为逃学到各处去，人家一见就认得出，上年纪一点的人见到时就会说：“逃学的，赶快跑回家挨打去，不要在这里玩。”若无书篮可不必受这种教训。因此我们就想出一个方法，把书篮寄存到一个土地庙里去，那地方無一个人看管，谁也用不着担心他的书篮。
逃学失败被家中学校任何一方面发觉时，两方面总得各挨一顿打。在学校得自己把板凳搬到孔夫子牌位前，伏在上面受笞。处罚过后还要对孔夫子牌位作一揖，表示忏悔。有时又常常罚跪至一根香时间。我一面被处罚跪在房中的一隅，一面便记着各种事情，想象恰如生了一对翅膀，凭经验飞到各样动人事物上去。按照天气寒暖，想到河中的鳜鱼被钓起离水以后拨剌的情形，想到天上飞满风筝的情形，想到空山中歌唱的黄鹂，想到树木上累累的果实。由于最容易神往到种种屋外东西上去，反而常把处罚的痛苦忘掉，处罚的时间忘掉，直到被唤起为止，我就从不曾在被处罚中感觉过小小冤屈。那不是冤屈。我应感谢那种处罚，在我无法同自然接近时，给我一个练习想象的机会。
我读一本小书同时又读一本大书读后感
随着时间的推移，读书已经成为我生活中必不可少的一部分。无论是小书还是大书，每一次阅读都给我带来了不同的感受和收获。最近，我同时读了一本小书和一本大书，让我对阅读产生了新的认识和体会。
小书是一本描写日常生活琐事的随笔集。作者以平凡的视角观察日常生活的点滴，并通过简洁而犀利的文字表达出自己的观察和体验。这本小书读起来轻松愉快，每一篇故事都像是作者和我坐在一起聊天，分享着生活的点滴。通过作者的文字，我感受到了一种平凡生活中的温暖和趣味。这本小书不仅让我反思了自己的生活方式，也让我更加珍惜身边的人和事物。感谢这本小书的陪伴，让我重新认识了生活的美好。
大书是一本关于宇宙与人类文明的著作。这本书探讨了人类的起源、宇宙的演化以及人类与宇宙之间的联系。这本书的篇幅较长，语言也较为专业，需要花费更多的时间和精力去理解和掌握。但是通过阅读这本书，我对宇宙的奥秘和人类的智慧有了更深入的认识。它让我重新审视了自己在这个宇宙中的位置和责任。同时，这本书也启发了我对科学的探索和思考，让我更加明白人类的未来发展与科学的关系。
在同时读这两本书的过程中，我体会到了小书和大书不同阅读方式所带来的差异。小书像是一杯清茶，喝下去后留下丝丝余香；而大书则像是一块巨石，需要仔细琢磨和领悟。小书以短小精悍的篇幅让我快速获得阅读的愉悦和收获，而大书则需要花费更多的时间和精力来深入思考和理解。
同时阅读小书和大书，使我可以充分感受到两者之间的互补与平衡。小书的轻松和愉快缓解了大书的繁重和困难，而大书的深度和广度则让我对小书的温暖和趣味有了更加深刻的理解。这种互补性使我在阅读的过程中能够更全面地了解和感悟。 通过同时阅读一本小书和一本大书，我意识到阅读不仅仅是为了获取知识，更是一种心灵的享受和独立思考的机会。每一本书都是作者与读者之间的一次心灵对话，也是一次与自己对话的机会。读书不仅是获取信息，更是思考人生、照亮灵魂的一种方式。我们可以通过阅读书籍来拓宽视野，启发智慧，也可以通过书籍来寻找心灵的慰藉和安静。在这个阅读的旅程中，我不仅得到了知识，也收获了成长和思维的乐趣。
3我读一本小书同时又读一本大书（学稿）
沈从文
【作家作品常识】
沈从文原名沈岳焕，湖南凤凰人。中国现代作家、历史文物研究家。
他的小说取材广泛，描写从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。代表作有《边城》、《长河》、《湘西散记》等。
【美文解读】
全文主要由三个部分组成
第一个部分：第1段-第7段
回忆自己转入新式小学读书之前的读书、逃学生活。
第二部分：第8段－第31段
讲述自己上新式小学以后的读书、逃学生活。
第二部分：第32段－第33段
评述早年的读书、逃学生活，对其收获及影响进行总结。
《我读一本小书同时又读一本大书》是节选自沈从文先生的自传《从文自传》，节选部分有两大优点：
① 往事细节真实生动的描写，说谎、游水、看街景、捉蟋蟀、斗蟋蟀、偷东西等，处处洋溢着童趣、童真！轻而易举就勾起了我们对曾经拥有的孩童世界无限怀念和向往！
② 抒发的情感真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展示自己天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验。
趣味解读沈从文：
（1）猪之歌
（2）虎口脱险 （3）不得不爱？逃学的生活！
（4）谁说虎父无犬子！
（5）我和“水”的第一次亲密接触
（6）玩的就是心跳！
（7）我思故我在
（8）假如“逃”有天意
（9）没走过的路，通常比较有趣！
（10）FACE OFF之逃学篇
（11）I BELIEVE I CAN FLY
（12）小小从文漫游奇境
（13）我就喜欢！
（14）光脚的不怕穿鞋的
（15）原来钢铁是这样炼成的
（16）落雨大，水浸街……
（17）－（27）我和蟋蟀有个约会
（28）累了、困了？没有红牛，还是睡吧！
（29）我的地盘我做主！我要逃学我怕谁？
（30）在阳光灿烂的日子里尽情地撒野
（31）我逃学，但是我很好学
（32）I HAVE A DREAM
墓 我读一本 。书同时叉读一本大书（节选）
沈从文
这样一整天在为雨水泡软的田 塍上乱跑，回家时常常全身是泥，
家中当然一望而知，于是不必多
说，沿老例跪一根香，罚关在空房 子里，不许哭，不许吃饭。等一会
儿我自然可以从姐姐方面得到充饥
的东西。悄悄的把东西吃下以后，
我也疲倦了，因此空房中即或再冷
一点，老鼠来去很多，一会儿就睡 着，再也不知道如何上床的事了。
即或在家中那么受折磨，到学
校去时又免不了补挨一顿板子，我 还是在想逃学时就逃学，决不为处
罚所恐吓。 有时逃学又只是到山上去偷人 家园地里的李子枇杷，主人拿着长
长的竹竿子大骂着追来时，就飞奔 而逃。逃到远处一面吃那个赃物， ｆ。………一一一 ～～一 一ｌ ：．盏书小 Ｐｓ Ｉ ｌ 一 出版社。出版社各有自己偏ｓ
：重的领域，译文类出版社比较偏： ：向外文的弓Ｉ进翻译，古文出版的 权威当选中华书局和商务印书： ＿｜馆＿，综合类的，上海三联书店是ｔ 首选ｏ 一面还唱山歌气那主人。总而言
之，人虽小小的，两只脚跑得很
快，什么茨棚里钻去也不在乎，要 捉我可捉不到，就认为这种事比学
校里游戏还有趣味。
可是只要我不逃学，在学校里
我是不至于像其他那些人受处罚 的。我从不用心念书，但我从不在
应当背诵时节无法对付。许多书总 是临时来读十遍八遍，背诵时节却
居然琅琅上口，一字不遗。也似乎
就由于这份小小聪明，学校把我同
一般同学一样待遇，更使我轻视学
校。家中不了解我为什么不想上 进，不好好的利用自己的聪明用 功，我不了解家中为什么只要我读
书，不让我玩。我自己总以为读书 太容易了点，把认得的字记记那不
算什么希奇。最希奇处，应当是另
外那些人，在他那份习惯下所做的
一切事情。为什么骡子推磨时得把
眼睛遮上？为什么刀得烧红时在盐
水里～淬方能坚硬？为什么雕佛像 的会把木头雕成人形，所贴的金那
么薄又用什么方法作成？为什么小
铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆
