2011年语文优化方案教材巩固与提升(必修1)
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11师说一、基础考查1.下列各项中,每对加点字的读音完全相同的一项是( )A.经传./酒馔.郯.子/啖.以重金贻.误/麦饴.B.拮据./拘.泥嗟.乎/昭然若揭.阿.谀/婀.娜C.蟠.曲/磐.石老聃./光阴荏苒.句读./渎.职D.庸.俗/雍.容解.元/浑身解.数年龄./啮.齿解析:选B。
A项分别读:zhuàn,tán/dàn,yí;B项分别读:jū,jiē,ē;C项分别读:pán,dān/rǎn,dòu/dú;D项分别读:yōng,jiè/xiè,líng/niè。
2.对下列句子中加点的词的解释,不.正确的一项是( )A.作《师说》以贻.之贻:赠送B.吾师.道也师:老师C.师道.之不传也久矣道:风尚D.其闻.道也亦先乎吾闻:知道,懂得解析:选B。
B项,“师”,名词用作动词,“学习”。
3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( )A.师道之不传也.久矣生乎吾前,其闻道也.固先乎吾,吾从而师之B.于其身也,则.耻师焉曰师曰弟子云者,则.群聚而笑之C.句读之.不知,惑之不解郯子之.徒,其贤不及孔子D.今其智乃.反不能及,其可怪也欤乃.使蒙恬北筑长城而守藩篱解析:选A。
A.“也”,都是助词,用在句中表停顿。
B.“则”,连词,却/连词,就。
C.“之”,结构助词,表示宾语前置/指示代词,这些,那些。
D.“乃”,副词,竟/连词,于是,就。
4.下列句子中加点词的活用现象与其他句不.同的一项是( )A.郯子之徒,其贤.不及孔子B.小.学而大遗,吾未见其明也C.是故圣.益圣,愚益愚D.师.道之不传也久矣解析:选D。
A、B、C三项形容词用作名词,分别译为“品德才能”“小的方面”“圣人”;D项名词用作动词,从师。
二、阅读理解阅读下面的文字,完成5~8题。
欧阳生哀辞韩愈欧阳詹世居闽越,自詹已上,皆为闽越官,至州佐、县令者,累累有焉。
13 宇宙的边疆一、基础考查1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )A.眩晕.(yùn)颤.栗(zhàn)戎.装(róng) 徘徊.不前(huí)B.踝.节(huái) 璀璨.(càn)束缚.(fù) 人才济.济(jì)C.广袤.(mào) 磅礴.(bó)椭.圆(tuǒ) 区区可数.(shù)D.纤.细(xiān) 旋涡.(wō)俘.获(fú) 好.大喜功(hào)解析:选D。
A项,徊(huái);B项,济(jǐ);C项,数(shǔ)。
2.对下列各句所用说明方法解说不.当的一项是( )A.地球的表面就是宇宙汪洋之滨。
我们现有的知识大部分是从地球上获得的。
(打比方)B.一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万公里,也就是7倍于地球的周长。
(列数字)C.其中的一个星系是M31,从地球上看,这个星系位于仙女星座。
跟其他旋涡星系一样,它是一个由恒星、气体和尘埃组成的巨大火轮。
(下定义)D.有些星球虽然像肥皂泡一样脆弱,却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球;有些小如一座城池,但密度却比铅大100万亿倍。
(作比较)解析:选C。
C项中是作诠释和打比方。
3.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( )A.只要一想起宇宙,我们就难以平静——我们心情激动,感叹不已,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。
B.一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里。
)的空间,这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。
C.大概许多恒星都有跟我们类似的行星系,在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星,而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。
D.因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米,英里等等已经没有意义。
解析:选A。