苏秀：我们的“老头儿” 纪念陈叙一先生逝世25周年

2024届上海市奉贤区高三二模语文（考试时长150分钟，总分150分）一、积累与运用（10分）1. 按题目要求填空。

（1）寄蜉蝣于天地，________。

（苏轼《赤壁赋》）（2）_________，谣诼谓余以善淫。

（________《离骚》）（3）曹操《短歌行》用《诗经·郑风》中的“________，_______”来表达自己对贤才的思慕之情。

【答案】①. 渺沧海之一粟②. 众女嫉余之蛾眉兮③. 屈原④. 青青子衿⑤. 悠悠我心【解析】【详解】本题考查学生掌握文学常识、默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：渺、沧、粟、嫉、蛾、衿。

2. 按题目要求填空。

（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）古人以“奇怪”为美的赏石观念是一种关于石头审美欣赏的形式主义观念，它代表了古人赏石的最浅层部分——只是外在地欣赏石头，只关注石头外在的形、色和声音等特征。

这是一种对石头的肤浅欣赏，尚未涉及石头所具有的内在特性。

与此同时，通过赋予石头某种其自身并不具有的人文价值，使石头具有某种深刻内涵。

这种行为虽然丰富了石头的人文意蕴，却并不符合石头自身的客观特性。

于是，我们从中国古代赏石传统中发现了一对悖论—— 。

①在此情形下，赏石活动蜕变为一种赏石者借石头以言说自我的行为，赏石者是在以自然之酒杯浇自我之块垒。

②要么有深度地欣赏石头——“以石比德”“借石抒情”“点石成境”，可是又落入一种主观地欣赏石头本身并无之物的荒诞之境。

③要么以“奇怪”为美，只是形式主义地欣赏石头的长相，但这属于肤浅地欣赏自然。

④作为自然审美的赏石——欣赏石头自身之美便徒有虚名。

A. ③④②①B. ②③①④C. ③②①④D. ②④③①（2）以上语段摘自某报纸，下列版面和标题与其最匹配的一项是（）A. 文化版《浅谈中国传统赏石文化》B. 社会版《用赏石文化助推乡村旅游》C. 国学版《赏石是如何“道法自然”的》D教育版《赏石之美，直指人心》.【答案】（1）C （2）A【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。

佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中学业水平测试语文试卷本试卷共8页，23小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。

4.号生必须保持答题卡的整清。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：若我们分析一个农村社会组织，在一般人民，文字的用处是很有限的。

在天天见面的团体中，知识的传递，言语自然比文字为简便而切实。

人口流动率低，因地域上的膈膜而利用文字来传递消息的需要当然亦少，所以信札在农村是不常见的。

社会不在激变之中，在时间上所发生需要记忆的事非但少而且需要记着的时间亦短，需借文字帮忙之处因之不多。

若是“文盲”比“不文盲”的人在生活上并不吃亏时，当然不愿费本钱来“治盲”了。

我并不是说在乡村中文字没有用处，只是普通人民用着文字的地方很少。

一乡的领袖则需要较深的文字知识，因为他是一乡的顾问，有重要的信札须由他代笔。

以前的私塾制度是在这种社会需要之下发生的。

那些贵族性质的“西席”式私塾是专门造就成一乡的领袖，所以在学的时期较长，那平民性质的“开门聚徒”式私塾，年限随学生自己决定，平时若工作忙碌尽可随意不去上学，识几个字就算了。

到民国二年私塾被学校代替了，在这个时期，教育制度并没有标准化，小学教员可以独出心裁来决定教材。

江村的小学就由一位做过“西席”又受过“师范”训练的乡绅主持。

他和我追述他当时的教材说：“我觉得一个小学毕业生一定得会应付社会上普通文字的需要，至少要会打算盘，会写红白份子，会记账，会写条子。

四年级下册《兔》课文许多人说小陈儿是个“兔子”。

我认识他，从他还没作票友的时候我就认识他。

他很瘦弱，很聪明，很要强，很年轻，眉眼并不怎么特别的秀气，不过脸上还白净。

我和他在一家公司里共过半年多的事，公司里并没有一个人对他有什么不敬的态度与举动；反之，大家都拿他当个小兄弟似的看待：他爱红脸，大家也就分外的对他客气。

他不能，绝对不能，是个“兔子”。

他真聪明。

有一次，公司办纪念会，要有几项“游艺”，由全体职员瞎凑，好不好的只为凑个热闹。

小陈儿红着脸说，他可以演戏，虽然没有学过，可是看见过；假若大家愿意，他可以试试。

看过戏就可以演戏，没人相信。

可是既为凑热闹，大家当然不便十分的认真，教他玩玩吧，唱好唱坏有什么关系呢。

他唱了一出《红鸾禧》。

他的嗓子就像根儿毛儿似的那么细，坐在最前面的人们也听不见一个字，可是他的扮相，台步，作派，身段，没有一处不好的，就好象是个嗓子已倒而专凭作工见长的老伶，处处细腻老到。

他可是并没学过戏！无论怎么说吧，那天的“游艺”数着这出《红鸾禧》最“红”，而且掌声与好儿都是小陈一个人得的。

下了装以后，他很腼腆的，低着头说：“还会《打花鼓》呢，也并没有学过。

”不久，我离开了那个公司。

可是，还时常和小陈儿见面。

那出《红鸾禧》的成功，引起他学戏的兴趣。

他拜了俞先生为师。

俞先生是个老票友，也是我的朋友；五十多岁了，可是嗓子还很娇嫩，高兴的时候还能把胡子剃去，票出《三堂会审》。

俞先生为人正直规矩，一点票友们的恶习也没有。

看着老先生撅着胡子嘴里细声细气的唱，小陈红着脸用毛儿似的小嗓随着学，我觉得非常有趣，所以有时候我也跟着学几句。

我的嗓子比小陈的好的多，可就是唱不出味儿来，唱着唱着我自己就笑了，老先生笑得更厉害：“算了吧，你听我徒弟唱吧！”小陈微微一笑，脸向着墙“喊”了几句，声音还是不大，可是好听。

“你等着……”老先生得意的对我说：“再有半年，他的嗓子就能出来！真有味儿！”俞先生拿小陈儿真当个徒弟对待，我呢也看他是个小朋友，除了学戏以外，我们也常一块儿去吃个小馆儿，或逛逛公园。

2021届沈阳市第一七六中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成各题。

生沈从文北京城什刹海南头，煤灰土新垫就一片场坪，白日照着。

一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何地停了下来。

这老头子把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓子。

他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。

他把那双发红小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。

老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵地低声打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。

“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉子！”来了一个人，把花条子衬衣下角长长的拖着，作成北京城大学生特有的样子。

老头子瞥了这学生一眼，便微笑着，以为帮场的“福星”来了，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语地说话，亲昵得如同家人父子应对：“王九，你瞧，先生可来了。

好，咱们动手，先生不会走的。

你小心，别让赵四小子扔倒。

先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。

”于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。

他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。

他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。

大学生忧郁地笑了，而且远远的另一方，有人注意到了这边空地上的情形，就被这情形引起了好奇兴味，第二个人跑来了。

专题04文学类文本阅读（散文）年份卷别试题简析题材考点2024新高考Ⅰ卷回忆散文鉴赏艺术特色、分析段落作用、理解句子含义、辨析作者观点态度全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、理解句子含义、探究作品意蕴全国甲卷书信散文鉴赏作品内容、理解句子含义、体会作者情感、个性化阅读与理解2023新高考Ⅱ卷乡土散文鉴赏艺术特色、鉴赏写作手法、探究作品意蕴全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、鉴赏文学形象、分析重要段落作用北京卷游记散文理解重要词语、鉴赏艺术特色、鉴赏散文语言、分析标题的含义和作用天津卷叙事散文归纳内容要点、分析重要语段的作用、探究作品意蕴、个性化阅读与理解2022新高考Ⅱ卷叙事散文鉴赏艺术特色、归纳内容要点、分析标题的含义和作用全国乙卷书信散文鉴赏艺术特色、把握作者情感北京卷生活散文理解重要词语的含义、分析重要语段的作用、分析表达效果天津卷写景散文识记现代汉语常用字字音、鉴赏艺术特色、评价作者情感2021新高考Ⅱ卷回忆散文鉴赏艺术特色、把握作品思想内容、分析重要语句的含义全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、探究作品意蕴北京卷回忆散文理解重要词语的含义、分析概括文本、分析标题的含义天津卷书信散文分析重要语段的作用、鉴赏表现手法、鉴赏文学形象、个性化阅读与理解2020新课标Ⅲ卷叙事散文鉴赏艺术特色、梳理概括情节、分析标题的作用新高考Ⅰ卷游记散文鉴赏艺术特色、分析重要语段的作用、鉴赏行文结构北京卷文化散文理解词语的含义、筛选概括信息、梳理文本结构天津卷文化散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、梳理文章结构、个性化阅读与理解命题趋势在鉴赏散文艺术特色的基础之上，强化对重点词句、段落的深入理解，对文本意蕴的整体把握，同时有意识地考查考生个性化阅读与理解的能力。

一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。

七年级上学期期中考试（语文）（考试总分：120 分）一、选择题组（本题共计1小题，总分6分）1.（6分）重阳有“秋游赏菊”的习俗，同学们来到兰州植物园参观菊花展。

请阅读“植物园菊花展”的材料，完成1-3题。

菊花展在兰州植物园。

这里平日里人少，十分①，节日期间便热闹了起来，那场面真是【甲】。

当人们走进展区，霎．时会被眼前的各色菊花深深吸引。

有的淡雅，有高洁，在秋风中正开得②。

丛丛簇簇，随风摇摆，像少女翩翩起舞，无比③。

公园内展棚很多，集中展示了一千余盆利用短日照技术调控花期的各种菊花。

周边还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂．菊等各种菊花。

特别是并蒂菊，五六朵菊花并列生长在一条茎上。

虽然它们的朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样，令人【乙】。

悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣：有的全部盛开，争奇斗艳；有的好似在捉迷藏，在花叶的遮蔽下【丙】；还有的含苞待放，好像在贮．蓄力量，想早些看看这五彩缤纷的世界……1.文段中加点字读音全都正确的一组是( )A.霎．时（chà）并蒂．（dì）贮．蓄（chǔ）B.霎．时（chà）并蒂．（tí）贮．蓄（zhù）C.霎．时（shà）并蒂．（dì）贮．蓄（zhù）D.霎．时（shà）并蒂．（tí）贮．蓄（chǔ）2.在这段文字横线处填入字词，全都正确的一项是( )A.①静秘②烂漫③娇媚B.①静秘②㳕漫③骄媚C.①静谧②烂漫③娇媚D.①静谧②㳕漫③骄媚3.【甲】【乙】【丙】三处应填入的词语，最恰当的一处是( )A.【甲】人声鼎沸【乙】美不胜收【丙】呼朋引伴B.【甲】人声鼎沸【乙】叹为观止【丙】匿笑C.【甲】花团锦簇【乙】叹为观止【丙】呼朋引伴D【甲】花团锦簇【乙】美不胜收【丙】匿笑二、名著阅读（本题共计2小题，总分10分）2.（4分）《西游记》中有许多诗词佳句值得欣赏。

16 《骆驼祥子》——高妈◎课文导读伟大的人民艺术家老舍创作的《骆驼祥子》以二十年代初期的北平市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，控诉了统治阶级对劳动人民的压迫。

小说真实地折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的人不多，但我们可以在追求的过程中坚守初心，砥砺前行。

毕竟明天会怎样，我们都不得而知，但是我们起码可以把握今天。

《高妈》一文通过祥子与高妈的谈话，表现了高妈的精明干练，祥子的憨厚拙直，从侧面深刻反映了旧中国社会的黑暗和下层劳动人民的艰难。

◎思路梳理高妈⎩⎪⎨⎪⎧第一部分（1）—祥子盘算省钱、买车的办法第二部分（2～8）—介绍高妈的精明、干练，以及高妈劝说祥子放高利贷第三部分（9～11）—插叙方太太劝说祥子储蓄第四部分（12～17）—高妈劝说祥子起会，但没有成功[国学知识诵读区]◎背名句1．杜甫《登高》一诗中的名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，现常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前。

2．《赤壁赋》中“酾酒临江，横槊赋诗”两句，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

3．在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为常常会导致一个国家灭亡的两句是“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”。

◎读经典经典：知者无不知也，当务之为急；仁者无不爱也，急亲贤之为务。

——《孟子·尽心章句上》翻译：聪明的人无所不知，他们总是以当前的事务为先；仁德的人无所不爱，他们总是以亲近贤者为要务。

赏析：人，要去爱所有的人，要与所有的人建立起相互亲爱的关系，但要分出先后、主次，才能叫尽心知命。

不分先后主次地去爱所有人，那就不算“知者”。

所以孟子说，“当务之急”“急亲贤之为务”。

而先后不分、主次不分，也就不能选择出最佳行为方式。

选择不出最佳行为方式，也就办不好一切事情，也就不能成为一个完整的人。

[课文助读预习区]◎作者简介老舍(1899～1966)，现代文学家、小说家、戏剧家。

高考作文素材“民国学人风度”多维解读与运用【素材一】陈寅恪——独立之思想，自由之精神陈寅恪海外留学18年，既未获得学士学位，也没有可以炫耀的博士桂冠，但这并不阻碍他成为名闻遐迩的学者。

他享有“盖世奇才”的美誉，精通近20个国家的语言，在语言学、史学、佛学等多领域都有极高的造诣。

“文革”时成为“孤独销魂人”，含冤离世。

没有博士头衔的陈寅恪，却被称为清华园中的“活字典”“教授的教授”。

36岁即和王国维、梁启超、赵元任出任清华国学探讨院四大导师。

陈寅恪上课有“三不讲”，幽默风趣，听课的教授远比学生多。

先生具有独立之人格、自由之精神，不吃日军面粉，拒绝台湾供应的优厚待遇。

在大灾难面前，陈寅恪始终恪守着民族的史学传统：“国可以亡，史不行断，只要还有人在书写她的历史，这个民族的文化就绵延不绝。

”在严酷的抗战环境中，陈寅恪坚韧地为后世留下了他对中国唐代历史的系统探讨。

“家亡国破此身留，客馆春寒却似秋”，在几乎没有参考书籍的状况下，陈寅恪撰写了两部不朽的中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》。

在国际汉学界具有广泛影响的《剑桥中国史》提到陈寅恪时，赐予了异乎寻常的褒奖：“说明这一时期政治和制度史的其次个大贡献是宏大的中国史学家陈寅恪做出的，他提出的关于唐代政治和制度的观点，远比以往发表的任何观点扎实、严谨和令人信服。

”建国后沉醉于学术探讨的陈寅恪，拒绝出任中国科学院历史探讨所二所所长一职。

他说：“我的思想、我的主见完全见于我所写的王国维纪念碑的碑文中。

”陈寅恪在碑文中表达了这样的思想：读书治学，只有摆脱了世俗概念的桎梏，真理才能得以发扬。

陈寅恪认为，包括他和王国维在内的任何人，在学术上都会有错，可以商议和争辩，但假如没有独立的精神、自由的意志，就不能发扬真理，就不能探讨学术。

在这个意义上，他说：“我要请的人、要带的徒弟，都要有自由思想、独立精神，不是这样，即不是我的学生。

”晚年双目失明的陈寅恪耗费整整10年时间完成85万字的巨著《柳如是别传》，这部“痛哭古人，留赠来者”的书，展示了百年中国的一位高校者的大手笔。

茅盾访问苏联的媒体视阈作者：杨剑龙来源：《汉语言文学研究》2022年第01期摘要：1946年底至1947年初，茅盾夫妇曾受邀出访苏联，受到了社会各界的高度关注，从准备出国，到聚会欢送;从登程出国，到在苏联访问;从告别回国，到报告印象，报刊媒体进行了跟踪报道。

对于茅盾访苏的报道，呈现出民营报刊在夹缝中求生存、保持独立的品格与追求，以及报道的速度、力度、创新性，茅盾成为增进中苏人民友谊和中苏文化交流的使者，媒体对茅盾访苏的连续报道，成为中国新闻发展史和中国外交史上的亮点。

关键词：茅盾;苏联;媒体;使者1946年12月5日登程，至1947年4月25日返沪，中国著名作家茅盾出访苏联，他是中国第一位被邀请访问苏联的作家①，受到了社会各界的高度关注，尤其是得到了报刊等媒体的关注。

从茅盾准备出国，到登程出国，到在苏联访问，直到回国，都受到媒体的跟踪报道，茅盾访苏成为当时文化界、外交界的重大事件。

茅盾访苏的媒体视阈，呈现出20世纪40年代民营媒体的民间立场与国家视野，也呈现出社会民众对于名作家茅盾访问苏联社会主义国家的关注。

一、访苏之筹备1945年8月15日，日本天皇宣布日本无条件投降，9月2日在停泊于东京湾的美国军舰密苏里号上，日本天皇和政府代表签署了投降书。

1946年5月，国民党政府由重庆迁回南京，在美国政府的支持下，蒋介石政府积极筹备内战，一方面集结军队向解放区全面进攻;一方面加强国统区的白色恐怖，刺杀爱国人士李公朴、闻一多;另一方面与美国签订了丧权辱国的《中美友好通商航海条约》。

在这样的背景中，茅盾的应邀访问苏联，就存在着诸多不确定的因素。

1946年8月初，苏联大使馆一等秘书费德林从南京到上海，交给茅盾一封苏联对外文化协会的邀请信，邀请茅盾夫妇访问苏联，并且建议茅盾乘轮船到海参崴，再转火车去莫斯科。

茅盾被邀请访问苏联的消息不胫而走，引起媒体的高度关注。

1946年8月27日《中华时报》第三版刊载短讯：“茅盾已接受苏联政府邀请赴苏游历，出国手续及护照由苏方代办，可能于九月间成行。

中考名著导读--《朝花夕拾》4知识梳理一、选择题1．下列表述有误的一项是A．《朝花夕拾》里的《五猖会》一文，父亲责令我去看五猖会前背《千字文》，让我无比沮丧，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

B．《朝花夕拾》里的《父亲的病》一文，鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

C．《西游记》中，唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。

D．《西游记》中的猪八戒,虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑,但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。

2．《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？3．《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求，《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念，请写出其中两篇作品的题目。

①《_______________》②《_______________》4．填空题。

鲁迅的《朝花夕拾》，在《范爱农》中追述了在________（国名）留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段；在《父亲的病》中回忆了少时父亲得了______（病名）却被江湖庸医耽误而去世；《琐记》中描写了鲁迅在南京求学时看到_____（校名）和矿务铁路学的种种弊端。

5．你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强，所以不太有兴趣阅读。

你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。

在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他的家乡赛会风俗的③________。

在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。

A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》D．《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》 H。