“敬廉崇洁、遵纪守法”主题班会活动方案

“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会班级：六（5）班教师：舒敏时间：2013年10月12日一、活动目的：1.通过开展形式多样、内容丰富多彩的班会活动，使学生学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。

2.营造敬廉崇洁的校园风尚，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，让学生明白廉正，懂得廉正，做到廉正。

3.培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。

二、活动准备：1．收集遵纪守法，廉洁自律名人小故事。

2. 小品排演《做作业》3. 收集廉正格言警句。

4. 收集小调查内容5. 收集诗歌《廉洁颂》6. 起草倡议书三、活动过程：（一）、情景导入活动主题班主任：同学们，在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真、善、美的崇高而纯粹的追求。

正是因为有了这种执著的追求，我们的民族才得以繁荣昌盛。

甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。

乙：如果人们买东西时担心是伪劣产品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。

甲：同学们，你希望你自己的一生充满幸福吗？那就请尊重廉洁、诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。

合：廉洁、诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁诚信，拥有廉洁诚信所带来的幸福！现在六年级（5）班“敬廉崇洁，诚信守法”主题班会现在开始。

（二）、师生互动，感受廉洁主持人甲：我们身边有许多关于廉洁、诚信的故事，下面就请同学们来讲一讲你知道的廉洁、诚信的故事，看谁说得精彩。

（学生讲廉洁故事，按教室座位把学生分为4组，故事比赛。

教师点拨，认识廉洁的社会意义。

）A、共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。

这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。

由于生活拮据，他到血库要求献血。

在外人眼里，一个共产党的干部生活如此清贫真难以想像。

他给群众买药，出手大方，少则百十元钱，多则上千元。

《敬廉崇洁诚信守法》主题班会教案内容一、教学内容本节课选自道德与法治教材第八单元“法律与我们同行”中的第二课时，详细内容主要包括：敬廉崇洁的意义，诚信守法的内涵，以及在生活中如何践行敬廉崇洁和诚信守法。

二、教学目标1. 让学生理解敬廉崇洁的重要性，培养其廉洁自律的品质。

2. 让学生掌握诚信守法的内涵，提高法律意识，养成遵纪守法的良好习惯。

3. 培养学生在生活中践行敬廉崇洁和诚信守法的自觉性。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解敬廉崇洁与诚信守法之间的联系，并将其运用到实际生活中。

教学重点：敬廉崇洁的意义，诚信守法的内涵，以及如何在生活中践行。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、案例资料。

2. 学具：笔记本、道德与法治教材。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的图片，让学生思考敬廉崇洁的意义，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解敬廉崇洁的定义，阐述其重要性，引导学生树立廉洁自律的意识。

3. 内容讲解：a. 诚信守法的内涵：讲解诚信守法的概念，通过案例阐述诚信守法的重要性。

b. 践行敬廉崇洁与诚信守法：分析生活中如何做到敬廉崇洁和诚信守法，结合实践情景进行讲解。

4. 例题讲解：分析教材中的典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

六、板书设计1. 敬廉崇洁的意义2. 诚信守法的内涵3. 践行敬廉崇洁与诚信守法a. 生活实践b. 案例分析七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对敬廉崇洁与诚信守法的认识。

2. 答案：要求学生结合所学知识，从个人修养、社会风气、法律意识等方面进行阐述。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会新闻，了解敬廉崇洁与诚信守法的实际案例，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生理解敬廉崇洁与诚信守法之间的联系，并将其运用到实际生活中。

敬廉崇洁、诚信守法主题班会教案一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章“法治与德治”，详细内容为第一节的“敬廉崇洁、诚信守法”。

通过本节课的学习，使学生了解社会主义核心价值观中的法治精神与廉洁自律的重要性，掌握诚信守法的实践方法。

二、教学目标1. 让学生了解敬廉崇洁、诚信守法的基本内涵，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性。

2. 培养学生树立法治观念，养成诚信守法的良好行为习惯。

3. 提高学生的道德素养，使其在日常生活中践行敬廉崇洁、诚信守法的原则。

三、教学难点与重点重点：敬廉崇洁、诚信守法的基本内涵及其在生活中的实践。

难点：如何让学生将敬廉崇洁、诚信守法的理念内化为自身行为，形成自觉遵守法律法规的习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的榜样人物事迹，引发学生对敬廉崇洁、诚信守法的思考，激发学习兴趣。

2. 讲解：结合教材内容，详细讲解敬廉崇洁、诚信守法的内涵及其在个人成长和社会发展中的重要性。

3. 实践情景引入：呈现与学生生活密切相关的诚信守法场景，让学生分析其中的道德元素，讨论如何做到诚信守法。

4. 例题讲解：选取典型例题，引导学生运用所学知识解决问题，提高学生的实际操作能力。

5. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识，检验学习效果。

六、板书设计1. 敬廉崇洁、诚信守法2. 内容：a. 敬廉崇洁的内涵与意义b. 诚信守法的内涵与意义c. 敬廉崇洁、诚信守法的实践方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述敬廉崇洁、诚信守法的内涵及其在生活中的实践。

b. 结合教材内容，谈谈你对诚信守法的认识。

2. 答案：a. 略b. 略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，对敬廉崇洁、诚信守法的认识有所提高。

但在实践环节，部分学生的表现不够积极，需要在今后的教学中加强引导。

敬廉崇洁主题班会教案一、主题介绍本次班会主题为“敬廉崇洁”，旨在通过班会活动，引导学生树立崇尚廉洁、追求清廉的意识，培养学生良好的品德和行为习惯。

二、目标1.让学生了解廉洁的重要性和意义。

2.培养学生尊重劳动、崇尚廉洁的良好品质。

3.激发学生保持环境整洁、自我卫生的意识和责任感。

三、活动安排1. 开场（5分钟）•主持人简单介绍本次班会主题，并引入活动内容。

•播放与主题相关的视频或音频，引起学生的注意和思考。

2. 知识普及（15分钟）•通过图片、故事等形式，向学生介绍廉洁的概念和重要性。

•讲述一些廉洁的典型案例，激发学生对廉洁的向往和追求。

3. 分组讨论（20分钟）•将学生分成若干小组，让每组围绕廉洁主题展开讨论。

•要求学生结合自身经历和观点，分享对廉洁的理解和看法。

4. 情感体验（15分钟）•组织学生参与廉洁主题的情感体验活动，如模拟社会情境、角色扮演等。

•让学生通过亲身体验，感受廉洁与清廉的重要性和价值。

5. 总结发言（10分钟）•邀请学生代表分享本组讨论的成果和心得体会。

•主持人进行总结发言，强调廉洁的重要性，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

四、活动评估•通过学生的参与程度、讨论质量以及情感体验的效果等方面，对本次班会活动进行评估。

•收集学生的反馈意见，为今后班会活动的改进提供参考。

五、延伸活动•组织学生开展廉洁主题的文化活动，如文艺表演、主题读书等。

•鼓励学生在日常生活中积极践行廉洁、追求清廉的品质，形成良好的行为习惯和社会责任感。

六、附录•提供廉洁主题相关的阅读材料和学习资源，供学生深入了解和学习。

•活动结束后，向学生发送班会心得体会的征集通知，鼓励他们积极参与并分享感悟。

通过以上活动，希望能够在学生心中播种廉洁的种子，促使他们树立正确的价值观念，培养良好的品德素养，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

特殊应用场合：1. 小学生班会增加条款：•在知识普及环节中，使用更加生动形象的图片和简单易懂的故事，以吸引小学生的注意力。

关于敬廉崇洁的主题班会教案一、教学内容1. 廉洁自律的含义与价值；2. 廉洁自律与个人成长的关系；3. 廉洁自律对社会的重要性；4. 廉洁自律的实践方法。

二、教学目标1. 让学生理解敬廉崇洁的含义，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性；2. 培养学生具备廉洁自律的品质，提高道德素养；3. 引导学生将敬廉崇洁的理念融入到日常生活中，共建和谐校园。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律的内涵及其在社会生活中的实际应用。

教学重点：培养学生具备敬廉崇洁的品质，提高道德素养。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、案例、视频等教学资源；2. 学生准备：笔记本、教材、思考问题。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的图片，引发学生对主题的思考，导入新课。

2. 新课内容：讲解教材内容，分析廉洁自律的含义与价值，以及廉洁自律与个人成长、社会发展之间的关系。

3. 实践情景引入：分享廉洁自律的典型案例，让学生感受廉洁自律的重要性。

4. 例题讲解：解答学生在学习过程中遇到的问题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：设计相关题目，检验学生对敬廉崇洁知识的掌握程度。

六、板书设计1. 敬廉崇洁2. 内容：廉洁自律的含义与价值廉洁自律与个人成长的关系廉洁自律对社会的重要性廉洁自律的实践方法七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对敬廉崇洁的认识。

（2）结合实际，举例说明如何在生活中践行敬廉崇洁。

2. 答案：（1）敬廉崇洁是一种道德品质，要求我们在生活中遵循道德规范，严于律己，诚实守信，抵制不良风气，保持清正廉洁。

（2）例如：在考试中不作弊，不抄袭作业；在购物时公平交易，不贪小便宜；在与人交往中诚实守信，不撒谎等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生理解敬廉崇洁的内涵，提高学生的道德素养。

2. 拓展延伸：组织学生参加廉洁自律主题活动，如演讲比赛、手抄报等，让学生在实践中进一步体会敬廉崇洁的重要性。

最新敬廉崇洁主题班会教案一、教学内容1. 廉洁自律的重要性：阐述廉洁自律对个人成长、社会风气和国家安全的影响。

2. 敬廉崇洁的实践方法：介绍在日常生活中如何践行廉洁自律，包括诚实守信、遵纪守法、拒绝腐败等。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁自律的重要性，认识到廉洁自律对个人和社会的积极影响。

2. 培养学生树立敬廉崇洁的观念，养成诚实守信、遵纪守法的良好习惯。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使他们能够自觉抵制不良风气，践行廉洁自律。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生理解廉洁自律对国家安全的影响，以及如何在日常生活中践行廉洁自律。

2. 教学重点：廉洁自律的重要性，以及敬廉崇洁的实践方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的图片，引发学生对廉洁自律的思考，进而导入新课。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。

3. 知识讲解：a. 讲解廉洁自律的重要性，结合实例阐述其对个人成长、社会风气和国家安全的影响。

b. 介绍敬廉崇洁的实践方法，引导学生树立正确的价值观。

4. 例题讲解：通过分析典型案例，让学生了解廉洁自律在实际生活中的应用。

5. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题、解决问题的能力。

7. 课后作业布置：布置课后作业，要求学生结合所学内容，进行思考和练习。

六、板书设计1. 廉洁自律的重要性a. 对个人成长的影响b. 对社会风气的影响c. 对国家安全的影响2. 敬廉崇洁的实践方法a. 诚实守信b. 遵纪守法c. 拒绝腐败七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述廉洁自律对个人成长的重要性。

b. 请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。

2. 答案：b. 日常生活中践行廉洁自律的例子：遵守交通规则，不抄袭作业，拒绝接收贿赂等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、例题和随堂练习，让学生对廉洁自律有了更深入的了解。

敬廉崇洁--诚信守法--班会教案一、教学目标1. 让学生理解诚信守法的含义和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观，增强廉洁自律的意识。

二、教学重点1. 诚信守法的含义。

2. 敬廉崇洁的重要性。

三、教学难点1. 如何培养学生树立正确的价值观。

2. 如何提高学生遵守法律法规的自觉性。

四、教学方法1. 采用案例分析法，以实例引导学生认识诚信守法的重要性。

2. 采用讨论法，让学生在课堂上互动交流，培养正确的价值观。

3. 采用情境模拟法，让学生在模拟情境中体验诚信守法的实践意义。

五、教学准备1. 准备相关案例，用于分析和讨论。

2. 准备诚信守法的相关宣传资料，用于展示和讲解。

3. 准备纸张和笔，供学生记录和思考。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于诚信守法的案例，引发学生对主题的思考，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍诚信守法的含义和重要性，让学生理解诚信守法的基本概念。

3. 案例分析：分析一些具体的诚信守法的案例，让学生从中汲取经验和教训。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对诚信守法的理解和体会，促进学生之间的交流和思考。

5. 情境模拟：设计一些情境模拟活动，让学生在实际操作中体验诚信守法的实践意义。

七、教学反思1. 在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够理解和吸收所学内容。

2. 教师应引导学生积极参与讨论和实践活动，培养学生的思考能力和实践能力。

3. 教师应注重培养学生的价值观，引导学生树立正确的道德观念，提高学生的道德素质。

八、作业布置1. 让学生写一篇关于诚信守法的感悟文章，引导学生总结自己的学习体会和心得。

2. 让学生设计一个关于诚信守法的宣传海报，通过创意表达来宣传诚信守法的重要性。

九、教学评价1. 学生作业：通过学生的作业来评价学生对诚信守法的理解和应用能力。

2. 学生表现：通过学生在课堂上的表现来评价学生的学习态度和参与程度。

3. 学生反馈：通过学生的反馈来了解学生的学习需求和教学效果。

敬廉崇洁、诚信守法主题班会教案一、教学目标1.能够理解“敬廉崇洁、诚信守法”这一主题的重要性和意义。

2.了解如何树立正确的道德观念和行为准则。

3.建立正确的审美观和消费观念。

4.能够在日常生活和学习中落实“敬廉崇洁、诚信守法”的原则。

二、教学内容1. “敬廉崇洁、诚信守法”主题讲解（1）什么是“敬廉崇洁、诚信守法”（2）“敬廉崇洁、诚信守法”和个人品质的关系2. 如何落实“敬廉崇洁、诚信守法”的原则（1）树立正确的道德观念和行为准则（2）建立正确的审美观和消费观念（3）倡导环保和垃圾分类（4）如何诚信守法3. 环节设计与教学方法（1）主题讲解（2）游戏互动（3）小组讨论（4）情景演练三、教学计划1. 教学时间：60分钟2. 教学步骤1.开场热身（5分钟）2.主题讲解（20分钟）3.游戏互动（15分钟）4.小组讨论（10分钟）5.情景演练（10分钟）3. 总结通过本次教学活动，让学生更加深入地理解了“敬廉崇洁、诚信守法”这一主题的内涵和意义。

同时，也提高了学生的道德观念和行为准则，让他们在日常生活和学习中更好地践行“敬廉崇洁、诚信守法”的原则。

特殊应用场合1. 学校课外活动组织增加条款•针对学校课外活动组织的特殊情况，需要增加相关条款，如活动的安全性、规范行为等方面的要求。

•需要特别加强对学生在课外活动中诚信守法的要求，防止出现作弊和违规行为。

相关问题及注意事项•学校课外活动可能涉及到安全风险，需要加强对学生的安全教育和保护措施。

•老师在组织课外活动时，需要加强对学生的引导，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

解决办法•学校应制定详细的课外活动安全管理方案，并确保每位老师和学生都清楚了解相关规定。

•加强对学生的引导教育，让学生在课外活动中自觉遵守规则和纪律，注重个人安全和团队合作。

2. 社区志愿者活动增加条款•针对参与社区志愿者活动的学生，需要增加相关条款，如对社区环境的维护、与社区居民的交流互动等方面的要求。